八年级上学期语文期末作文真题汇编

PAGEPAGE10一、作文

八年级上学期期末作文真题汇编12022·）“”诗歌除外。1（235004学校的校名或师生姓名。【答案】例文：冬天里的一棵树我在这儿，将自己站成冬天里的一棵树，记录过往的风向。向南，向北，向着未知延伸。枯了枝桠，葬了血脉。一场大雪，下在梦里。生命的春天经过爱情截流的罅隙，窥见别离的笙萧悄悄张开孤独的白羽，默默行来。渴望一场淋漓的雨，冲刷尽影子里暗黑的血液。我抱着一朵云虚伪的温暖，像抱着你棉质的旧衣裳睁着双眸睡在昨日的温香软语。你是一阵吹过我青春的风，拂动满枝的婆娑而后绝尘。从春天到冬天，旋转着忧伤迤逦的裙裾试图找寻飘渺的真实，真实的快乐，真实的你。终是匿语。在冷风呼啸的冬天，在千树万树的枯枝里，我日已不再天真的衣袂，被你无邪的笑颜渐次剥落，寡欢成一棵站在冬天的树。满身忧郁。大漠的飞沙一点一点掩埋红尘。我站在那儿，向着一方水湄烟雨决别地遥望，心路过江南小镇那角青瓦檐下。多想掬满满一窗滳泪的红烛光于藏香的袂口，只怕一路风尘一路遗落。偷偷牵一泓绿纱窗后闪烁的眸光入怀，泪却铸剑，斩却不舍。自青石板间葳蕤的青草走来，任露水打湿绣花鞋底轻踩出的忧伤。守候巷弄的青砖墙斑驳成记忆里孤绝一片灰白。灰白的影像，有着陈旧的芳香，一束苍老的阳光从格窗射进来，浮尘荡漾。昔日，在一颗树的心里只剩这一片光影。我站在那儿，用一场轮回的时间遗忘。滴入心底的泪，是盛放在血液的蔓珠莎华，孤绝的彼岸花。多年后，我的身体会否风化为沙砂下一枚流淌故事的标本？一个风尘猎猎的行者，从漠北的天际，似一只寒鸦的黑点，伴着孤鹜的翅膀扇落的灰尘远远行近。伫立，凝视，目光穿透光年的风声；我躺在万丈红尘之外的沙里，听见他沧桑的呼吸。凛冽的目光掠过寰宇的荒茫，而后轻轻地，轻轻地落入足下的沙砂。是这里了，是这里。他蹲下曾经伟岸的身躯，眉骨敛尽苍凉……想要淘尽风沙找寻一颗失落太久的灵魂么。太久远的故事，被我锁入年轮，同我的身体融化成石。你再也听不到了，再也听不到一个穿透时空的声音说：曾经的曾经，我是一棵冬天的树，我在想你。我是冬天里的一棵树。我在等你。【详解】本题考查全命题作文。审题立意：审题立意：“冬天里”是作文的情境，点明了季节。“一棵树”是记叙或抒情的对象。“树”可以是实指，指某一棵具体的树木。也可以是虚指，指某人像一棵树一样。冬天里的树褪去了夏天的繁华与秋天的丰硕，只余下干枯的枝杈或笔直或倾泻的伸向高远的天空。冬天里的树是沉默的，也是坚定的。它在沉默里积蓄着力量，在坚定里保有着希望。树的坚忍与沉默，就是我们叙事和抒情的出发点。选材构思：可以写实际上的一棵树，描写这棵树在冬天里的情态，也可以记叙它在冬天里的遭遇，表达它特有的坚忍与顽强，表达它对春天的向往与期盼。也可以写像树一样的某人，写某人在人生处于困境时，像树一样坚忍顽强，始终保持着对未来的希望与期盼，最终走出困境，迎来春天。前者立意清晰明了，后者立意深刻隽永。学生可根据自己的写作水平自由选择。22022·）她她“”为题目，写一篇说明文。123500（4学校的校名或师生姓名。【答案】例文：我的书房在我的家中，有一间小而温馨的书房，这件书房就像我的一位小侣，陪伴着我学习、娱乐和休息。一进家门，向前走了大约十步，在你的右手边，那就是我的书房。在我书房最显眼的地方，有一个小小的书架，书架高1.8米左右，宽0.75米左右，由木制成，呈鹅黄色。上面共分四层，下面有一个小柜子。由上到下，第一层放着都是国外的名着书籍；第二层放有的书籍关于儿童文学；第三层放着的是许多的工具书，这些书的旁边，有一盆小的墨绿色的仙人球盆景；第四层放着写作类书籍和一些杂志。在书架的顶部，有一个地球仪，地球仪是由球体、地轴和底座组成，球体和皮球一般大，五颜六色，纬度标中穿过的地轴，使球体可以自由转动。地球仪对我学习地理，给予了极大的帮助。当我闲暇之时，从书架中拿出一本书随手翻开，书就领着我在知识的海洋中遨游；当我学习遇到难题时，在工具书的帮助下，总会豁然开朗。书籍像一位学识丰富的老者，使我在学习和生活中充满乐趣。在书架的旁边是我的书桌，高和桌面宽约0.7米，桌面被我用一张绿色带有小花的纸紧紧包裹，遮盖了原有的棕褐色，桌面下边是两个抽屉，一大一小和一个柜子，在桌面上，右上角摆着我学习时所用的辅导书。左边有一个小闹钟，表盘中的时针、分针和秒针转动着，使我的生活作息时间更有规律。无论是看书还是写作业，我都会在书桌这儿进行。21.2米。床上铺着整齐的被褥和床单，床边放这一个方形的枕头，枕头放着一个录音机，各个部件度井然有序，同时又美观大方，每天都伴随我听读英语。这间书房，与我共同生活学习，给我带来许多的乐趣和帮助。这间书房，与我共同生活学习，给我带来许多的乐趣和帮助。【详解】本题考查全命题作文。时，应运用恰当的说明顺序，采用合适的说明方法，把书房介绍清晰明了。我们可以采用空间顺序，例如：进门——左边——右边——头顶等等，一定要避免忽东忽西没有条理。片段可以采用总分的结构，先对书房进行总说，然后在分部分介绍。说明时，要注意语言的生动性和严密性。第二，选材构思：因为书房属于建筑物，所以介绍时可采用空间顺序，选好一个观察的立足点，如门口。按从中间到四周的顺序进行说明介绍。说明方法可采用列数字、作比较，分类别等。介绍时，还需要注意详略，因为是书房，是一个学习的处所。所以与学习或读书相关的陈设应详细介绍，一些起装饰作用的陈设可一笔带过，不做详细介绍。32022·南京）2021年，什么声音是浪漫的？是神舟十三号的天地对话，是天安门广场上强国有我的郑重承诺，还是南京疫情来临时的纷纷请战声，还是陪你到深夜的晚安声……这些声音，让时光有了温度和情感，让生活有了诗意与力量。这些声音，引发了你怎样的联想与思考呢？请以“2021，浪漫的声音”为题，结合生活经历，写一篇记叙文。600字，文中不得出现具体的校名和人名。【答案】例文2021，浪漫的声音侧耳，细细聆听，品味那遥远空灵的悦耳声音，变换着旋律，2021，还是那浪漫的声音。轻语，呢喃，妈妈琐碎的叮咛是那浪漫的声音。“快起床，不然要迟到了。”清晨，妈妈那略微沙哑的声音响起，我紧紧地用被子捂住耳朵，可那声音就像有魔力一般，钻进我的被窝，我只得慵懒地爬起。“衣服在柜子上，快穿上，来吃饭。”“慢点儿吃，别噎着，没人和你抢。”“记得带钥匙，早点回来！”妈妈一声声嘱咐萦绕在我的耳边。我漫不经心的答应着。就在我刚要踏出家门的时候，妈妈的叮嘱又响起，“你看看你衣服扣子都系反了，头也没梳。”妈妈细心的将扣子一个个重新解开系好，灵巧的双手又迅速将我乱糟糟的头发整了容。待一切都收拾整齐后，她拍了拍我的肩，“去吧，安全第一。”我看着妈妈还未整理的装束，听着她略显疲惫的声音，心里像吃了黄连一般苦涩。警示，关怀，老师严厉的批评是那浪漫的声音。我的头一点一点贴向桌子，睡意侵蚀了我。突然被铿锵有力的声音惊醒，同桌轻轻推了我一下，我才“”我鞠了一躬，刚想走时，老师的声音又响起：“即使是为了学习也不要天天熬夜，保证睡眠，知道吗？”我听出了她话语里的关怀，重重的点了点头，不想让她看见我泛红的眼眶。夸奖，赞美，朋友真诚的鼓励是那浪漫的声音。朋友反复的看着我新得来的奖状，高兴的对我说：“你可真棒，我太为你骄傲啦！”“那是，也不看看是谁的朋友。”她小声地“切”了一声，而后将奖状抱在怀里，对我静语：“我为有你这个朋友而骄傲。继续加油啊，我的小朋友！”我们依偎在椅子上，互相对视了良久，笑了。花开花落，草青草黄，永远不变的是那声音里的母爱，师爱，友爱。我愿与这些浪漫的声音携手，走向最美的心灵深处。【详解】本题考查命题作文。首先是审题。以“2021，浪漫的声音”为题，限制了时间是发生在2021年，突出是从听觉的角度，这个声音是“浪漫”。所谓“浪漫”就是指充满幻想，富有诗情画意。温暖的声音，神圣的声音，壮烈的声音，温馨的声音……都因为我们浪漫的想象而变得富有诗意。其次是选材。提示语列举了几个情形，这些都是典型的声音。“神舟十三号的天地对话”是将古代神话变为现实的浪漫对话；“天安门广场上强国有我的郑重承诺”是庄严报效祖国的神圣誓言；“南京疫情来临时的纷纷请战声”是令人感动的无私奉献的声音；“陪你到深夜的晚安声”是温柔体贴的母爱。除此之外，还有很多声音也是浪漫的，操场上震耳欲聋的中考誓言，是即将奔赴人生第一场重大考试的决心，这是豪情壮志的浪漫；奥运赛场上，虽未获得奖牌却努力拼搏的运动员赢得的热烈掌声，这是一种对努力的生命的钦佩的声音；博物馆里陈列的恐龙化石传来的是地球远古的声音，穿越历史地层白垩纪的生命力；开国典礼上毛主席发出的“中国人民站起来了”是民族独立自豪的声音……浪漫的声音来自社会生活，家庭生活，校园生活，可以着眼于当今，也可以回望历史。注意一定要点明在2021年听到这些声音。再次是立意。可以是对国家富强的自豪；可以是对幸福生活的满足；可以是对时光流逝的感慨；可以是对生命的敬畏……不同的选材对应不同的立意，注意有感而发，过渡自然。42022··）汪曾祺曾回忆在西南联大听闻一多先生上课的情景：很多学生穿过整整一座昆明城跑来旁听……在他看来，这是一件虽辛苦却很值得的事，在生活中，我们也经历过这样的事：虽然尝试失败了、但积累了经验；虽然过程有波折，却终有收获；虽然只是配角，但也能光彩熠熠……有些事看起来不如所愿，但我们可以从中汲取成长的力量，这些都是值得的。请以“ ，也值得”为题，写一篇文章。123字数在600-8004所在学校的校名或师生姓名。【答案】例文：失败，也值得在每个人的人生旅程中，免不了有过失败的经历，这是很正常的，但是在失败之后正确的看待它，就并不是每一个人都能做到的了。有时候，失败也是值得的，面对失败，我们应该选择什么呢？是微笑，不管我们的心情是如何的沮丧，自信如何的受挫，我们都必须微笑面对，告诉自己说，失败并不可怕，它是一种难得的经历，是收获的另一种财富，只要从中学会经验，那么就是值得的，微笑不单只是嘴角的上扬，更是一种心底的释然，真希面对失败，最害怕的是什么呢？是怜悯。即使是有再不开心的事情，也不希望像祥林嫂一样到处兜售自己的苦难换取别人的同情。失败似乎让人变得很敏感，心里充满了矛盾，既感激着别人关怀的温暖又害怕着别人同情的眼神。该面对的还是要面对，无论别人怎么样都是他们的事，无论冷漠的眼神还是尖刻的讥讽，我们都应该平静如水，泰然处之，对待别人的善意我们应该心怀感激，我想，这应该就是失败之后能达到最好的状态了吧。面对失败，最需要学会的是什么？是坚强。那一段段失败的经历带来的悲伤已经被我用力挤压成了一粒粒小小的压缩饼干似的深藏于我的记忆中，脱去的是痛苦、悲伤和打击的水份，留下的经验和教训硬壳，要把它揣在怀里，让它尖锐的棱角，时时提醒自己，站在台上，那就是一个战场，战斗没有结束，精神就不可松泄，否则失败的魔鬼会随时来敲你的门，带走你的机会和本来应该属于你的一切。有时候，失败是值得的。面对失败，把它当成一种考验，一种财富，一种提醒，我深知，人生的道路不可能一帆风顺，未来可能有更多的风雨等着我去面对，跌倒再爬起来，擦去嘴角的血迹，掸去腿上沾满的浮尘，让心智更加清明，让脚步更加坚定。看，那满天的繁星都是对我们微笑的眼睛！【详解】本题考查半命题作文。首先，审题。审材料，材料通过汪曾祺先生对以前学生辛苦旁听的回忆，引出生活中有些事看起来不如所愿，但我们可以从中汲取成长的力量，这些都是值得的。要求我们写一篇以“ ，也值得”为题的文章。题干对文章体裁没有限制，可以根据自己的喜好写成记叙文、议论文或散文。其次，立意。“值得”是有价值、有必要的意思，是指我们付出的时间、劳动、金钱、精力等有意义。而“也”字在这里表示转折，所以横线上的词语应该填写原本“不值得”的东西，如失败、自卑、难过、痛苦等负面词语。第三，选材。确定体裁之后，要选取相关事例来表现“我”为什么认为“也值得”。可以选择用一件事情来表现主旨，用生动的修辞手法和细致的描写方法，表现原本应该给我们带来负面影响的事情，也有好的一面；选择写成议论文的话，则需要选择一些能够表现论点的相关事例作为事实论据，还应该有名人名言作为道选择写成议论文的话，则需要选择一些能够表现论点的相关事例作为事实论据，还应该有名人名言作为道理论据，如此才能显得文章论据充分。52022·）请以“ 治愈了我”为题，写一篇记叙文。要求：①请将题目补充完整，将题目写在答题纸的横线上；②文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名；③500字。【答案】例文这本书治愈了我淡淡的粉红色封面，是我幼年的时候最爱的梦幻颜色。兀的旁边的小框中，有略显幼稚的女孩涂鸦。又是几个淡淡的大字——初遇它时，正是我最阴暗的六年级，老师热情洋溢地推荐此书时，我却在底下睡得正酣——当然，这些都是后来老师找我谈话时提到的。迫于压力，我还是购买了它。那日正值炎夏，我不愿出门，便轻翻开它读来消磨时光。我可以看见窗外的阳光，但它们都被冰冷的空调房隔绝在外。我毫无感觉，眸子又移至书上来。书的作者黑柳彻子，一张圆脸，眉眼间透露出-股灵动之气。这幅模样似曾相识，只是想不起在哪见过了。刚读几分，我便了解到“小豆豆”就是作者一个奇怪的小名，却沿用到了现在。从小学一年级谈起。我不禁愕然。她顽皮如我，甚至刚开始就被勒令退学，也许是老天刻意为之的安排，让她遇见了最适合小豆豆的学校——巴学园。我看着巴学园中的形形色色，如梦似幻，校长小林开明的教育方式，他教孩子要对生灵万物平等相待，他的“山之味”“海之味”使枯燥的午餐充满了欢声笑语，为了保护残障孩子的尊严，他一反常态地训斥了嘲笑那同学的老师……一点点的，童年的记忆霎那间又被激活，那埋在心间，如北方冰天雪地的心田，此刻不再，长出悔恨与痛苦的藤蔓，它们松开了挂满坚硬的刺的枝条，不再紧紧缠绕住我的梦，我想起纯真年代时湛蓝洁净的天空，想起与朋友相识相知的抑制不住地像要爆炸的喜悦，我想起自己不顾一切没心没肺的奔跑，以及之后划伤了脚却忽然放声大笑的面容。这些，都是小豆豆与我的曾经，我的过去，我最珍贵的一切啊！当我看到最后，巴学园在大火中消失殆尽的结局，我不知道等待我的未来会是如何。我只是感到那些阳光炽热地冲进了这个小小的，运行着的冰冷的空调房里，然后我的眼泪，有了温热的触感。【详解】本题考查半命题作文的写作。【详解】本题考查半命题作文的写作。审题立意：本篇作文为半命题作文，首先要理解题目中给出的部分——“治愈了我”。“治愈”的意思是“使恢复健康”。因此作文要有适当的铺垫，提及曾有不健康的状态。当然，这里的健康与不健康既可以指身体上的，也可以指心理上、情绪上的；“了”，表示治愈的过程已经完成，作文中既要写出治愈的过程，又要展现治愈的结果；“我”，意味着文章是以“我”的视角出发，必须关注自我。其次，学生要在理解以上关键词的基础上，将题目补充完整。思路点拨：所补内容的范围比较宽泛，人、事、景物均可。学生可以发散思维，可以是一首歌，一句话，一个眼神，一个动作，一幅图景等等，可以是一刹那的内容，也可以是长久的陪伴、不间断的努力、无悔的坚持等过程性明显的内容。文章的重点应该是所填补的部分体现出来的治愈的过程，铺垫性的内容不宜过多，要做到详略得当。文体要写成记叙文，通过具体事例抒发真情实感。62022··）历史的讲述，离不开那些青史留名的伟大人物；历史的创造，也离不开一个个堙灭在时光里的普通人。假如你是《清明上河图》中的一个普通船工，是建造苏州园林的一位普通工匠，是人民英雄纪念碑浮雕上的一位无名英雄……你的身上会发生怎样的故事？请展开联想，发挥想象，以“我的故事”为题目，写一篇文章。【答案】范文示例：我的故事2035年的今天，经过人类孜孜不倦地探索，我和一位随行的天文学家，带着全人类的美好希冀登上了前往火星的航天飞船“探索号”。一个小时后，飞船着陆火星。激动的心情在胸腔里迅速地膨胀，我迫不及待地背着氧气筒和穿着特制的宇航服，第一个冲下飞船，想要抢先看一看这个向往已久的星球。面前，这个美丽的世界让我惊叹不已！更多样的地形：连绵的高山、坦荡的平原、险峻的峡谷，北方是被熔岩填平的低原、南方则是充满陨石坑的古老高地。火山地形穿插其中，流水侵蚀而成的众多峡谷亦分布各地，以干冰和水冰组成的极冠镶嵌于南北两极，风成沙丘亦广布整个星球。整个星球闪耀不一样的美感，一种新奇感油然而生。我已经完全陶醉于这一个美丽的星球中了，甚至差点儿忘了此次来到火星的目的。供给我们呼吸的氧气并不十分充裕，只够使用短短四个多小时，因此每分每秒都得抓紧。检查了登陆器的着陆情况，发现一1【答案】范文示例：我的故事2035年的今天，经过人类孜孜不倦地探索，我和一位随行的天文学家，带着全人类的美好希冀登上了前往火星的航天飞船“探索号”。一个小时后，飞船着陆火星。激动的心情在胸腔里迅速地膨胀，我迫不及待地背着氧气筒和穿着特制的宇航服，第一个冲下飞船，想要抢先看一看这个向往已久的星球。面前，这个美丽的世界让我惊叹不已！更多样的地形：连绵的高山、坦荡的平原、险峻的峡谷，北方是被熔岩填平的低原、南方则是充满陨石坑的古老高地。火山地形穿插其中，流水侵蚀而成的众多峡谷亦分布各地，以干冰和水冰组成的极冠镶嵌于南北两极，风成沙丘亦广布整个星球。整个星球闪耀不一样的美感，一种新奇感油然而生。我已经完全陶醉于这一个美丽的星球中了，甚至差点儿忘了此次来到火星的目的。供给我们呼吸的氧气并不十分充裕，只够使用短短四个多小时，因此每分每秒都得抓紧。检查了登陆器的着陆情况，发现一切正常。我们拿出铁锹，采集了火星的土壤与岩石的样品，之后我从登陆舱中取出电视摄像机，安装在火星的表面。我的同伴又安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线，还安装了测定火星震级的火星测震仪。最后我们郑重地取出五星红旗，神色庄重地把它插在火星的土壤中。更令我兴奋的是，我们在火星上发现了生命存在的痕迹，这让人类探索火星的步伐，似乎又更上一层楼。四个小时很快就过去了，我们终于完成了所有的任务，地球上的人类第一次在火星上留下足迹，但相信不久的将来会有更多的人来到这里！【详解】这是一篇情境类作文。审题立意。以“我的故事”为题目，写一篇文章。审题可知，文中的“我”是一个普通人，可以是《清明上河图》中的一个普通船工，可以是建造苏州园林的一位普通工匠，可以是人民英雄纪念碑浮雕上的一位无名英雄，还可以是一位航天员身边的助手……你的身上会发生怎样的故事?展开联想，发挥想象，写一写发生在“我”这个普通人身上的故事，导语中的几个假设都非常具体，有身份，有环境，写作时要结合具体的环境，进行合理的想象。选材构思。比如“我”是一个普通船工，亲眼看到汴京城繁荣富庶的景象，描绘当时汴京城百业兴旺的情景；“我”也可以是苏州园林的一位普通工匠，亲身参与苏州园林的建设，描绘苏州园林的独特景色，体现苏州园林的图画美；“我”也可以是人民英雄纪念碑浮雕上的一位无名英雄，描绘战争风云，表现奋勇杀敌，建功立业的决心等。故事的想象要结合现实，合情合理，叙事要完整，通过具体的事例描写，用好细节，就会把自己的“故事”诉说清楚，把自己内心的情感展示给读者，交代清楚记叙的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，要把事情的发展过程记叙得完整、明白、清晰，就得讲究并掌握记叙的顺序，最基本的是时间顺序和空间顺序，要把故事的特点体现出来，安排好故事情节，要写得曲折动人。可以在现实的基础上进行文学的艺术加工，用鲜活的语言来表达情感，一定程度上反映生活的广度和深度，有独特的视角，有一定的深意，内容积极向上。72022·）却会令这个寒冷的冬天变得温暖。请以“这个冬天有点暖”为题目，写一篇文章。【答案】例文这个冬天有点暖寒风吹来，冬天也如期而至。刚过完生日的我，对母爱有了重新的认识。我一直认为，妈妈给我的爱是理所当然的，我可以毫无保留地收下。然而现在，我仿佛刚刚才感觉到这一份爱的重量。（12不少于500【答案】例文这个冬天有点暖寒风吹来，冬天也如期而至。刚过完生日的我，对母爱有了重新的认识。我一直认为，妈妈给我的爱是理所当然的，我可以毫无保留地收下。然而现在，我仿佛刚刚才感觉到这一份爱的重量。生日前几天，你问我要什么礼物。我说：“不必了吧，我都已经这么大了，不需要过什么生日了。”你没说话。只是默默地点了点头。生日那天，你还是买了一些小礼物，小蛋糕之类的。于是我们便围成一桌吃火锅，但透过火锅上的缕缕白气，我却发现你的头上仿佛多了几根白丝，你的面颊上仿佛又多了几条皱纹，你想掩饰着，但岁月的面具却深深地戴在你的脸上，无法拿下，无法消除。生日就这么过了，仿佛没什么特别的。但在第二天早上，我的床头多了一封信，上面写着：亲爱的儿子——“我知道是你写给我的。我打开信封，里面的内容却十分饱满：昨天你过了第14个生日，不知不觉，你已经14周岁了，从小到大，你的一举一行都在我们的监督下，我们对你要求严格，从小教育你做人的道理，而你现在也真的让我十分省心。”我回想起之前与你发生的一些不愉快的事情：回想起那次泪流满面地抱着你说：“对不起，对不起”：回想起你日夜为家操劳；一声不吭；回想起你站在家门口等我回家的身影，我感到十分愧疚，也不知不觉，泪水挤到眼眶。“孩子，我并不是看不到你的优点，并不是不想表扬你，只是，我希望你能做的更好。”看到这里，我内心的结也解开了，以前的不满灰飞烟灭，取而代之的，是感激与感动。等你长大了，等你取得一些成就的时候，我却两手空空，在你背后默默跟随——””……”寒风继续吹着，而我心中因为有你而不再寒冷。【详解】本题考查命题作文。“暖后者更切合题意。“这个冬天”界定了故事发生的时间。这个温暖是谁感受到的，一般写“我”比较真实感人，也可写他人；温暖是谁发出的，可以是父母、老师、同学、朋友，也可以是陌生人。立意上，应表达人与人之间的相互关爱和温情，写出自己的感谢、感恩之情，如能进一步表现人性的美好、家庭的和睦和社会的和谐，进而表达对生活的热爱和不断进取的意愿，文章就深刻了。易写成记叙文。选材构思。应先根据对题意的理解，确定谁从谁的什么地方感受到了温暖，然后根据材料“一句贴心的话语，一抹亲切的笑容，一个鼓励的拥抱”的提示，选取能包含具体细节举动和话语的故事。要交代清楚事件的来龙去脉；欲表现暖，应先写冷；能表现暖的那个细节要详细描写或渲染，要用议论抒情语句点明自己的感受“有点暖”，并用卒章显志的方式揭示“暖的内涵”的内涵，升华主题。82022··）人们认为：过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆贺。现在，一些地方依然把冬至作为一个节日来过。北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗。2021年你有好好过冬至吗？请在下列对象中选择一个：①最好的朋友；②刚认识的网友；③初中班主任，给他（她）写封信介绍你家乡的冬至节。求1以“给 一信”题2择信象，达体言贯（）要现含有考生信息的人名、校名等（4）字数不少于550字。【答案】范文：给新朋友的一封信亲爱的朋友：很高兴认识你。作为新朋友，我想我们有许多话题可聊。今天是冬至。听奶奶说：冬至是传统四大节之一，冬至开始数九，是个严寒的节气；“冬至—阳生”，从此阳气上升，又是个带来希望的节日。我就和你说说我们这儿的冬至节。老家南方有三大风俗：做汤圆，扫墓，放鞭炮。做汤圆汤圆可是一门精细的学问，讲究技巧：圆滑和精美；其内涵更是至关重要，“汤圆，汤圆，团团圆圆”，汤圆内涵不就是这样吗？“盛宴”，重头戏“汤圆”总算登场了。一座“面粉山”，一盆清水。我在一旁看着大⼈们将水调⼊糯米粉中一揉一推，和了起来，看着看着，我的手也不知不觉痒痒了，恨不得上前去试试身手。回忆起去年和堂兄一起搓汤圆的情形真是回味无穷：那时我们做⼩猪、⼩狗，真是不亦乐乎。堂兄的叫声打破了我的梦，我急忙“飞”了过去。当我再次“飞”回来时汤圆已经做完了，满桌子，米筛上，一颗一颗圆滚滚汤圆，圆润剔透，闭了眼，好像一碗热腾腾，香气扑鼻的汤圆就在眼前。但这些我都没参与，真可惜。委屈了我这个“汤圆大师傅”。扫墓冬至清晨，吃过一碗热腾腾的汤圆，紧接着就是第二大风俗——扫墓了。好多盘好吃的，呵呵，我看了都垂涎欲滴，更何况远在地下的祖先呢。山路十八弯，果真名不虚传，阡陌纵横的羊肠⼩道太多了，转得不知在哪了。⼭头都是⼈，⼈挤⼈，⼈挨⼈。不管是生人，还是熟⼈，大家殊途同归。扫墓，当然是扫除祖先墓前的杂草了，在我认为。用耙子一耙，一大堆一大堆的，这些都是大人要干的。而我和堂兄一起登高欣赏“横看成林侧成峰，远近高低各不同”的雄壮景象，“会当临绝顶，一览众山⼩”的惊险景象。“快来跪拜祖先，求平安！”大人们喊我们了。我们学大人：“同上。”闹得大家欢笑连绵。喊完了，我们⼜跑了，疯玩去了。“清明时节雨纷纷”，可今天是冬至，没下雨，看看先⼈的墓，陡生凄凉，倒几分似“路上行⼈欲断魂”的感觉。放鞭炮新年放鞭炮，冬至也不例外。大⼈们常说：“冬至过后就到了元旦。”这大概就是元旦的前奏吧！不知爆竹是哪位高⼈发明的，妙趣横生。我和堂兄买了好几盒，自然高兴了很久。我们点着香用颤颤巍巍的手去“戏”。“噼噼啪啪”，爆竹声，狗叫声交织在一起，我们乐不可支。怎么样？我们的冬至节过得有意思吧？你们那儿有什么有意思的节日吗？能和我介绍一下吗？祝冬至安康！你的新朋友：大伟2022420日【详解】本题考查学生半命题作文。第一，审题与立意。本题要求以“给 的一封信”为题。写一封书信，不能写其他体裁的文章。写作的对象可以是老朋友、新认识的网友、初中班主任等。书信的内容要介绍自己过的冬至节风俗，让对方了解或产生兴趣。冬至，是我国二十四节气中一个非常重要的节气，也是一个传统节日，仍有不少地方有过冬至节的习俗。冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等，在古代民间有“冬至大如年”的讲法。冬至习俗因地域不同而又存在着习俗内容或细节上的差异。在中国南方地区，有冬至祭祖、宴饮的习俗。在中国北方地区，每年冬至日有吃饺子的习俗。第二，选材与构思。注意既是书信，就要注意格式要正确。先顶格写称呼，然后第二行空两格开始问候或写正文。正文是书信的主体部分，内容上可以是叙事、描写相结合。介绍你家乡的冬至风俗，可以按时间顺序来写如何度过的冬至这一天，也可以按空间顺序介绍习俗的不同方面。正文写完后，都要写上表示敬“此致”“敬礼”。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下“敬礼”写在“此致”最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如：你的朋友XX等。再下一行写日期。92022·）“阳光【答案】范文：要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。【答案】范文：阳光如果说是春让小草嫩了起来，夏让花草繁茂了起来，秋让瓜果成熟了起来，冬让江面安静了起来。那么，是阳光，使四季活了起来。春天的草地，处处可以觅到阳光的痕迹，春天的阳光从不躲藏，像母亲温柔地，轻轻地为刚苏生的小生命披上一层薄薄的金色纱衣。小草是新的，泥土的芳香仿佛也是新的，花儿渐渐地露出脸，沐浴在阳光下，像一位羞涩的少女。我踏着满地的金纱，同样享受着阳光，渐渐地，我感觉到许多丑陋的东西正从我的身体中驱除掉，尘封已久的心终于全部落在阳光中，我感觉自己焕然一新。夏天的雨后，太阳刚刚出来，可阳光却早已有了拨开云雾的志向，阳光直直的，却不呆板，它似穿梭在树枝问，织成一道道金色的网。这些小精灵，舞动在绿绿的叶上，对着露珠欣赏自己金灿灿的脸，很灵动、很活泼，它们忙碌于树叶间，为叶儿们输送着营养。顿时，我领悟道，原来阳光也是有理想的，而人又何尝不是呢？秋天来了，带来了灿烂的喜悦，经历了整整一个夏天，阳光将树叶染成了自己一样的金色，只是叶儿金得深沉，是否带有完成理想即将离去的惆怅呢？哦，不，我错了！看，那一片片金叶安然地、不乏喜悦地飞舞着落下。原来呀，它们是将阳光带给生它、养它的根呀！是呀，当理想得到充实后，是不该忘了曾经帮助过自己的亲人、朋友和祖国的。冬天，让一切都明白了，阳光漫无目的寻觅着，只为一片它所熟稔的树叶。它想穿透雪雾，去问问大地是否有叶儿的消息，可是白雪却冷冰冰地将它们反射回去，阳光却不甘心，它试了一次又一次，终于用自己生命的热情融化了白雪坚硬的心。于是，生命又开始了苏醒。是阳光让四季活了起来，是爱让我们活了起来；是爱，使我们焕然一新；是爱，使我们多了理想，也……其实，世界上的爱就如阳光一样多，一样温暖。记住吧！记住四季的阳光，也心中充满爱。【详解】这是一道命题作文题。审题：“阳光”既是自然资源，又是文明的象征，它象征关怀，象征温情，象征奉献……以“阳光”为例，思考后可以得知，它可以用来比喻关怀，比喻温情，比喻奉献，比喻公开，代表光明、快乐、温暖、向上、力量等等。拘泥于话题的原义会严重限制我们的思路，找出话题的比喻象征义才能打开全新的、活跃的思路。“感受明媚”“感受美丽”“感受温暖”等。示例一：设置情景，考试失利，但是通过描写母亲的鼓励，从而明白：要积极努力的面对生活，学有所成。从而点明主旨：母亲的关爱，如同阳光，温暖了我们生命的旅程。示例二：采用小标题的方式，“水光滟潋背后的责任”“何夜无月背后的洒脱”“人长久，共婵娟背后的从容”，回忆苏轼，你是智慧的长者，教会我负责，乐观，从容教会我负责，乐观，从容……你如阳光，照亮我前行的道路。10（2022·京山·年期）土出种、流息江、勤碌蜜蜂……间好事物皆可赞美，请以“ 赞”为题，写一篇文章。12600—8003不限文体（诗歌除外（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】参考例文为祖国点赞我的祖国——中国，是一个让世界都震撼的名字，这是一个互帮互助、和和美美、快快乐乐的“四大文明古国”之一呢！祖国，我为你点赞！你有长达五千年的文化、文明历史，北京的长城、故宫、天坛、天安门，西安的秦始皇陵兵马俑……文物古迹像满天繁星，特别是四川的都江堰，至今还为人们灌溉平原，养育一方儿女。祖国，我为你点赞！1949年，我们中华民族在中国共产党的正确领导下，开启了历史新篇章，并昂首阔步地迈向美好的明天。祖国，我为你点赞！你是世界上最伟大、最了不起的母亲，世世代代孕育了多少优秀的儿女：有诗仙李白、诗圣杜甫，有唐宋八大家，有神医华佗、精忠报国的岳飞，还有为中国之崛起的缔造者：毛泽东、周恩来、彭德怀、朱德、邓小平等伟人。他们一生致力于劳苦大众，改变了我们的生活，使中国由一个贫穷、落后的国家变成了一个十分富有文化精神与“可上九天揽月”的世界大国！祖国，我为你点赞！你为我们带来美好的生活环境。江南的小桥流水美丽动人，让人难忘，桂林的山水甲天下，中国的三山五岳早已闻名世界，中国的五湖四海风景优美，波光粼粼。啊！祖国呀，你对我们的恩情真的是数也数不清呀！祖国，我为你点赞！你虽然有五千年历史，但是，你依然美丽、文明；你虽然人口众多，但是你的儿女们是那么团结和谐，你是多么伟大。祖国，我为你点赞！我为何不能为你点赞呢？我要为你点赞！愿我的点赞像片片花瓣，传到你那里，今天，我在故乡的长江边为你点赞；明天，我要在祖国的千里长空下、万里海疆上祝愿你永远富强。【详解】本题是半命题作文。审题：解题时首先要弄懂“赞”的意思。根据“破土而出的种子、奔流不息的江河、辛勤忙碌的蜜蜂……世间美好的事物皆可赞美”分析，就能品读出“赞”的含义，即对“世间美好的事物”表示肯定、支持、喜爱、赞美之情。因此，“ 赞”这道作文题实际上就可以替换为“为 赞叹”、“为 鼓掌”、“为 叫好”等题目。读懂了题目，那如何补题呢？正常情况下，就是直接用值得为之点赞的人、事、社会现象进行补题，比如“为身残志不残的他点赞”、“为光盘行动点赞”。但如果能别出心裁，补出自己独特的个性，让文题与众不同，那就能先入为主，激发起阅读者的兴趣。比如同样是赞扬残疾人的坚强，你若把题目补成题与众不同，那就能先入为主，激发起阅读者的兴趣。比如同样是赞扬残疾人的坚强，你若把题目补成“为风雨中不屈的生命点赞”，效果就不一样。所以，同学们补题时要尽量补出新意。“赞”着眼于个人，去赞美、支持他们，这样的立意无疑是准确的，但如果同学们能够把视角再抬高一点，去为国家、民族点赞，为大自然的慷慨无私点赞，那立意自然高人一筹。构思：如果写成记叙文，在构思时既要设计好开头、结尾，形成呼应之势；更要对文章的主体部分精心进行布局，以使故事线索明了，过渡自然，情节波澜不断，人物形象呼之欲出。比如写“为‘吝啬’的表妹点赞”这篇作文，就可以“误会”为线索，先写表妹太吝啬，引起我的误会；然后写表妹忍气吞声，隐瞒误会；接着写表妹在爱心行动中捐款第一，打破误会；最后写“我”理解表妹，解除误会，如此环环相扣，自然就能打动人心。如果写成议论文，可先亮出观点，然后运用生活中的鲜活事例和名人故事、名人言论等进行论证，最后小结点题，一气呵成。也可从生活现象入手，引出话题，展开论述，最后得出观点，余味无穷。11（2022·）独立，是每个少年内心的期盼，也是每个少年成长的必由之路。独立，意味着成熟，意味着责任，意味着……请以“独立”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外。（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）600-800之间。【答案】例文独立在人生的道路上，我们欣赏别人，赞美别人身上独一无二的气质，对周边的风景充满赞叹，我们一直【答案】例文独立在人生的道路上，我们欣赏别人，赞美别人身上独一无二的气质，对周边的风景充满赞叹，我们一直在羡慕别人，却忘记了改变自己。高耸的山川，奔流的长河，宁静的幽兰，正午的太阳都是一种绝美的风景，走向独立，就是一道风景。做任何事情之前，我们要学会独立，只有可以独当一面时，我们才有资格，有能力，有毅力的去做成功其他事情，在走向独立的道路中，我们就可以沉淀自己，让自己变得更加成熟。让父母不必担心，而是可以骄傲的告诉别人你是他们的孩子。我们去上学究竟是为了什么？就是为了让自己学会独立，学会社交，学会做人的道理。纵然城市的喧闹不绝于耳，城市的繁华引人流连；纵然有路人的谈话令我好奇，我也要大步流星的走向独立。我们不要被奔向独立之路上的美好风景而迷惑，我们要向着走向独立的方向大步迈开步子。因为在走向独立的道路上，我们自己就是一道风景，我们要怀揣着自己的梦想走向独立，就像网上的一句励志语一样：“当你有了一个目标，整个世界都会为你让路。”所以我们要戒骄躁，沉淀自己，让自己变得独立，不再那么幼稚可笑；不再那么傻的可爱，让自己变得成熟，就像那高山一样，拥有了独立，获得了“一览众山小。”就像那长河一样，拥有了独立，获得了海洋般宽阔的胸襟。就像那幽兰一样，拥有了独立，变得沉静芬芳，就像那太阳一样，拥有了独立，带给了所有人温暖。我们也要拥有独立，获得在梦想的彼岸眺望，也许那时回首再望，会发现不管身边有多么嘈杂，我们的心静若湖水，因为走向了独立，所以我们变得更加美好，成为了别人眼中独一无二的风景。【详解】本题考查命题作文。审题：独立，意思是单独的站立；不依靠他人；亦指一个国家或一个政权不受别的国家或政权的控制而自主的存在。结合材料中所述，由材料“独立，是每个少年内心的期盼，也是每个少年成长的必由之路。独立，意味着成熟，意味着责任，意味着……”可知，青少年对独立的迫切期望，独立也是每个人必经的人生阶段，独立有多种内涵。立意：因为题目为“独立”，我们可从如何培养自己独立的精神品质作为文章立意点，让我们学会如何独立自强；此外，还可以从独立的精神品质对我们的积极影响这一方面进行立意，呼吁人们摆脱依赖，找到独立自信的人生方向。思路：以“独立”为题，可写成一篇回忆性的散文或记叙文。开篇可以“天行健，君子以自强不息”这一名句导“我”只能借助游泳圈在浅水区凫水。后来在教练和好友的鼓励下，“我”最终战胜了恐惧，学会独自面对挑战。经历一系列的尝试后，终于独立完成了基本的游泳动作。“我”不仅学会了游泳，还学会了独立。也可以写成一篇议论文。开篇可直接提出中心论点：独立的人生值得期待。正文部分运用举例论证和道理论证的方法，列举历朝历代名人独立自强的故事，以及有关自强不息的名言警句，论证独立的精神品质对人的积极影响这一分论点；紧接着可运用对比论证和举例论证的方法列举当前社会有些人过度依赖他人而无法自立的示例，进一步论证独立的重要性；最后再一次点明中心论点，强调独立的人生值得期待。122022·等、以表达特殊的意义和作用。现实生活中，总有许多画面会被你用心截取，并珍藏于心……请以“为美好截图”为题写一篇作文。要求：①结合自己的亲身经历和体验；②除诗歌外，文体不限；③文中不出现真实的校名、人名或地名；④600字。【答案】例文：为美好截图回溯历史，那些孤独的身影、那些美好的瞬间总是令人神往，我愿用我笔为之截图。采菊东篱下，悠然见南山作为隐者的代言人，陶渊明独占山水，却从未远离尘俗，世间的喧嚣就在耳畔，生活的嘈杂就在左右，有人影穿梭，有车流来往，他身居草屋，自得宁静，亦迈风流。东篱，当非东边之篱笆，那样岂不束缚？南山，亦非终南之山，那样岂不流俗？境界最高的隐居，当在人心。内心安宁，到处都是田园秘境，到处都可以修行！“此中有真意欲辨已忘言”这样的话，不得其味的人，任凭想破脑袋也是做不出来的。此时的陶渊明，此时的小茅庐，是最孤独的，亦是最纯净最高雅的。秋菊，群山，宽衣博带，落日余晖，这样的美好，我当为之截图。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪被贬到江州的白居易，留有名句“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”引人惋叹，小一岁的柳宗元同遭厄运，在永州同样做了个毫无实权的“司马”，且一去就是十年。不同的是，河东老翁并未哭泣，他选择独至江上，在寒冬，在大雪纷纷的天气，披着蓑，戴着笠，在无边的寂静里，舟中垂线。辽阔无垠的天空下，他孤独的背影却坚硬无比，无边的雪，无边的寒冷，无边的寂静；渔翁的生活是如此清高，渔翁的性格是如此孤傲。他毫无畏缩，忘掉了一切，专注于江面，甚至有点凛然不可侵犯。孤舟，寒雪，瘦小的身躯，大写的人格，这样的美好，我当为之截图。引刀成一快，不负少年头许多年后，仍有人说，这是中国近代史上最慷慨动人的囚歌。1910年，他正是白衣如雪、豪气干云的年纪，正当众人心生退却，他挺身而出，决意以投掷炸弹的方式刺杀当朝摄政王。而后功败被俘，他明知必死，口占绝命诗行。如果历史可以假设，那年的菜市口多他一条英魂，后人史册间，将没有他永远解释不清洗刷不净的罪名。但历史的公正也正在于它不容改写！人们无权也无法，用后面的卑鄙，否定前面的豪尚！那一年的汪精卫，身陷囹圄，却慷慨从容，牢狱阴暗潮湿，他的灵魂却明亮清洁，为了社会变革为了国家独立强大，少年为之拼搏奋斗，甚至不惜一命相赠！这样的美好，当为之截图！他们都曾是少年青衫，背着理想前行。历史上这样孤独的身影，独立绽放，他们或自立洒脱，或坚硬执着，或侠骨丹心，或柔和，或刚劲，蔚然夺目，绚烂了时光，照亮了时代的车轮。这样的美好，谁不为之拊手击节？【详解】本题考查全命题作文。【详解】本题考查全命题作文。一、审题。“截图”是定格的瞬间，是某种画面或场景，内容要紧紧围绕截图中出现的人、事、物、景而展开，借助细节描写，用具体生动的文字描绘这样的画面。既可以是美丽的自然风景，也可以是感人的生活场景等；可以写他人对“我”的关爱的画面或场景，也可以写“我”长大过程中，对“我”人生产生积极影响的画面或些“美好”对我成长的意义和启迪。二、构思。美好，即令人刻骨铭心、灵魂震撼、心驰神往，要揭示出截图让我觉得“美好”的原因，要挖掘出“美好”的内涵和承载。可以是美好的情感，如亲情的暖、友情的甜、师生情的感动，社会情的震撼……可以是某种品质的美好，如坚强、乐观、奋斗、坚守、奉献、无私、善良、团结、孝顺、忠诚、爱国、诚信……通过事件的叙述，表达“真、善、美”的主题。如，在繁忙的学习生活中，我看到老师伏案查阅作业时的感人画面，看到老师为班级管理忙前忙后的身影，看到老师为我们的学业苦口婆心的画面，借助细节描写，展开叙述，凸显感人的师生情。132022·事要躬行。”意思是从书本上得来的知识终归是浅显的，如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。你在做饭、制作模型、修理自行车、组装玩具、劳动等等实践活动中有哪些收获呢？请你以“实践·收获”为题，写一篇文章，文体不限（诗歌除外。要求：①请将作文题目写在答题卡上。②作文内容积极向上。③600字。【答案】范文实践·【答案】范文实践·收获古人云“读万卷书，行万里路”，但“读万卷书”和“行万里路”哪个更为重要，说法不一。世间博览群书、满腹经纶的人不在少数，而真正能够学以致用的人却并不多。而能达到知行合一的人，往往有着非凡的成”甚至更胜一筹。也就是说，要想在生活中有所收获，不仅仅要用读书充实自己，更要用实践磨炼自己。实践可以启发灵感。南朝诗人谢灵运，正是在一次次游览山水中得到了启发，将美景描摹在字里行间，将感触刻画在诗词句中，成为山水诗的开创者。由此，谢公屐变得家喻户晓，而他的诗也被众人传诵。“诗仙”李白在长安开启仕途，感受到了官场的凶险，他以四川蜀道的凶险为寄托，抒发了“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟”的感叹；同样，他在听过天姥的动人传说后，奋不顾身地踏上了旅途，也正是在天姥山感受了动人的天籁，才挥洒出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的千古名句。可见，实践往往可以使人收获灵感，甚至有更大的收获。古人常以“文能提笔安天下，武能上马定乾坤”为人生目标。文即为吸收知识，汲取养分，武则是真刀真枪的比拼。如果说文是殊死一搏前的积蓄力量，那么武才是决定胜负的关键。不少人掌握复杂的数学公式，拥有丰富的知识储备，但却无法学以致用，让锋利的刀投入战场。而有的人并没有冠冕堂皇的学历，却能凭借自己在社会上一步步打拼，一点点践，取得了更高的成就。镶在相框里的宝剑还没有菜刀好使，岂不荒废了自己的努力，舍本逐末。读书固然重要，它是我们在成功阶梯上攀登的动力源泉，但实践的过程就好比不断地磨砺自己，让自“”你所收获的，是别人看不到的风景。【详解】这是一篇命题作文，题目《实践·收获》不难理解，在实践中有所收获，同时阅读题干中的材料，我们不仅可以让读书引领实践，从实践中获得收获了真知，也可以在日常中去实践，如在实践做饭过程中，打扫卫生中等，收获劳动的不易；接着就是选材，可以写议论文，也可以写记叙文。如写议论文，在读书中去实践，最终收获，我们可以在论据选择上尽量选择大家熟知的经典名作，既可显出阅读品质，又可避免过多介绍情节。接着，要顺乎自然地关联实践生活，讲出故事。至于“收获”一词，可以是故事的结果，即现实的收获，也可以是贯穿于全文的立意，即心灵的收获。如果写成记叙文，可以将实践的过程表述清楚，在自己实际操作的过程中，你遇到了哪些困难，又是如何克服的，最后收获了什么，不宜写多件事件，选择一件自己印象深刻的事情进行叙述即可，注意条例清晰，事件完整，写出自己的真情实感。142022·是那样真实，那样美好，它们深深印在你的脑海中，滋润着你的心灵，见证着你的成长，就如同汪曾祺先生笔下的昆明一般。请以“哦，那个 的地方”为题，写一篇文章。【答案】参考范文：哦，那个我最熟悉的地方小院的杏花开了，在微醺薄醉的日子里，小院的杏树带点骄傲地站在院中，身上缀着少女般娇羞的小花。小院是我童年最熟悉不过的地方，小院的杏树也给予我美好而难忘的时光。花开得并不纯粹，大部分是月白。偶有几抹粉色的晕圈，但整个儿看上去，却又粉得真切明丽，带着淡淡的暖意，就像那时太姥姥123600【答案】参考范文：哦，那个我最熟悉的地方小院的杏花开了，在微醺薄醉的日子里，小院的杏树带点骄傲地站在院中，身上缀着少女般娇羞的小花。小院是我童年最熟悉不过的地方，小院的杏树也给予我美好而难忘的时光。花开得并不纯粹，大部分是月白。偶有几抹粉色的晕圈，但整个儿看上去，却又粉得真切明丽，带着淡淡的暖意，就像那时太姥姥温和的笑。太姥姥笑得时候，眉眼微微扬起，嘴角上扬，并不张开，只轻轻抿成一条缝，有一股暖人的魔力。每当杏花把枝桠压得摇摇晃晃，树荫下便会聚集一群的孩子，叫着嚷着嬉戏着，演绎着他们七彩豆寇的年华。待到中午，孩子散尽，太姥姥便会领我到那颗杏树下，晃一晃藤椅，给我讲一讲蚕儿结茧成蝶的故事，或是蜜蜂花间采蜜的奇观，我的心思全不在故事上，只兀自咽着口水，睡意渐浓，不知不觉就依偎在太姥姥肩上睡着了。那时太姥姥坐在村下，穿着灰色的衣服，映着早春粉白的杏花。偶尔暖风吹来，枝头细小的花朵微微颤动，杏花随风落了满身，灰青与粉白交织在一起，竟构成了一幅称得上美好的画面。杏儿黄的时候，太姥姥选几个又大又黄的摘下来冲洗干净。干枯苍老的手穿梭在又大又黄的杏中，像极了一位老人和一群天真烂漫的孩子。等削好后，太姥姥才把它递给一旁早已等不及的我，笑眯眯地看着我吃完，带着点心满意足的意思。眉眼弯成了月牙，脸上的皱纹都舒展开来，小时候那便是我心中最美的风景。如今，又是杏花开了的季节。小院上空的天很高，没有云，蓝得纯粹，透明，早已湮灭了昨天的痕迹。有淡淡的花香缭绕在我的鼻尖很缥缈，不可捉摸。开了的杏花带着期盼似的挂在树头，等待那个曾经的人。眼前依旧浮现着太姥姥温和的笑，脑海里还映照着太姥姥坐在树下的身影，耳朵还回响着太姥姥给我讲故事时的声音。家乡的小院——我最熟悉的地方，依旧回荡一层层的暖意，那是一道道的亮丽风景。【详解】这是一道半命题作文。审题立意。解读本作文题时应紧扣“那个”和“地方”两个词语审题。关于对“那个”的理解，突出“地方”的独特性，“地方”不可无选择性。也明确限制了“地方”的数量。关于对“地方”的理解，当然，“地方”也是开放的给学生留下了广阔的发挥空间。“地方”是指一个特定的地点或区域，可以是现实存在的某一个“地方”，也可以是虚幻想象的某一个“地方”；可以“实写”，也可以“虚写”。“那个地方”在心灵深处留下了印痕、具体情感因人、因事、因物的不同而各有千秋。“哦”字要体现出那个地方给自己带来的独特的感受。选材构思。譬如，可以是“有故事”的地方，“有触动”的地方，“有收获”的地方，“有体悟”的地方，“遭遇挫折”的地方，“人生转折”的地方，“倾情付出”的地方，“留有遗憾”的地方……可以是我们的家乡、我们的校人、事、物如何和这个“地方”有机融合，表达怎样的情感，选择“实写”还是“虚写”，“实写”比较顺手，但也容易雷同，“虚写”可以避免雷同，但要选好切入口。15（2022··）感动，触摸世界的温度。也许，多年以后，我还会记得给你拍的那张照片，那段属于我们的时光。请以“我想给你拍张照片”为题目，写一篇记叙文。要求：；；600字；④文中不得出现真实的人名和校名。【答案】例文：我想给你拍张照片落日的余晖里，村庄上空余烟袅袅，随风飘荡。爷爷哼着小曲，扛着锄头从田间归来。奶奶坐在门前的板凳上绣着鞋垫等待我和姐姐放学归来。我和姐姐拥着风，手拉着手向那道最熟悉的炊烟跑去。记忆里最美的画面莫过于此，我愿将此永远留存在记忆的相册中。清晨，当奶奶指挥着锅碗瓢盆唱起歌时，当葱油的看味渐渐钻进我和姐姐的鼻子时，当炊烟刚刚从烟囱里钻出半个身子时，我和姐姐便不约而同地起床约会新的一天。奶奶的那句“多穿点儿，外面冷”还没来得及传到我们耳朵里，我和姐姐就已经跑到院子里的空地上踢毽子、跳皮筋。玩累了，我们就回家吃早饭，在奶奶模板化的唠叨声中，我和姐姐两碗米粥下肚后便匆匆背上书包上学去。中午放学时，奶奶的午饭还没有准备好，我和姐姐便想着法子打发这段午饭前的空闲时间。春天采野花，夏天摘桑葚，秋天捡树叶，冬天堆雪人。看到家里的那道炊烟开始落幕了，我们便急急忙忙地往家赶。赶到家时，奶奶已经把热腾腾的饭菜收拾上桌。爷爷偶尔会喝点小酒，咿咿呀呀地唱几首小曲。我和姐姐觉得滑稽，也在旁边跟着唱。好脾气的奶奶也不怪我们吵闹，依旧和颜悦色地帮我们盛饭夹菜。晚饭时，爷爷的话匣子便自动打开了。爷爷会给我们讲他年轻时候的事情。爷爷小时候家里有四个兄弟，而爷爷的母亲又因病早逝，日子有多苦可想而知，但是爷爷哪怕是只言片语间透露出的都是他的乐观与坚韧。有时爷爷也会讲他和奶奶的相遇相识，奶奶会在旁边静静地听着，偶尔也补充或纠正几句。回想一下，那时的晚餐多美好啊!我们没有人手一部的手机，有的是一家人相聚时浓浓的温馨与幸福。童年已渐行渐远。如今我和姐姐都在外地上学，与爷爷奶奶相聚的机会少之又少。只有在节假日时，我和姐姐才能又聚到爷爷奶奶家。我们两个也不再是只会在桌子旁等着吃饭的小孩子了，我们会帮奶奶准备饭菜，会给爷爷讲我们在外地上学时的所见所闻，昔日的和睦与温馨只增不减。温馨甜蜜的岁月，我想给你拍张照片。【详解】本题考查全命题作文。第一，审题。从题目“我想给你拍张照片”来看，要求同学们写一篇以自身经历为题材的记叙文，记录生活中令你感动的事情，并抒发真实情感。结合材料中“那段属于我们的时光”可知，这个题目范围本身比较宽泛，我们可以从与谁共度好时光去考虑。如家人、老师、同学、朋友、陌生人、—山一水等。写人时需要作者感情真挚，举例得当，语言流畅。也可以另辟蹊径，从美好时光的角度出发如(童年、青年、中年、老年)为主要叙述点，因此与谁共度不再重要，珍惜某一段时光才是最重要的，此时文章中心则体现为寸金寸光阴，以怀念过去或者畅想未来为主要方向，由此展开写作。第二，思路。第二，思路。“我想给你拍张照片”简言之就是记录生活中值得铭记的美丽时光。例如：清晨，第一缕阳光透过窗子的缝隙照耀在我的脸上，轻轻地亲吻我的脸庞，这是一天中最美的时光；失意时，我的心情跌入谷底，一个灿烂的笑脸治愈了我，此时此刻是我经历过的最美的时光；每逢佳节，亲朋好友欢聚一堂、其乐融融，一片欢声笑语，每个人都沉浸在幸福的天堂，这是我一生中最美的时光等等。当你身处一个优美的环境，体验岁月静好的美妙，或者一句温暖的鼓励、一个灿烂的笑脸都可以给人以美的感受，这种温暖时刻都是值得铭记的“最美的时光”。无论写人叙事还是写景状物，都要情感真实，不可太过于天马行空，浮夸造作。16（2022··）请以“再相逢1600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息；3分，请认真书写。【答案】例文：再相逢我与春天再次相逢了。这是一个温暖的季节，每到我小心翼翼地打开属于春天的窗户时，我便会感受到和煦的春风轻轻拂过我的面庞，好像许多无形的小手在梳理我的头发，那是一种十分惬意的感觉。紧接着，下起了春雨。我从雨中闻到了泥土的味道，还有那各种花的芳香。春雨细细地、密密地，我伸出手接住它，我感觉冰冰的、凉凉的。雨悄无声息地下着，柳树慢慢倾吐出春天的枝桠。春雨过后，我走在田间的小路上。小路虽是泥泞的，坎坷不平的，但它的周围是另一番的景象。柳树抽出了新的枝芽，小草更加繁密、更加碧绿。有的植物探头探脑，充满着对新世界的好奇；有的植物哗啦啦地抖着叶子，表示着对春姑娘的欢迎与赞美，都恨不得把自己的绿意都奉献给美丽的春天。各种花朵竞相开放，一朵、两朵、三朵……都展开了那迷人的笑靥。蝴蝶在身旁翩翩起舞，燕子在枝头上时时呢喃，春天终于热闹起来。这样的环境，好像走入了诗词歌赋的深处，流连忘返……春总是一样的，年复一年，可每次与它相见，心中都会有一些不同的感受。我知道，春总是在重复着同样的生长中的故事，几乎有着固定的时间与固定的模式。可这一年又一年的故事中，总会充满一丝新意。今年的叶子和去年的叶子终归不同，今年的花瓣也和去年的花瓣做着不一样的梦。就好像人一般，今年与去年都有着同样的灵魂，却有着不同的想法。我想，如果喜欢春天仅仅是贪恋它的美，那是没有多大意义的。我之所以期待与春的相见，是因为在春天里我更想在那儿播种下一颗种子，一颗希望的种子，然后用心呵护，等待秋天的收获。没有播种的春天毫无意义。如果你喜欢春天就请在这个季节播下你梦想的种子吧！天毫无意义。如果你喜欢春天就请在这个季节播下你梦想的种子吧！现在，我与春天再次相逢！走在这桃红柳绿的世界中，我播下一粒粒种子，等待它们的生根、发芽。期待再见它们时，我看到的是一道风景，属于我的风景。当然，我更希望看到的是越来越多与我一般播种的人。【详解】本题考查全命题作文。一、审题立意：审题可知，“再”是再次的意思。“相逢”是相遇，彼此遇见的意思。题目点明了写作内容的重点。在写作前，应明确以下几个问题：与谁再相逢？两者的再相逢发生了哪些故事？这次再相逢让自己生发了什么情感，有了什么感悟？需从生活中选取写作对象，立意积极向上，表达真情实感。二、选材构思：也自己再次相逢的人，可以是人，如，自己某位离家的亲人，从异地回来的某位朋友等。可以是物，如走失的小狗，春天里再次萌芽的小草，家里重新焕发生机的花等。可以是某个抽象的概念，如与春天再次相逢，与快乐再次相逢等。写作时，重点要突出一个“再次”。“再次”是第二次，是相对于第一次说的。所以文中也应有对第一次相逢时的描写，当然，这部分需要略写。第二次相逢需要详写。文体应选择记叙文，以记叙和描写为主要表达方式，以议论或抒情点明主旨，抒发真情。17（2022·上海）每个城市都有属于自己的特色，都有代表自己文化的名片，无论是你的故乡，还是你现在生活的城市，甚至是你旅游过的地方。以“ 名”题横处入市名称书你某城的识感。求1请作题写答卡。（2）600～800之间。【答案】例文上海的名片虽说【答案】例文上海的名片虽说“上有天堂，下有苏杭”，但我觉得最美的还数上海。到上海旅游，必定先去上海的第一张名片——外滩。步入外滩，首先映入眼帘的是人。朝前看，是人；朝后看，是人；朝左、朝右看，还是人。爸爸把我抱起来，哇！人竟然有那么多，正是“欲穷干里目，更上一层人”啊！黑压压的人流，犹如滔滔江水，汹涌起伏。男的，女的，老的，少的，各种服饰，各样肤色，让我目不暇接。我忽然看到，一排排直挺挺的武警正在“保家卫国”。我不禁被他们的精神震撼了，连国庆节假日都不休息，真是舍己为人啊！看来，上海外滩的人潮，真是一道别样的风景线。外滩前面就是上海的第二张名片——蜿蜒的黄浦江。黄浦江上一艘艘船正从我眼前开过，有大的，有小的，有的人多，有的人少……看清楚了这艘，又错了那艘，看见了这艘，另一艘又开过来了，令人眼花缭乱。忽然，眼前开过一艘站满游客的轮船，船上的游客们向我们招招手，我们也向他们挥挥手，就像见到了十分要好的老朋友似的。再放眼望去，外滩的对面，上海第三张名片——东方明珠塔呈现在眼前。东方明珠塔是上海的标志性建筑。它的外形奇特，底部是一个圆球，圆球上矗立着一根柱子，柱子上再叠一个圆球，再往上的柱子越来越细，最顶端就像一根针似的。可惜我们没有时间登上去，不然可以一睹全上海的风采。最后是上海的第四张名片——南京路和城隍庙。这里有许多诱人的美食，比如烤肉串、烤螃蟹、上海老酸奶……我最喜欢的要数生煎包、蟹粉灌汤包了，轻轻一口灌汤包，香味久久萦绕。上海，是中国的大都市，这里景美食美人更美。每年吸引了成千上万的国内外游客，在此留下了他们美好的回忆。【详解】本题考查半命题作文。审题：名片意为谒见、拜访或访问时用的小卡片，上面印有个人的姓名、地址、职务、电话号码等。“名片”并非表面我们日常生活中所常见的名片，而是某个城市的名片。城市名片：能够充分反映当地文化、经济特色，代表城市品牌形象和文化内涵的优质地方特色产品、特色景致、标志性建筑等。由题目要求可知，写作应围绕介绍某座城市作为重点，选取该城市最具典型的特点加以阐述。立意：标题为“ 的名片”，横线处需要填写某座城市名称。我们可以从“名片”入手，详细介绍可作为该城市“名片”的事物，激发我们对该城市乃至祖国发展的自豪之情；“名片”展、变化中所发挥的作用，以及无法替代的作用，从而引发我们对该“名片”和这座城市的由衷赞美之情。思路：可以“南京的名片”为题。开篇以“金陵城上西楼”一句引入，点明南京城是一座古朴且文化底蕴深厚的历史名城。文章主体部分可运用详略得当的写法介绍南京极具代表性的事物，诸如明城墙、中山陵、南京大学、夫子庙等，可从历史发展的角度阐释南京的变化。最后抒发对南京这座城市的无限向往和热爱之情。再如，可拟“成都的名片”。可以“拜水都江堰，问道青城山”作为文章开篇。引出自己对成都这座城市的向往。主体部分可写自己去成都参观都江堰，游览青城山的详细经历。在介绍都江堰和青城山美好的自然风光之时，可加入两处风景名胜背后的历史故事，增强文章的趣味性和可读性。全文写作宜采用以点带面的写法，表达出自己对祖国大好河山的热爱和赞美之情。182022·600日带给你的人情温暖，表达节日带给你的人文情思，感悟节日带给你的哲思……1（2【答案】范文：春节空气里弥漫着烟硝，不见了昔日午夜里点点灯火带来的深沉浪漫，没有了满目星辰带来的清新畅快，天，也不再有宝石般的纯正色彩，只是朦胧着，温柔着。瞬间，烟花骤起，满了天，亮了眸，暗夜里我深恋的宁静，不见在烟尘、光芒之中，天也被这些异样的光彩遮了星、饰了月。你瞧，圆形的、流星形的、瀑布形的、花形的……五花八门的烟花在天空争先恐后地显示着自己的“舞姿”，好像要告诉大家自己才是最美的。它们有的向上翻，好像娇媚的牵牛花；有的向下垂，好像绚丽的菊花……我还饶有兴趣地为每一组焰火取了名字，如万紫千红，繁花似锦，满天繁星，百花齐放……再加上黑天空的衬托，显得烟花像是天上的仙女。好一幅壮丽的景象！这时，镜头转向了正在看烟花的人群。他们有的抬头仰望，有的用望远镜望，小一点的，就坐在爸爸妈妈的头上观看……别说看上一眼，就是听听烟花那震耳欲聋的响声，也会叫人陶醉在其中。这会儿，镜头又转向了天空。随着“轰”的一声，又一束烟花“飞”上了天空。这束烟花似乎与别的烟花不同。它爆开后有两种颜色：外面的一层是绿色，里面的一层却是红色；而且它的形状很特别，让人一时说不出那是什么形状。忽然，我发现天空上好像有几颗小“钉子”。“咦，那不是星星吗？”我自言自语道。没想到，小星星也来凑热闹啦！它们好像在窃窃私语：“你瞧，它们多美呀！”“是呀，我要是能像它们那么美就好了！”……心中一阵震撼之后，又被烟花的潇洒所折服。它们带着坚强的微笑飞向天空，即使知道自己的生命短暂，却依旧想用自己最美的那一瞬间展现给世人观赏。一朵朵烟花像一张张烂漫的笑颜，在绽放中倾诉自己的幸福、欢畅。烟花的美丽很短，还未散尽的烟雾告诉我们，它们曾在这里灿烂地笑过。【详解】本题考查话题作文。一、审题立意。根据要求“以我国某一传统节日为背景”可知，本文没有限制具体写哪一个节日，但一定要是中国的传统节日，比如春节、元宵节、端午节、中秋节等。选定传统节日后再确定写作内容。选择自己喜欢和了解的传统节日，这样才有内容可写，其中立意的方向很多，比如你可以去赞美亲情，抒写心中的快600字。二、选材构思。本文要求写散文。可以通过一些场面描写，抓住人们的表情、话语以及周围的装饰等，写出欢乐祥和的气氛。注意写出自己在节日里的欢快心情，在写文章的过程中，适当地运用一些优美的句子，切勿过于华美而导致内容空洞。切勿过于华美而导致内容空洞。比如你特别喜欢家乡的元宵节，对元宵节赏花灯、猜灯谜印象极其深刻，有着美好的记忆，那就写元宵节；人团聚的日子，会上演许多感人的故事。那热闹的场面，那丰富的表情，那发自内心的话语，那血浓于水的亲情，写入文中，一定能打动人心。在修辞上，可以适当运用排比、比喻、拟人等，句子优美但内容要充实，结构要明确。192022·聚出来的。它是生活温情的一点一点积聚，是追逐梦想力量的一点一点积聚，是迈向成功脚步的一点一点积聚……请以“春，一点一点蕴出来”为题，写一篇记叙文。要求：①叙事具体，情感真挚；②恰当穿插景物描写；③600字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。【答案】范文：春，一点一点蕴出来春，一点一点蕴出来惊蛰过后，春天便实实在在地到来了。阳光开始温暖起来，风儿开始柔和起来，小河的水开始活泼起来，春雨开始多起来。小草开始崭露头角。它从湿润的土里探出头来，迎着微风，伸伸懒腰，甩掉禁闭一冬的僵硬，感受温暖而清新的气息。嫩绿的叶芽上挂着几粒晶莹的水珠，迎着朝阳闪烁出点点星光。稍不留意，星光销蚀，叶芽便长出来长长的一截，变成了叶片儿。在阳光雨露的滋润下，在柔柔的春风的抚摸下，小草欢快地生长。花儿开始绽放。田野里大片大片的油菜花迫不及待把原野涂抹成金黄，梨树思念冬的雪花，阳光下把自己装点成雪的样子，如雪的花瓣飘然而下。小蜜蜂忙碌起来，成群结队奔向菜花，望着梨花，积攒着一年的食物。金色的菜花，雪白的梨花，如火的桃花深处，人头攒动。孩子们已经剥去冬装，在花的海洋里奔忙；老人们迎着花香，目光里闪着花一般的光芒，幸福和快乐挂在脸上。最高兴的莫过于那些爱美的女人们，穿得花枝招展，还提着大包小包五颜六色的各式衣裳，好像要与那些花儿比美，摆出各种造型，换着各种服装，把花和自己装进手机，然后分享。春花开在田野，也开在每个人的心里，爱春的不光是那些小草小花，还有那些热爱生活的人们。小精灵也开始活跃起来。惊蛰一过，万物萌动，莺鸣燕来，布谷催耕。湖里水草边的野鸭探出深灰的小脑袋，机警地四处张望，静静的湖面便荡起层层涟漪。岸边的绿柳刚刚泛出新叶，如烟的柳条间，鸟儿们争先恐后，用歌声迎接属于自己的春天。墙角的草丛里，蝈蝈也耐不住寂寞，悉悉索索唱出春天的韵律。春，一点一点蕴出来，充满了生机和希望。春，一点一点蕴出来，充满了生机和希望。【详解】这是一道命题作文试题。第一，审题。春，万物之始也。关于“春”，可描摹春景，可叙写春天的故事，也可抒发你对春天的感想。“一点一点蕴出来”，说明春的到来是一个缓慢的、渐进的过程。在构思本文时，要注意以“春”主题。春的范围很大，要明确如何落笔？写春天的什么？不可面面俱到，泛泛而谈。第二，立意。春天可以引发人们以下的联想：充满生机与活力，是生命的象征；拥有美好的前景，是青春与希望的象征；拥有温暖的阳光，是关爱的象征；拥有绵绵的春雨，是思念的象征。可以从其中某个角度立意，突出重点，调动感官，身临其境。第三，选材。春天，是摆脱冰雪的桎梏，一点一点积聚出来的。“立春”还带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是一个新旧交替的标志。我们可以写春天慢慢到来的过程，也可以写自己如何唤醒生命的春天，使生活变得充满生机。202022·”女“操碎了心”……假如你走进这生动有趣的昆虫王国，并且能听懂它们的语言，还与它们一起交流、生活……你们之间会有怎样的故事发生呢？你又会有怎样的收获呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇故事。12不少于500（3生姓名。【答案】范文：做客昆虫王国大。四周的桌椅、沙发变成了巨型草丛！“喂，你好，我是你的导游甲虫先生。”我将头向右转去，发现了一只巨型甲虫。“什么导游？”我惊奇地问，“这是哪儿？”甲虫友好地笑了笑对我说：“这儿是昆虫世界，恭喜你中了我们的大奖——昆虫世界一日游！现在就由我来带领你参观一天吧！”亮光一闪而过，我出现在了一片大叶子上，面前有一只大毛毛虫。“天呐！”我不禁叫出声来。毛毛虫好像看到我了，一扭一扭地朝我走来，眼神中充满了敌意。我呆住了，傻傻的站在原地不动，眼神中流露出茫然的神情。甲虫导游推了我一下，我才反应过来，如梦初醒，飞一般地逃出毛毛虫的视野。路上捡到一副眼镜，装进口袋里，继续前进。“嘭”的一声，脑门上居然鼓起了一个大包，我边用手摸着包边抬起头看看什么情况，“呀！”居然一只大知了！“她会把我吃了吗？”我正胡思乱想着，知了小姐好像看懂了我的小心思一样，说：“你好，我是知了小姐，我的眼镜掉了，你们能帮我找到吗？我可不是坏人哦。”“”“不客气，我们要去下一个景点了，”甲虫导游说，“再见，小姐！”亮光又迅速地一闪而过。我们出现在一朵鲜花的花瓣上，头顶有一只正在劳动的蜜蜂，“你好！”“你好，我叫蜜蜜，你是谁？来这里干嘛？”蜜蜂问。“我是人类，我来游玩的！”我回答。“哇！人类，我们交个朋友吧？”甲虫导师说：“快点！你的游玩时间到了，欢迎下次再来！”我高兴地说：“谢谢甲虫先生的陪伴，希望下次再见！”昆虫世界真是奇妙，我在这里认识了好多新朋友，期待下次再来！【详解】这是一篇想象作文，难度较大。阅读题干部分可知，这段文字为我们设置了写作的情境。从“你走进这生动有趣的昆虫王国”“能听懂它们的语言”“与它们一起交流、生活”这三个信息点可知，写作的内容应是围绕“我”与“昆虫”之间的对话、发生的故事，展开丰富的想象，进行写作。题目要求写一篇故事，文体上应该选择记叙文。本文可以通过记述“我”与昆虫之间发生的故事，展示“我”对环境的担忧、对昆虫种族濒临灭绝的担忧；还可以通过与昆虫王国里的某一种昆虫的对话，从中揭示昆虫的特点，点明其值得我们学习的品质；还可以写“我”到昆虫王国做客，了解了许多昆虫的习性、特点，结交了很多好朋友，从此对昆虫更加喜爱。21（2022·）作文。请以“记忆深处的旋律”为题，写一篇文章。【答案】例文记忆深处的旋律有一种神奇的旋律，我每天回味，却不厌，因为它在我记忆深处，埋下了美好，使我时刻把它当作一种享受。故事要从我小时候说起。那时我还是个小孩儿。凌晨，月未落，东方泛白，家近旁的青山朦胧，杜鹃的叫声顺着打开的窗潺湲着来到床边，小孩儿抖抖脑袋醒了。“布谷，布谷……”声音荡漾在屋子中，荡漾进小孩儿心里。他已无半点困意，蹦下床，用力蹬着小腿爬上窗台。“【答案】例文记忆深处的旋律有一种神奇的旋律，我每天回味，却不厌，因为它在我记忆深处，埋下了美