课题开题报告：“教育强国”战略下的中国终身教育国际影响力提升战略研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。《“教育强国”战略下的中国终身教育国际影响力提升战略研究》开题报告一、课题基本信息课题名称：教育强国战略下的中国终身教育国际影响力提升战略研究课题来源：教育部课题类型：教育发展战略研究课题负责人及主要成员：张华（负责人），李明，王丽，赵强课题申报时间：2023年1月预计完成时间：2025年12月二、课题研究背景与意义随着全球化的深入发展，教育已成为国家竞争力的重要体现。终身教育作为提高国民素质、推动社会进步的重要途径，越来越受到各国的重视。我国政府高度重视终身教育，将其作为“教育强国”战略的重要组成部分。然而，我国终身教育在国际上的影响力尚待提升。本课题旨在深入研究“教育强国”战略下的中国终身教育国际影响力提升战略，为我国终身教育的发展提供理论支持和实践指导。三、国内外研究现状与发展趋势国外研究现状国外关于终身教育的研究已经形成了较为成熟的理论体系，如终身学习理论、成人教育理论等。同时，许多国家在终身教育政策、法规、制度等方面进行了有益的探索和实践。例如，欧盟提出了“终身学习战略”，美国、日本、韩国等国家也纷纷制定了相应的终身教育政策。国内研究现状我国关于终身教育的研究起步较晚，但近年来取得了显著进展。国内学者对终身教育的内涵、特征、功能等方面进行了深入探讨，形成了较为丰富的理论成果。同时，我国政府也出台了一系列政策文件，如《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》等，为终身教育的发展提供了政策支持。发展趋势随着信息技术的飞速发展，终身教育呈现出数字化、网络化、个性化的趋势。同时，终身教育与社会经济发展的关系日益密切，越来越受到各国的重视。未来，终身教育将更加注重个性化、终身化、国际化的发展，以满足不同人群的需求。四、课题研究目标与内容研究目标（1）揭示“教育强国”战略下我国终身教育国际影响力提升的内在规律。（2）提出我国终身教育国际影响力提升的战略对策。（3）为我国终身教育的发展提供理论支持和实践指导。研究内容（1）分析“教育强国”战略下我国终身教育的现状及存在的问题。（2）探讨我国终身教育国际影响力提升的内在规律。（3）提出我国终身教育国际影响力提升的战略对策。五、课题研究方法与路径文献研究法通过查阅国内外相关文献，了解终身教育的理论、政策、实践等方面的研究成果，为课题研究提供理论基础。比较研究法对比分析国内外终身教育的发展情况，找出我国终身教育与国际先进水平的差距，为课题研究提供参考。案例分析法选取我国具有代表性的终身教育案例，深入分析其成功经验，为课题研究提供实践支持。调查研究法通过问卷调查、访谈等方式，了解社会各界对终身教育的认知、需求和建议，为课题研究提供实证数据。六、课题研究的预期成果与形式预期成果（1）形成一套关于“教育强国”战略下我国终身教育国际影响力提升的理论体系。（2）提出一套我国终身教育国际影响力提升的战略对策。（3）为我国终身教育的发展提供政策建议。成果形式（1）研究报告：形成一份全面、系统的课题研究报告。（2）学术论文：在国内外学术期刊发表相关研究成果。（3）政策建议：向政府部门提交政策建议报告。七、课题研究的进度安排与人员分工进度安排（1）2023年1月-2023年3月：完成课题申报及开题报告撰写。（2）2023年4月-2023年12月：进行文献研究、比较研究、案例分析和调查研究。（3）2024年1月-2024年12月：整理分析研究数据，撰写研究报告和学术论文。（4）2025年1月-2025年12月：完善研究成果，提交政策建议报告，进行课题结题。人员分工（1）张华：负责课题整体策划、研究设计、进度安排和成果整合。（2）李明：负责文献研究和比较研究。（3）王丽：负责案例分析和调查研究。（4）赵强：负责政策建议报告的撰写。八、课题研究的经费预算与设备需求经费预算（1）文献资料费：5万元。（2）调查研究费：10万元。（3）设备购置费：3万元。（4）差旅费：2万元。（5）其他费用：2万元。总计：22万元。设备需求（1）计算机：2台。（2）打印机：1台。（3）投影仪：1台。（4）录音笔：2支。（5）摄像机：1台。（6）照相机：1台。九、参考文献（略）本课题将深入研究“教育强国”战略下的中国终身教育国际影响力提升战略，为我国终身教育的发展提供理论支持和实践指导。通过文献研究、比较研究、案例分析和调查研究等方法，揭示我国终身教育国际影响力提升的内在规律，提出相应的战略对策，为我国终身教育的发展提供政策建议。课题预计在2025年12月完成，届时将形成一份全面、系统的课题研究报告，并在国内外学术期刊发表相关研究成果。同时，向政府部门提交政策建议报告，为我国终身教育的发展提供决策参考。课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否