数码摄影基础应用教程电子教案 任务四 集体合影

周次第周具体授课时间章节名称项目四：人物摄影任务四：集体合影授课方式理论课（1）、实训课（3）上机（）、其他方式（）教学时数4教学目标和要求知识目标能力目标素质目标（1）掌握集体合影的拍摄方法和技巧。（2）了解集体合影的种类及组织人物排列的要求。（1）熟练使用照相机拍摄集体合影。（2）学会在集体合影中照相机参数的设置；拍摄地点、时间的选择。（3）能有效组织拍摄对象合理站位完成拍摄任务。（1）培养思考、探究的能力。（2）培养学习新知识与技能的能力。（3）培养熟练使用相机、组织引导被拍摄对象的能力。教学重点难点教学重点：集体合影的拍摄方法和技巧。集体合影的种类及组织人物排列的要求。教学难点：集体合影拍摄的程序、人物的排列、光位、背景的选择等是难点。教学方法1.任务驱动法；2.小组讨论法；3.案例教学法；4.讲授法；5.演示法教学内容（1）掌握拍摄集体合影的拍摄方法和步骤。（2）熟知集体合影的注意事项。教学成果通过实践，掌握集体合影的拍摄方法以及地点的合理选择。分小组完成集体合影的组织、拍摄任务。讨论练习作业1、熟悉集体合影照的拍摄方法和技巧。2、分小组完成集体合影照的拍摄工作。教学条件（1）硬件条件：照相机、多媒体演示设备、集体合的影场所。（2）软件条件：多媒体教学系统、网络资源等。教学资源多媒体课件、教材、网络资源等。教研室主任审批意见教学后记（可另附页）教学内容教学过程方法与手段教学备注【课堂导入】上节课我们学习了室内人物的拍摄方法和流程，学会了室内人物的拍摄方法。本节课主要学习集体合影的拍摄要求和拍摄流程，掌握集体合影的拍摄技巧。【教学实施】1、集体合影拍摄要注意的问题和基本要求（1）、选择拍摄地点。一般选择的原则为单一的、有代表性的、有特色的地点作为背景，能增加画面的说明性和表现力，使其有一定的纪念意义。如在学校的话，可以选择学校大门、操场，或者教学楼等有宽大台阶的地方。其他地方的合影可选择有标志性的建筑、工厂的厂房、部队的营房、办公的大楼、有特色的树木等，这些都可以作为选择的对象。在角度选择上一般为拍摄地点的正面（如建筑物的正面），力求建筑物平衡、对称，不能倾斜。不然就会造成不规则、不稳定的视觉效果，会对整个画面起破坏作用。（2）、根据被拍摄的人数，选择合适的摆姿。拍大型集体合影时，安排队列最好用桌椅，能使前后排更紧凑一点，以便更有效地利用景深，拍出清晰照片。队列的安排一般是第一排坐凳子，第二排站地面，第三排站凳子，第四排站桌子，如果人还多，前面还可蹲一排。另外，在人物主次安排上，应注意主要人物安排在前排中间，可能情况下适当调节主要人物左右邻近人物的位置，使构图理想。在人物个头高矮的排列上，除第一排外，其余各排一般将高者排在中间，矮者分两边。衣服颜色的深浅也应考虑进去，使最终画面平衡、协调。总之，在人物排列上要做到队伍整齐、交叉排列、面部互不重叠。在人数的确定上，一般是40人排3排；50人排4排；60人排5排；100人排6排或7排。如果拍摄100人以上的大型合影，最好将桌椅以照相机位置为轴心摆成一个弧形，因为镜头最清晰的焦点平面是在以镜头焦点距离为半径的圆弧上。因此，采用弧形站队拍摄，就不会出现集体合影中常见的两侧人物不十分清晰的情况，从而保证了中间和两侧的人物都一样清晰。或者，也可以使用局部接片的方法拍摄，再后期合成完整的影像。（3）、光线的选择a、对光质的选择室外自然光下，以薄云遮日且有一定方向性的散射光最为理想；直射光下应注意光位的选择。b、对光位的选择薄云遮日的自然光下一般采用前侧光、顺光照明都能获得反差适中、层次丰富的照片；选择直射阳光下拍摄，一般选择前侧光拍摄。2、集体合影的拍摄流程、步骤。（1）、选择好地点，支好三脚架，架好相机准备拍摄。（2）、对相机主要参数进行详细设定。影像品质：选择JPEG精细或RAW+JPEG模式，保证照片的较高质量。影像尺寸：选择最大尺寸，为后期调整留有余地。焦距：一般情况可选择中焦端拍摄，尽量保证画面人物不变形。白平衡：根据现场环境选择适合的白平衡。感光度：根据环境亮度尽量选择低感光度拍摄(如ISO100)，保证照片质量。AF区域对焦模式：一般选择中央单点对焦。也可根据个人习惯选择。测光：一般选择中央重点测光或点测光。有一定拍摄经验者建议使用点测光更方便。曝光模式：一般选择光圈优先模式（A）+曝光补偿进行拍摄，拍摄者先选择较小的光圈（F8-16），相机自动选择快门速度，再根据需要选择曝光补偿的加减档设置。如果有一定的拍摄经验，也可选择全手动模式（M）进行拍摄。（3）、构图。根据集体合影照的要求，按照摄影构图的一般规律进行合理构图。（4）、对焦拍摄。半按快门按钮对焦（或快门线按钮）并测光，集体合影的对焦点一般选择在第一排中间人物上，如果排数过多，可选择中间排的中间人物对焦，这样可尽量保证画面的景深范围涵盖所有的人物。然后按住曝光锁定按钮（AE-L）锁定曝光，引导被拍摄者注意看镜头，屏住呼吸持续按下快门按钮完成拍摄。（5）、根据需要，为了保证照片的质量，可多拍几张，并且可尝试用不同的曝光组合进行拍摄。（6）、拍摄完成后，仔细收拾摄影器材。3、拍摄样片分析图4-4-1样片主要拍摄参数：相机：尼康D3000镜头：尼克尔AF-SDX18-55mmf/3.5-5.6GVR焦距：40mm曝光模式：A光圈：Ｆ11快门：1/60sec测光模式：中央重点测光ISO：100曝光补偿：+1/3EV白平衡：Auto这幅学校团体照的拍摄地点在学校教学楼的前面，有一定的代表性。由于是晴天，因此在光位选择上运用了半侧光，避免阳光直射刺到眼睛；测光、构图好后，拍摄时用快门线，引导被拍摄者注意力集中抓拍瞬间状态，多拍几张，选择其中之一。【教学实训】学生分组在室