安龙县2025年三下数学期末预测试题含解析

安龙县2025年三下数学期末预测试题一、用心思考，认真填写。1．一个正方形的边长是20分米，面积是（________）平方米。2．在括号里填上合适的单位。（1）妈妈中午煮饭用的水大约重2（______）。（2）爸爸每天晨练大约要跑3（______）。（3）一卡车西瓜大约重5（______）。3．填上合适的单位名称。一支铅笔长18（________）；学生桌桌面的面积约60（________）。教室的面积约50（________）；手机屏幕的面积约40（________）。4．张红从一张长30厘米、宽20厘米的长方形彩纸中剪下一个最大的正方形，剩下的长方形彩纸的面积是（______）平方厘米，合（______）平方分米。5．周长为12米的正方形，面积是（______）平方米。6．边长是1米的正方形，可以分成_____个边长是1分米的小正方形。7．2年＝（______）月48时＝（______）日3平方米＝（______）平方分米1200平方厘米＝（______）平方分米8．在（）里填上合适的数。50＋（________）×8＝250（________）÷3－15＝35×（________）－15＝209．用两个长是2厘米，宽是1厘米的小长方形可以拼成的图形周长是（________），面积是（________）。10．一个数除以38，商是17，余数是12，这个数是（__________）。11．同学们做早操，每排29人，共站了32排，大约有（______）人做早操．二、仔细推敲，认真辨析。12．—年有4个季度，每个季度有3个月．（_____）13．边长是6厘米的正方形，面积是24平方厘米（_______）14．0乘任何数都得0,0除以任何数(0除外)也都得0。（____）15．铅笔的长是14厘米，数学课本封面的面积是432厘米。（________）16．一张方桌面的面积是64平方米。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．如下图，将一张纸对折后剪去两个圆，展开后的图形是（）。A． B．18．将一张长方形纸对折2次，得到的图形的面积是这个长方形面积的（）。A． B． C．19．一个多功能教室有18排座位，每排20个，360个同学来听课，（）坐下．A．能 B．不能 C．无法判断20．两个人都行驶了800千米，一个人用了1小时，另一个人用了10小时，他们的交通方式分别是()和()．A．乘汽车 B．乘飞机 C．步行21．要使8□4÷4的商中间有0，□里最大可以填（）。A．4 B．3 C．2四、细心计算，认真检查。22．直接写得数12×5=50×4=59×0=7.2+2.9=5.9-4.5=20×30=7.3－6.4=210×4=－=＋=23．脱式计算。28×13÷7365÷5×17376÷（123－119）24．圈一圈、填一填。488÷4＝16×12＝16×18＝五、操作题25．连一连。200千克20米40吨35毫米2千克2313千米400克20分米26．连一连．六、解决问题27．王明从11：30——14：30共卖了135支雪糕，请你算一算他平均每小时卖多少支雪糕？28．一条轮船从丙港出发，每小时行驶35千米，向东行驶了12小时后，在甲港的东面还是西面？距离甲港多少千米？（先填空，解答）要求“距离甲港多少千米”，应先求出（）。29．三年级一班有男生28人，女生24人，每人要捐3本书，一共要捐多少本？30．李阿姨是一位家政工人，为每户人家每次打扫卫生平均收费105元。她每天给2户人家打扫卫生，每户人家打扫1次，半个月(15天)能挣多少钱？31．李兰参加夏令营，原计划9天交135元住宿费，后来夏令营延长了2天。李兰还要补交多少钱？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、4【分析】正方形的面积＝边长×边长，据此求出这个正方形的面积。平方分米和平方米之间的进率是100，据此将正方形的面积换算成平方米。【详解】20×20＝400（平方分米）＝4（平方米）则一个正方形的边长是20分米，面积是4平方米。【点睛】本题考查正方形面积公式的灵活运用。面积单位换算时，低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。2、千克小时千克【解析】略3、厘米平方分米平方米平方厘米【分析】根据对长度和面积单位的理解以及生活经验，联系题中的数据可知，计量一支铅笔长用厘米；计量学生桌桌布的面积用平方分米；计量教室的面积用平方米；计量手机屏幕的面积用平方厘米。【详解】一支铅笔长18厘米；学生桌桌面的面积约60平方分米。教室的面积约50平方米；手机屏幕的面积约40平方厘米。故答案为：厘米；平方分米；平方米；平方厘米。【点睛】本题考查长度单位和面积单位的实际应用，根据情景灵活选择合适的单位。4、2002【分析】根据题意可知，从一张长30厘米、宽20厘米的长方形彩纸中剪下一个最大的正方形，剪下正方形边长是20厘米，由此根据长方形和正方形的面积公式，用大长方形的面积－正方形的面积＝剩下图形的面积，再进行单位的换算即可。【详解】30×20－20×20＝600－400＝200（平方厘米）200平方厘米＝2平方分米【点睛】解答此题的关键是根据题意，明白剩下图形的面积就是大长方形面积与剪下正方形面积的差，进而再根据面积公式求解。5、9【解析】略6、100【分析】边长是1米的正方形，每条边能分成10个1分米的线段，所以分成边长1分米正方形的个数是（10×10）个；【详解】边长是1米的正方形能分成边长是1分米的正方形的个数是：1米＝10分米，10×10＝100（个），故答案为100。【点睛】本题考查了学生把大正方形分割成小正方形的方法。7、24230012【分析】（1）（3）属于高级单位化成低级单位乘进率，即可解答；（2）（4）属于低级单位化成高级单位除以进率，据此解答。【详解】（1）2年＝24月；（2）48时＝2日；（3）3平方米＝300平方分米；（4）1200平方厘米＝12平方分米；故答案为24，2，300，12。【点睛】本题主要考查名数的互化，注意：高级单位化成低级单位乘进率，低级单位化成高级单位除以进率。8、25547【分析】根据题意，使用倒推的方法，从结果向前倒推出缺失的部分即可。【详解】（250－50）÷8＝200÷8＝25（3＋15）×3＝18×3＝54（20＋15）÷5＝35÷5＝7【点睛】此题主要考查学生对混合运算运算顺序的理解与灵活运用，使用逆向计算的方法解答。9、8厘米或10厘米4平方厘米【分析】用两个小长方形可以拼成的图形，如下图所示：1＋1＝2，则若长边相拼，可拼成边长2厘米的正方形。2＋2＝4，则若短边相拼，可拼成长4厘米宽1厘米的长方形。再根据正方形和长方形的周长和面积公式解答即可。【详解】根据分析可知，用两个长是2厘米，宽是1厘米的小长方形，可以拼成边长2厘米的正方形或长4厘米宽1厘米的长方形。2×4＝8（厘米），2×2＝4（平方厘米）则正方形周长是8厘米，面积是4平方厘米。（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米），4×1＝4（平方厘米）则长方形周长是10厘米，面积是4平方厘米。所以用两个长是2厘米，宽是1厘米的小长方形可以拼成的图形，周长是8厘米或10厘米，面积是4平方厘米。故答案为：8厘米或10厘米；4平方厘米。【点睛】熟练掌握正方形和长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。10、658【分析】被除数＝除数×商＋余数，代入数据计算即可。【详解】38×17＋12＝646＋12＝658则这个数是658。【点睛】本题考查除法各部分之间的关系：被除数＝除数×商＋余数，这个关系也常用于有余数除法的验算。11、900【解析】略二、仔细推敲，认真辨析。12、√【详解】略13、×【详解】正方形的面积=边长×边长=6×6=36平方厘米．14、√【解析】略15、×【分析】常用的长度单位有：米、厘米、分米；面积单位有：平方米、平方厘米、平方分米，根据生活经验和数据的大小判断即可。【详解】铅笔的长是14厘米，数学课本封面的面积是432平方厘米。原题数学课本封面的面积是432厘米是错误的，故答案为：×。【点睛】本题考查长度单位和面积单位的应用，掌握常用的长度和面积单位以及生活经验是解题的关键。16、×【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小，可知计量一张方桌面的面积用“平方分米”做单位。【详解】一张方桌面的面积是64平方分米；故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【解析】略18、B【分析】把这个长方形纸的面积看作单位“1”，长方形纸对折2次，则把这个长方形平均分成了4个小长方形，每个小长方形的面积是大长方形面积的。【详解】将一张长方形纸对折2次，得到的图形的面积是这个长方形面积的；故答案为：B【点睛】本题的重点是确定把一张长方形纸对折2次，是把这张纸平均分成了4份，再根据分数的意义解答。19、A【详解】略20、BA【详解】略21、B【分析】三位数除以一位数时，先从被除数的最高位除起。算式8□4÷4中，被除数最高位能被4整除，所以要使商的中间有0，则□里的数要小于除数，即小于4。【详解】由分析可知：要使8□4÷4的商中间有0，□里最大可以填3。故答案为：B。【点睛】本题考查三位数除以一位数的计算方法，哪一位不够除时，商0补足。四、细心计算，认真检查。22、60，200，0，10.1，1.4600，0.9，840，0，【详解】略23、52；1241；94【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】28×13÷7＝364÷7＝52365÷5×17＝73×17＝1241376÷（123－119）＝376÷4＝94【点睛】观察数据特点和运算符号，注意运算顺序，仔细解答即可。24、见详解【分析】（1）将488看做400＋80＋8，然后将每部分平均分成4份，每一部分的一份合起来就是488÷4的商；（2）16×12可看作16×10＋16×2，然后确定积即可；（3）16×18可以看成10×10＝100，10×8＝80，10×6＝60，6×8＝48，然后将结果加起来即可。【详解】（1）400÷4＝10080÷4＝208÷4＝2100＋20＋2＝120＋2＝122（2）16×10＝16016×2＝32160＋32＝192（3）10×10＝10010×6＝608×10＝806×8＝48100＋60＋80＋48＝160＋80＋48＝240＋48＝288五、操作题25、【分析】根据图中给出的数据，再从图中的事物中找出符合的事物；200千克应是一只老虎的体重；20米应是一座大楼的高度；40吨应是一头鲸鱼的体重；35毫米应是一根钉子的长度；2千克应是一个菠萝的质量；2313千米应是北京到广州的路程；400克应是2个苹果的质量；20分米应是一张床的长度，由此连线即可。【详解】【点睛】解决本题要注意联系生活实际，把给出的事物和数据进行综合考虑。26、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．六、解决问题27、45支【分析】根据题意可知11：30—14：30是3个小时，求平均每小时卖雪糕的支数，用除法解答即可。【详解】14：30－11：30＝3（小时）135÷3＝45（支）答：他平均每小时卖45支雪糕。【点睛】计算同一天内的经过时间，要把两个时刻统一化成24时计时法后，直接用结束时刻减去开始时刻。28、轮船12小时行驶了多少千米；东面；20千米【分析】轮船的速度、行驶的时间已知，根据“路程＝速度×时间”即可求出行驶的路程，如果所行驶的路程小于甲、丙两港的距离，在甲西面，如果行驶的距离大于甲、丙两港的距离，则在甲港东面，再用减法求出距离甲港多少千米，由此解答。【详解】要求“距离甲港多少千米”，应先求出轮船12小时行驶了多少千米；35×12＝420（千米）420＞400所以在甲港的东面；420－400＝