海北藏族自治州海晏县2025年三年级数学第二学期期末经典试题含解析

海北藏族自治州海晏县2025年三年级数学第二学期期末经典试题一、用心思考，我会选。1．480÷2÷4的商与算式（）的商相等．A．480÷6 B．480÷8 C．480÷52．地球自转的运动现象是()．A．旋转 B．平移 C．对称3．在一个季度、下半年、一个月中都在第1天的是（

）A．5月1日 B．6月1日

C．7月1日 D．1月1日4．妈妈带了一些钱，买水果用去，剩下的钱比用去的钱多总钱数的()．A． B． C．5．346÷6商的最高位是（）A．个位 B．十位 C．百位二、认真辨析，我会判。6．计量较轻物品的质量，常用吨作单位。（______）7．把一堆桃分成4份，每份是这堆桃的．（________）8．边长4厘米的正方形，它的周长和面积不相等。（______）9．8元5角写成小数是8.5元。（__________）10．所有的整数一定比分数大。（____）三、仔细观察，我会填。11．在○里填“>”或“<”。○○1.3○0.715千米○1500米12．读作（______），它里面有（_____）个；1里面有（_____）个。13．一根绳子剪去3.5米后，还剩1.8米，这根绳子原长（______）米。14．张老师带35名学生去海洋馆参观海洋动物，每张门票50元，应付_____元．15．按排列规律填上合适的数。1.2，1.8，2.4，3.0，3.6，（________）。16．2015年的2月有（________）天，这年的前半年一共有（________）天。17．在括号里填上合适的数。（1）19，3，15，4，11，5，（________），（________）（2）1，2，3，2，4，6，3，8，9，（________），（________），（________）18．闰年的1月、2月、3月一共有（________）天，2020年是（________）年。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数50×6=5×12=72÷3=4+6.7=+=91-18=60×40=12×9=7.3+3.7=2.5+3.4=20．用竖式计算。13×47＝609÷3＝345÷4＝21．“格子乘法”是古代计算乘法的一种方法，后来传入我国，因计算完后形如我国古代织出的锦缎，故命名为“铺地锦”．请根据给出的例子，计算74×1．56×78＝436874×1＝五、动手操作，我能行。22．品德超市下午准备用载重2吨的卡车进货。想一想，如果派两辆车，那么怎样装车才能一次运完，且不超载？用线连一连。23．连一连。24．连一连。480÷4318÷3550÷5749÷7六、生活问题，我会解。25．陈老师家共有756本书，如果把这些书放在3个书架里，每个书架有6层，平均每个书架每层放几本？26．三年级一班进行了一次“我最爱吃的水果”调查，每人选择一项。结果如下。种类香蕉葡萄草莓苹果人数811125（1）根据统计表将下图涂一涂。（2）这个班共（）人。（3）观察图表中的信息，你有什么发现？写出2条。27．妈妈带300元钱买了两样不同的玩具，最多剩下多少元？28．求下面图形的周长。29．仓库用货车运来一批面粉，每车41袋，每袋15千克，一共运了4车，共运来多少千克面粉？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【解析】略2、A【详解】略3、C【详解】略4、B【详解】略5、B【详解】346÷6中，被除数百位上的数字是3，3＜6，所以第一位商商在十位上，商是两位数．故选B．二、认真辨析，我会判。6、×【分析】质量单位有克，千克，吨，根据3个单位运用时的特点进行判断。【详解】计量较重物品的质量，常用吨作单位，题干说法错误。所以判断错误。【点睛】本题考查的是质量单位的特点，较轻的物品用克作单位，较重的物品用吨作单位。7、×【解析】略8、√【分析】要判断周长和面积是否相等，先将题目数据代正方形的周长和面积公式，分别求出其周长和面积，据此即可判断。【详解】正方形的周长为：4×4＝16（厘米）正方形的面积为：4×4＝16（平方厘米）周长与面积的数值相等，但单位不同，并且长度单位和面积单位不能比较大小。故答案为：√。【点睛】此题主要考查正方形的周长和面积公式，注意长度单位和面积单位不能比较大小。9、√【分析】先把5角化成0.5元，再加上8元，据此即可判断。【详解】5角＝元＝0.5元8元5角＝8元＋0.5元＝8.5元所以原题说法正确。故答案为：√。【点睛】本题主要考查学生对小数的意义和元、角、分知识的掌握和灵活运用。10、✕【解析】略三、仔细观察，我会填。11、>，<，>，>【解析】略12、四分之三35【解析】略13、5.3【分析】用剪去的长度加上剩下的长度即得这根绳子的原长。【详解】3.5＋1.8＝5.3（米）故答案为：5.3。【点睛】本题主要考查学生对小数加法知识的掌握和灵活运用，计算时要把小数点对齐。14、1800【详解】50×（1+35）＝50×36＝1800（元）答：应付1800元．故答案为180015、4.2【分析】观察这组数字，1.8－1.2＝0.6，2.4－1.8＝0.6，3.0－2.4＝0.6，3.6－3.0＝0.6。则可推出这组数字的规律为：后一个数比前一个数大0.6。根据这个规律填写后面的数。【详解】这组数字的规律为：后一个数比前一个数大0.6。3.6＋0.6＝4.2则这组数字为：1.2，1.8，2.4，3.0，3.6，4.2。故答案为：4.2。【点睛】根据已知的数字得出前后数之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。16、28181【分析】闰年有366天，2月有29天，平年有365天，2月有28天，非整百年份数能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，2015除以4有余数是平年，二月有28天，上半年包括1月31天、2月28天、3月31天、4月30天、5月31天和6月30天，加起来，即可得到今年的上半年一共有多少天。【详解】2015÷4＝503……3有余数，2015年是平年，2月有28天。前半年一共有：31＋28＋31＋30＋31＋30＝59＋31＋30＋31＋30＝90＋30＋31＋30＝120＋31＋30＝151＋30＝181（天）【点睛】此题考查了年、月、日的知识，熟记平年与闰年的判断方法是解题的关键。17、7641612【分析】（1）观察这组数字，第一个数、第三个数、第五个数分别是19、15、11，19－15＝4，15－11＝4，则第七个数比第五个数少4。第二个数、第四个数、第六个数分别是3、4、5，4－1＝1，5－4＝1，则第八个数比第六个数多1。（2）观察这组数字，每3个为一组，以第一组1、2、3为基础，每组第1个数依次加1，每组第2个数依次乘2，每组第3个数依次加3。【详解】（1）11－4＝7，5＋1＝6，则这组数字是19，3，15，4，11，5，7，6。（2）3＋1＝4，8×2＝16，9＋3＝12，则这组数字是1，2，3，2，4，6，3，8，9，4，4，16，12。【点睛】根据已知的数字得出前后数之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。18、91闰【分析】一年中，一月和3月均有31天。闰年的2月有29天。则闰年的1月、2月、3月一共有31＋29＋31天。根据闰年的判定方法可知，2020÷4＝505，则2020年是闰年。【详解】31＋29＋31＝91（天）则闰年的1月、2月、3月一共有91天。2020÷4＝505，则2020年是闰年。【点睛】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。闰年2月有29天，平年2月有28天。1月和3月是大月，均有31天。四、认真细致，我会算。19、300，60，24，10.7，73，2400，108，11，5.9【详解】略20、611；203；86……1【分析】本题考查整数乘除法的竖式计算，按照计算方法计算即可。【详解】13×47＝611609÷3＝230345÷4＝86……1故答案为：611；203；86……1【点睛】本题考查整数乘除法的计算，除法上商时需要注意除数不够除时要用0占位。21、74×1＝2072【解析】斜向相加五、动手操作，我能行。22、【分析】每辆卡车的载质量都是2吨，即2000千克，只有分配这些货物，使得每辆卡车都不超过2000千克即可，可以把最重的两种商品放在一辆卡车上，然后把剩下的商品放在另一辆卡车上。【详解】2吨＝2000千克1000＋900＝1900（千克）400＋800＋700＝1200＋700＝1900（千克）1900千克＜2000千克，所以连线如下：【点睛】解决本题注意观察图，找出接近2吨的组合，从而解决问题。23、【解析】略24、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除；商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末位是0，且前一位正好除尽，就直接在个位上商0占位；据此进行解答即可。【详解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【点睛】解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。六、生活问题，我会解。25、42本【分析】首先根据有3个书架，每个书架有6层，用6乘以3，求出一共有多少层；然后用书的总数量除以书架的层数，求出平均每个书架每层放多少本书即可。【详解】756÷（6×3）

＝756÷18

＝42（本）答：平均每个书架每层放42本。【点睛】此题主要考查了平均数的含义以及求法的应用，解答此题的关键是求出书架一共有多少层。26、（1）（2）36；（3）三年级一班最爱吃的水果是草莓。喜欢吃草莓的比喜欢吃苹果的多7人。【分析】（1）根据题意可知，统计图中一格表示1个人。根据统计表，爱吃香蕉的共8人，则在统计图香蕉处涂8个格。依次类推，画出统计图。（2）根据统计图，将喜欢这四种水果的人数加起来，求得的和即为三年级一班总人数。（3）根据统计图，比较喜欢这四种水果的人数，找出三年级一班最爱吃的水果。用最爱吃草莓的人数减去最爱吃苹果的人数，找出最爱吃草莓的比最爱吃苹果的多的人数。【详解】（1）（2）8＋11＋12＋5＝36（人）则这个班共36人。（3）12＞11＞8＞512－5＝7（人）所以观察图表中的信息可发现：三年级一班最爱吃的水果是草莓。喜欢吃草莓的比喜欢吃苹果的多7人。【点睛】通过统计图找到需要的数据，再根据题意列式计算即可。27、152元【分析】根据题意，要想剩下的钱最多，则所花的钱数最少，由此买其中最便宜的两件，用300元减去价钱低的两件即可。【详解】52＜96＜