高中英语外刊-完形填空 26篇 解析版

高一（下）完形填空专题练习

体裁说明文词数352限时10分钟

IntheGalapagos,therearethreecommonspeciesofsharks.They'reusuallynotvery

(1);theyjustcruise(游)around.Intheearly2000s,somecolleaguesandIwereinabout25

feetofwater,countingjuvenilefish(幼鱼)onthereef.Ilookedup,andtherewasaverylargeshark

(2)infrontofme,anditwasheadingrightforme.Afewthingswent(3)mymind.

Thefirstwas,wow,that'saverylargeshark.Second,it'scomingrightatme.Andthird,Ididnot

(4)this.Itwasnotoneofthethreecommonspecies.ItwasbiggerthanmostofthethingsI

hadseendownthere.Tdnever£5)ofanythingwherethespeciesheadedstraightforaperson.

Sharkshavealotofsensoryorgansontheventral(朝下的)sideoftheirsnout(大嘴)，andIhad

readthattheyarevery(6)there,andifyougrabthatspot,theywill_____(7)_____doing

whatevertheyaredoing.Sowhenthesharkswamuptome,Iessentiallypuncheditwiththepalm

ofmyhand,underneathitssnout.ThenthesharkandIsatthere.It(8)liketwoorthree

weeksthatwehungout.Andthenitflicked(转动)itstailand(9).Theentirethinghappened

inlessthanfiveseconds.We(10)theboattocomeandgetus.I'veneverswumso

fast.1laterlookedthroughalltheguidebooksto(11)whatkindofsharkIhadseen.All

thesharkphotosaretakenfromthe(12)becausethafshowpeopleseethem-they

don'tusuallygetthefront(13)ofashark.ButTin99percentcertainthatwhatIsawwas

abullshark,whichisoneofthemostaggressivesharkspeciesintheworld.Sometimesthey'llswim

upandbumpyou.It'spartlyterritoriality(地盘性)，andifspartlythem(14)you,

tryingtoworkoutwhatyouare.Iknowplentyofpeoplewhohavebeenbumpedbybullsharksbut

noonewho'sgottentolookatthemface-to-facelikethat.I'mstillnotsurewhethertheshark

thoughtIwasasealionorwhetheritwasjust___(15).ItmayhavejustthoughtIwas

agirlsharkandwantedtocheckmeout.

1.A.warningB.threateningC.excitingD.relaxing

2.A.straightlyB.presentlyC.rapidlyD.directly

3.A.withB.throughC.forD.

by

4.A.spotB.observeC.recognizeD.

notice

5.A.spokenB.complainedC.talkedD.heard

6.A.sensitiveB.aggressiveC.positiveD.active

7.A.practiceB.startC.tryD.

stop

8.A.soundedB.lookedC.tastedD.felt

9.A.appearedB.fadedC.vanishedD.

drowned

10.A.shoutedB.joinedC.signaledD.

boarded

11.A.figureoutB.comeoutC.bringoutD.speakout

12.A.rightB.sideC.left

D.middle

13.A.glanceB.gazeC.viewD.

sign

14.A.investigatingB.attackingC.upsettingD.pushing

15.A.shyB.nervousC.guiltyD.

curious

【参考答案与解题思路】

■1.B

考查词汇辨析

解析：根据句意，鲨鱼只是四处游动，并不是很吓人。Threatening用作形容词，意为有威胁

性的，符合句意。Warning用作形容词只能位于名词之前，意为表示警告的。

■2.D

考查词汇辨析

解析：根据句意，我向上看时，有一头大鲨鱼正好在我面前，并且径直向我游来。Directly此

处作副词，意为正好（在某个方位），相当于副词right。

■3.B

考查固定搭配

解析:Gothroughone'smind意为经过头脑,想到…。

■4.C

考查上下文语境

解析：根据下句“这并不是常见的三大鲨鱼种类之一”，可知我没有认出这是哪一种鲨鱼。

Recognize用作动词意为认出，辨别;H。

■5.D

考查上下文语境

解析：根据句意，我以前从未听说过有哪个物种是直接就朝人游过来的，用hearof表示听

。

■6.A

考查词汇辨析

解析：根据句意，如果抓住鲨鱼感觉器官的所在位置，它们会停止任何正在做的事情。由此

可知，它们是敏感的。A.sensitive意为敏感的，灵敏度高的；B.aggressive意为好斗的，富

于攻击性的；C.positive意为积极的；D.active意为活跃的，故选A。

■7.D

考查上下文语境

解析：根据句意，如果抓住鲨鱼感觉器官的所在位置，它们会停止任何正在做的事情。Stop

doingsth.意为停下正在做的事情。

■8.D

考查上下文语境

解析：根据句意，当时这种感觉就像是我们在外面逗留了两三周时间。Feellike意为觉得…。

■9.C

考查词汇辨析

解析:根据句意,这条鲨鱼转动尾巴然后消失不见了，而整个过程发生在不到五秒的时间内。

由此可知，鲨鱼是突然不见的，选用vanish。Vanish用作动词表示（突然）消失，fade表示

（逐渐）消失。

■10.C

考查上下文语境

解析：根据句意，我们发信号让船来接我们回去。Signal用作动词，意为发信号，示意。

■11.A

考查词汇辨析

解析：根据句意，我后来翻遍所有旅游指南想弄明白之前看到的是哪种鲨鱼。A.figureout意

为弄明白；B.comeout意为出版，结果是…，其后不直接加名词；C.bringout出版，生产，

激发（某不易显露的行为或情感）；D.speakout意为说出。故选A。

■12.B

考查上下文语境

解析：这句话后半部分提到，人们通常不能够从正面看到鲨鱼，所以有关鲨鱼的照片都是从

侧面拍的。这里并没有说明到底是左边还是右边，所以选用side,意为某一边，侧面。

■13.C

考查词汇辨析

解析：Getaviewofsth.意为看到某物；A.glance意为瞥视，匆匆看一眼；B.gaze意为凝视；

D.sign意为标记，迹象。根据句意应选C.view。

■14.A

考查上下文语境

解析：这句话解释了公牛鲨有时候会攻击人类的原因：部分原因是地盘性，部分原因是它们

想弄清楚你是什么。"tryingtoworkoutwhatyouare”是调查的行为，故选用investigate（.

■15.D

考查上下文语境

解析：根据句意，我还是不太清楚当时那条鲨鱼是不是认为我是海狮，亦或是是不是它只是

好奇，想看看我是不是母鲨。Curious用作形容词，意为好奇的。

体裁说明文词数315限时11分钟

SectionA

Abusinessmanhadbeenonalongflightbetweenmeetings.Afterawhile,acalmvoicesaid,t4We

shallnotbeservingdrinksatthistimeasweareexpectingalittleturbulence(气流).Pleasebe

⑴yourseatbeltisfastened."Asthebusinessmanlookedaroundintheaircraft,itbecame

obviousthatmanypassengerswerebecomingabit⑵.Later,thevoicesaid,,Weare

sosorrythatweareunableto⑶themealatthistime.Theturbulenceisstillaheadof

us.”Lightning(4)thedarkeningskies,andwithinmomentsthatgreatplanewaslikea

⑸movingaroundonanocean.Onemomenttheairplanewas⑹onterrificcurrents

ofair;thenext,itdroppedasifitwereabouttocrash.Allthepassengerswereupsetandscared.

Somewerepraying.Thefutureseemedterribleandmanywerewonderingiftheywould⑺

itthroughthestorm.Then,hesuddenlysawalittlegirl.Obviouslythestormmeant(8)

toher.Shewasreadingabookandeverythingwithinhersmallworldwas(9)and

orderly.Sometimessheclosedhereyes、Ihenshewould(10)again;thenshewould

straightenherlegs,butworryandfearwerenotinher(11).AHtheadultswere

scaredhalfto(⑵、butthechildwasn'tafraidatall.Thebusinessmancouldhardly

believehiseyes.Whentheplanefinally(13)itsdestination、heaskedwhyshehadnotbeen

afraid.Thechildreplied,“BecausemyDaddyisthepilot,andhe'sflyingtheplanetotakeme

homc.'Therearemanykindsofstormsthat(14)usphysically,mentallyandfinancially.

Andmanystormscaneasilyandquicklydarkenourskiesand(15)outplanesinto

uncontrollablemovement.Let'sremember:OurFatheristhepilot.Heisincontrolandtakingus

home.Sodon'tworry!

1.A.quickB.sureC.true

D.worried

2.A.excitedB.curiousC.happy

D.nervous

3.A.serveB.takeC.finish

D.produce

4.A.brokeoutB.litUDC.cameacross

D.gaveoff

5.A.birdB.boatC.plane

D.person

6.A.liftedB.squeezedC.knocked

D.dropped

7.A.makeB.getC.carry

D.finish

8.A.somethingB.anythingC.everything

D.nothing

9.A.funnyB.easyC.moving

D.calm

10.A.lieB.readC.play

D.smile

11.A.bookB.worldC.story

D.body

12.A.deathB.cryC.smile

D.madness

13.A.cameB.arrivedC.got

D.reached

14.A.woundB.warnC.trouble

D.kill

15.A.reduceB.throwC.make

D.destroy

【参考答案与解题思路】

■1.B

考查上下文语境

解析：根据前文可知飞机遇上了气流，可以得出答案为sure,本句意思是“请确保您的安全

带已经系好。”

■2.D

考查词汇辨析

解析：根据语境，此时很多乘客明显看上去有些紧张，因此选nervous。

■3.A

考查词汇辨析

解析：本句的意思是“很抱歉我们现在不能提供用餐服务“，servethemeal意为提供食物。

produce意为生产，制作，不符合句意。

■4.B

考查固定搭配

解析：breakout意为爆发，lightup意为照亮，comeacross意为偶遇,giveoff意为发出。根

据句意本题选B。

■5.B

考查上下文语境

解析:根据后文中的。nanocean可知此处是把在气流中颠簸的飞机比作在海浪中行驶的船，

因此选boato

■6.A

考查词汇辨析

解析：根据下文thenext,itdroppedasifitwereabouttocrash推测可知此题选lifted,与dropped

前后呼应。

■7.A

考查固定搭配

解析：本题答案应与itthrough构成动词的固定搭配，makeitthrough意为“度过，熬过"，get

itthrough意为“使了解，通过“，carryitthrough意为“实施"，finish无此搭配。

■8.D

考查词汇辨析

解析：根据后一句话可知这次风暴对小女孩来说没有影响，因此选rushing。meannothingto

意为“不重要

■9.D

考查词汇辨析

解析：此处calm解释为“平静的工

■10.B

考查上下文语境

解析：根据上下文推出小女孩有时会闭上眼睛，过一会儿继续读书。

■11.B

考查词汇辨析

解析：根据句意，“担忧和恐惧并没有存在于她的世界里”最为合适。

■12.A

考查上下文语境

解析：由下文butthechildwasn'tafraidatall可知，所有的大人们都被吓得“半死"，选death。

■13.D

考查词汇辨析

解析：reach是及物动词，arrive是不及物动词，因此本题选D。

■14.C

考查词汇辨析

解析：本句解释为“生活中会有许多风暴在身体上、精神上和经济上给我们带来麻烦”，空格

处的trouble用作动词，解释为“给…带来麻烦”。

■15.B

考查固定搭配

解析：此句意为“许多风暴很容易很快地使我们的天空变暗，使飞机失去控制。"throw

o意为“把…扔进

体裁说明文词数289限时15分钟

Decision-makingcanbeextremelydifficult.Decision-making(l)aresignificantlydifferentin

differentcultures.Inanysolutiontoaproblemandinanynegotiations,theWesternworld(2)the”I

toyou“methodwhileJapan,the"youtoyou“method.Theformermeansbothsidespresenttheir

(3)openlyfromtheirownpointsofview.(4),itoftenbecomesaconfrontationsituation,where

Westernersarevery(5)indealingwith.Thelatterisbasedoneachsidetryingtounderstandthe

otherperson\pointofview.Thus,the(6)ofthemeetingisamutualattempttoreduceconfrontation

andachieveharmony.Besides,Westerndecision-makinggoesmostlyfrom(7)managementand

oftendoesnotconsultmiddlemanagementortheworkers.However,inJapangreat(8)isgivento

thethoughtsandopinionsofeveryoneatalllevels.Basedon“bottom・updirection,(9)canbe

createdatthelowestlevels,travelupwardthroughanorganizationandhaveaneffectonthefinal

decision.Differenceindecision-makingalsocomesfromdifferent(lO)styles.TheJapanese

businessmenworktoachieveharmony.Evenifthe(1l)fallsthrough,theywillspendwhatevertime

isnecessarytodetenninea“youtoyou“method,communicatingpersonalviewsonly(12).They

putathoroughjobabovetheWesterndeadlineapproach.Thus,Westernersareoften(13)bymany

meetingsinJapanesebusinesses.WesternersarepressingforaspecificdecisionwhileJapanese

peoplearetryingtothinkofarather(Indirection.Ontheotherhand,onceanagreementismade,

itistheJapanesewhosometimeswonderataslowpaceatwhichWesternerscarryoutthedecision.

TheJapaneseare(15)tomoveforwardandWesterners,perhaps,lagbehindastheytakethetimefor

in-depthplanning.

1.A.preparationsB.stylesC.arrangementsD.

instructions

2.A.turnstoB.givesupC.keepsoff

D.makesout

3.A.materialsB.relationsC.argumentsD.

methods

4.A.UnfortunatelyB.NaturallyC.HopelesslyD.

Unexpectedly

5.A.desperateB.independentC.skillfulD.

sorrowful

6.A.resultB.decisionC.agreement

D.direction

7.A.efficientB.topC.wise

D.official

8.A.considerationB.impressionC.assistanceD.

achievement

9.A.jobsB.benefitsC.rules

D.ideas

10.A.managementB.arrangementC.communicationD.operation

11.A.dealB.benefitC.relationship

D.harmony

12.A.happilyB.completelyC.excitedlyD.

indirectly

13.A.annoyedB.amusedC.delighted

D.frightened

14.A.misleadingB.broadC.thorough

D.different

15.A.eagerB.unableC.slow

D.serious

【参考答案与解题思路】

■1.B

本题考查点为词汇辨析。

解析:此处应该表达的是“不同文化背景下做决定的方式、风格很不•样”,可知应该选择styleo

其余三项的意思分别为“准备”、“安排”、“指示”。

■2.A

本题考查点为固定搭配。

解析：turnto表示“采用某种方式”，根据上下文语境判断填在此处合适，这句话的意思为“西

方人会采取‘我到你'的方式协商其余选项意思分别为“放弃”、“不接近”、“理解、辨认出”。

■3.C

本题考查点为词汇辨析。

解析：后文的pointsofview提示我们这里应该是“观点、论点，这句话的意思为前一种方

式就意味着双方都要畅所欲言地表达自己地观点。其余选项易造成干扰，牢牢把握住双方协

商时应该有各自的论点、依据。

■4.B

本题考查点为上下文语境。

解析：联系上下文语境，可知此处应填naturally,表示“自然地”。因为上文提到双方都要表

达自己地观点，自然就不可避免会有争执与冲突。其余选项的意思分别为“不幸地”、“没有

希望地”、“没有预料到地

■5.C

本题考查点为上下文语境。

解析：四个选项的意思较容易区分。联系上下文可知，此处应该是“擅长于"，故填ski出.3。

其余选项的意思分别为“绝望的”、"独立的”、"悲痛的”。

■6.D

本题考查点为词汇辨析。

解析：四个选项易造成混淆。注意此句前面的thus,也就是说这句话和前面一句话是因果关

系，所以此处应该是要表达会议的目标是减少冲突、加强合作。选择direction最为合适。

■7.B

本题考查点为上下文语境。

解析：四个选项的意思较容易区分。注意此句后面有middlemanagement,依据西方人从上

而下的决策方式，我们可以推测前面肯定是topmanagemento

■8.A

本题考查点为词汇辨析。

解析：四个选项意思较为接近，易造成解题干扰。把各项的意思代入句子，只有consideration

最为合适，意思为“在日本，决策很大程度上会取决于所有等级员工的想法和意见”。

■9.D

本题考查点为上下文语境。

解析：四个选项的意思较容易区分开。此处应联系上下文，可判断出这里一定是填“想法

其余选项的意思都不合适。此处的意思为通过自下而上的决策方法，很多基层的想法也能被

高层的人听到。

■10.C

本题考查点为上下文语境。

解析：根据下文提示，我们可以知道日本人和西方人沟通的方式不同，所以这里填

communication,其余选项的意思分别为“管理”、“安排”、“运营”。

■11.A

本题考查点为上下文语境。

解析：根据上文提到businessmen,我们知道日本人在谈生意。那么，后面肯定要填交易，

deaL其余选项的意思为“好处”、“规则”、“主意”。

■12.D

本题考查点为词汇辨析。

解析：四个选项均为副词。由前文可知，日本人的沟通方式是比较含蓄的，不会直接地表达

自己地观点，所以这里应该填indirectlyo其余选项的意思分别为“幸福地”、“完全地”、"激

动地”。

■13.A

本题考查点为词汇辨析。

解析：四个选项均为形容词。联系前后文可知，西方人很讨厌日本人开很多次会议作出决策

的这种方式，所以填annoyed。其余选项的意思分别为“愉悦的”“愉快的”、“害怕的”。

■14.B

本题考查点为上下文语境。

解析：前文specific与后文broad形成对比，符合这个句子的逻辑关系。西方人想要寻找到

一个具体的解决办法，而日本人只想找到一个大概的方向。

■15.A

本题考查点为固定搭配。

解析：beeagertodo,表示急切地想做某事情。这里的意思是日本人迫切地想把自己的计划

往前推进，而西方人则会因为更深程度的计划而拖延。

体裁说明文词数312限时15分钟

Youmayhavebeentoldbeforenottobeafraidofanything.Fearisoftenassociatedwithweakness.

Fearissomethingtobe⑴.Butthafsnottrue,accordingtoTimeforKidsmagazine.

Fearcanbegoodforus.Feartellsusabout⑵Withoutfear,wewouldn'tknowto

runawayfromatigerorstepbackfromacliff.InastudypublishedintheJusticeQuarterlyJournal

inAugust,researchersfromMichiganStateUniversitysaidthatahealthyfearofcrimekeeps

teenagersawayfromQ)dangerouspeople,placesandactivities.Fearmakesusjump,

screamandsweat.But(4),sometimeswemakeourselvesfeelfear(5).

Thinkaboutscarybooksandmovies,andalsothelonglinesforascaryroller-coasterride.Margee

Kerr,aU.S.sociologist,explainedthereasonforthistoTimeforKids.Fear⑹our

brainwith(7)chemicalsubstances,especiallyendorphinsanddopamine(内啡肽和多

巴胺)，andthesethingscreatefeelingsofhappinessand(8)us,accordingtoKerr.

(9),whenyou'rescared,yourbodyproducesachemicalwhichhelpspeople(10)

witheachother.4tWatchpeoplewalkingoutofahauntedhouse(鬼屋)，andyouUlseelotsofsmiles

andhighfives,“KerrtoldTimeforKids.Thatalsoexplainswhyschoolsandcompaniesorganize

(11)tripsandphysicalactivitiesto(12)teamspirit.Peopleexperienceanddeal

withfearindifferentways.Ifyouhappentobea"coward''(胆小鬼)whogetsscaredeasily,don't

worry.Thereissomeevidencethatbeingscaredcanhelpaperson(13)stressful

situations.Kerrsaidthatthingslikegivingapresentationinfrontofyourclassorperformingina

schoolplayhelpbuildasortof(14)tofearthatmakesusmoreconfident.t6Youbecomemore

comfortablewiththephysicalexperienceoffear,andsoyou'rebetterabletoworkthroughitduring

(15)situations、”saidKerr.Solearntoloveyourfear.Itonlygrowswhenweforgethowhelpful

ourfearistryingtobe.

1.A.recommendedB.avoidedC.suspectedD.investigated

2.A.disadvantageB.courageC.dangerD.adventure

3.A.potentiallyB.beneficiallyC.unfortunatelyD.unconsciously

4.A.undoubtedlyB.personallyC.interestinglyD.positively

5.A.inadvanceB.inpublicC.atrandomD.onpurpose

6.A.connectsB.combinesC.spoilsD.fills

7.A.healthyB.harmfulC.poisonousD.sensitive

8.A.worryB.exciteC.depressD.

disappoint

9.A.OnthecontraryB.InotherwordsC.ForexampleD.Inaddition

10.A.argueB.uniteC.fightD.

compete

11.A.relaxingB.invitingC.challengingD.imposing

12.A.buildupB.putdownC.takeoverD.makeout

13.A.adaptB.manageC.skipD.

experience

14.A.toleranceB.devotionC.objectionD.tendency

15.A.regularB.embarrassingC.ridiculousD.tense

【参考答案与解题思路】

■1.B

考查词汇辨析

解析：根据句意“恐惧是需要避免的东西”，因此选B。A选项意为“推荐”。C选项意为“怀

疑D选项意为“调查”。

■2.C

考查词汇辨析

解析：根据后一句可知恐惧可以告知我们危险，因此选C。A选项意为“缺点、劣势”。B选

项意为“勇气D选项意为“风险、冒险”。

■3.A

考查词汇辨析

解析：本题选A,此处即指，有潜在危险的人、地点和活动。B选项意为“有益地”。C选项

意为“不幸地”。D选项意为“无意识地

■4.C

考查词汇辨析

解析：此段前后句意存在转折关系。C选项为“有趣地、有意思地”本句意思是“但有趣地是，

我们有时会故意让自己恐惧”。

■5.D

考查固定搭配

解析：D选项意为“故意地”，解析参考上一题。A选项意为“提前地”。B选项意为“公开地”。

C选项意为“随机地”。

■6.D

考查固定搭配

解析：finwith意为“充满，填满”。此句意为“恐惧使我们的大脑充满了化学物质”。

■7.A

考查词汇辨析

解析：本题选A“健康的”，通过下一句：这些东西给我们快乐的感觉。可知该空要选一个褒

义词。B选项为“有害的”。C选项为“有毒的”。D选项为“敏感的、易受影响的”。

■8.B

考查上下文语境

解析：本题考察句内逻辑分析能力。本题所在的从句是讲“这些东西给我们创造快乐的感觉”,

从而可知应该是“使我们兴奋

■9.D

考查并列连词

解析：此段前后句意存在递进关系，因此选D。A选项为“使我们恐惧”。B选项为“换句话

说”。C选项为“例如”。

■10.B

考查上下文语境

解析：借助前文，横线处应填入“团结当害怕的时候，身体会产生化学物质，使人们团结

起来。

■11.C

考查上下文语境

解析：“有挑战性的活动能增强团队精神”故选Co

■12.A

考查词汇辨析

解析：“增强团队精神故选A,B选项为“放下”，C选项为“接管”，D选项为“解决”。

■13.B

考查词汇辨析

解析：A选项为“采取，适应”，B选项为“做成功，做到“，C选项为“跳过”，D选项为“经历，

经过本句意为“害怕能让人挺过有压力的情境

■14.A

考查词汇辨析

解析：A选项意为“容忍”，B选项意为“贡献，献身”，C选项意为“目标”，D选项意为“趋势，

倾向

■15.D

考查词汇辨析

解析：恐惧一般在紧张的情景下产生，所以选D“紧张的、激烈的”。

体裁说明文词数388限时13分钟

Everyyear,ourschoolhasadanceforallthestudents.Ifsalittlefunnyseeingfriendsincleanshoes

andtrousersorcolorfuldresses,insteadoftheusualschooluniform.Mostofusthinkthedanceis

great(1)~eventheteachersenjoybeingthere.However,twoweeksagosomeonesaid

thattherewouldbeno⑵bandthisyear—onlyCDs."don't(3)it!”Amy

criedoutduringthelunchbreak.ctSomeonesaidtheschoolcouldn't(4)aband,and

theythinkit'stoonoisyanyway,“addedDaniel."Well,Idon'tthinkit's(5)enough

withoutaband!^^declaredAngela.t4AndI'mgoingtoseewhatcanbedone."Angelawasasgoodas

her(6).Intheafternoonshewenttoseetheschoolheadmasterwhoagreedtogivethe

(7)somemorethought.Andhesuggestedthatone(8)forhavingabandwasto

increasethepriceofeachticketfrom$5to$10.Angelahadtofindoutwhetherthestudentswould

dothat."needallofyoutohelpme,"she_____(9)_____toourgroupbeforeschoolthenextday.

“Mr.Berrygavemealistofallthenames,andsuggestedweaskeachonetheir(10)about

thebandandtheextracost.^DuringthedayweaskedaroundasAngelasuggested,andwrotedown

people'sfeelingsaboutthebandandthecost.Wewereamazedhowmuch(11)therewas

forthebandandeveryoneagreedtopaytheextra$5.'Tmsurprised,9,smiledMr.Berry,whenwe

gavehimthe(12)."Ireallythoughtthatonlyafewpeoplewantedabandandthatthecost

wouldbetoohigh.OK,Angela,yournext(13)istofindagoodbandandlinethemup

forthedance.^Angelawasallsmilesand(14)thenewstoAmyandDaniel."You're

(15)smiledDanieltoAngelaashethoughthowclosetheycametohavingalessthanperfect

dance.

1.A.funB.workC.effortD.

progress

2.A.newB.liveC.foreignD.

marching

3.A.meanB.needC.acceptD.

believe

4.A.leadB.serveC.affordD.

form

5.A.goodB.clearC.usefulD.

easy

6.A.lookB.behaviorC.mindD.

word

7.A.scheduleB.situationC.viewD.action

8.A.possibilityB.concernC.decisionD.chance

9.A.admittedB.repliedC.apologizedD.announced

10.A.knowledgeB.instructionC.opinionD.information

11.A.trustB.moneyC.supportD.care

12.A.resultsB.noticesC.questionsD.examples

13.A.taskB.businessC.exerciseD.duty

14.A.showedB.wroteC.brokeD.read

15.A.amusingB.interestingC.excitingD.amazing

【参考答案与解题思路】

■1.A

考查上下文语境

解析：后半句话说“甚至老师也享受待在舞会”，可以看出大多数人认为舞会是非常令人愉快

的。故选A。Work译为工作；effort译为努力；progress译为进步。

■2.B

考查词汇辨析

解析：有些人说今年将没有现场的乐队，只播放CD。new中文是新的；live中文是现场直

播的，生动的，活的；foreign中文是外国的；marching中文是行军的，步进式的。

■3.D

考查上下文语境

解析：听到这个消息后，艾米不能相信此事。mean译文是意味着，意思是：need译文是需

要；accept译文是接受；believe译文是相信。

■4.C

考查词汇辨析

解析：有些人说学校不能负担的起一个乐队，有些人说乐队产生了太多的噪音。Lead译文

是引导；serve译文是提供服务；afford译文是负担的起；form译文是形成。

■5.A

考查上下文语境

解析：我不认为没有乐队是好的，我要看看我能做什么。clear译文是清晰的；useful译文是

有用的；easy译文是容易的。

■6.D

考查固定搭配

解析：asgoodasone'sword,某人说到做到。此句继承前一段Angela所说的话，引出她所采

取的行动。

■7.B

考查词汇辨析

解析：校长答应对现在的情况给予太多的考虑。schedule译文为时间表，计划表；situation译

文为情况，状况；view译文为想法，观点；action译文为行动。

■8.A

考查上下文语境

解析：校长说拥有乐队的一个可能就是将票价从5美元提到10美元。possibility译文为可能

性；concern译文为关心的事；decision译文为决定；chance译文为机会。

■9.D

考查词汇辨析

解析：“我需要你们的帮助“，她第二天在学校门前向我们宣布。admit译为承认；reply译为

回复；apologize译为道歉；announce译为宣布。

■10.C

考查上下文语境

解析：询问他们关于乐队和额外费用的观点。knowledge译为知识；instruction译为指导，指

令；opinion译为观点，意见；information译为信息。

■11.C

考查词汇辨析

解析：我们惊叹于大家对乐队是多么的支持。irusl译为信任；money译为金钱；support支

持；care译为关心。

■12.A

考查上下文语境

解析：当我们向校长展示结果的时候，校长说他很惊讶。results译为结果；notices译为通

知，公告；questions译为问题；examples译为例子。

■13.A

考查词汇辨析

解析：本句话为校长对安吉拉说的话，告知她下一个任务是寻找一个好的乐队。lask译为任

务；business译为商业；exercise译为练习；duty译为责任。

■14.C

考查固定搭配

解析：breakthenews译为宣布消息。安吉拉听到校长的支持后将消息告诉了其他人。故选

Co

■15.D

考查上下文语境

解析：丹尼尔对安吉拉说：“你真是太棒amusing译为有趣的，好玩的；interesting译为

有趣的；exciting译为令人激动的；amazing译为令人惊异的。

体裁说明文词数336限时11分钟

WhenChrisCarsonstartedCampusT15yearsago,mostU.S.collegesanduniversities

werenotusingtheInternettoattractnewstudents.Whatuniversitysitesofferedin1997,hesaid,

weredryexplanationsofprogramsandcourses,with(1)picturesandnovideos.Today,(2),schools

areusingmultimediapresentationstorecreatecampuses,lecturehalls,campuslifeand,insome

areas,even(3)tosurroundingareas."Almostallschoolshaverealizedthattheyhavetohaveavirtual

(4)online,^^saidMr.Carson.About80percentofuniversity(5)wouldvisitnomorethanfourcollege

campuses(6).Studentssaidthatcampusvisitswereamajorfactorintheirdecisionmaking.Students

whovisitschools,evenvirtually,4tarebetterinformedstudents,soiftheydecidetoapply,theywill

actuallybeamuchbetter(7),^^saidAbiMandelbaum,whosecompany,YouVisit,createsvirtual

walkingtoursforuniversities.SuffolkUniversityinBostonhasbeen(8)avirtualtoursince2008.

GeorgeComeau,theschooFsdirectorofinteractiveanddigitalcommunications,saidthevirtual

tourhadbeenviewed151,000times,ormorethan100timesaday(9).Whathefoundmost(10)was

thattheaveragesessiontimewas11minutesand50seconds.€€Ifsomeoneiswillingtospend11

minuteswithyou,thafsaneternity(永'恒saidComeau.Hepointedoutthatvirtualtourscanalso

helpincreasethepercentageofacceptedapplicantswhoendup(11).Mr.Carson,theheadof

CampusTours,saidthesecrettobuildinggoodtourswastoreflectthefeelingoftheindividual

universities,offering“toursthatbreakthat(12)institutionaltone.,,BesidescateringtoAmerican

applicants—(13)thosewhoarelookingfartherafieldorcannotaffordtovisitdistantcampuses一

onlinepresentationsarefocusingonthegrowingnumberof(14)