
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文档简介
文言文断句技巧
断句是考查文言文的传统方式,是学习文言文的基本功。明
辨句读,要综合运用古汉语字词句及古代历史文化等方面的
常识,因而断句能力高低,成了阅读文言文能力高低的一个
重要标志。
对文言文断句,最基本的在于对通篇文章的领会。所以,断
句前首先要把文章通读几遍,以便对全文内容有整体的感
知,把能断开的先断开,然后逐步缩小范围,再集中精力分
析难断句,凭借和语境(上下文)的关系,作出相应调整。
切忌一边看一边点,这很可能产生误读、曲解。止匕外,断句
时,还应注意文章体裁、语言风格等。如需加标点,则标点
的使用、书写要规范。在平时学习时,应该加强诵读训练,
增强语感。
【方法引导】
■读文段,通文意一一文段休问长与短,熟读精思是关
内容大意全理解,始可动手把句断。
拿到一篇没有标点符号的古文,首先要通读全文,反复钻
研,俗话说〃书读百遍,其义自见〃,遍数读多了,其意义
自然就理解了。然后根据文章的内容,先断出几个大的段落
或层次,把确有把握的地方断开来。具体来说,就是走“四
步路”:
(1)先通读全文,了解文意,分析情节。此时切勿动手标
点,如一遍读完不能理解,可连续读上二至三遍,直至理
解。
(2)根据文章的内容或层次,先断出几个大的段落或层
次,此时注意句首、句末虚词,这样凭借段落、层次或句
首、句末虚词,把确有把握的地方断开来。
(3)对每一段落或层次按照前后顺序,从头到尾地进行解
剖,分出若干个句子,加上恰当的标点。
(4)通读全文,进行检查,对个别疑难之处,可根据上下
文给以推断。
【例】湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意主日宋公威容德
器群臣莫及帝日方且图之后弘被引见帝令主坐屏风后因谓弘
日谚言贵易交富易妻人情乎弘日臣闻贫贱之交不可忘糟糠之
妻不下堂帝顾谓主日事不谐矣
这样,我们对上文经过通读,就能了解文意及层次。本文是
讲湖阳公主新寡,帝为他物色丈夫之事。主要分两层:一是
〃微观〃湖阳公主之意,了解女方的意向;二是询问宋弘,
了解男方的态度。基本上了解文章的大意之后,便可按照从
大到小,逐层、逐句标点。
【答案】湖阳公主新寡,帝与共论朝臣,微观其意。主曰:
〃宋公威容德器,群臣莫及。〃帝曰:〃方且图之。〃后弘
被引见,帝令主坐屏风后,因谓弘曰:〃谚言:’贵易交,
富易妻’,人情乎?"弘曰:〃臣闻’贫贱之交不可忘,糟
糠之妻不下堂’。“帝顾谓主日:〃事不谐矣。"
【例】(2004•北京)将下面文言文中画线的部分用斜线断
句。(5分)
近塞上之人有善术者①马无故亡而入胡人皆吊之其父日此何
遽不为福乎居数月②其马将胡骏马而归人皆贺之其父日此何
遽不能为祸乎家③富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父
曰此何遽不为福乎居一年胡人大入塞④丁壮者引弦而战近塞
之人死者十九此独以跛之故父子相保⑤故福之为祸祸之为福
化不可极深不可测也
我们经过通读,就能了解文意及层次:该段文字讲述了〃近
塞上之人〃(塞翁)失马、得马和儿子堕马的事,告诉人们
不要孤立地、静止地看待〃得〃与〃失〃。〃好事〃与〃坏
事","福"与"祸",仕一定条件下它们之间是可以互相
转化的。基本上了解文章的大意之后,断句时,就可抓住
〃失马——得马——儿子堕马〃这一发展过程,抓住人们的
看法和〃塞翁〃的态度,去逐层、逐句点断。
【答案】①马无故亡而入胡/人皆吊之②其马将胡骏马而归
/人皆贺之③家富良马/其子好骑/堕而折其髀④丁壮者弓I
弦而战/近塞之人死者十九⑤故福之为祸/祸之为福/化不
可极/深不可测也
二、标名(代)词,定主宾
在阅读中,要随时标出文段中的名词和代词,如人名、地
名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等。因为
名词一般为文章陈述、描写、说明或议论的对象,名词(代
词)一般用作句子的主语和宾语,在它们的前后往往要进行
断句。因此,找出文中反复出现的名词或代词,就基本上可
以断出句读了。
在文言文阅读中常见代词基本有下面三种:
⑴人称代词:
吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词,代说话
或写文章的人,即今之所谓第一人称代词。其中〃我〃字,
不仅各时代的文言皆用,而且一直用到现在。其余的在现代
汉语中都不用了。
尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下
等,代受话人,是第二人称代词,相当于现代汉语的
〃你"〃您"。其中〃阁下〃"陛下〃有外交用语中还用。
之、其、彼,代谈话或为文所及的第三者,是第三人称代
词,今作〃他〃或〃它〃,不仅代人,还可以代事代物。
〃或〃相当于现代汉语〃有的人”,〃有时〃;
〃莫〃,相当于〃没有谁",是无定指的代词;
〃相〃作互指代词,相当于〃相互〃〃彼此〃,也可以偏
指,代”你"〃我〃’他"。与〃相"的偏指现象极相似的
还有〃见〃字,多代〃我",即《辞源》所谓〃表示他人行
为及于己〃。
⑵疑问代词:文言的疑问代词,问人的有
〃谁"〃孰"〃何〃;〃何〃也问事。问事的还有
〃奚〃〃胡〃曷〃〃恶〃〃安〃〃焉〃等。
⑶指示代词文言常见的指示代词有
〃此〃〃是“〃斯〃〃兹"〃夫〃等,另
〃之〃〃其〃〃彼〃除作人称代词外,还常作指示代词。
注意:
文言文中,人名第一次出现时往往用全称,以后再出现就只
提名不提姓了。例如《赤壁之战》中,〃初,鲁肃闻刘表
卒〃,先用全称,以下〃肃径迎之"〃肃宣权旨〃就不再提
姓了。
【例】刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小
可大大不可小也举事亦然为其后可复者也则事寡败矣。《韩
非子•说林下》
【注释】(1)刻削:雕刻。道:指道理,规律。2)举事:做任
何事情。然:这样。
(找出句中几个名词,句子基本就断开了。)
【答案】:刻削之道/鼻莫如大/目莫如小/鼻大可小/小不可大
也/目小可大/大不可小也/举事亦然/为其后可复者也/则其事
寡败
【例】用斜线(/)给下面文言文断句。(2005年北京卷)
匡庐奇秀甲天下山山北峰曰香炉峰北寺日遗爰寺介峰寺间其
境胜绝又甲庐山元和十一年秋太原人白乐天见而爱之若远行
客过故乡恋恋不能去因面峰腋寺作为草堂(选自《白居易集•
草堂记》)
【答案】:匡庐奇秀/甲天下山/山北峰日香炉峰/北寺日遗
爱寺/介峰寺间/其境胜绝/又甲庐山/元和十一年秋/太原人
白乐天见而爰之/若远行客过故乡/恋恋不能去/因面峰腋寺
/作为草堂
【解析】在选段中,〃匡庐即庐山〃、〃香炉峰〃、〃遗爱
寺〃、〃太原〃、〃峰腋寺〃都是地名,〃草堂〃是常用的
名词,〃元和十一年〃是年号,〃白乐天〃是白居易的字,
知道这些,对正确断句是很有益处的。
(句中划线词均为专用词,有年号时间、地名、人名及事物
名。)
三、看虚词,找位置——常用虚词是标志,更有规律供参
刘勰在《文心雕龙》中提到:〃至于夫惟盖故者,发端之首
唱,之而于以者,乃札礼句之旧体,乎哉矣也【者】,亦送
末之常科。”由此可见,文言虚词(特别是语气词),往往
是该断句的地方。
L对话、引文定句读——紧紧抓住〃曰〃"云〃〃言〃,对
话最易被发现。
文言文中对话、引文常常用曰、云、言、谓为标志,在它们
的后面一般都要断开。两人对话,一般在第一次问答出现人
名,以后就只用〃日〃,而把主语省略。遇到对话,根据上
下文判断对话双方,以确定使用的标点。如2004年北京卷,
材料中有三处〃其父日〃,应在〃日〃后停顿。
【例】拙于用大
惠子谓庄子曰魏王贻我大瓠之种我树之成而实五石以盛水浆
其坚不能自举也剖之以为瓢则瓠落无所容非不相然大也吾为
其无用而搭之庄子日夫子固拙于用大矣《庄子•逍遥游》
【注释】(D拙:笨。拙于:不善于。2)惠子:姓惠名施,宋
国人,曾做过梁国相国,是先秦的思想家,据说是庄子的好
友。3)魏王:即梁惠王,早年建都于安邑,国号为魏;后
来,害怕秦的强大,被迫迁都大梁,改国号为梁,同时僭号
称王,故魏王有时也称梁惠王。瓠:葫芦。4)树:栽培种
植。成:成活。5)剖:破开。6)瓠落:平浅的样子。7)相
然:虚大。8)搭:击破。
【答案】:惠子谓庄子曰:〃魏王贻我大瓠之种,我树之成
而实五石,以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠
落无所容。非不相然大也,吾为其无用而措之。〃庄子曰:
〃夫子固拙于用大矣!〃
【译文】惠施对庄子说:〃获王送给我一棵大葫芦的种子。
我把它栽种活了,结的葫芦能装下五石东西。我用这个大葫
芦去装水或酒,由于它皮薄易脆,承受不了这么大的重量。
把剖开来做舀水的瓢,又嫌太平浅,盛不了多少水。葫芦不
是不大啊!可是,我认为它没有什么用处,就把它砸碎
了。"庄子说:〃先生,你真是不善于利用它这个大的特点
啊!"
2.语首发语词:夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、
凡、且、窃、请、敬等常用于一句话的开头,在它们的前面
一般要断开。
3.句尾语气词:也、矣、焉、耳等经常用于陈述句末尾;
耶、与(欤)、牙B(耶)、乎等经常用于疑问句末尾;哉、
夫等经常用于感叹句末尾。它们的后面一般要断开。
4.疑问语气词:何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、
何如、奈何、如之何、若之何等词或固定结构之后,一般可
构成疑问句,只要贯通上下文意,就可断句。
5,复句中的关联词:虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、
苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至
于、至若、已而、于是、岂、岂非,在它们的前面一般要断
开。
6.其它的如:以、于、为、则、而,往往用于句中,在他们
的前后一般就不断句;(〃而"表转折而且后面为一个比较
长和完整的句子时,〃而"字前面要断开)
【例】于是余有叹焉古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往
有得以其求思之深而无不在也夫夷以近则游者众险以远则至
者少而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远而人之所罕至焉故
非有志者不能至也。(王安石《游褒禅山记》)
【解析】我们看加点的虚词,可置于句末的有:焉、也、
焉、也;句首的有:夫;分句首的有:以、贝!J、则、而、
而、故。这一段标点,如果顿号不计,共12处标点,有10
处可依据以上虚词断开。〃游者众〃后的分号,可根据文言
句式整齐的特点断开。〃非常之观〃是由于主语较长而作的
停顿。
【例】襄子曰不及纣二日耳不亡何待优莫日桀纣之亡也遇汤
武今天下尽桀也而君纣也桀纣并世焉能相亡然亦殆矣(《新
序•刺奢》)
【解析】这一语段中的位于句首的虚词有:而、焉、然;句
末的虚词有:也、也、也。找出这些虚词,本题差不多就解
决了。
【答案】襄子日:〃不及纣二日耳,不亡何待?〃优莫日:
〃桀纣之亡也强汤武/今天下尽桀也他君纣也桀纣并由焉能
相亡然亦殆矣!〃
文言虚词断句歌
〃日〃后冒(:),〃哉〃问叹(?!)
"于"〃而〃一般在中间
〃耶""乎"经常表疑问(?)
〃则〃前断句常加逗(,)
〃矣〃〃耳〃〃焉〃后常加句(。)
"者""也〃作用表停顿
或句(。)或逗(,)酌情看
〃盖,,〃夫"〃若夫〃〃纵〃"向使,,
〃然则〃〃是故"〃于是〃"苟”
1.〃曰〃后面加冒号是不言而喻的;〃哉〃常用在句末,表
示感叹、询问或反问语气,句末常用叹号或问号。例如:
〃禽兽之变诈几何哉!〃〃痛定思痛,痛何如哉?〃
2.〃而〃作连词经常用于句子中间,起连接作用,如〃学而
不思则罔,思而不学则殆〃;〃于〃是文言文中用得最多的
介词,由它和名词组成介词结构多数放在动词、形容词谓语
后作补语。例如:〃千里之行,始于足下。〃〃业精于勤荒
于嬉,行成于思毁于随。”
3.〃则〃作连词,可表示多种关系。其中,〃则〃表示承
接、假设、转折等关系时,〃则〃前常有停顿。例如:〃徐
而察之,则山下皆石穴罅。〃〃向吾不为斯役,则久已病
矣。〃〃则〃表示并列关系时,常用于句中。例如:〃位卑
则足羞,官盛则近谀。〃
4.语气词〃盖、夫、且(若)夫〃等常用在句首,它们前面
要断句。此外,有些常用在句首的关联词,如
〃则""苟〃"纵〃"是故〃〃于是〃"向使"〃是
以〃〃纵使〃〃然则〃等前面也常常要断句。例如:〃余是
以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。〃〃夫战,勇气
也。"〃若夫淫雨霏霏,阴风怒号,浊浪排空。〃〃然则何
时而乐耶?〃〃苟富贵,勿相忘。〃〃向使无君,人各自
私,人各自利也。"
5.〃矣、耶、乎、焉、耳、而已”等是句末语气词,后面要
断句。例如:"古之圣人其出他人远矣,犹且从师而问
焉。""闻道有先后,术业有专攻,如是而已。〃"此亡秦
之续耳。〃“然则何时而乐耶?”"积土成山,风雨兴焉;
积水成渊,蛟龙生焉。〃〃壮士,能复饮乎?〃
四、明语法,辨句式
1.特殊句式掌握住,固定结构莫拆散。
文言文中的句式特别是文言文的固定结构可以帮助我们断
句。比如:
判断句式:〃……者,……也",〃为、乃、即、则〃等
反问句式:”不亦......乎〃,〃孰与……乎〃,〃其……乎〃,
〃安……哉”,〃何……为"
被动句式:〃为……所……〃〃受……于……〃〃见……
于……〃
其它固定句式:〃如……何"〃况……乎”"何(以)……
为〃
积累:
如〃何……之有〃(宋何罪之有?);〃如……何〃(如太行王屋
何?);〃唯......是……〃(唯余马首是瞻);〃非唯……抑
亦……”(非唯天时,抑亦人谋。);〃不亦……乎〃(不亦
说乎?);〃何……之为”(秦则无礼,何施之为?);〃无
乃……乎(无乃不可乎?);〃可得……欤〃(可得闻
欤?);〃得无……乎〃(得无异乎?)
如〃有所〃〃无所"〃有以〃"无以〃〃以为“〃何
所〃"孰若〃〃至于〃〃足以〃〃得无〃〃无乃〃〃何
以〃〃于是“〃然则〃等。
记住文言文习惯上较为固定的词组,不要把它们拆散,可以
减少断句失误。
例1:学而时习之Z不亦说乎/有朋自远方来/不亦乐彩人不知而
不愠不亦君子乎?(《论语》)
句子中的〃不……乎〃这一句式显而易见地帮我们做好了这一
题。
例2:呜呼怎信然邪其梦邪其传之非其真邪?(《祭十二
郎文》)
这个句子中的,,其……邪,,句式很清楚地为我们解答了问题。
当然,这些所谓的断句方法并不能孤立运用,而应该是多管
齐下,综合运用,才能奏效。
例3:子墨子曰万事莫贵于义今谓人日予子冠履而断子之手足
子为之乎必不为何故则冠履不若手足之贵也又日予子天下而
杀子之身子为之乎必不为何故则天下不若身之贵也争一言以
相杀是贵义于其身也。
分析:这段话可断为十六句。其中借助语末助词〃也〃和
〃乎〃可断五句;借助表示对话关系的〃日〃可断三句;借
助疑问语气词〃何"可断两句"昔助〃子〃放在句首作主语
可断两句;借助前后相似的对偶句可断两句;借助先总后分
再总的论述方式,又可断两句。至此可以断完十六句。
答案:子墨子日0事莫贵于义/今谓人日仔子冠履/而断子之手
足行为之乎/必不为/(可故则冠履不若手足之贵也又日行子天
下而杀子之身行为之乎色'不为可故测天下不若身之贵也争
一言以相对是贵义于其身也。
2.词性词义要精研,语法结构帮助判。
古人不知道语法结构,只是凭着模糊的语感去断句。我们可
以利用语法知识,对文言文的句子进行语法分析,根据语法
分析确定该如何断句。文章中有些词语是属上还是属下,有
时难以断定,而当运用语法知识划分主、谓、宾时,则容易
解决。也就是说,在进行断句时,可抓住文言文词性的组合
特点,抓名(代),找主干。
主II谓宾
名(代)11动(形)名(代))
词性组合特点如下:
①名(代)词动(形)词(这里的名词、代词包括由名词和
名词或代词和代词构成的并列短语)
②名(代)词动(形)词名(代)词
③介名动(形)
④动(形)名(代)
⑤副动(形)名(代)
⑥〃矣〃〃也〃〃者〃〃乎〃〃哉〃等助词,和前面的词一
起构成一个完整的意义单位。
以上六种只是最基本的组合方式,还有在此基础上的变形,
但不管怎么变,都不能违背〃是一个完整的意义单位〃这一
点。
同现代汉语一样,文言文中主语和宾语一般由名词或代词充
当,谓语大多数是由动词充当,而谓语又是构成句子的核
心,我们只要抓住谓语动词,根据动词位置及和前后词语关
系,进行推断,就能提高断句准确率。
另外,文言文语序和现代文语序基本相同,即主语在前,谓
语、宾语在后,修饰语一般在中心词前。如掌握了文言语序
规律,就会为准确标点文言文奠定基础。可见,语法分析能
够帮助准确断句。
120个文言实词含义简易成语助记法
1.爱
〃爰〃在古代常有〃吝啬,舍不得"的意义,〃舍不
得"自然就会“喜欢”并加以“爰护”喽。由"喜
欢”可推出〃亲爱的,心爱的〃(如〃爱女〃)
爱莫能助爱屋及乌节用爱民爱不释手爱毛反裘
2.安
〃安〃的本义即〃安全、安定〃;"安全〃了就会
感到"舒服、安逸”;后又用于使动义"使安〃,由此
又可推出〃奉养〃〃安抚、安慰〃等义。
居安思危生于忧患,死于安乐既来之,则安之安
之若素安然无恙安土重迁安居乐业安身立命
3.被
〃被〃的本义就是〃被子〃。〃被子"不正是〃覆
盖〃在身上取暖的吗?由〃覆盖〃义引申出〃遭受〃等
义,〃穿〃不也是把衣服〃覆盖〃在身上吗?
被坚执锐泽被后世被发左衽被褐怀珠被甲枕
戈扇枕温被
4•倍
〃加倍〃是后起常用义,〃倍〃的原义是“反”,
即〃背向、背着〃,故而又可引申为〃违背〃,这
一义项意义与“背〃同。
事半功倍乡利倍义倍道而行
5.本
〃本"是指事字,指草木的根,(今有词语“根
本〃)比喻为"基础、本原“之义;事物的〃本原〃
不容易弄清楚,所以需要〃推究〃;〃本原〃虚化而为
〃本来、原来〃之义。
追本溯源舍本逐末本性难移变本加厉英雄本
色无本之木
6.鄙
〃鄙〃原义为"边邑",边境自然环境〃鄙陋",
故有〃鄙陋〃之义,"鄙陋"自然会受到〃轻视〃;后
也常用作自谦之词,如〃鄙人〃。
肉食者鄙卑鄙龌龊贵远鄙近
7.兵
〃兵〃的本义为〃兵器、武器〃。引申为〃持兵器
的人,士兵、军队〃〃军事、战争"当然跟兵器武器有
关。由〃战争、军事“义引申出〃侵略〃〃战略,战
术”等义。
短兵相接兵不血刃兵不厌诈兵强马壮兵出无
名兵来将挡,水来土掩兵临城下兵戎相见哀兵必
胜按兵不动厉兵秣马
8病
〃病〃原义为〃重病〃,取其比喻义为〃缺点、毛
病〃;得了重病就会感到〃困苦〃并为之"担心、忧
虑〃。
病入膏肓蚌病成珠贫病交攻无病呻吟同病相
怜愁潘病沈
9.察
〃察〃本义为〃观察、仔细观看〃,这样便能〃看
清楚〃;〃看清堂“便能〃了解、理解〃事物,使事物
变得〃清楚、明白"。
察言观色明察秋毫习焉不察静观默察
10.朝
〃朝〃本义为〃早晨〃,读zhao;古代臣在早晨
需拜见君主,故有〃朝见〃之义;由〃朝见〃而有〃朝
廷、朝代〃之义;〃朝见”其使动义即为〃使朝见〃。
朝三暮四改朝换代朝秦暮楚朝野上下朝不保
夕朝成夕毁朝闾夕死朝歌夜弦朝发夕至朝令夕改六
朝金粉只争朝夕班师回朝相腹终朝
11.曾
隔两代的亲属叫〃曾〃;后借为〃增"义。虚化为
〃曾经”(念&ng)。
似曾相识曾经沧海曾几何时曾母投杼曾参杀人
12.乘
"乘〃本义是〃驾车、乘车〃;由这一意义引申出
〃乘船”之义;〃乘车〃必先〃登"车,故有此义;上
了车,人与车相接,故有〃连接〃义;人上了车,人便
有了〃凭借〃。做名词时指〃兵车〃,后又作量词以计
算车马,一〃乘,计有一车四马,故又有〃四〃之义。
乘人之危乘坚策肥乘龙快婿乘兴而来,败兴而
归衣轻乘肥因和乘便有机可乘
13.诚
〃诚〃本义是指〃真心,不诡诈〃,故引申出〃真
实的〃;进一步虚化为副词〃实在,的确〃〃果真〃等
义。
诚惶诚恐开诚布公精诚所至,金石为开心悦诚服
14.除
〃除〃本义为〃台阶〃。又特指〃宫殿上的台
阶〃;〃任命、授职、不正是在〃宫殿上的台阶“下进
行的吗?〃台阶〃要经常打扫,故又引申出〃清除、去
掉"之义;岁月〃去掉〃,则是岁月〃流逝、过去"
了。
除旧布新斩草除根兴利除弊清宫除道安良除暴
15.辞
〃辞〃在古代有两种基本义(写法也不同):一是
〃口供”,一是〃不受"。由〃口供〃引申为一般的
〃话、言辞〃。既是〃话〃,一种可能成为〃借口〃,
落下〃口实〃;一种则因为〃言之成文〃是富有文采的
〃文辞〃,也就自然成为〃一种文体〃(如〃楚辞〃)
不辞而别欲加之罪,何患无辞辞不达意辞微旨
远卑辞厚币一辞莫赞假人辞色大放厥辞万死不辞一
面之辞义不容辞以文害辞溢美之辞
16.从
从”的本义是〃跟随〃,引申出〃归顺〃、〃参
与"、〃随从"等义。〃追赶〃正是紧紧〃跟随"敌人
的形象。〃随从〃乃是较亲密之人,引申出〃次于最亲
的人〃也是顺理成章。
从壁上观从长计议从善如流从善如登,从恶如
崩从一而终过从甚密合从连横三从四德力不从心弃
笔从戎何去何从择善而从
17.殆
殆”本义是〃危险’,它与〃精神疲倦〃、〃懈
怠〃的意义有着因果关系,它们之间是一种因果引申。
后又虚化为表猜测的副词。
百战不殆殆无孑遗车殆马烦知止不殆殆无虚日
18.当
当"原义是〃面对、对着〃。〃阻挡"当然要〃面
对",对着某个时候某个地方自然就是“处在某个地方
和某个时候〃。由互相〃面对〃引申出势力〃相当"。
由〃相当〃引申出〃适合、适当〃等义。
门当户对锐不可当当仁不让一夫当关,万夫莫开
独当一面当机立断当局者迷,旁观者清当务之急当之
无愧老当益壮首当其冲安步当车长歌当哭对酒当歌豺
狼当道快意当前螳臂当车一马当先旗鼓相当万夫不
当
19.道
〃道〃本义是〃大路〃。路的作用是〃弓I导"人到
某地,故有〃引导〃之义(后写作〃导〃);抽象意义
即〃途径、方法〃;又特指“正当手段〃(如:君子爱
财,取之有道);途径和方法往往是一种〃道理、规
律";道理和规律需要〃述说〃,而后成为〃思想、学
说"。
道听途说康庄大道道不拾遗道不同,不相为谋道
高一尺,魔高一丈志同道合道路以目得道多助,失道
寡助东道主分道扬键安贫乐道问道于盲师道尊严旁
门左道朝闻道,夕死可矣指名道姓筑室道谋津津乐
道里经叛道明修栈道,暗渡陈仓文以载道头头是
道坐而论道一人得道,鸡犬升天以其人之道,还治
其人之身
2。得
〃得〃本义为〃得到〃。〃得到〃就有〃收获〃,
也说明〃能做到〃〃实现〃目标,此外还可表达〃事情
做对了,正确”的意思。由〃正确〃的意义引申出〃得
当、合适〃;进一步虚化为〃应该〃。
得过且过得不偿失怡然自得得道多助失道寡
助得寸进尺得不偿失得陇望蜀得其三昧得心应手得
天独厚得鱼忘筌楚得楚弓患得患失难得糊涂相得益
彰志得意满傲睨得志情非得已人人得而诛之探骊得
珠鹳蚌相争,渔翁得利种瓜得瓜,种豆得豆百思不得
其解不入虎穴,焉得虎子取法乎上,仅得乎中一无所
得智者干虑,必有一得
21•度
"度〃本义为〃量长短〃,引申出”计算〃和〃量
长短的标准〃之义。心里〃计算〃表达为〃推测,揣
度〃;由〃标准〃则引申出〃尺度〃,进一步又引申出
〃法度、制度"C
审时度势置之度外度日如年风度翩翩普度众
生金针度人以小人之心度君子之腹宽宏大度挥霍无
度度长黎大暗度陈仓
22.非
"非〃本义为〃不对的,不合理的〃。作动词时即
〃认为不对〃。词义是否定的,故而虚化为否定副词。
大是大非非亲非故非我族类今非昔比人非圣贤,
孰能无过文过饰非物是人非为非作歹习非成是泥古
非今面目全非东隅已逝,桑榆非晚塞翁失马,焉知
非福
23.fi
〃复〃的本义是〃回来〃〃返回〃。故又引申〃回
复”(话回来)〃报复〃(行为的回来)〃还原〃(返
回不就是回到原处?)。虚化为副词即为〃再、又"。
周而复始髀肉复生故态复萌无以复加无往不
复万劫不复
24.负
〃负〃的本义是"用背驮物〃。故有〃背、载〃之
义。抽象表达为〃承担〃(如〃负债〃);背上背物,
即背上有所〃靠〃,再弓I申为〃依仗、凭借〃;古代
〃败"用〃北"表示,而"北"即"背〃字,故又有
〃败〃义。“失败”了当然"对不起〃人(自己或他
人)。
忘恩负义忍辱负重负荆请罪负屈含冤负隅顽
抗久负盛名披裘负薪皇天不负有心人决一胜负负弩
前驱不负众望
25.盖
盖,原为茅草编织物,用来盖屋或遮蔽身体,引申
出一般的器物的盖子和车盖。作动词时即为〃遮蔽、掩
盖〃之义。把别人〃盖〃住自然就是〃胜过、超过〃别
人喽。
盖世奇功盖棺论定官盖如云欲盖弥彰
26.故
〃故〃有两个基本义:一为〃缘故〃;一为〃旧
的"。由〃缘故〃虚化引申出〃所以〃和〃故意、特
意"(反向引申,故意即是无缘无故)等义。由〃旧
的〃引申出〃衰老〃和〃故人(有时特指前夫或前
妻)、老友〃等义。由〃衰老〃进一步引申出〃死亡〃
之义。
一见如故明知故犯故步自封故弄玄虚革故鼎
新欲擒故纵不经世故非亲非故平白无故
27.顾
推导提示:〃顾〃基本义:〃照顾〃。由"照顾〃
可以引申出〃顾念、顾惜〃“回头看〃等义。
〃只〃〃只是〃是作为副词用。
成语助记:顾此失彼顾名思义顾盼生姿顾全大局
顾影自怜顾左右而言他
28.固
"固〃本义指〃城墙坚固〃。城墙坚固自然就能
〃坚持"不败,进一步引申出〃顽固〃之义。坚固有难
以改变一直这样的内涵,故又虚化成副词〃本来、原
来、当然〃等义C
固若金汤君子固穷根深蒂固事有必至,理有固然
29.1)3
〃归〃的基本义是〃女子出嫁”。出嫁就是成年女
子回到另一个家,故有〃回家〃〃回国〃之义,也即
〃归附、附属〃于夫家了。出嫁含有把女儿送给别人之
义,故又借作"馈〃字而有"赠送"之义。
之子于归归心似箭反璞归真殊途同归物归原
主解甲归田完璧归赵宾至如归锦羽而归众望所归
30.国
古代的〃国〃本义是〃国都、首都〃的意思。〃国
都〃是一个国家的代表,所以又引申出"国家〃的意
义,并成为后来的主要意义。
安邦定国国破家亡国泰民安经国之才倾国倾
城共商国是
31过
推导提示:〃过〃的本义是〃走过、经过〃。〃走
过〃别人自然就是〃超过〃了别人,做事〃超过"太多
会变成〃过分〃,物极必反,事情做得"过分〃容易出
现〃过错〃,出错当然就会被〃责备〃。
成语助记:过犹不及闻过则喜过江之鲫文过饰
非白驹过隙雁过拔毛有过之而无不及矫枉过正瞒天过
海秋风过耳闭门思过
32.何
推导提示:〃何”本义为〃负戈而行",故有〃负
荷”之义,是〃荷〃的初文。古人看见荷戈而行的士
兵,第一个念头就是〃他们往何处去?去干什么?〃所
以又用作疑问代词〃什么〃,进一步引申出表示程度的
副词〃多么〃之义。
成语助记:何去何从何罪之有欲加之罪,何患无
辞?何足挂齿出何典记相煎何急于心何忍相去几何
33.恨
推导提示:恨的本义是〃感到遗憾〃,程度加深即
可引申出〃怨恨、怀恨〃之义。
成语助记:相见恨晚吞声饮恨一失足成千古恨
34.胡
推导提示:胡,原指〃兽颈下垂的肉〃,(月,即
〃肉〃)匈奴等一带少数民族多吃兽肉,故又称匈奴、
西北各民族为"胡〃。后又借为疑问代词〃什么,为什
么〃。
成语助记:胡服骑射伊于胡底
35.患
推导提示:患的本义是〃担心、发愁"(患、,由
〃串〃和〃心〃组成,一串串的〃心〃,说明心事重
重。自然是有发愁的事。)引申出"忧患、麻烦"。
成语助记:患得患失欲加之罪,何患无辞内忧外
患患难之交防患未然采薪之患肘腋之患
36.或
推导提示:或有两个基本义:有人,有的人;或
许,也许。由〃有的人〃引申出表示只有一部分的〃有
的"意义。
成语助记:多言或中智者千虑,或有一失
37.疾
推导提示:〃疾"甲骨文字形,象一个人腋下中箭
之形,故本义为〃中箭受伤〃(此义消失)。后引申为
一般的疾病。疾病自然会使人〃痛苦",因而令人〃痛
恨、厌恶〃。由于弓箭速度很快,故〃疾〃又引申出
〃快速、急速〃之义。
成语助记:疾恶如仇积劳成疾大声疾呼痛心疾
首疾首蹙额眼疾手快讳疾忌医奋笔疾书愤世疾俗衔
枚疾走
38.及
推导提示:〃及”的本义是〃赶上〃。由此引申出
〃比得上〃〃达到“等义。由〃达到〃引申出〃趁着
(那个时候)〃〃涉及〃等义,再虚化为连词〃与〃。
成语助记:望尘莫及触手可及鞭长莫及及时行
乐爱屋及乌迫不及待驷不及舌言不及义过犹不及噬
脐何及城门失火,殃及池鱼风马牛不相及可望不可及有
过之而无不及
39.即
推导提示:即的本义是〃走近、靠近",(甲骨文
字形是〃俯身就食〃之形),故引申为"立即、马上、
就"等义。〃走近〃高处就是〃登上〃之义了。
成语助记:可望不可即若即若离即事穷理稍纵即
逝一拍即合召之即来,挥之即去
40.既
推导提示:〃既"的本义是〃尽、完“(甲骨文字
形是〃吃完侧身〃之形)。由此引申出“已经、既
然,,,,全,,等义’
成语助记:既来之,则安之既往不咎一如既往一
言既出,驷马难追
41.假
推导提示:〃假”的本义是〃借〃。〃借〃不是要
〃给〃吗?故有〃给予〃之义。借来东西(比如钱)当
然就有了〃凭借〃。借来东西不是真的属于自己的,故
又可引申出〃不是真的〃,不是真的,进一步引申出
〃非正式的“和〃如果〃等义。
成语助记:狐假虎威虚情假意假痴不颠假道伐
虢假公济私不假思索天假其年弄虚作假
42.间
推导提示:间的本义是〃门缝"。由此引申出〃夹
转、空隙〃之义;小路不是很像夹缝吗?时间的"空
隙",即〃空闲〃。"夹缝"是在两个事物之中的,故
有〃置身其中”的意义,由此可引申出许多意义:〃间
隔、参与、中间、离间〃等。〃离间〃再引申出〃间
谍"之义,间谍当然是〃秘密〃的喽。
成语助记:挑拨离间间不容发疏不间亲伯仲之间
43.见
推导提示:〃见"的本义就是〃看见〃。看见的东
西多了,就会有〃见识、见解〃;至于”召见、谒见〃
等都与“看见〃有关。被看见即〃出现〃在别人眼睛
里,(后作〃现〃),由此被动意义虚化出介词
"被".
成语助记:一见如故真知灼见见风使舵见缝插
针司空见惯见弃于人见仁见智见微知著见贤思齐见
义勇为见异思迁一见钟情远见卓识相形见细小巫见大
巫捉襟见肘刍髡之见图穷匕见瑕瑜互见百闻不如一
见
一叶障目,不见泰山读书百遍,其义自见
44.解
推导提示:〃解”的本义是〃分解动物〃。〃解
释、解说〃道理时需要条分缕析;解说之后就会让人
〃理解〃,在〃理解”的基础上,加以思考,就会形成
自己的〃见解〃c〃分解动物〃义后又引申为〃解开〃
一切纠结之物,故有〃解放、解脱〃的意义,解开纠结
之物后,纠结之物就会〃松弛〃下来,进一步引申为
〃懈怠”(心理上的松弛,后写作〃懈〃)。解开心中
的结,就是〃和解”。
成语助记:庖丁解牛衣不解甲善解人意解衣衣
人解骏推食解民倒悬不解之缘难解难分马不解鞍妙
语解颐宽衣解带不求甚解大惑不解一知半解迎刃而解
45.就
推导提示:〃就"的本义是〃走近、靠近、走上、
趋向〃。引申为达到目标的含义〃成就、成功、完
成〃。走上领导岗位,就是〃担任、赴任"。
成语助记:功成名就高不成,低不就避实就虚按
部就班将计就计慷慨就义删繁就简半推半就另谋高
就一蹴而就一挥而就
46举
推导提示:〃举〃的本义是〃举起、抬起〃。这是
一个〃举动〃,活用为动词即〃举行、发动〃。举有由
低到高的含义,所以有引申出〃提拔、举荐〃之义;由
此又引申出一般意义的〃应举〃。举起东西应该是有所
用,故又引申出〃拿、用〃,进一步引申为〃占领"之
义。后又虚化为范围副词"全"。
成语助记:不识抬举举国上下举案齐眉举目无
亲举棋不定举手投足举贤任能举一反三举重若轻举
足轻重纲举目张轻举妄动一举成名以言举人不识抬举
47.绝
推导提示:〃绝”的本义是〃绳索断”。由此引申
出一般意义上的〃断〃。比喻引申出〃横渡〃的意义。
由〃断〃义可引申出许多意义:与人断绝关系叫〃绝
交〃;气断自然就是〃死,绝命。;路断了当然就是
〃到了尽头,极点〃。由〃到了极点〃引申出程度副词
〃极〃和动词〃超越〃(到了极点就是超越一切)之
义。
成语助记:冠缨索绝书编三绝络绎不绝与世隔
绝悲痛欲绝绝裾而去惨绝人寰冠绝一时风华绝代空
前绝后赞不绝
口悲痛欲绝络绎不绝拍案叫绝深恶痛绝48.堪
推导提示:〃堪”的本义是〃经得起,受得住〃,
引申出〃胜任〃之义;虚化成助动词〃可,能够"。
成语助记:不堪回首不堪入目苦不堪言不堪其忧
49.克
推导提示:克的本义是〃战胜、攻克〃。攻克堡
垒,意味着杀敌致胜,故又引申出〃杀〃的意义。进一
步引申出〃去除,削减〃等义。后又虚化为助动词〃能
够〃。
成语助记:克敌制胜克己奉公克勤克俭克尽职
守攻无不克相生相克
50.类
推导提示:〃类〃的本义是〃种类〃,同一〃种
类〃就是〃同类〃,同类的事物当然就会有〃类似,
像”的地方喽。
成语助记:物以类聚触类旁通连类比物画虎类
犬刻鹘类整不伦不类有教无类
51.怜
推导提示:〃怜”的本义是〃怜悯〃,怜悯不就是
有爱心吗?故引申出〃爱怜〃之义。
成语助记:怜香惜玉顾影自怜同病相怜我见犹
怜摇尾乞怜
52.弥
推导提示:〃弥"的本义是〃弥补〃。〃弥〃原作
〃弼〃,表示弓上加秘',增加弓的弹射力,这不正是
〃弥补〃其本身的不足吗?弥补了不足之后,弓可以
〃长久〃使用,故有〃长久”之义。后又虚化为表程度
的副词〃更加〃C
成语助记:弥天大谎旷日弥久弥留之际弥缝其
阙须弥芥子欲盖弥彰历久弥坚弥天大罪仰之弥高
53.莫
推导提示:〃莫",即现在的〃暮〃字,其字形是
太阳西沉在荒野草丛中。所以本义是指"日落时分〃即
〃傍晚、黄昏〃c由〃日落“,太阳不见之义,引申出
〃没有、无〃的意义,也正因为这样,莫被借为否定性
的代词〃没有谁,没有什么事物〃。产生这一意义后,
为了与〃莫〃区别,另造了“暮〃字。
成语助记:莫名其妙高深莫测莫须有莫衷一是莫
逆之交莫衷一是概莫能外讳莫如深一筹莫展岁聿其
莫
54乃
推导提示:〃乃“主要有两个意义:一是代词
〃你〃;一是连词〃于是,就〃。
成语助记:何其相似乃尔胜败乃兵家常事
55.内
推导提示:〃内〃的本义是〃自外入内〃。由此引
申出两个基本的意义:一是〃内部、内室";一是〃使
进入,接纳「这一意义后写作〃纳〃。妻妾一般在内
室操持家务,很少出门,故古人由把妻妾称为〃内〃。
后妻子的亲属也用〃内〃称呼,如〃内侄、内弟”等。
成语助记:内外交攻五内俱焚色厉内荏
56.期
推导提示:〃期〃的本义是〃一定的时间、期
限〃。所以引申为〃时间、日期〃"约会、约定"〃限
度、限量〃。由"日期〃引申出〃一整年、一整月〃的
意思。由〃约会〃又引申出〃期望”的意义。
成语助记:不期而遇遥遥无期贵不期骄不期修古
57.奇
推导提示:〃奇〃的本义是〃异乎寻常〃。“异乎
寻常〃说明是与众不同的,独特的,故有〃单数,不成
双〃之义。在战争上,则特指〃军事上或斗争策略出人
意料的措施〃。其意动意义则是〃以……为奇〃。由
〃不成双〃又引申出〃命运不好"之义。
成语助记:奇闻逸事千奇百怪奇耻大辱奇文共
赏不足为奇飞将数奇
58.迁
推导提示:〃迁〃的本义是〃变换地方,迁移"。
〃调职〃正是换一个地方为官。
成语助记:见异思迁安土重迁迁客骚人乔迁之
喜孟母三迁时过境迁一日九迁
59请
推导提示:〃请”的本义是〃请,请求。〃,后又
引申出〃请求给予〃义。
成语助记:不情之请请君入瓮负荆请罪束瀛请
火另请高明
60.穷
推导提示:〃穷〃的本义是〃阻塞不通〃。仕途上
不通,则是〃不得仕进,不能显贵";生活上〃阻塞不
通",则是〃生活困难,无依靠〃。走到〃阻塞不通〃
之处,当然就是〃到尽头“了。由此进一步引申出〃走
投无路〃义,并虚化为程度副词〃极,尽。〃
成语助记:人穷志短穷形尽相穷兵默武穷而后
工穷寇勿追穷且益坚穷乡僻壤穷奢极欲穷途末路穷
凶极恶穷形尽相穷则思变辞穷理屈白首穷经黔驴技
穷言有尽而意无穷
61.去
推导提示:〃去”的本义是〃离开〃。〃离开〃一
个地方,当然就跟那个地方有了一定的”距离〃。用于
使动意义,使离开,意义即是〃除掉,去掉〃。
成语助记:何去何从刮骨去毒以杀去杀以刑去
刑陈言务去大势已去扬长而去眉来眼去召之即来,
挥之即去相去几何
62.劝
推导提示:〃劝”的本义是〃勉励〃,后引申为
〃劝说、劝导"C
成语助记:劝善惩恶赏一劝百诱掖奖劝
63.却
推导提示:〃却”的本义是〃退,使退"。〃退〃
正是〃不受,拒绝”形象描绘。退后自然会〃回头〃,
这不正是头的〃转折〃吗?故又虚化为表转折的连词。
成语助记:却之不恭望而却步盛情难却却病延年
64.如
推导提示:〃如"的本义是〃像〃。(取女孩学话
很像大人,这是女孩学语言的先天优势,古人也发现了
这一点,故〃像〃义“从女从口〃。)要‘像‘当然要
〃遵从,依照"一定的标准;才能、品行〃像〃某人,
当是〃比得上"他。既是〃像〃,当然还不是完全一
样,故又引申出〃如果〃义,表假设。又因为〃像〃,
有用作描摹事物的情态的词缀〃……的样子〃。
成语助记:突如其来如饥似渴如臂使指如出一
辙如椽大笔如法炮制如虎添翼如火如荼如胶似漆如
狼似虎如履薄冰如芒刺背如弃敝屣如泣如诉如切如
磋如日中天如丧考妣如数家珍如蚁附膻如饮醍醐如
鱼得水如影随形如坐春风如坐针毡涣如冰释恍如隔
世泪如雨下相敬如宾危如累卵心如止水易如反掌势
如破竹不绝如缕风雨如晦甘之如饴观者如堵烂醉如
泥履险如夷目光如豆囊空如洗巧舌如簧气喘如牛日
月如梭胜友如云守身如玉逝者如斯铁证如山栩栩如
生运斤如风狗彘不如自愧弗如
65.若
推导提示:〃若"的一个基本义是"像〃,故〃相
同"〃如果〃〃及,比得上〃等意义的引申跟〃如〃相
似,请参照上面的提示。
成语助记:大智若愚若无其事若即若离洞若观
火噤若寒蝉口若悬河冷若冰霜寥若晨星了若指掌敬
若神明命若悬丝判若两人翩若惊鸿门庭若市趋之若
鹫受宠若惊虚怀若谷昭然若揭
66.善
推导提示:〃善”的本义是〃好,美好〃。〃有道
德〃、〃有本领〃、〃做得对〃当然是”好〃。有道德
的人是〃好人"c有道德的事是“善事〃。做好人做好
事是与人〃亲善〃,与人〃交好〃。做得对自然是令人
满意的“好的行为、优点〃,美好的一切都是让人〃喜
欢”的。
成语助记:与人为善善解人意善始善终人之将
死,其言也善善贾而沽善始善终独善其身尽善尽
美乐善好施择善而从多愁善感明眸善睐知人善任矜
功伐善与人为善
67.少
推导提示:〃少"的本义是“多的反面〃。〃稍,
略微〃指程度轻;〃时间短暂〃就是时间少,进一步引
申出年龄少的〃少年,青年〃的意义;把人看〃小〃
了,就是〃轻视,瞧不起。〃
成语助记:少不更事悔其少作安老怀少缺衣少食
僧多粥少
68.涉
推导提示:〃涉〃的本义是〃徒步渡水〃。由
“渡"引申出"度过、通过“。进一步引申出〃经
历"。学习的经历是"涉猎,学习",经历一些事情必
然会与他人有"牵涉,关联"。
成语助记:跋山涉水涉笔成趣三豕涉河
69.胜
推导提示:〃胜〃的本义是〃禁得起,忍得住〃,
所以能坚持到最后(即〃尽〃)并〃胜过、超过“他人
而取得最后的〃胜利",胜利当然要举行〃盛大的〃庆
祝宴会,胜利是〃美好〃的事,由此又引申出〃优美的
山水古迹〃。
成语助记:不胜枚举名胜古迹胜友如云不胜梧聊
胜于无稳操胜券哀兵必胜出凡入胜旗开得胜引人入
胜
70.识
推导提示:〃识〃的本义是"知道,认识,能辨别〃。
既然〃知道〃,当然就能〃记住〃。为了更好的记住事
物,需要做一些〃标记〃,故又有〃标记"的意义。
成语助记:博闻强识不识大体不识时务才识过
人有识
之士老马识途见多识广默而识之目不识丁71.使
推导提示:〃使〃有两个基本义:一是连词,假
使;一是叫,让c由〃叫,让〃引申出"奉使命〃(奉
使命不就是被〃叫〃去做事吗?),进一步引申出奉使
命的人〃使臣"C
成语助记:鬼使神差不辱使命颐指气使以其昏
昏,使人昭昭
72.是
推导提示:〃是〃的本义是〃正直〃。由此引申出
事理的〃正确〃c其意动意义即是〃认为正确〃,我们
同意别人的看法会说:〃是,是的,是这样的“,故又
引申出判断词”是"和指示代词〃这,这样〃。
成语助记:自以为是莫衷一是是非得失是非自有
公论是可忍,孰不可忍似是而非
73.适
推导提示:适的本义是〃到[某地]去。"。到丈夫
家去,就是〃嫁〃。古代女子〃嫁鸡随鸡,嫁狗随
狗〃,有父母决定,毫无自主权,故引申出〃顺从"之
义,并进一步引申出〃适应〃〃舒适〃"恰好〃等义。
成语助记:削足适履适可而止适逢其时无所适从
74.书
推导提示:〃书”的本义是〃写,写字〃。作名词
是意义为〃字〃;〃信〃,"书籍”等都是一个字一个
字写成的,古又引申出〃信〃和〃一般的书籍〃等意
义。
成语助记:罄竹难书书香门第焚书坑儒乡书难
寄拥书百城飘零书剑一介书生坐拥书城奋笔疾书
75.孰
推导提示:〃孰"的本义是〃谁〃。后借做〃熟〃
义,由此进一步引申出〃深透,深入〃的意义。
成语助记:是可忍,孰不可忍人非圣贤,孰能无过
76.属
推导提示:〃属〃的本义是〃连接〃。〃撰写〃正
是把一个个字连接起来;〃跟随〃也是连接的形象描
述。跟随某人自然〃属于〃某人一伙的,〃隶属“当然
是同一〃类〃被〃管辖〃的,〃亲属〃更是属于同一类
的。
成语助记:属词比事波属云委貂狗相属
77.数
推导提示:〃数”的本义是〃计算〃。〃数目〃是
〃计算〃出来的;计算成为一门技术就叫〃算术〃,并
引申出一般意义上的〃技艺〃。〃占卜〃计算〃命运、
规律〃等,故又有〃占卜〃〃命运”等义。列举罪状,
加以斥责当然就需要〃计算〃一项一项指出;数目多
了,就可引申出〃几"〃屡次,多次〃"密〃等义。
成语助记:数不胜数不计其数数典忘祖数见不
鲜劫数难逃数往知来如数家珍恒河沙数滥竽充数历
历可数屈指可数擢发难数
78.率
推导提示:〃率"的本义是〃循着,沿着〃,就是
有所〃遵循,依照〃。有所〃遵循〃,当然就会有〃一
定的标准〃,有了标准,所有的人〃一律"必须遵从。
成语助记:率兽食人率由旧则
79.说
推导提示:〃说〃的本义是〃说明,解说〃,经过
〃解说〃,就能〃说服〃别人(音shui);还可形成自
己的〃学说,主张〃。说服别人,当然很高兴,故又有
〃喜悦”之义,后写作〃悦〃字。
成语助记:口说无凭众说纷纭代人说项痴人说
梦和颜说色不由分说道听途说自圆其说
80私
推导提示:〃私”的本义是〃私人的〃,私人的事
就是〃私事〃,并进一步引申出"私情〃义、"私情〃
当然是〃偷偷地〃喽。
成语助记:徇私枉法以私害公公报私仇结党营
私微服私行中饱私囊大公无私床笫之私假公济私铁
面无私
81.素
推导提示:〃素”的本义是〃没有染色的丝娟〃。
〃没有染色〃说明是平时就是这样不加修饰的,故引申
出〃朴素〃〃素来,一向〃等义。〃真情"当然是〃朴
素,朴实〃的,不需修饰的,所以**说:信言不美。
成语助记:素昧平生我行我素素餐尸位安之若
素训练有素鱼传尺素
82.汤
推导提示:〃汤”的本义是〃开水、热水〃。后特
指〃沐浴时的热水“〃中药加水煎制而成的汤剂“(两
者都需热水或开水)。开水当然〃烫〃,故又有”烫〃
义(后写作〃烫〃)。
成语助记:固若金汤金城汤池汤池铁城赴汤蹈
火扬汤止沸斧钺汤镌换汤不换药
83.涕
推导提示:〃涕〃的本义是〃眼泪〃,流眼泪时会
鼻子发酸而流出鼻涕(相信大家都有这样的感觉),故
后又引申出"鼻涕〃之义。
成语助记:涕泗滂沱感激涕零破涕为笑
84.徒
推导提示:〃徒〃的本义是〃步行〃。〃步兵〃就
是步行的。步行没有借助任何交通工具,故有〃空〃
义,进一步引申出〃徒然,没有效果〃;步行还有
〃只〃用脚走的内涵,故又虚化成〃只、但
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