学前教育经典童话故事征文

学前教育经典童话故事征文TOC\o"1-2"\h\u16377第一章学前教育经典童话故事：开启幼儿心灵的钥匙 17347第二章《安徒生童话》：经典中的璀璨明珠 115593第三章故事中的奇幻世界：主要内容剖析 215370第四章角色与情节：《安徒生童话》的独特魅力 222154第五章我的感悟：童话背后的教育意义 222992第六章经典语句：原文引用谈启发 318527第七章学前教育与经典童话：不可分割的联系 3380第八章传承经典：对学前教育童话故事的展望 3第一章学前教育经典童话故事：开启幼儿心灵的钥匙学前教育中的经典童话故事就像是一把神奇的钥匙，能够打开幼儿心灵的大门。对于幼儿来说，这个世界是新鲜而又陌生的，他们对周围的一切都充满了好奇。经典童话故事以其生动有趣的情节、鲜明的角色形象和简单易懂的语言，吸引着幼儿的注意力。例如《小红帽》这个故事，小红帽穿着红色的帽子和披风，走进森林去看望奶奶。“从前有个可爱的小姑娘，谁见了都喜欢，但最喜欢她的是她的奶奶。”这个故事里有善良的小红帽、慈祥的奶奶，还有狡猾的大灰狼。幼儿在听这个故事的时候，会被小红帽的勇敢所感染，也会对大灰狼的狡猾产生警惕。这些故事就像一盏盏明灯，引导幼儿去认识世界，分辨善恶，从而开启他们幼小的心灵，让他们开始懂得什么是好，什么是坏，什么是应该做的，什么是不应该做的。第二章《安徒生童话》：经典中的璀璨明珠《安徒生童话》在众多的学前教育经典童话故事中，无疑是一颗璀璨的明珠。它包含了无数令人难以忘怀的故事。像《丑小鸭》这个故事，“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”丑小鸭在出生的时候因为长得丑陋，被周围的动物嫌弃和欺负。它经历了无数的苦难，在寒冷的冬天里差点被冻死。但是它始终没有放弃自己，最后变成了一只美丽的白天鹅。这个故事对于幼儿来说，充满了激励的力量。幼儿可能在生活中也会遇到不被理解或者被欺负的情况，《丑小鸭》的故事告诉他们，不要因为一时的困境而放弃自己，只要坚持下去，就有可能迎来美好的转变。还有《卖火柴的小女孩》，小女孩在寒冷的街头，划着一根根火柴，看到了美好的幻想。这个故事让幼儿感受到生活的残酷与美好幻想之间的强烈对比，从而引发他们对弱势群体的同情和对美好生活的珍惜。第三章故事中的奇幻世界：主要内容剖析以《格林童话》中的《白雪公主》为例，这个故事构建了一个奇幻的世界。在这个世界里，有美丽善良的白雪公主，嫉妒心极强的皇后，还有七个可爱的小矮人。“皮肤像雪一样洁白，嘴唇像血一样鲜红，头发像乌木一样黑亮。”这是对白雪公主外貌的描写，这样鲜明的形象刻画很容易让幼儿在脑海中构建出白雪公主的模样。皇后因为嫉妒白雪公主的美貌，想要害死她。而白雪公主在森林里遇到了小矮人，小矮人们收留了她。整个故事充满了戏剧性的情节，从皇后的阴谋陷害，到白雪公主的逃亡与获救，再到最后的幸福结局。这些情节让幼儿沉浸其中，他们会为白雪公主的危险境遇而担忧，也会为她最终的幸福而高兴。这个故事不仅是一个简单的奇幻故事，还蕴含着善有善报、恶有恶报的道理。第四章角色与情节：《安徒生童话》的独特魅力在《安徒生童话》里，角色和情节有着独特的魅力。拿《海的女儿》来说，小美人鱼这个角色令人印象深刻。她为了追求爱情，不惜放弃自己美妙的声音和在海底的生活，用双腿换来上岸的机会。“她的皮肤又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。”这样的描写让小美人鱼的形象跃然纸上。而情节上，小美人鱼每走一步都像踩在刀尖上一样痛苦，但她依然坚持寻找自己的爱情。这种牺牲和执着的情节，让幼儿感受到爱情的伟大和为了目标坚持的力量。同时故事中的王子虽然不知道小美人鱼为他做的一切，但他善良勇敢的形象也给故事增添了色彩。整个故事通过角色与情节的巧妙搭配，让幼儿在听故事的过程中，不仅被情节所吸引，更会对角色的品质产生思考。第五章我的感悟：童话背后的教育意义从《绿野仙踪》这个故事中，我深刻感受到了童话背后的教育意义。多萝西被龙卷风带到了一个陌生的地方，她为了回家，踏上了寻找奥兹魔法师的旅程。在这个过程中，她结识了没有头脑的稻草人、没有心脏的铁皮人和胆小的狮子。多萝西的勇敢和坚持是故事的主线，她没有因为身处陌生的环境而害怕，而是积极寻找回家的方法。这告诉幼儿在面对困难的时候，要勇敢地去面对。稻草人虽然没有头脑，但他在旅途中不断地学习和思考，这让幼儿明白智慧是可以通过学习和积累得到的。铁皮人没有心脏却在旅途中学会了关爱他人，这象征着爱心是可以培养的。胆小的狮子在寻找勇气的过程中逐渐变得勇敢，这让幼儿知道勇气不是天生就有的，而是可以在经历中获得的。这些教育意义都巧妙地融入到了故事的情节之中，让幼儿在享受故事的同时也能受到潜移默化的教育。第六章经典语句：原文引用谈启发在《夏洛的网》中有这样一句话：“你一直是我的朋友，这件事本身就是一件了不起的事。我为你结网，因为我喜欢你。再说，生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。”这句话是夏洛对小猪威尔伯说的。从这句话中，我们可以得到很多启发。对于幼儿来说，这是一个关于友谊和生命价值的启示。友谊是一种纯粹的情感，夏洛为了朋友威尔伯，不惜花费自己的精力去结网，来挽救威尔伯的生命。这让幼儿明白真正的朋友是会互相帮助的。而关于生命价值，夏洛的话让幼儿思考，生命不只是简单的生存，还可以通过帮助他人、做有意义的事情来提升价值。这有助于幼儿从小树立正确的价值观和友谊观。第七章学前教育与经典童话：不可分割的联系学前教育和经典童话之间有着不可分割的联系。在幼儿园里，经典童话是教育幼儿的重要素材。例如，老师在课堂上讲述《三只小猪》的故事。“三只小猪离开家，去外面闯荡，第一只小猪很懒惰，用稻草盖了房子；第二只小猪也不太勤快，用木头盖了房子；第三只小猪很勤劳，用砖头盖了房子。”当大灰狼来的时候，前两只小猪的房子轻易就被吹倒了，而第三只小猪的砖头房子却很坚固。这个故事在学前教育中有着重要的意义。老师可以通过这个故事教育幼儿要勤劳，不能偷懒。同时经典童话也能够培养幼儿的想象力和语言表达能力。幼儿在听故事的过程中，脑海里会想象出故事中的场景和角色，并且在之后的复述故事中锻炼自己的语言表达能力。第八章传承经典：对学前教育童话故事的展望对于学前教育童话故事的传承，我们有着美好的展望。时代的发展，我们可以将经典童话故事以更多样的形式呈现给幼儿。除了传统的书本阅读，还可以制作成精美的动画。像《猫和老鼠》这个经典动画，其实也是一种童话故事的呈现形式。它以幽默诙谐的方式展现了猫和老鼠之间的斗智斗勇。在未来，我们可