语言学汉语国际教育知识重点试题

语言学汉语国际教育知识重点试题姓名_________________________地址_______________________________学号______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------线--------------------------1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和地址名称。2.请仔细阅读各种题目，在规定的位置填写您的答案。一、选择题1.下列哪个词汇属于汉语中的音节词？

A.山河

B.风光

C.水流

D.雨雪

答案：A

解题思路：音节词是由一个或多个音节构成的词汇，其中“山河”由两个音节组成，因此属于音节词。

2.“把”字句在汉语中主要用于表示什么结构？

A.动作结果

B.动作过程

C.主动关系

D.被动关系

答案：D

解题思路：“把”字句常用于表示被动关系，强调受事，即“被”字句的结构。

3.以下哪个成语的成语结构是并列式？

A.风调雨顺

B.一箭双雕

C.精卫填海

D.鹏程万里

答案：A

解题思路：并列式成语由两个或两个以上意义相近或相对的词组成，“风调雨顺”由“风调”和“雨顺”两个部分组成，是并列结构。

4.下列哪个汉字的读音是阳平声？

A.望

B.景

C.明

D.星

答案：C

解题思路：阳平声是汉语四声之一，声调平直。“明”字读作“míng”，声调为阳平。

5.以下哪项不属于汉语语音的声调？

A.阴平

B.阳平

C.上声

D.中声

答案：D

解题思路：汉语的声调包括阴平、阳平、上声和去声，没有“中声”。

6.下列哪个句子的语序符合汉语的语法结构？

A.我昨天去了学校。

B.我昨天学校去。

C.我学校昨天去。

D.我昨天学校昨天去。

答案：A

解题思路：汉语的基本语序为主语谓语宾语，“我昨天去了学校”符合这一结构。

7.下列哪个词汇属于汉语中的量词？

A.张

B.只

C.个

D.条

答案：D

解题思路：量词用于表示人、事物或动作的数量，“条”用于某些长条形的物品，是量词。

8.以下哪个句子的语态是主动语态？

A.这个苹果被小明吃了。

B.这个苹果小明吃了。

C.小明吃这个苹果。

D.这个苹果被小明吃。

答案：C

解题思路：主动语态是指主语执行谓语所表示的动作，而“小明吃这个苹果”中主语“小明”是动作的执行者，符合主动语态。二、填空题1.汉语中的主谓结构由________和________组成。

答案：主语和谓语

解题思路：在汉语中，句子通常由主语和谓语构成，主语是句子陈述的对象，谓语是陈述主语的动作或状态。

2.以下哪个句子的结构是“把”字句？

我________书。

答案：把

解题思路：“把”字句是汉语中的一种特殊句式，其结构特点是将宾语提到句首，并使用“把”字引出，如“我把书放在桌子上”。

3.以下哪个成语的成语结构是偏正式？

A.风和日丽

B.画龙点睛

C.胸有成竹

D.鹏程万里

答案：A

解题思路：偏正式成语是指由修饰语和中心语组成，修饰语在前，中心语在后。例如“风和日丽”中，“风和”修饰“日丽”。

4.汉语语音的声调包括________、________、________、________。

答案：阴平、阳平、上声、去声

解题思路：汉语语音的声调是汉语的重要特征，四声分别为阴平、阳平、上声、去声，分别对应不同的音高变化。

5.下列哪个句子的语序符合汉语的语法结构？

我________学校昨天去。

答案：昨天去学校

解题思路：汉语的语序一般为“主语时间状语地点状语谓语”，因此正确的语序应为“昨天去学校”。

6.以下哪个词汇属于汉语中的名词？

A.眼睛

B.桌子

C.美丽

D.睡觉

答案：A、B

解题思路：名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。因此，“眼睛”和“桌子”都是名词。

7.以下哪个句子的语态是被动语态？

这个苹果________。

答案：被吃了

解题思路：被动语态表示主语是动作的承受者，通常由“被”字引出，如“这个苹果被吃了”。

8.汉语中的量词“个”用于表示________。

答案：事物的个数

解题思路：量词“个”在汉语中用于表示不可数名词的个数，如“一个苹果”。三、判断题1.汉语中的动词只能出现在主语和宾语之间。（×）

解题思路：汉语中的动词不仅可以出现在主语和宾语之间，还可以出现在句子的其他位置，如谓语部分、状语部分等。

2.“把”字句在汉语中主要用于表示动作过程。（√）

解题思路：“把”字句在汉语中确实主要用于表示动作过程，强调动作对宾语的影响。

3.汉语语音的声调包括阴平、阳平、上声、去声。（√）

解题思路：汉语语音的声调包括阴平、阳平、上声、去声，这是汉语语音的基本特征。

4.汉语中的形容词只能出现在名词或代词之后。（×）

解题思路：汉语中的形容词不仅可以出现在名词或代词之后，还可以出现在句子的其他位置，如主语、谓语等。

5.以下哪个成语的成语结构是并列式？

A.风和日丽

B.画龙点睛

C.胸有成竹

D.鹏程万里（A）

解题思路：选项A“风和日丽”是由两个并列的词语组成，其他选项不是并列式结构。

6.以下哪个句子的语序符合汉语的语法结构？

我昨天学校昨天去。（×）

解题思路：汉语的语法结构要求句子成分的顺序是主语时间状语地点状语谓语，所以原句语序不符合汉语语法结构。

7.汉语中的量词“个”用于表示人、动物、事物等名词。（√）

解题思路：汉语中的量词“个”确实用于表示人、动物、事物等名词，是常见的量词之一。

8.以下哪个句子的语态是被动语态？

这个苹果被小明吃了。（√）

解题思路：句中“被小明吃了”表示苹果的动作是由小明完成的，是被动语态。四、简答题1.简述汉语中的主谓结构的组成。

主谓结构是汉语中最基本的句法结构之一，由主语和谓语两部分组成。主语是句子中表示陈述对象的部分，通常由名词、代词或名词性短语充当；谓语是句子中表示动作、状态或存在等的部分，通常由动词、形容词或形容词性短语充当。

2.简述“把”字句在汉语中的应用。

“把”字句是汉语中的一种特殊句式，主要用于表示使动、处置等意义。其基本结构为“把宾语谓语”，其中“把”字起到引导宾语的作用，使宾语在句子中更加突出。例如：“我把书放在桌子上。”

3.简述汉语语音的声调。

汉语语音的声调是指汉语中字音的高低升降变化，共有四个声调：阴平、阳平、上声、去声。声调是汉语语音的重要特征，对词义和语法功能有重要影响。

4.简述汉语中的量词的分类。

汉语中的量词分为名量词和动量词两大类。名量词用于表示人、事物或动作的数量，如“个、只、辆”等；动量词用于表示动作的次数或量度，如“次、遍、回”等。

5.简述汉语中的被动语态。

汉语中的被动语态是通过在谓语动词前加上“被”字来表示，表示主语是动作的承受者。例如：“他被老师表扬了。”被动语态强调动作的承受者，而非动作的执行者。

答案及解题思路：

1.答案：主谓结构由主语和谓语两部分组成，主语通常由名词、代词或名词性短语充当，谓语通常由动词、形容词或形容词性短语充当。

解题思路：理解主谓结构的基本概念，明确主语和谓语在句子中的作用。

2.答案：“把”字句用于表示使动、处置等意义，基本结构为“把宾语谓语”，其中“把”字起到引导宾语的作用。

解题思路：掌握“把”字句的基本用法和结构，了解其在句子中的意义。

3.答案：汉语语音的声调有四个：阴平、阳平、上声、去声，分别表示字音的高低升降变化。

解题思路：了解汉语声调的基本概念，掌握四个声调的特点。

4.答案：汉语中的量词分为名量词和动量词两大类，名量词用于表示人、事物或动作的数量，动量词用于表示动作的次数或量度。

解题思路：理解量词的分类和作用，掌握名量词和动量词的用法。

5.答案：汉语中的被动语态是通过在谓语动词前加上“被”字来表示，表示主语是动作的承受者。

解题思路：掌握被动语态的基本用法和结构，理解其在句子中的意义。五、论述题1.论述汉语语音的特点。

汉语语音的特点主要体现在以下几个方面：

声调丰富：汉语有四个声调，分别是阴平、阳平、上声、去声，声调的变化可以区分意义。

声母和韵母结构简单：汉语的声母有21个，韵母有39个，声母和韵母的组合方式较少。

音节结构固定：汉语的音节结构为“声母韵母声调”，音节结构固定，没有像英语那样的词尾变化。

语音变化规律：汉语语音具有明显的音变规律，如儿化音、儿化韵等。

2.论述汉语中的量词在句子中的作用。

汉语中的量词在句子中具有以下作用：

表示数量：量词用于表示事物数量的多少，如“一本书”、“三只鸟”。

表示事物的种类：量词还可以表示事物的种类，如“一个苹果”、“两个橘子”。

构成短语：量词与名词结合，可以构成短语，如“一本书”、“一条河”。

修饰名词：量词可以修饰名词，如“这本书很好看”、“那座山很高”。

3.论述汉语中的被动语态在句子中的应用。

汉语中的被动语态在句子中的应用主要体现在以下几个方面：

表示动作的承受者：被动语态可以强调动作的承受者，如“这封信已经被寄出去了”。

表示客观事实：被动语态可以表示客观事实，如“这座桥已经建成了”。

表示礼貌：在请求、建议等语境中，使用被动语态可以显得更加礼貌，如“这个问题需要被解决”。

4.论述汉语中形容词的用法。

汉语中形容词的用法主要包括以下几个方面：

形容词修饰名词：形容词可以修饰名词，表示名词的性质或状态，如“美丽的风景”、“高大的建筑物”。

形容词作谓语：形容词可以作谓语，表示主语的性质或状态，如“他很高兴”、“她很漂亮”。

形容词作定语：形容词可以作定语，修饰名词，如“红色的花”、“温暖的阳光”。

5.论述汉语中动词的时态。

汉语中动词的时态主要体现在以下几个方面：

现在时：表示动作或状态正在发生，如“我正在吃饭”、“他正在睡觉”。

过去时：表示动作或状态已经发生，如“昨天我去了图书馆”、“她昨天学习了汉语”。

将来时：表示动作或状态将要发生，如“明天我要去旅行”、“他将来会成为一名医生”。

答案及解题思路：

1.答案：汉语语音的特点主要体现在声调丰富、声母和韵母结构简单、音节结构固定、语音变化规律等方面。

解题思路：首先概述汉语语音的特点，然后分别从声调、声母和韵母、音节结构、语音变化规律等方面进行阐述。

2.答案：汉语中的量词在句子中的作用主要包括表示数量、表示事物的种类、构成短语、修饰名词等。

解题思路：首先概述量词在句子中的作用，然后分别从表示数量、表示事物的种类、构成短语、修饰名词等方面进行阐述。

3.答案：汉语中的被动语态在句子中的应用主要体现在表示动作的承受者、表示客