2020-2021学年广东省汕尾市海丰县四年级上学期期末数学真题及答案

历年考试真题——2025年整理历年考试真题——2025年整理/历年考试真题——2025年整理2020-2021学年广东省汕尾市海丰县四年级上学期期末数学真题及答案一、“火眼金睛”辨一辨。（共5分）1．在数位顺序表中，两个计数单位之间的进率是10。（）2．一个周角等于四个直角。（）3．一个因数不变，另一个因数加上或减去几，积也加上或减去几。（）4．直线、射线、线段中，线段最短，射线较长，直线最长。（）5．长方形、正方形也是平行四边形。（）二、“慧眼识珠”选一选。（10分）6．下面的数一个零都不读的是（）。A．5000505 B．5055000 C．50055007．158□431≈159万，□里可以填（）。A．5 B．4 C．08．在同一平面内，如果直线a和直线b分别与直线c互相垂直，那么直线a和直线b（）。A．互相垂直 B．互相平行 C．无法确定9．与560÷35的得数不相等的算式是（）。A．（560÷35）÷（35÷35）B．（560×7）÷（35×7）C．（560+10）÷（35+10）10．马小虎在计算除法时，把除数24错写成42，结果得到的商是2还余12，正确的商是（）。A．3 B．4 C．6三、“认真细致”填一填。（22分）11．五千零八十亿三千万零六百，写作，省略亿后面的尾数约为。12．地球上海洋的总面积约是362000000平方千米，横线上的数是一个位数，它的最高位是位，6在位上，表示。13．如图所示，已知∠1=45°，则∠2=°，∠3=°。14．6平方千米=公顷15公顷=平方米15．张叔叔在果园里摘了350千克苹果，如果每40千克装一箱，装完这些苹果至少需要个这样的水果箱。16．在横线上填上“>”“<”或“=”。98327819832791150×615×60700139×5105÷5÷7105÷（5×7）17．下图共有个梯形，个平行四边形。18．钟面上时整，时针和分针成平角；时整，时针和分针成直角。19．用面包机烤面包时，烤一片面包需要2分钟，小华的面包机一次最多只能放3片面包。他早上要吃4片面包，至少要烤分钟。20．在□38÷64中，要使商是两位数，□里可以填数字；要使商是一位数，□里可以填数字。（写出所有满足条件的数字）四、“神机妙算”算一算。（24分）21．口算。32×40=320÷80=125×80=900÷30=80÷16=800×60=798÷20≈502×49≈630÷70=25×30=22．列竖式计算，需要验算的要验算。（1）504×26=（2）120×73=（3）708÷91=验算：（4）378÷18=验算：五、“实践操作”显身手。（7分）23．画一个75°的角。24．画一个直角梯形，其中上底长3厘米，下底长6厘米，高4厘米。六、“统计知识”做一做。（7分）25．下面是希望小学四年级学生参加学校运动会的报名情况统计表。项目跳高跳远踢毽子跳绳人数/人15253550（1）根据统计表中的数据完成上面的条形统计图。（2）每个小方格表示人。（3）参加跳远的比参加踢毽子的少人。（4）参加的人最多，参加的人最少。七、“走进生活”解决问题。（25分）26．光明小学开展节约用电活动，每个月节约用电106千瓦时，照这样计算，一年能节约用电多少千瓦时？27．超市里每个篮球28元，王老师带了230元钱，够买多少个这样的篮球？还剩多少钱？28．如图所示是一块长方形的草地。要在这片草地上种树，若每28平方米种一棵树，该草地上可以种多少棵树？29．工人修一条长1200米的水渠，已经修了15天，还剩下720米没有修，平均每天修了多少米？30．星期天，爸爸开车带琳琳和妈妈去莲花山爬山，去时用了2小时，原路返回时用了3小时，返回时的速度是每小时多少千米？

参考答案1．【答案】错误【知识点】整数的数位与计数单位【解析】【解答】解：在数位顺序表中，两个相邻计数单位之间的进率是10，所以原题说法错误。

故答案为：错误。【分析】在整数中的数位是从右往左，逐渐变大：第一位是个位（计数单位：个），第二位是十位（计数单位：十），第三位是百位（计数单位：百），第四位是千位（计数单位：千），第五位是万位（计数单位：万），第六位是十万位（计数单位：十万），第七位是百万位（计数单位：百万），第八位是千万位（计数单位：千万），第九位是亿位（计数单位：亿）……，相邻的两个计数单位之间的进率是10，本题据此判断即可。2．【答案】正确【知识点】平角、周角的特征【解析】【解答】解：一个周角是360°，四个直角的度数=90°×4=360°，所以原题说法正确。

故答案为：正确。【分析】一个周角是360°，一个直角是90°，本题计算出4个直角的度数，再比较即可得出答案。3．【答案】错误【知识点】积的变化规律【解析】【解答】解：一个因数不变，另一个因数乘以或除以几（不为0），则积乘以或除以几，所以原题说法错误。

故答案为：错误。【分析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘以或除以一个不为0的数，就也乘以或除以同一个数，本题据此判断即可。4．【答案】错误【知识点】线段、直线、射线的认识及表示【解析】【解答】解：直线、射线、线段中，直线和射线的长度无法进行比较，所以原题说法错误。

故答案为：错误。【分析】直线就是经过两点的一条线；直线两端，也就是两头是可以无限延伸的，没有长度的；也就是可以无止无尽的延长再延长。

射线就是直线上的一点和它一旁的部分；这个点就是射线的端点，从这个点伸出的一条线就是射线。就是只有一边是无限延伸的；无长度。

直线上两个点和两个点之间的部分就是线段；线段两边有端点；线段是有长度的，可以度量的。5．【答案】正确【知识点】平行四边形的特征及性质【解析】【解答】解：长方形、正方形也是平行四边形，说法正确。

故答案为：正确。【分析】两组对边平行且相等的四边形是平行四边形，正方形和长方形符合平行四边形的特点，所以正方形和长方形是特殊的平行四边形。6．【答案】C【知识点】亿以内数的读写与组成【解析】【解答】解：选项A，5000505读作：五百万零五百零五；

选项B，5055000读作：五百零五万五千；

选项C，5005500读作：五百万五千五百，一个零也不读。

故答案为：C。【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。本题分别读出各个选项中的数，即可得出答案。7．【答案】A【知识点】亿以内数的近似数及改写【解析】【解答】解：158□431≈159万，□里可以填的数是5，6，7，8，9，即选项A正确。

故答案为：A。【分析】四舍五入法这种最常用的求近似数的方法，主要是看它省略的尾数是4或比4小时，就把尾数舍去；如果省略的尾数最高位上的数是5或比5大时，把尾数省略去掉后，要向前一位进一。如3096401≈310万，1÷3=0.333……≈0.3。

本题中可以看成是将□里的数“五入”，即可得出□里的数大于等于5，据此即可得出答案。8．【答案】B【知识点】垂直的特征及性质【解析】【解答】解：在同一平面内，如果直线a和直线b分别与直线c互相垂直，那么直线a和直线b互相平行。

故答案为：B。【分析】在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行，本题据此即可得出答案。9．【答案】C【知识点】商的变化规律【解析】【解答】解：选项A，560÷35=（560÷35）÷（35÷35）；

选项B，560÷35=（560×7）÷（35×7）；

选项C，560÷35=16；（560+10）÷（35+10）≈13，即选项C与560÷35的得数不相等。

故答案为：C。【分析】商的不变规律：被除数和除数同时乘以或除以一个不为0的数，商不变，本题据此判断即可。10．【答案】B【知识点】100以内数有余数的除法及应用【解析】【解答】解：（42×2+12）÷24

=（84+12）÷24

=96÷24

=4，

所以正确的商是4。

故答案为：B。【分析】在有余数的除法算式中，被除数=除数×商+余数，所以正确的商=（错误的除数×错误的商+错误的余数）÷正确的除数，代入数值计算即可。11．【答案】508030000600；508亿【知识点】亿以上数的近似数及改写【解析】【解答】解：五千零八十亿三千万零六百，写作508030000600，省略亿后面的尾数约为508亿。

故答案为：508030000600；508亿。【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

省略亿位后面的尾数，即是对千万位上的尾数四舍五入，千万位后面数位上的数字均省略，再加上亿字即可。12．【答案】九；亿；千万；6个千万【知识点】整数的数位与计数单位【解析】【解答】解：地球上海洋的总面积约是362000000平方千米，横线上的数是一个九位数，它的最高位是亿位，6在千万位上，表示6个千万。

故答案为：九；亿；千万；6个千万。【分析】在整数中的数位是从右往左，逐渐变大：第一位是个位（计数单位：个），第二位是十位（计数单位：十），第三位是百位（计数单位：百），第四位是千位（计数单位：千），第五位是万位（计数单位：万），第六位是十万位（计数单位：十万），第七位是百万位（计数单位：百万），第八位是千万位（计数单位：千万），第九位是亿位（计数单位：亿）……以此类推。13．【答案】45；135【知识点】角的度量（计算）【解析】【解答】解：∠3=180°-∠1

=180°-45°

=135°；

∠2=90°-∠1

=90°-45°

=45°。

故答案为：45；135。【分析】观察图形可得∠1和∠3组成一个平角，∠2和∠1的对顶角组成一个直角，所以∠1+∠3=180°，∠2+45°=90°，计算即可得出答案。14．【答案】600；150000【知识点】公顷、平方千米与平方米之间的换算与比较【解析】【解答】解：6×100=600公顷；15×10000=150000平方米。

故答案为：600；150000。【分析】1平方千米=100公顷，1公顷=10000平方米，所以高级单位转化成低级单位是乘以进率。15．【答案】9【知识点】万以内的有余数除法【解析】【解答】解：350÷40=8（箱）……30（千克），

8+1=9（个），所以装完这些苹果至少需要9个这样的水果箱。

故答案为：9.【分析】张叔叔摘苹果的总千克数÷每箱苹果装的千克数，若有余数则商+1为至少需要箱子的个数；若整除则商为需要箱子的个数。16．【答案】＜；=；＞；=【知识点】亿以内数的大小比较【解析】【解答】解：9832781＜9832791；150×6=15×60；

139×5=695，因为700＞695，所以700＞139×5；

105÷5÷7=105÷（5×7）。

故答案为：＜；=；＞；=。【分析】第一个空，根据整数比较大小的方法比较即可；

第二个空，根据积的变化规律进行比较即可；

第三个空，计算出139×5的值，再与700进行比较；

第四个空，根据连除的性质a÷b÷c=a÷（b×c）进行判断即可。17．【答案】6；3【知识点】梯形的特征及分类【解析】【解答】解：图中有6个梯形，3个平行四边形。

故答案为：6；3。【分析】只有一组对边平行的四边形是梯形；两组对边分别平行且相等的四边形是平行四边形，本题根据梯形和平行四边形的定义进行解答。18．【答案】6；3或9【知识点】整点时间与钟面指针的指向；平角、周角的特征【解析】【解答】钟面上，6时整，时针和分钟成平角；3或9时整，时针和分针成直角。

故答案为：6；3或9。【分析】平角是一个180°的角，直角是90°的角，钟表上相邻的两个数字之间的夹角是30°；整点时，分针在数字12上，据此即可判断出时针在数字几上。19．【答案】8【知识点】时间优化问题：烙饼问题【解析】【解答】解：第一次1正、2正、3正2第二次1反、2反、4正2第三次3反、4反2至少需要的时间=2×3=8（分钟）。

故答案为：8。

【分析】第一次放3块面包烤其中的一面；第二次拿下一块面包，其它两块面包烤反面，再放第四块面包烤正面；第三次剩下两块面包的反面进行烘烤，据此即可得出答案。20．【答案】7、8、9；1、2、3、4、5、6【知识点】除数是两位数的笔算除法【解析】【解答】解：在□38÷64中，要使商是两位数，□里可以填数字7、8、9；

要使商是一位数，□里可以填数字1、2、3、4、5、6。

故答案为：7、8、9；1、2、3、4、5、6。【分析】三位数除以两位数商是几位数的判断方法：若除数小于或等于被除数的前两位，则商是两位数；若除数大于被除数的前两位，则商是一位数。21．【答案】32×40=1280320÷80=4125×80=10000900÷30=3080÷16=5800×60=48000798÷20≈40502×49≈25000630÷70=925×30=750【知识点】三位数乘两位数的估算【解析】【分析】商的估算方法：将被除数和除数分别看成与它接近的整十、整百数，再进行相除；积的估算方法：将两个因数分别看成与它接近的整十、整百数，再进行相除。

因数末尾有0的乘法的计算方法：在计算因数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。22．【答案】（1）504×26=13104；

（2）120×73=8760；

（3）708÷91=7……71；

验算：（4）378÷18=21；

验算：【知识点】除数是两位数的笔算除法【解析】【分析】整数乘法计算法则： 先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。整数除法计算法则： 先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数。 23．【答案】【知识点】根据度数画角【解析】【分析】画角的步骤：（1）画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合；（2）在量角器60°刻度线的地方点一个点；（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。24．【答案】解：如图所示：【知识点】梯形的特征及分类【解析】【分析】只有一组对边平行的四边形是梯形，直角梯形的一条腰垂直于上底、也垂直于下底，即为直角梯形的高，本题据此画出图形。25．【答案】（1）（2）5（3）10（4）跳绳；跳高【知识点】从单式条形统计图获取信息【解析】【解答】解：（2）每个小方格表示5人。（3）35-25=10（人）

所以参加跳远的比参加踢毽子的少10人。

（4）参加跳绳的人最多，参加跳高的人最少。

故答案为：（2）5；（3）10；（4）跳绳；跳高。

【分析】（1）条形统计图：用一个单位长度(如1厘米)表示一定的数量，根据数量的多少，画成长短相应成比例的直条，并按一定顺序排列