2024-2025学年安徽省部分学校高三上学期12月联考历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1安徽省部分学校2024-2025学年高三上学期12月联考历史试题考试范围：纲要上、纲要下、选择必修考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.考古学者在新石器时代遗址中发现了大量典型祀天遗存，主要是以高庙遗址为代表的低地“天梯”类和以牛河梁遗址为代表的山巅“圜丘”类。此外，还在陶寺遗址发现了半圆形“观象台”遗迹等。这些考古发现说明当时（）A.敬天保民观念已经出现 B.不同文化相互交流影响C.区域文化发展有相似性 D.社会阶级出现明显分化【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是原始社会时期的中国。据题意可知，新石器时代，在高庙遗址、牛河梁遗址、陶寺遗址等不同地区中都发现了大量典型祀遗存，说明区域文化发展有一定相似性，C项正确；敬天保民观念在西周形成，排除A项；材料没有显示出文化间的交流，排除C项；父系社会出现贫富分化现象，即私有制已经出现，社会阶级出现明显分化，与材料主旨不符，排除D项。故选C项。2.春秋战国时期，孔子和孟子主张仁民，君主要“于民也，仁之而弗亲。亲亲而仁民，仁民而爱物”。而商鞅和韩非却主张刑民，要“轻罪重罚”“以刑去刑”，“重罚轻赏则上爱民，民死上；重赏轻罚则上不爱民，民不死上”。这表明（）A.民众作为政治力量得到重视B.儒法思想呈现融合趋势C.法治思想符合政令统一需要D.传统民本思想开始出现【答案】A【解析】根据题干设问，可知这是本质题。时空范围是春秋战国时期的中国。从材料中儒家的“仁民”思想来看，主张君主对民众施仁政，体现了对民众力量的一定重视，希望通过仁政赢得民心。而法家的“刑民”思想，虽强调重罚，但也是基于对民众能够为国家所用的考虑，通过严苛的刑罚来规范民众行为，使其服从统治，为国家效力。这都反映出在当时的社会背景下，民众作为一种政治力量受到了重视，因为各国统治者意识到，要实现国家的富强和争霸成功，必须关注和利用民众的力量，A项正确；材料中儒家的“仁民”和法家的“刑民”思想差异显著，侧重点完全不同，没有呈现出融合的趋势，排除B项；题干材料主要探讨的是对民众的态度和治理方式，并未直接论述法治思想与政令统一的关系，排除C项；传统民本思想在春秋战国之前就已存在，并非此时才开始出现，材料也无法得出这一结论，排除D项。故选A项。3.如图是西汉至隋唐时期丝绸之路新疆段的路线示意图。据图可知，丝绸之路（）A.以敦煌为线路起点 B.推动中外文化交流C.线路逐渐向南偏移 D.深受地理环境影响【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉至隋唐时期（中国）。根据材料可知，路线通常会沿着山脉边缘、绿洲地带或河流流域行进，这些都是为了利用自然地理条件，选择相对平坦或易于通行的地带，D项正确；丝绸之路的起点在西安，排除A项；材料图示展示的是路线的地理走向，而不是其文化交流的功能，逻辑推理错误，排除B项；从图示来看，从西汉至隋唐时期丝绸之路的线路逐渐向北偏移，排除C项。故选D项。4.绍兴三十一年（1161年），朝廷发布诏令：“会子务隶都茶场。正以客旅算请茶、盐、香、矾等，岁以一千万贯，可以阴助称提，不独恃见钱以为本，又非全仰会子以佐国用也。”这表明会子（）A.主要用于国家财政开支 B.逐渐取代铜钱货币地位C.货币价值得到一定保障 D.可以在中原地区内流通【答案】C【解析】根据材料主题干的设问词可知，本题是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：南宋（中国）。据材料“会子务隶都茶场。正以客旅算请茶、盐、香、矾等，岁以一千万贯，可以阴助称提，不独恃见钱以为本，又非全仰会子以佐国用也”和所学可知，以都茶场每年一千万贯禁榷商品的价值，确定会子发行量，并可以起维持会价、“阴助称提(抛售专卖物资、行政许可等收回会子)”的作用，会子得到了铜钱、银两以及都茶场榷货价值的支撑，货币价值得到一定保障，C项正确；据材料“非全仰会子以佐国用也”可知，国家财政开支并非全部使用会子，排除A项；宋朝纸币是作为辅币与铜钱兼行，排除B项；此时中原地区处于金国统治下，宋金对峙，南宋朝廷发行的纸币不可能在中原地区内流通，排除D项。故选C项。5.一条鞭法之后，“各种赋役册籍，灿然大备”。万历九年（1581年），歙县项氏将休宁县孙氏诉讼至徽州府，控告孙氏将项家位于休邑黄石坑上的祖坟摧毁并据为己有。诉讼过程中，双方先后运用黄册、鱼鳞图册、易知由单、钱粮票、佥业票等主张地权，徽州府最终将坟地判归原告项氏。这一事件说明当时（）A.司法实践中较重视例的作用B.一条鞭法影响司法实践C.赋役改革提高基层治理效率D.经济发展引发产权冲突【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。据材料“各种赋役册籍，灿然大备”可知，一条鞭法实施后，各种赋役册籍也得以更加完备和清晰，这就为当时的土地权益争议提供了更为明确的法律依据，万历九年（1581年）的歙县项氏与休宁县孙氏的诉讼案件，说明了一条鞭法对司法实践的影响，B项正确；该诉讼案件是借助一条鞭法的册籍裁决的，而非依据已有的判例，排除A项；一条鞭法的作用是简化了税制，意在增加财政收入，这是赋役制度的变革，而非基层治理的手段，排除C项；材料中土地权益的纠纷和经济发展无直接关联，是土地归属问题，排除D项。故选B项。6.1905年以后，不少徘徊观望的士子将眼光转向实业和专门学堂。如福建便设局劝办农桑，附设浙粤两股蚕务学堂，因购置应用图书、仪器，添聘教习，“来学者众”，不久就增拓校舍，扩充学额，以满足需求。这主要表明（）A.废停科举利于实业发展 B.士人掀起实业救国浪潮C.官制改革引发社会危机 D.癸卯学制推动学堂建设【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1905年以后（中国）。根据材料“不少徘徊观望的士子将眼光转向实业和专门学堂”结合所学知识可知，1905年科举制废除，士子们寻求其他出路，将眼光转向实业，有利于实业发展，A项正确；辛亥革命后，兴起了“实业救国”的浪潮，排除B项；这些士子不属于官员，材料不涉及官制改革，排除C项；1904年，清政府颁布了中国近代第一个在全国范围内实行推行的系统学制，即癸卯学制，与材料主旨不符，排除D项。故选A项。7.如图是1918年12月《上海泼克》发表的一幅漫画。中文的说明写着：“新思潮与旧官僚势难相容。现在社会状态亦多趋附旧官僚。此中国之所以无起色也。”图中的跷跷板中心标示着“现社会”。这折射出当时（）A.袁氏复辟帝制不得人心B.政党政治的尝试宣告失败C.思想文化革新渐趋深入D.北洋政府扼杀新思潮传播【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1918年（中国）。根据材料可知，1918年正处新文化运动时期，漫画呈现“新思潮与旧官僚势难相容”，说明新文化运动倡导的新思潮已发展到与旧官僚产生实质冲突，不再局限于理论层面，而是深入社会，引发新旧思想碰撞，折射出思想文化革新渐趋深入，C项正确；漫画发表的时间是1918年12月，而袁世凯复辟帝制是在1915年底至1916年，时间不符，排除A项；袁世凯在1913年镇压二次革命后，于同年10月强迫国会议员选举他为正式大总统，之后在1913年11月下令解散国民党，1914年1月又下令解散国会，至此政党政治名存实亡，排除B项；仅仅从新思潮与旧官僚的对立和社会趋附旧官僚这一现象，不能得出北洋政府扼杀新思潮传播这一结论，它更多地是在反映当时社会风气对新思潮发展的一种阻碍，而非北洋政府的直接扼杀行为，排除D项。故选C项。8.聂荣臻将某一政策称之为“挤牛奶”：把地主的土地统统分光了，一下子就吃完了，这当然很痛快，但是，以后你还吃什么呢？……“挤牛奶”，今天挤一点，明天挤一点，贫苦农民的生活可以得到一些改善，地主、富农也可以接受。这一政策（）A.激发了农民参与土地革命B.促进了苏维埃政权经济建设C.巩固了抗日民族统一战线D.建立起普遍的抗日民主制度【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：抗日战争时期（中国）。根据材料“贫苦农民的生活可以得到一些改善，地主、富农也可以接受”及所学可知，土地革命时期，阶级矛盾是主要矛盾，中共实行打土豪、分田地，巩固工农苏维埃政权，但是抗日战争时期，民族矛盾是主要矛盾，中共在根据地实行减租减息政策，团结一切抗日力量，巩固抗日民族统一战线，C项正确；此时是抗日战争时期，不是土地革命时期，排除A项；土地革命时期的土地政策有利于巩固苏维埃政权建设，此时的政权是敌后抗日根据地和边区政府，排除B项；抗日民主制度是指精兵简政，以“三三制”为原则，开始实行“普遍、自由、直接、平等”的选举制度，其他敌后抗日根据地，也仿照陕甘宁边区，实行民主选举，排除D项。故选C项。9.1951年，中央人民政府在有关文件中提出：第一、少数民族代表人数的比例，可适当高于其人口比例。第二、少数民族尽可能单独推选代表。第三、应依地区具体情况，注意到各少数民族内部、各阶层间代表人数的适当比额。这主要是基于（）A.民族区域自治制度普遍建立B.少数民族地区发展较不平衡C.民族交往交流交融持续发展D.少数民族人口规模不断扩大【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1951年（中国）。根据材料及所学可知，1951年时，少数民族地区发展不平衡，不同地区、不同阶层等情况差异较大。如果按照单一标准推选代表，不能全面反映少数民族的各种情况和诉求。通过规定少数民族代表人数比例可适当高于其人口比例、尽可能单独推选代表、注意各少数民族内部及各阶层间代表人数的适当比额等措施，能更好地保障少数民族在政治等多方面的权益，确保各少数民族都能有合适的代表参与国家事务管理等工作，B项正确；1951年时，民族区域自治制度并没有普遍建立，选项不符合史实，排除A项；材料强调的是中央政府推行的民族政策，且民族交往交流交融持续发展是一个长期过程，不是此时主要考虑的因素，排除C项；当时少数民族人口规模不是提出这些要求的主要考虑因素，主要是从保障少数民族全面参与国家事务管理、照顾各地区和各阶层利益出发，排除D项。故选B项。10.1984年10月20日，中共十二届三中全会通过《中共中央关于经济体制改革的决定》，明确“我国实行的是计划经济，即有计划的商品经济”，强调“只有充分发展商品经济，才能把经济真正搞活，促使各个企业提高效率，灵活经营，灵敏地适应复杂多变的社会需求”。这一决定（）A促进了城乡经济一体化发展B.强调了坚持社会主义制度C.明确了发展市场经济的目标D.推动了城市改革全面展开【答案】D【解析】根据本题次题干设问词，可知这是影响题、本质题。时空范围是1984年的中国。根据材料可知，中共十二届三中全会通过的决定明确了我国实行的是有计划的商品经济，并强调充分发展商品经济的重要性。这一决定推动了城市经济改革的全面展开，因为该决定明确了商品经济的重要地位，为城市改革提供了理论指导和政策支持，促使城市在经济体制、企业经营管理等方面进行全面的改革，以适应商品经济发展的需求，提高经济效率和灵活性，D项正确；材料主要强调的是经济体制改革和商品经济的发展，重点不在于城乡经济一体化发展，排除A项；题干材料重点论述的是经济体制改革中商品经济的地位和作用，而非强调坚持社会主义制度，排除B项；此时明确的是有计划的商品经济，发展市场经济的目标是在92年中共十四大上明确的，排除C项。故选D项。11.下表反映出中国（）2013年中国提出共建“一带一路”倡议2015年中国出资200亿人民币建立“气候变化南南合作基金”2016年中国在二十国集团杭州峰会上推动通过《二十国集团全球投资指导原则》2018年中国在博鳌亚洲论坛年会上宣布了包括大幅度放宽市场准入等多项扩大开放的新举措A.充分展现大国责任的担当 B.构建大国均衡的关系格局C.积极推动区域合作与发展 D.致力于与发展中国家合作【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是当代中国。根据表格信息可以看出，自2013年开始，中国为国际秩序的优化和全球治理不断贡献自己的智慧，展现了中国的大国担当，A项正确；这些措施并不仅仅是为了均衡大国关系，排除B项；这些措施不仅仅局限在某个区域内，所以不能体现积极推动区域合作与发展，排除C项；这些措施不仅仅面向发展中国家，所以并不是仅仅致力于与发展中国家合作，排除D项。故选A项。12.埃及后王朝时期，祭司们为使“神圣文字”不至于流入外族人之手，在原有的古埃及文字符号的基础上，大量扩充了同音异形和同形异音符号，并发展出更为艰深的密码符号系统，使古埃及文字更为神秘复杂，只有长期沉迷其中的祭司才能读懂。这种做法客观上使古埃及（）A.象形文字得以沿用 B.王权统治更加稳定C.对外交流深入发展 D.文化传承受到阻碍【答案】D【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：埃及后王朝时期（埃及）。据材料“发展出更为艰深的密码符号系统，使古埃及文字更为神秘复杂，只有长期沉迷其中的祭司才能读懂”和所学可知，古埃及文字变为神秘复杂，未受过专门训练的人都无法辨认，使之为祭司阶层所垄断，称其为“神的文字”，这种垄断导致它在埃及失去民族独立后彻底消亡，古埃及文化传承受到阻碍，D项正确。据材料“在原有的古埃及文字符号的基础上，大量扩充了同音异形和同形异音符号，并发展出更为艰深的密码符号系统”可知，大量改造了象形文字，使古埃及文字更加神秘复杂，只有长期沉迷其中的祭司才能读懂，维护传统文化的初衷导致了古埃及文字越来越成为极少数人掌握的绝学，最终走向消亡，排除A项；文字为掌握神权的祭司所垄断，不利于世俗王权的统治，排除B项；其文字的内部使用都不畅，更不能促进对外交流的深入发展，排除C项。故选D项。13.下面是是波斯帝国首位皇帝居鲁士大帝的言论。这体现出波斯（）“在我们所征服的城市里有一些我们的驻防部队和指挥人员，我将他们留在那里，只要求他们驻守城防，而不希望他们去干涉任何其他事情。不过我还要指派另外一些人去做总督，去管理原来居住在那里的人，接受他们的供奉，让他们为驻军提供粮饷，履行他们应该履行的职责。”“如果哪个总督因为自己富庶或者自己身后臣民众多就想独立或者图谋不轨话，那么，他马上会现场遭遇反击。”A.尊重被征服地的制度与文化B.注重维持庞大帝国的稳定C.重视民主管理精细化建设D.赋予地方独立的军政大权【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前550-前330年（波斯帝国）。据材料信息可知，驻守城防、管理原来居住在那里的人等这样的行为，是为了维护帝国的统治，B项正确；尊重被征服地的制度与文化，是居鲁士大帝的言论，是表象，题目问的是本质，排除A项；C的民主管理不符合史实，波斯帝国推行的是君主制，排除C项；据材料“在我们所征服的城市里有一些我们的驻防部队和指挥人员”可知D不符合材料的史实，排除D项。故选B项。14.在征服阿兹特克帝国后，西班牙士兵贝尔纳尔·迪亚斯印象最为深刻的两个景观是特诺奇蒂特兰城的集市和神庙，集市的规模、商品供应种类之繁多及井然秩序都令其震惊，而在神庙里看到的人祭规模是任何其他地区都无法相比的。此二者都维系着这个世界。据此判断，在阿兹特克帝国时期（）A.社会生活深受宗教影响 B.海外贸易相当活跃C.内部阶级斗争比较激烈 D.社会结构层次明显【答案】A【解析】据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是阿兹特克帝国时期。根据材料可知，阿兹特克的集市有着规模大、商品种类繁多且秩序井然的特点。神庙里存在着规模极大的人祭现象，并且这种人祭被认为维系着这个世界。这表明宗教仪式在阿兹特克人的观念里是非常重要的，宗教与他们对世界的认知、社会秩序的维持等有着紧密的联系。由此可见，在阿兹特克文明中，宗教对社会生活有着深刻的影响，A项正确；材料中仅提到特诺奇蒂特兰城的集市情况，并没有涉及到海外贸易相关的信息，排除B项；材料中没有关于阿兹特克帝国内部不同阶级之间矛盾、冲突或者斗争的任何描述，排除C项；材料未涉及社会分层，如贵族、平民、奴隶等阶层关系、地位或者社会结构层次的描述，不能得出社会结构层次明显的结论，排除D项。故选A项。15.1383年，葡萄牙人民发动起义，若昂成为起义的领导人物，并在1385年由议会推举为葡萄牙国王（1385—1433年在位）。在他的统治下，“国王的意志就是国家的最大权力，没有任何东西能够限制它”。据此可知，若昂的统治（）A.导致葡萄牙封建制度的瓦解B.使议会成为国家权力的中心C.为新航路的开辟提供了支持D.有利于葡萄牙成为民族国家【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：14世纪（葡萄牙）。根据材料“国王的意志就是国家的最大权力，没有任何东西能够限制它”结合所学知识可知，葡萄牙国王若昂的权力极大，且几乎不受限制，王权加强有助于统一国家，结束政治混乱和割据状态，有利于葡萄牙成为民族国家，D项正确；葡萄牙仍是封建制度，排除A项；葡萄牙国王权力极大，议会不是国家权力的中心，排除B项；新航路的开辟发生在15世纪，与材料时间不符，排除C项。故选D项。16.17世纪初期开始，欧洲殖民者带来的一些用品，如纺织布、铁壶、铁斧、鱼钩、锄头和枪支等，很快融入了印第安人的生活。印第安人对五颜六色的玻璃珠和铜制品尤其喜欢，这些东西用在他们的宗教仪式和庆典中。这反映出当时（）A.美洲社会向近代转型尤为缓慢 B.物品交流影响人们的生活方式C.美洲宗教信仰和习俗发生变化 D.欧洲与美洲文化在碰撞中趋同【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪初期（世界）。根据材料“印第安人对五颜六色的玻璃珠和铜制品尤其喜欢，这些东西用在他们的宗教仪式和庆典中。”结合所学知识可知，欧洲殖民者带来的一些用品逐渐影响了当地印第安人的生活方式，B项正确；“美洲社会向近代转型”不符合材料主旨，排除A项；本题主旨为“文化交流的影响”，而“宗教信仰和习俗发生变化”在材料中没有体现，排除C项；“在碰撞中趋同”的说法绝对化，排除D项。故选B项。二、非选择题：本题共3小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一进入汉代以后，人民得以休养生息，在比较宽松富裕的社会环境之下，以娱乐、休闲为目的的体育得以快速发展，例如毽子、丢绢、跳绳、六博、秋千、蹴鞠等。从画像、文献资料记载来看，军事体育与娱乐体育中男子从事的项目在女性体育中都能见到。当时，礼教尚未形成，外加多数建国元勋都是社会底层人士，因而宫廷与民间的体育喜好极为相似，极少有专供贵族享用的项目。而到汉代后期，女性体育活动场所逐渐被局限于深宫大院之内，很多项目如秋千等由男女共享逐渐成为女性的专宠，军事体育中如骑马、娱乐体育的蹴鞠等项目也走出女性体育。——摘编自樊六东《汉代女性体育研究》材料二长久以来，英国绝大多数女性一直被排除在高等教育之外，但19世纪中后期各女子学院的创办逐渐改变了这一状况。1870年前后，英国政府就曾提倡“各学校要进行身体训练”。从1876年开始，体育课也成为了各阶段女学生的必修课之一。到19世纪末，统治者对经济萧条伴生的社会不和谐因素的忧虑，促使他们对秩序、纪律、服从等观念愈加重视，一些学校已在团体体育运动项目中注入了学校的价值观念。以女子教育者厄斯特贝格为例，她禁止寝室之间的串访，要求定时熄灯，洗冷水澡，周末不准离校，推崇带有服从精神的瑞典体操。——摘编自李静《第二次工业革命时期英国女子体育教育的兴起与特征研究》材料三在国家领导、相关法律的制订与保障下，不仅“男女平等”作为基本国策被确立，而且对性别差异的认知也逐渐呈现客观化倾向。随着女性思想观念的进一步觉醒、国内外体育赛事的回归与参与，女性体育不仅有了更多的自主选择意愿，同时在一些国际赛场中成为国族自信心的寄托，女性体育的意义就此进一步升华。——摘编自陈亨明、杨冠强《从性别平等到论域转换：社会主义女性体育观的嬗变》（1）根据材料一，概括汉代女性体育发展的特征。（2）根据材料二并结合所学知识，指出19世纪中后期英国女性体育的进步和局限之处，并分析其背景。（3）根据材料三并结合所学知识，简述新中国发展女性体育的意义。结合材料一、二、三、说明对女性体育发展的认识。【答案】（1）特征：项目多样；娱乐性强；具有平民化特征（或淡化阶层差异）；性别分化逐渐加强（或呈现性别分化趋势）。（言之成理即可）（2）进步：女性学校体育教育逐渐兴起。（言之成理即可）局限：强调服从和纪律，束缚女性自由发展。（言之成理即可）背景：工业革命后英国经济发展，妇女生产力解放；政府重视女子体育教育；周期性经济危机；工业化导致社会问题突出。（言之成理即可）（3）意义：推动妇女解放；促进性别平等；提高女性身体素质和健康水平；推动体育事业发展和建设体育强国。（言之成理即可）认识：女性体育发展受到社会政治、经济、文化等多方面因素的影响；女子体育发展要与时俱进、适应国情；要高度重视女性体育发展；坚持性别平等，同时也要客观认识男女身体差异。（言之成理即可）【解析】【小问1】本题是特点题，时空是汉代中国。根据材料一“毽子、丢绢、跳绳、六博、秋千、蹴鞠等”可知，项目多样；根据材料一“以娱乐、休闲为目的”可知，娱乐性强；根据材料一“宫廷与民间的体育喜好极为相似，极少有专供贵族享用的项目”可知，具有平民化特征（或淡化阶层差异）；根据材料一“很多项目如秋千等由男女共享逐渐成为女性的专宠，军事体育中如骑马、娱乐体育的蹴鞠等项目也走出女性体育”可知，性别分化逐渐加强（或呈现性别分化趋势）。【小问2】本题是影响和背景题，时空是19世纪中后期的英国。进步：根据材料二“19世纪中后期各女子学院的创办”并结合所学可得出，女性学校体育教育逐渐兴起。局限：根据材料二“对秩序、纪律、服从等观念愈加重视”“禁止寝室之间的串访，要求定时熄灯，洗冷水澡，周末不准离校，推崇带有服从精神的瑞典体操”并结合所学可得出，强调服从和纪律，束缚女性自由发展。背景：根据材料二“19世纪中后期”的时间信息并结合所学可得出，工业革命后英国经济发展，妇女生产力解放；根据材料二“英国政府就曾提倡”并结合所学可得出，政府重视女子体育教育；根据材料二“统治者对经济萧条伴生的社会不和谐因素的忧虑”并结合所学可得出，周期性经济危机；工业化导致社会问题突出。【小问3】本题是影响和认识题，时空是现代的中国。意义：根据材料三“不仅‘男女平等’作为基本国策被确立，而且对性别差异的认知也逐渐呈现客观化倾向”并结合所学可知，推动妇女解放；促进性别平等；根据所学可知，提高女性身体素质和健康水平；根据材料三“在一些国际赛场中成为国族自信心的寄托，女性体育的意义就此进一步升华”并结合所学可知，推动体育事业发展和建设体育强国。认识：根据材料一“进入汉代以后，人民得以休养生息，在比较宽松富裕的社会环境之下，以娱乐、休闲为目的的体育得以快速发展”、材料二“但19世纪中后期各女子学院的创办逐渐改变了这一状况。1870年前后，英国政府就曾提倡到19世纪末，统治者对经济萧条伴生的社会不和谐因素的忧虑，促使他们对秩序、纪律、服从等观念愈加重视”、材料三“在国家领导、相关法律的制订与保障下”并结合所学可得出，女性体育发展受到社会政治、经济、文化等多方面因素的影响；根据材料三“随着女性思想观念的进一步觉醒、国内外体育赛事的回归与参与”并结合所学可得出，女子体育发展要与时俱进、适应国情；根据材料二“英国政府就曾提倡“各学校要进行身体训练”。从1876年开始，体育课也成为了各阶段女学生的必修课之一”、材料三“在国家领导、相关法律的制订与保障下，不仅‘男女平等’作为基本国策被确立”并结合所学可得出，要高度重视女性体育发展；根据材料一“女性体育活动场所逐渐被局限于深宫大院之内，很多项目如秋千等由男女共享逐渐成为女性的专宠，军事体育中如骑马、娱乐体育的蹴鞠等项目也走出女性体育”、材料二“体育课也成为了各阶段女学生的必修课之一”、材料三“而且对性别差异的认知也逐渐呈现客观化倾向”并结合所学可得出，坚持性别平等，同时也要客观认识男女身体差异。18.阅读材料，完成下列要求。材料童谣《两只老虎》的曲谱发源于西欧，传入中国后，1925年由中共党员罗振声填词成为《国民革命歌》。歌词为：“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱，齐欢唱。”1926年7月2日，国民政府通过“推行国歌案”，将《国民革命歌》作为代国歌。时人赞誉《国民革命歌》道：“我国当一九二五年大革命发动时，以一席国民革命歌，卒能使一般民众，无论男女老幼，个个能唱，因此革命的思想，借以贯通，北伐的事业，赖以完成。”随着蒋介石和汪精卫发动反革命政变，国民党舆论开始曲解、质疑和抵制《国民革命歌》，强调该曲广为传唱是国民党的功劳，以《国民革命歌》来源于法国儿歌，批评其曲调柔美不适合作为中国革命歌曲，甚至称其“不利国民革命进程”，指出该曲“与中华民族的体面有碍”。1931年5月16日，国民会议通过临时决议：国歌暂缓制定，在未制定前，以党歌（即《三民主义歌》）为代国歌。但是，因《国民革命歌》传唱度极高，影响力广泛，党政军、文艺界仍多传唱该歌。——摘编自马乐、卢烈炎《革命与童谣：从〈国民革命歌〉到〈两只老虎〉》（1）根据材料并结合所学知识，说明《国民革命歌》广为传唱的原因和影响。（2）根据材料并结合所学知识，对国民党抵制《国民革命歌》的理由予以批判。【答案】（1）原因：旋律简单、易于上口；歌词革命性强，反映人民愿望；重视宣传工作；被国民政府认定为代国歌。（言之成理即可）影响：鼓舞人心，宣传革命；推动国民革命发展；扩大了的影响力。（言之成理即可）（2）批判：国民党抵制《国民革命歌》的理由，反映了其代表大地主、大资产阶级的反动立场，是错误的、反动的。首先，国民党试图将歌曲的广泛传播归功于自己，以此来争夺国民革命的领导权，而实际上《国民革命歌》由中共党员创作。其次，国民党批评歌曲的曲调柔美不适合作为中国革命歌曲，这实际上是其为抵制而寻找的借口。归根结底，是因为国民党叛变革命，而中共党员创作的歌曲不利于国民党的专制统治。最后，曲调并非评价革命歌曲的唯一标准，更重要的是歌词所表达的革命精神和思想内涵。（言之成理即可）【解析】【小问1】本题是原因和影响题，时空是国民革命运动时期（中国）。第一小问原因，根据材料“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱，齐欢唱。”并结合所学可知，旋律简单、易于上口；歌词革命性强，反映人民愿望；根据材料“由中共党员罗振声填词成为《国民革命歌》”并结合所学可知，重视宣传工作；根据材料“将《国民革命歌》作为代国歌”并结合所学可知，被国民政府认定为代国歌。第二小问影响，根据材料“ 无论男女老幼，个个能唱，因此革命的思想，借以贯通”并结合所学可知，鼓舞人心，宣传革命；根据材料“ 北伐的事业，赖以完成”并结合所学可知，推动国民革命发展；根据所学可知，扩大了的影响力。【小问2】本题是评论解说题，时空是近代（中国）。根据材料“随着蒋介石和汪精卫发动反革命政变，国民党舆论开始曲解、质疑和抵制《国民革命歌》”并结合所学可得出，国民党抵制《国民革命歌》的理由是，反映了其代表大地主、大资产阶级的反动立场，是错误的、反动的。首先，根据材料“强调该曲广为传唱是国民党的功劳”“1925年由中共党员罗振声填词成为《国民革命歌》”并结合所学可知，国民党试图将歌曲的广泛传播归功于自己，以此来争夺国民革命的领导权，而实际上《国民革命歌》由中共党员创作。其次，根据材料“批评其曲调柔美不适合作为中国革命歌曲”并结合所学可知，国民党批评歌曲的曲调柔美不适合作为中国革命歌曲，这实际上是其为抵制而寻找的借口。归根结底，是因为国民党叛变革命，而中共党员创作的歌曲不利于国民党的专制统治。最后，根据所学可知，曲调并非评价革命歌曲的唯一标准，更重要的是歌词所表达的革命精神和思想内涵。本题为开放性试题，言之有理即可。19.阅读材料，完成下列要求。材料早在远古时代，世界不同地区就存在一定联系。在爱琴文明（公元前2000—公元前1100年）时期，希腊的居民就与相邻的埃及、小亚、西亚等地区的古老文明有所接触，克里特文明就深受西亚和埃及古老文明的影响。公元前8世纪，希腊世界出现了文化繁荣的局面。这种文化繁荣是建立在两河流域、尼罗河流域两千多年文明演进的深厚基础之上。公元前6世纪，波斯帝国位于丝绸之路中段，它不仅包括了两河流域、尼罗河流域、印度河流域文明三大古老的东方文明，而且还接近希腊文明的边缘。公元前334年，亚历山大继承王位，通过十年征战，亚历山大不仅将原来波斯帝国的版图据为己有，而且有所扩大。公元元年前后，汉朝和罗马帝国进行间接的经贸和文化交流。8世纪中期，阿拉伯人建立起地跨亚非欧三洲的大帝国，成为沟通东西方贸易的桥梁。根据材料并结合所学知识，围绕“世界古代文明交流”自拟一个论题，加以阐述。（要求：写明论题，史论结合，表述清晰）【答案】示例：论题：古代世界文明交往趋势不断加强。阐述：早在远古时代，世界不同地区就存在一定联系。爱琴文明时期，希腊与埃及、小亚、西亚等地区的古老文明接触，深受西亚和埃及古老文明的影响。以此为基础，公元前8世纪，希腊世界的文化呈现繁荣局面。公元前6世纪，波斯帝国兴起，既促进西亚、埃及、印度三大古老文明的深度交流，又促进东西方经济文化交流。公元前4世纪后期，亚历山大建立地跨亚非欧三洲的大帝国，推行希腊化政策，推动西亚、中亚和南亚进入希腊化时代。公元元年前后，汉朝和罗马帝国通过丝绸之路进行长期经贸和文化交流。8世纪中期，崛起的阿拉伯帝国统治者兼收并蓄，使阿拉伯帝国成为沟通东西方经济文化的桥梁。因此，古代世界不同地区之间的联系始终存在，相互影响也不断扩大。（言之成理即可）（“示例”仅为阅卷参考，其他答案言之成理亦可）【解析】本题是评论解说题。时空是古代世界。设问是围绕“世界古代文明交流”自拟一个论题，加以阐述。首先，根据材料“早在远古时代，世界不同地区就存在一定联系。”“在爱琴文明（公元前2000—公元前1100年）时期，希腊的居民就与相邻的埃及、小亚、西亚等地区的古老文明有所接触，克里特文明就深受西亚和埃及古老文明的影响。”“公元元年前后，汉朝和罗马帝国进行间接的经贸和文化交流。”及所学可得出论题：古代世界文明交往趋势不断加强。其次，由材料可知，早在远古时代，世界不同地区就存在一定联系。由材料“在爱琴文明（公元前2000—公元前1100年）时期，希腊的居民就与相邻的埃及、小亚、西亚等地区的古老文明有所接触，克里特文明就深受西亚和埃及古老文明的影响。”可知，爱琴文明时期，希腊与埃及、小亚、西亚等地区的古老文明接触，深受西亚和埃及古老文明的影响。由材料“公元前8世纪，希腊世界出现了文化繁荣的局面。这种文化繁荣是建立在两河流域、尼罗河流域两千多年文明演进的深厚基础之上。”可知，公元前8世纪，希腊世界的文化呈现繁荣局面。由材料“公元前6世纪，波斯帝国位于丝绸之路中段，它不仅包括了两河流域、尼罗河流域、印度河流域文明三大古老的东方文明，而且还接近希腊文明的边缘。”可知，公元前6世纪，波斯帝国兴起，既促进西亚、埃及、印度三大古老文明的深度交流，又促进东西方经济文化交流。由材料“公元前334年，亚历山大继承王位，通过十年征战，亚历山大不仅将原来波斯帝国的版图据为己有，而且有所扩大。”及所学可知，公元前4世纪后期，亚历山大建立地跨亚非欧三洲的大帝国，推行希腊化政策，推动西亚、中亚和南亚进入希腊化时代。由材料“公元元年前后，汉朝和罗马帝国进行间接的经贸和文化交流。”可知，公元元年前后，汉朝和罗马帝国通过丝绸之路进行长期经贸和文化交流。由材料“8世纪中期，阿拉伯人建立起地跨亚非欧三洲的大帝国，成为沟通东西方贸易的桥梁。”可知，8世纪中期，崛起的阿拉伯帝国统治者兼收并蓄，使阿拉伯帝国成为沟通东西方经济文化的桥梁。最后，总结升华，明确主旨，古代世界不同地区之间的联系始终存在，相互影响也不断扩大。安徽省部分学校2024-2025学年高三上学期12月联考历史试题考试范围：纲要上、纲要下、选择必修考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.考古学者在新石器时代遗址中发现了大量典型祀天遗存，主要是以高庙遗址为代表的低地“天梯”类和以牛河梁遗址为代表的山巅“圜丘”类。此外，还在陶寺遗址发现了半圆形“观象台”遗迹等。这些考古发现说明当时（）A.敬天保民观念已经出现 B.不同文化相互交流影响C.区域文化发展有相似性 D.社会阶级出现明显分化【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是原始社会时期的中国。据题意可知，新石器时代，在高庙遗址、牛河梁遗址、陶寺遗址等不同地区中都发现了大量典型祀遗存，说明区域文化发展有一定相似性，C项正确；敬天保民观念在西周形成，排除A项；材料没有显示出文化间的交流，排除C项；父系社会出现贫富分化现象，即私有制已经出现，社会阶级出现明显分化，与材料主旨不符，排除D项。故选C项。2.春秋战国时期，孔子和孟子主张仁民，君主要“于民也，仁之而弗亲。亲亲而仁民，仁民而爱物”。而商鞅和韩非却主张刑民，要“轻罪重罚”“以刑去刑”，“重罚轻赏则上爱民，民死上；重赏轻罚则上不爱民，民不死上”。这表明（）A.民众作为政治力量得到重视B.儒法思想呈现融合趋势C.法治思想符合政令统一需要D.传统民本思想开始出现【答案】A【解析】根据题干设问，可知这是本质题。时空范围是春秋战国时期的中国。从材料中儒家的“仁民”思想来看，主张君主对民众施仁政，体现了对民众力量的一定重视，希望通过仁政赢得民心。而法家的“刑民”思想，虽强调重罚，但也是基于对民众能够为国家所用的考虑，通过严苛的刑罚来规范民众行为，使其服从统治，为国家效力。这都反映出在当时的社会背景下，民众作为一种政治力量受到了重视，因为各国统治者意识到，要实现国家的富强和争霸成功，必须关注和利用民众的力量，A项正确；材料中儒家的“仁民”和法家的“刑民”思想差异显著，侧重点完全不同，没有呈现出融合的趋势，排除B项；题干材料主要探讨的是对民众的态度和治理方式，并未直接论述法治思想与政令统一的关系，排除C项；传统民本思想在春秋战国之前就已存在，并非此时才开始出现，材料也无法得出这一结论，排除D项。故选A项。3.如图是西汉至隋唐时期丝绸之路新疆段的路线示意图。据图可知，丝绸之路（）A.以敦煌为线路起点 B.推动中外文化交流C.线路逐渐向南偏移 D.深受地理环境影响【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉至隋唐时期（中国）。根据材料可知，路线通常会沿着山脉边缘、绿洲地带或河流流域行进，这些都是为了利用自然地理条件，选择相对平坦或易于通行的地带，D项正确；丝绸之路的起点在西安，排除A项；材料图示展示的是路线的地理走向，而不是其文化交流的功能，逻辑推理错误，排除B项；从图示来看，从西汉至隋唐时期丝绸之路的线路逐渐向北偏移，排除C项。故选D项。4.绍兴三十一年（1161年），朝廷发布诏令：“会子务隶都茶场。正以客旅算请茶、盐、香、矾等，岁以一千万贯，可以阴助称提，不独恃见钱以为本，又非全仰会子以佐国用也。”这表明会子（）A.主要用于国家财政开支 B.逐渐取代铜钱货币地位C.货币价值得到一定保障 D.可以在中原地区内流通【答案】C【解析】根据材料主题干的设问词可知，本题是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：南宋（中国）。据材料“会子务隶都茶场。正以客旅算请茶、盐、香、矾等，岁以一千万贯，可以阴助称提，不独恃见钱以为本，又非全仰会子以佐国用也”和所学可知，以都茶场每年一千万贯禁榷商品的价值，确定会子发行量，并可以起维持会价、“阴助称提(抛售专卖物资、行政许可等收回会子)”的作用，会子得到了铜钱、银两以及都茶场榷货价值的支撑，货币价值得到一定保障，C项正确；据材料“非全仰会子以佐国用也”可知，国家财政开支并非全部使用会子，排除A项；宋朝纸币是作为辅币与铜钱兼行，排除B项；此时中原地区处于金国统治下，宋金对峙，南宋朝廷发行的纸币不可能在中原地区内流通，排除D项。故选C项。5.一条鞭法之后，“各种赋役册籍，灿然大备”。万历九年（1581年），歙县项氏将休宁县孙氏诉讼至徽州府，控告孙氏将项家位于休邑黄石坑上的祖坟摧毁并据为己有。诉讼过程中，双方先后运用黄册、鱼鳞图册、易知由单、钱粮票、佥业票等主张地权，徽州府最终将坟地判归原告项氏。这一事件说明当时（）A.司法实践中较重视例的作用B.一条鞭法影响司法实践C.赋役改革提高基层治理效率D.经济发展引发产权冲突【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。据材料“各种赋役册籍，灿然大备”可知，一条鞭法实施后，各种赋役册籍也得以更加完备和清晰，这就为当时的土地权益争议提供了更为明确的法律依据，万历九年（1581年）的歙县项氏与休宁县孙氏的诉讼案件，说明了一条鞭法对司法实践的影响，B项正确；该诉讼案件是借助一条鞭法的册籍裁决的，而非依据已有的判例，排除A项；一条鞭法的作用是简化了税制，意在增加财政收入，这是赋役制度的变革，而非基层治理的手段，排除C项；材料中土地权益的纠纷和经济发展无直接关联，是土地归属问题，排除D项。故选B项。6.1905年以后，不少徘徊观望的士子将眼光转向实业和专门学堂。如福建便设局劝办农桑，附设浙粤两股蚕务学堂，因购置应用图书、仪器，添聘教习，“来学者众”，不久就增拓校舍，扩充学额，以满足需求。这主要表明（）A.废停科举利于实业发展 B.士人掀起实业救国浪潮C.官制改革引发社会危机 D.癸卯学制推动学堂建设【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1905年以后（中国）。根据材料“不少徘徊观望的士子将眼光转向实业和专门学堂”结合所学知识可知，1905年科举制废除，士子们寻求其他出路，将眼光转向实业，有利于实业发展，A项正确；辛亥革命后，兴起了“实业救国”的浪潮，排除B项；这些士子不属于官员，材料不涉及官制改革，排除C项；1904年，清政府颁布了中国近代第一个在全国范围内实行推行的系统学制，即癸卯学制，与材料主旨不符，排除D项。故选A项。7.如图是1918年12月《上海泼克》发表的一幅漫画。中文的说明写着：“新思潮与旧官僚势难相容。现在社会状态亦多趋附旧官僚。此中国之所以无起色也。”图中的跷跷板中心标示着“现社会”。这折射出当时（）A.袁氏复辟帝制不得人心B.政党政治的尝试宣告失败C.思想文化革新渐趋深入D.北洋政府扼杀新思潮传播【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1918年（中国）。根据材料可知，1918年正处新文化运动时期，漫画呈现“新思潮与旧官僚势难相容”，说明新文化运动倡导的新思潮已发展到与旧官僚产生实质冲突，不再局限于理论层面，而是深入社会，引发新旧思想碰撞，折射出思想文化革新渐趋深入，C项正确；漫画发表的时间是1918年12月，而袁世凯复辟帝制是在1915年底至1916年，时间不符，排除A项；袁世凯在1913年镇压二次革命后，于同年10月强迫国会议员选举他为正式大总统，之后在1913年11月下令解散国民党，1914年1月又下令解散国会，至此政党政治名存实亡，排除B项；仅仅从新思潮与旧官僚的对立和社会趋附旧官僚这一现象，不能得出北洋政府扼杀新思潮传播这一结论，它更多地是在反映当时社会风气对新思潮发展的一种阻碍，而非北洋政府的直接扼杀行为，排除D项。故选C项。8.聂荣臻将某一政策称之为“挤牛奶”：把地主的土地统统分光了，一下子就吃完了，这当然很痛快，但是，以后你还吃什么呢？……“挤牛奶”，今天挤一点，明天挤一点，贫苦农民的生活可以得到一些改善，地主、富农也可以接受。这一政策（）A.激发了农民参与土地革命B.促进了苏维埃政权经济建设C.巩固了抗日民族统一战线D.建立起普遍的抗日民主制度【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：抗日战争时期（中国）。根据材料“贫苦农民的生活可以得到一些改善，地主、富农也可以接受”及所学可知，土地革命时期，阶级矛盾是主要矛盾，中共实行打土豪、分田地，巩固工农苏维埃政权，但是抗日战争时期，民族矛盾是主要矛盾，中共在根据地实行减租减息政策，团结一切抗日力量，巩固抗日民族统一战线，C项正确；此时是抗日战争时期，不是土地革命时期，排除A项；土地革命时期的土地政策有利于巩固苏维埃政权建设，此时的政权是敌后抗日根据地和边区政府，排除B项；抗日民主制度是指精兵简政，以“三三制”为原则，开始实行“普遍、自由、直接、平等”的选举制度，其他敌后抗日根据地，也仿照陕甘宁边区，实行民主选举，排除D项。故选C项。9.1951年，中央人民政府在有关文件中提出：第一、少数民族代表人数的比例，可适当高于其人口比例。第二、少数民族尽可能单独推选代表。第三、应依地区具体情况，注意到各少数民族内部、各阶层间代表人数的适当比额。这主要是基于（）A.民族区域自治制度普遍建立B.少数民族地区发展较不平衡C.民族交往交流交融持续发展D.少数民族人口规模不断扩大【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1951年（中国）。根据材料及所学可知，1951年时，少数民族地区发展不平衡，不同地区、不同阶层等情况差异较大。如果按照单一标准推选代表，不能全面反映少数民族的各种情况和诉求。通过规定少数民族代表人数比例可适当高于其人口比例、尽可能单独推选代表、注意各少数民族内部及各阶层间代表人数的适当比额等措施，能更好地保障少数民族在政治等多方面的权益，确保各少数民族都能有合适的代表参与国家事务管理等工作，B项正确；1951年时，民族区域自治制度并没有普遍建立，选项不符合史实，排除A项；材料强调的是中央政府推行的民族政策，且民族交往交流交融持续发展是一个长期过程，不是此时主要考虑的因素，排除C项；当时少数民族人口规模不是提出这些要求的主要考虑因素，主要是从保障少数民族全面参与国家事务管理、照顾各地区和各阶层利益出发，排除D项。故选B项。10.1984年10月20日，中共十二届三中全会通过《中共中央关于经济体制改革的决定》，明确“我国实行的是计划经济，即有计划的商品经济”，强调“只有充分发展商品经济，才能把经济真正搞活，促使各个企业提高效率，灵活经营，灵敏地适应复杂多变的社会需求”。这一决定（）A促进了城乡经济一体化发展B.强调了坚持社会主义制度C.明确了发展市场经济的目标D.推动了城市改革全面展开【答案】D【解析】根据本题次题干设问词，可知这是影响题、本质题。时空范围是1984年的中国。根据材料可知，中共十二届三中全会通过的决定明确了我国实行的是有计划的商品经济，并强调充分发展商品经济的重要性。这一决定推动了城市经济改革的全面展开，因为该决定明确了商品经济的重要地位，为城市改革提供了理论指导和政策支持，促使城市在经济体制、企业经营管理等方面进行全面的改革，以适应商品经济发展的需求，提高经济效率和灵活性，D项正确；材料主要强调的是经济体制改革和商品经济的发展，重点不在于城乡经济一体化发展，排除A项；题干材料重点论述的是经济体制改革中商品经济的地位和作用，而非强调坚持社会主义制度，排除B项；此时明确的是有计划的商品经济，发展市场经济的目标是在92年中共十四大上明确的，排除C项。故选D项。11.下表反映出中国（）2013年中国提出共建“一带一路”倡议2015年中国出资200亿人民币建立“气候变化南南合作基金”2016年中国在二十国集团杭州峰会上推动通过《二十国集团全球投资指导原则》2018年中国在博鳌亚洲论坛年会上宣布了包括大幅度放宽市场准入等多项扩大开放的新举措A.充分展现大国责任的担当 B.构建大国均衡的关系格局C.积极推动区域合作与发展 D.致力于与发展中国家合作【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是当代中国。根据表格信息可以看出，自2013年开始，中国为国际秩序的优化和全球治理不断贡献自己的智慧，展现了中国的大国担当，A项正确；这些措施并不仅仅是为了均衡大国关系，排除B项；这些措施不仅仅局限在某个区域内，所以不能体现积极推动区域合作与发展，排除C项；这些措施不仅仅面向发展中国家，所以并不是仅仅致力于与发展中国家合作，排除D项。故选A项。12.埃及后王朝时期，祭司们为使“神圣文字”不至于流入外族人之手，在原有的古埃及文字符号的基础上，大量扩充了同音异形和同形异音符号，并发展出更为艰深的密码符号系统，使古埃及文字更为神秘复杂，只有长期沉迷其中的祭司才能读懂。这种做法客观上使古埃及（）A.象形文字得以沿用 B.王权统治更加稳定C.对外交流深入发展 D.文化传承受到阻碍【答案】D【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：埃及后王朝时期（埃及）。据材料“发展出更为艰深的密码符号系统，使古埃及文字更为神秘复杂，只有长期沉迷其中的祭司才能读懂”和所学可知，古埃及文字变为神秘复杂，未受过专门训练的人都无法辨认，使之为祭司阶层所垄断，称其为“神的文字”，这种垄断导致它在埃及失去民族独立后彻底消亡，古埃及文化传承受到阻碍，D项正确。据材料“在原有的古埃及文字符号的基础上，大量扩充了同音异形和同形异音符号，并发展出更为艰深的密码符号系统”可知，大量改造了象形文字，使古埃及文字更加神秘复杂，只有长期沉迷其中的祭司才能读懂，维护传统文化的初衷导致了古埃及文字越来越成为极少数人掌握的绝学，最终走向消亡，排除A项；文字为掌握神权的祭司所垄断，不利于世俗王权的统治，排除B项；其文字的内部使用都不畅，更不能促进对外交流的深入发展，排除C项。故选D项。13.下面是是波斯帝国首位皇帝居鲁士大帝的言论。这体现出波斯（）“在我们所征服的城市里有一些我们的驻防部队和指挥人员，我将他们留在那里，只要求他们驻守城防，而不希望他们去干涉任何其他事情。不过我还要指派另外一些人去做总督，去管理原来居住在那里的人，接受他们的供奉，让他们为驻军提供粮饷，履行他们应该履行的职责。”“如果哪个总督因为自己富庶或者自己身后臣民众多就想独立或者图谋不轨话，那么，他马上会现场遭遇反击。”A.尊重被征服地的制度与文化B.注重维持庞大帝国的稳定C.重视民主管理精细化建设D.赋予地方独立的军政大权【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前550-前330年（波斯帝国）。据材料信息可知，驻守城防、管理原来居住在那里的人等这样的行为，是为了维护帝国的统治，B项正确；尊重被征服地的制度与文化，是居鲁士大帝的言论，是表象，题目问的是本质，排除A项；C的民主管理不符合史实，波斯帝国推行的是君主制，排除C项；据材料“在我们所征服的城市里有一些我们的驻防部队和指挥人员”可知D不符合材料的史实，排除D项。故选B项。14.在征服阿兹特克帝国后，西班牙士兵贝尔纳尔·迪亚斯印象最为深刻的两个景观是特诺奇蒂特兰城的集市和神庙，集市的规模、商品供应种类之繁多及井然秩序都令其震惊，而在神庙里看到的人祭规模是任何其他地区都无法相比的。此二者都维系着这个世界。据此判断，在阿兹特克帝国时期（）A.社会生活深受宗教影响 B.海外贸易相当活跃C.内部阶级斗争比较激烈 D.社会结构层次明显【答案】A【解析】据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是阿兹特克帝国时期。根据材料可知，阿兹特克的集市有着规模大、商品种类繁多且秩序井然的特点。神庙里存在着规模极大的人祭现象，并且这种人祭被认为维系着这个世界。这表明宗教仪式在阿兹特克人的观念里是非常重要的，宗教与他们对世界的认知、社会秩序的维持等有着紧密的联系。由此可见，在阿兹特克文明中，宗教对社会生活有着深刻的影响，A项正确；材料中仅提到特诺奇蒂特兰城的集市情况，并没有涉及到海外贸易相关的信息，排除B项；材料中没有关于阿兹特克帝国内部不同阶级之间矛盾、冲突或者斗争的任何描述，排除C项；材料未涉及社会分层，如贵族、平民、奴隶等阶层关系、地位或者社会结构层次的描述，不能得出社会结构层次明显的结论，排除D项。故选A项。15.1383年，葡萄牙人民发动起义，若昂成为起义的领导人物，并在1385年由议会推举为葡萄牙国王（1385—1433年在位）。在他的统治下，“国王的意志就是国家的最大权力，没有任何东西能够限制它”。据此可知，若昂的统治（）A.导致葡萄牙封建制度的瓦解B.使议会成为国家权力的中心C.为新航路的开辟提供了支持D.有利于葡萄牙成为民族国家【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：14世纪（葡萄牙）。根据材料“国王的意志就是国家的最大权力，没有任何东西能够限制它”结合所学知识可知，葡萄牙国王若昂的权力极大，且几乎不受限制，王权加强有助于统一国家，结束政治混乱和割据状态，有利于葡萄牙成为民族国家，D项正确；葡萄牙仍是封建制度，排除A项；葡萄牙国王权力极大，议会不是国家权力的中心，排除B项；新航路的开辟发生在15世纪，与材料时间不符，排除C项。故选D项。16.17世纪初期开始，欧洲殖民者带来的一些用品，如纺织布、铁壶、铁斧、鱼钩、锄头和枪支等，很快融入了印第安人的生活。印第安人对五颜六色的玻璃珠和铜制品尤其喜欢，这些东西用在他们的宗教仪式和庆典中。这反映出当时（）A.美洲社会向近代转型尤为缓慢 B.物品交流影响人们的生活方式C.美洲宗教信仰和习俗发生变化 D.欧洲与美洲文化在碰撞中趋同【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪初期（世界）。根据材料“印第安人对五颜六色的玻璃珠和铜制品尤其喜欢，这些东西用在他们的宗教仪式和庆典中。”结合所学知识可知，欧洲殖民者带来的一些用品逐渐影响了当地印第安人的生活方式，B项正确；“美洲社会向近代转型”不符合材料主旨，排除A项；本题主旨为“文化交流的影响”，而“宗教信仰和习俗发生变化”在材料中没有体现，排除C项；“在碰撞中趋同”的说法绝对化，排除D项。故选B项。二、非选择题：本题共3小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一进入汉代以后，人民得以休养生息，在比较宽松富裕的社会环境之下，以娱乐、休闲为目的的体育得以快速发展，例如毽子、丢绢、跳绳、六博、秋千、蹴鞠等。从画像、文献资料记载来看，军事体育与娱乐体育中男子从事的项目在女性体育中都能见到。当时，礼教尚未形成，外加多数建国元勋都是社会底层人士，因而宫廷与民间的体育喜好极为相似，极少有专供贵族享用的项目。而到汉代后期，女性体育活动场所逐渐被局限于深宫大院之内，很多项目如秋千等由男女共享逐渐成为女性的专宠，军事体育中如骑马、娱乐体育的蹴鞠等项目也走出女性体育。——摘编自樊六东《汉代女性体育研究》材料二长久以来，英国绝大多数女性一直被排除在高等教育之外，但19世纪中后期各女子学院的创办逐渐改变了这一状况。1870年前后，英国政府就曾提倡“各学校要进行身体训练”。从1876年开始，体育课也成为了各阶段女学生的必修课之一。到19世纪末，统治者对经济萧条伴生的社会不和谐因素的忧虑，促使他们对秩序、纪律、服从等观念愈加重视，一些学校已在团体体育运动项目中注入了学校的价值观念。以女子教育者厄斯特贝格为例，她禁止寝室之间的串访，要求定时熄灯，洗冷水澡，周末不准离校，推崇带有服从精神的瑞典体操。——摘编自李静《第二次工业革命时期英国女子体育教育的兴起与特征研究》材料三在国家领导、相关法律的制订与保障下，不仅“男女平等”作为基本国策被确立，而且对性别差异的认知也逐渐呈现客观化倾向。随着女性思想观念的进一步觉醒、国内外体育赛事的回归与参与，女性体育不仅有了更多的自主选择意愿，同时在一些国际赛场中成为国族自信心的寄托，女性体育的意义就此进一步升华。——摘编自陈亨明、杨冠强《从性别平等到论域转换：社会主义女性体育观的嬗变》（1）根据材料一，概括汉代女性体育发展的特征。（2）根据材料二并结合所学知识，指出19世纪中后期英国女性体育的进步和局限之处，并分析其背景。（3）根据材料三并结合所学知识，简述新中国发展女性体育的意义。结合材料一、二、三、说明对女性体育发展的认识。【答案】（1）特征：项目多样；娱乐性强；具有平民化特征（或淡化阶层差异）；性别分化逐渐加强（或呈现性别分化趋势）。（言之成理即可）（2）进步：女性学校体育教育逐渐兴起。（言之成理即可）局限：强调服从和纪律，束缚女性自由发展。（言之成理即可）背景：工业革命后英国经济发展，妇女生产力解放；政府重视女子体育教育；周期性经济危机；工业化导致社会问题突出。（言之成理即可）（3）意义：推动妇女解放；促进性别平等；提高女性身体素质和健康水平；推动体育事业发展和建设体育强国。（言之成理即可）认识：女性体育发展受到社会政治、经济、文化等多方面因素的影响；女子体育发展要与时俱进、适应国情；要高度重视女性体育发展；坚持性别平等，同时也要客观认识男女身体差异。（言之成理即可）【解析】【小问1】本题是特点题，时空是汉代中国。根据材料一“毽子、丢绢、跳绳、六博、秋千、蹴鞠等”可知，项目多样；根据材料一“以娱乐、休闲为目的”可知，娱乐性强；根据材料一“宫廷与民间的体育喜好极为相似，极少有专供贵族享用的项目”可知，具有平民化特征（或淡化阶层差异）；根据材料一“很多项目如秋千等由男女共享逐渐成为女性的专宠，军事体育中如骑马、娱乐体育的蹴鞠等项目也走出女性体育”可知，性别分化逐渐加强（或呈现性别分化趋势）。【小问2】本题是影响和背景题，时空是19世纪中后期的英国。进步：根据材料二“19世纪中后期各女子学院的创办”并结合所学可得出，女性学校体育教育逐渐兴起。局限：根据材料二“对秩序、纪律、服从等观念愈加重视”“禁止寝室之间的串访，要求定时熄灯，洗冷水澡，周末不准离校，推崇带有服从精神的瑞典体操”并结合所学可得出，强调服从和纪律，束缚女性自由发展。背景：根据材料二“19世纪中后期”的时间信息并结合所学可得出，工业革命后英国经济发展，妇女生产力解放；根据材料二“英国政府就曾提倡”并结合所学可得出，政府重视女子体育教育；根据材料二“统治者对经济萧条伴生的社会不和谐因素的忧虑”并结合所学可得出，周期性经济危机；工业化导致社会问题突出。【小问3】本题是影响和认识题，时空是现代的中国。意义：根据材料三“不仅‘男女平等’作为基本国策被确立，而且对性别差异的认知也逐渐呈现客观化倾向”并结合所学可知，推动妇女解放；促进性别平等；根据所学可知，提高女性身体素质和健康水平；根据材料三“在一些国际赛场中成为国族自信心的寄托，女性体育的意义就此进一步升华”并结合所学可知，推动体育事业发展和建设体育强国。认识：根据材料一“进入汉代以后，人民得以休养生息，在比较宽松富裕的社会环境之下，以娱乐、休闲为目的的体育得以快速发展”、材料二“但19世纪中后期各女子学院的创办逐渐改变了这一状况。1870年前后，英国政府就曾提倡到19世纪末，统治者对经济萧条伴生的社会不和谐因素的忧虑，促使他们对秩序、纪律、服从等观念愈加重视”、材料三“在国家领导、相关法律的制订与保障下”并结合所学可得出，女性体育发展受到社会政治、经济、文化等多方面因素的影响；根据材料三“随着女性思想观念的进一步觉醒、国内外体育赛事的回归与参与”并结合所学可得出，女子体育发展要与时俱进、适应国情；根据材料二“英国政府就曾提倡“各学校要进行身体训练”。从1876年开始，体育课也成为了各阶段女学生的必修课之一”、材料三“在国家领导、相关法律的制订与保障下，不仅‘男女平等’作为基本国策被确立”并结合所学可得出，要高度重视女性体育发展；根据材料一“女性体育活动场所逐渐被局限于深宫大院之内，很多项目如秋千等由男女共享逐渐成为女性的专宠，军事体育中如骑马、娱乐体育的蹴鞠等项目也走出女性体育”、材料二“体育课也成为了各阶段女学生的必修课之一”、材料三“而且对性别差异的认知也逐渐呈现客观化倾向”并结合所学可得出，坚持性别平等，同时也要客观认识男女身体差异。18.阅读材料，完成下列要求。材料童谣《两只老虎》的曲谱发源于西欧，传入中国后，1925年由中共党员罗振声填词成为《国民革命歌》。歌词为：“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱，齐欢唱。”1926年7月2日，国民政府通过“推行国歌案”，将《国民革命歌》作为代国歌。时人赞誉《国民革命歌》道：“我国当一九二五年大革命发动时，以一席国民革命歌，卒能使一般民众，无论男女老幼，个个能唱，因此革命的思想，借以贯通，北伐的事业，赖以完成。”随着蒋介石和汪精卫发动反革命政变，国民党舆论开始曲解、质疑和抵制《国民革命歌》，强调该曲广为传唱是国民党的功劳，以《国民革命歌》来源于法国儿歌，批评其曲调柔美不适合作为中国革命歌曲，甚至称其“不利国民革命进程”，指出该曲“与中华民族的体面有碍”。1931年5月16日，国民会议通过临时决议：国歌暂缓制定，在未制定前，以党歌（即《三民主义歌》）为代国歌。但是，因《国民革命歌》传唱度极高，影响力广泛，党政军、文艺界仍多传唱该歌。——摘编自马乐、卢烈炎《革命与童谣：从〈国民革命歌〉到〈两只老虎〉》（1）根据材料并结合所学知识，说明《国民革命歌》广为传唱的原因和影响。（2）根据材料并结合所学知识，对国民党抵制《国民革命歌