2025年小班语言公开课教案促进幼儿全面发展

2025年小班语言公开课教案：促进幼儿全面发展主讲人：时间：202X.XX202XPOWERPOINT目录CONTENTS01一、语言游戏：快乐的问候02二、故事讲述：小熊拔牙03三、儿歌朗诵：小兔子乖乖04四、语言接龙：水果接龙05五、情境表演：小超市购物01一、语言游戏：快乐的问候PART202Xpowerpointdesign让幼儿学会使用简单的问候语。01培养幼儿的社交能力和语言表达能力。02（一）游戏目标””准备一些有趣的头饰，如小动物头饰。01创设一个轻松愉快的游戏氛围。02（二）游戏准备教师示范使用“早上好”“你好”等问候语。幼儿跟读并模仿教师的发音和语调。通过反复练习，让幼儿熟练掌握问候语的使用。011.问候语学习幼儿自由选择头饰，扮演不同的角色。在角色扮演中，鼓励幼儿使用问候语进行交流。教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。022.角色扮演引导幼儿在日常生活中使用问候语。鼓励幼儿与家人、朋友进行问候语的交流。通过游戏拓展，让幼儿在实践中巩固所学知识。033.游戏拓展（三）游戏过程02二、故事讲述：小熊拔牙PART202Xpowerpointdesign培养幼儿的倾听能力和语言理解能力。让幼儿明白保护牙齿的重要性。0102（一）故事目标准备故事绘本《小熊拔牙》。01准备一些牙齿模型和牙刷等道具。02（二）故事准备011.故事导入展示小熊的图片，引起幼儿的兴趣。提问幼儿：“小熊怎么了？”引导幼儿观察图片并回答。通过提问，激发幼儿对故事的好奇心。022.分段讲述教师分段讲述故事，每讲到关键情节时暂停。提问幼儿：“小熊为什么会牙疼？”“小熊是怎么做的？”引导幼儿思考并回答问题，加深对故事的理解。033.完整欣赏让幼儿完整地欣赏一遍故事。提问幼儿：“我们应该怎样保护牙齿？”引导幼儿总结保护牙齿的方法，如早晚刷牙、少吃甜食等。（三）故事过程03三、儿歌朗诵：小兔子乖乖PART202Xpowerpointdesign培养幼儿的语感和节奏感。让幼儿学会简单的儿歌。（一）儿歌目标准备儿歌音频《小兔子乖乖》。准备一些小兔子的图片和手偶。0102（二）儿歌准备011.儿歌欣赏播放儿歌音频，让幼儿欣赏。提问幼儿：“儿歌里唱的是什么？”引导幼儿初步感受儿歌的韵律和节奏。022.儿歌学习教师逐句教幼儿朗诵儿歌。引导幼儿注意儿歌的节奏和语调。通过反复练习，让幼儿熟练掌握儿歌的内容。033.儿歌表演幼儿分组进行儿歌表演。鼓励幼儿加上动作和表情，增强表演效果。教师对幼儿的表演进行评价和鼓励。（三）儿歌过程04四、语言接龙：水果接龙PART202Xpowerpointdesign让幼儿认识更多的水果名称。提高幼儿的语言组织能力和思维能力。（一）接龙目标01准备一些水果图片和实物。02创设一个轻松愉快的接龙氛围。（二）接龙准备1.水果介绍展示水果图片和实物，让幼儿认识各种水果。提问幼儿：“这是什么水果？”“它是什么颜色的？”引导幼儿观察水果的特征并回答问题。3.游戏拓展引导幼儿在生活中观察更多的水果。鼓励幼儿与家人进行水果接龙游戏。通过游戏拓展，让幼儿在实践中巩固所学知识。2.接龙游戏教师先说一个水果名称，如“苹果”。幼儿依次接龙，说出下一个水果名称，如“香蕉”。如果幼儿接不上来，教师可以给予提示和帮助。（三）接龙过程05五、情境表演：小超市购物PART202Xpowerpointdesign1培养幼儿的语言表达能力和社交能力。让幼儿了解购物的基本流程。（一）表演目标02010102创设一个模拟的小超市环境。准备一些商品道具，如玩具、文具等。（二）表演准备1.情境导入教师介绍小超市的情境，引起幼儿的兴趣。提问幼儿：“你们去超市购物过吗？”引导幼儿分享自己的购物经历。3.表演展示幼儿分组进行情境表演。教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。表演结束后，引导幼儿进行评价和总结。2.角色分配幼儿自由选择角色，