2025届黔西南布依族苗族自治州兴仁县数学四下期末达标检测试题含解析

2025届黔西南布依族苗族自治州兴仁县数学四下期末达标检测试题一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．安全知识竞赛共有20道题，做对一题得5分，做错一题倒扣2分，莹莹做完了20道题，得了79分，她做错了（____）道题。2．我们小组三名同学在六一运动会上50米短跑成绩如下：7.98秒，7.89秒，8.01秒，按他们的成绩排名。第一名（）秒，第二名（）秒。3．在1、2、3、7、8、9中,是偶数但不是合数的数是（____）,是奇数但不是质数的数是（____）,既是奇数又是质数的数是（____）。4．用4块同样大小的小正方体分别搭成下面的立体图形．（1）从左面看形状相同的是（____）和（____）．（2）从正面看形状相同的是（____）和（____）．5．275+332+725＝332+（275+725），这是运用了加法_____律和加法_____律．6．李华、张得和陈若的平均身高是152cm，李华身高158cm，张得身高147cm，陈若的身高是（________）。7．丽丽的数学、英语成绩的平均分是95分，其中英语是91分，数学是（____）分。8．一个等腰三角形的底角是55°，顶角是（______）°．按角分，这是一个（______）三角形．二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．3.203精确到百分位约是3.2。（____）10．0.295精确到十分位是0.29。（______）11．相交的两条直线一定互相垂直。（________）12．要直观地反映出某校各年级的学生人数情况，应该绘制条形统计图。（______）13．两个两位数相乘的积一定是四位数。（________）14．小数点向右移动3位，再向左移动1位，得到的数是3.48，这个数原来是348。（________）15．两个因数都扩大100倍，积就扩大100倍。（______）16．王悦语、数、英三门功课的总成绩是275分，她每门功课的成绩都会在90分之上．（__________）17．某班期末考试的数学平均成绩是92分，说明这个班数学成绩最低分就是92分。（____）18．在一组数据中，用除法求平均数。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．下列说法错误的是（）。A．锐角三角形的三个角一定是锐角B．直角三角形有两个角是锐角C．锐角三角形只有一个锐角D．不管哪种三角形，至少有两个锐角20．淘气和笑笑分别用杆子围了篱笆（如图），下面说法正确的是（）。A．淘气围的容易变形 B．笑笑围的容易变形C．两人围的都容易变形 D．两人围的都不容易变形21．与△×98相等的算式是()。A．△×100－△×2 B．△×100－2 C．△×98＋222．4.03扩大到100倍是（）．A．0.043 B．403 C．40.323．0.28添上（）个它的计数单位是1。A．72 B．27 C．28四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．口算1-0.79＝

6.3+8.5＝

101×34＝

2.6+0.37=

0.75×100=

0.8－0.52＝

3.5+0.78+6.5＝

72×64×0=25．竖式计算，打☆号的要验算。32.9＋9.25＝400－119.09＝☆60600÷1700＝26．观察下边的等腰三角形，计算三个角的度数各是多少度．五、操作题。（共6分）27．连一连。六、解决问题（每题6分，共30分）28．在2009学年第一个学期，四1班同学把卖废品所得的钱全部捐给了希望工程，具体情况如下：名称废纸易垃罐塑料瓶收入（元）47.7525.268.4（1）四1班卖废纸的钱比塑料瓶少多少元？（2）四1班卖废纸和易垃罐的总钱数比塑料瓶多多少元？（3）四1班一共给希望工程捐了多少钱？29．一根长1米的绳子，第一次用去米，第二次用去米。两次一共用了多少米？还剩多少米？30．一根绳子长6m，第一次剪去1.47m，第二次剪去2.53m。这根绳子还剩多少米？31．王婆婆靠墙用篱笆围了一个长方形菜地（如下图）．（1）篱笆有多长?（2）这块菜地的面积是多少平方米?32．奶奶带了210元钱去菜场，买了排骨、莴苣各3千克，还剩多少钱？64.8元/千克4.2元/千克

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、3【解析】略2、7.89,7.98【解析】略3、21、93、7【解析】略4、②③①④【分析】观察一个用小正方体搭建的立方体图形，发现从不同的位置观察到图形的形状可能是相同的，也可能是不同的。【详解】②和③从左边看到的都是；①和④从正面看到的都是。【点睛】本题考查的是从不同方向观察立体图形，要有一定的空间想象能力。5、交换结合【详解】275+332+725＝332+（275+725）＝332+1000＝1332这是运用了加法交换律和加法结合律．故答案为：交换，结合6、151【分析】根据平均数的求法可知，李华、张得和陈若的平均身高152cm，则他们的身高之和是152×3cm，陈若的身高是152×3－158－147cm。【详解】152×3－158－147＝456－158－147＝298－147＝151（cm）则陈若的身高是151cm。故答案为：151。【点睛】一组数据的总和除以这组数据的个数所得到的商叫这组数据的平均数。7、99【解析】略8、70锐角【解析】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、×【解析】略10、×【分析】0.295精确到十分位，看百分位上是5，需向十分位进1，所以0.295精确到十分位是0.30。【详解】0.295精确到十分位是0.30，所以本题说法错误。

故答案为：×。【点睛】本题考查小数的近似数，解答本题的关键是掌握求小数的近似数的方法。11、×【详解】当两条相交直线的夹角是90度时，两直线互相垂直。故答案为：×12、√【分析】根据条形统计图的特点：条形统计图能很容易看出数量的多少；进行判断即可。【详解】由分析可知：要直观地反映出某校各年级的学生人数情况，应该绘制条形统计图；故答案为：√【点睛】此题应根据条形统计图的特点进行解答，属于基础知识，应熟练掌握。13、×【分析】解答本题时，我们可以根据题目要求，通过举例子来判断说法正确。【详解】最小的两位数是10，最大的两位数是99。10×10＝10099×99＝9801所以，两个两位数相乘，积可能是三位数，也可能是四位数。原题干说法错误。故判断错误。【点睛】本题考查整数乘法，解答本题关键利用赋值法。14、×【分析】根据小数点位置的移动引起小数大小的变化规律可知，将小数点向右移动3位，再向左移动1位，小数点最终向右移动2位，得到3.48。将3.48的小数点向左移动2位，即可得到原数。据此判断即可。【详解】小数点向右移动3位，再向左移动1位，得到的数是3.48，这个数原来是0.0348。故答案为：×。【点睛】本题考查小数点的移动引起小数大小的变化规律，小数点向左移动2位，就是把小数缩小为原来的；小数点向右移动2位，就是把小数扩大为原来的100倍。15、×【详解】两个因数都扩大100倍，积就扩大10000倍。本题错误。故答案为：错误。16、×【分析】总数反应一组数据的总和，平均数是反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中各个数据的大小，由此即可进行判断．【详解】王悦语、数、英三门功课的总成绩是275分，则她每门功课的成绩可能都高于90分，也有可能有的高于90分，有的科目低于90分，所以原题说法错误．故答案为：×．【点睛】此题考查了平均数的意义在实际生活中的灵活应用．17、×【解析】略18、√【分析】一组数据中所有数据之和再除以数据的个数，求得的商即为平均数。据此解答即可。【详解】根据分析可知，在一组数据中，用除法求平均数。故答案为：√【点睛】本题考查平均数的求法，需熟练掌握。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、C【分析】有一个直角的三角形是直角三角形，有一个钝角的三角形是钝角三角形，三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。【详解】A，根据锐角三角形的特点，锐角三角形的三个角一定是锐角；B，一个直角是90°，三角形内角和是180°，所以直角三角形有两个角是锐角；C，锐角三角形应该是三个角都是锐角；D，直角三角形和钝角三角形有两个锐角，锐角三角形有三个锐角，所以不管哪种三角形，至少有两个锐角。故答案为：C。【点睛】本题考查的是锐角三角形，直角三角形，钝角三角形的特性，要记住锐角三角形三个角一定都是锐角，只要有一个是钝角或者是直角，那这个三角形就不是锐角三角形。20、B【分析】在平面图形中，三角形具有稳定性，找出淘气和笑笑围的篱笆的形状特点进行判断谁的更容易变形。【详解】淘气围的篱笆利用了三角形，笑笑围的篱笆利用了正方形，所以笑笑围的更容易变形。故答案为：B。【点睛】本题是关于三角形稳定性的实际应用，谁围的篱笆利用了三角形，谁的就不容易变形；相反，则容易变形。21、A【解析】略22、B【详解】略23、A【分析】根据题意，用1－0.28＝0.72，0.72表示72个0.01，据此解答。【详解】根据分析可知，0.28的计数单位是0.01，加上0.72等于1，0.72是72个0.01。故答案为：A【点睛】此题主要考查学生对小数减法以及计数单位的理解与应用。四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、0.21；14.8；34342.97；75；0.2810.78；0【详解】略25、42.15；280.91；35……1100【分析】小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐；整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小，由此计算；除法的验算：根据乘法和除法互逆运算的关系，利用商×除数＋余数，如果乘得的积与被除数相同，那么原计算正确。【详解】32.9＋9.25＝42.15400－119.09＝280.91☆60600÷1700＝35……1100验算：【点睛】考查了小数加减法和整数除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择。26、70度,55度,55度【详解】180°-110°=70（度）180°-70°=110（度）110°÷2=55（度）五、操作题。（共6分）27、【分析】从正面看有两层，上层有1个小正方形位于左侧，下层有3个小正方形并列；从左面看有两层，上层有一个正方形位于左侧，下层有2个小正方形并列；从上面看有两层，上层、下层均有3个小正方形并列。【详解】根据分析连线如下：【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何体，需结合不同方向观察到的形状求解。六、解决问题（每题6分，共30分）28、(1)20.65元(2)4.55元(3)141.35元【解析】(1)68.4－47.75=20.65(元)答:四E班卖废纸的钱比塑料瓶少20.65元．(2)（47.75＋25.2）－68.4=4.55(元)答:四E班卖废纸和易垃罐的总钱数比塑料瓶多4.55元．(3)47.75＋25.2＋68.4=141.35(元)29、米；米。【分析】两次一共用了多少米就用第一次用去的和第二次用去的加起来即可；还剩多少米用总数减去用掉的即可解答。【详解】根据分析：两次一共用掉：＋＝=（米）还剩：1－＝（米）答：两次一共用了米，还剩米。【点睛】计算的结果注意要约分成最简分数。30、2米【分析】根据题意，直接用总绳长减去第一次剪的长度，再减去第二次剪的长度列式计算即可得到答案。【详解】6－1.47－2.53＝6－（1.47＋2.53）＝6－4＝2（米）答：这根绳子还剩2米。【点睛】本题考查小数加减法的实际应用，列式计算时注意观察是否能用