三年级下册语文课件-作文指导：第五讲 小小动物拟人化 大胆想象写童话 部编版(共10张)-1

第五讲小小动物拟人化

大胆想象写童话授课教师：习作要求1．了解动物童话的特点。2．学习写动物童话的方法。3．知道写动物童话时应该怎样联想和想象。4．阅读动物童话，体会动物童话的妙趣。5．练习写一篇动物童话。练习写童话是最受少年儿童欢迎的创新习作练习方式之一，下面为大家介绍几种方法：

一、童话篇幅不能求长，故事要有一定的情节，它可以说理，也可以表达感情。二、大胆、自由地想象。三、写童话要多采用拟人、夸张、比喻的手法，情节上要更富幻想，人物活动要曲折离奇，才会引人入胜。四、写童话也要有一定的知识性。想象动物童话的写作要点：

1．如果是写一个动物的童话，要根据动物的特点来展开联想和想象，然后再考虑编写一个美丽动人的童话。

2．童话故事要有起因、经过和结果，即要注意把一个故事叙述完整。

3．如果要写两种动物的童话，要注意根据各自的特点来展开联想和想象，通过它们之间的对话、活动等来编写一个童话故事。

4．要注意描写出动物活动的生动有趣的细节，注意把童话写具体、写生动、写有趣。

5．一般来说，一篇童话，要有一个中心。或者是说明一个道理，或者是抒发某一种感情，或者是赞美某一种精神等等，所叙述的故事，要能够较好地来表现这一中心。

6．在写作的过程中，要注意使用比喻、拟人等一些修辞手法，力求把童话的语言描述得生动有趣，尽量地使语言符合所写的动物的特点。思路章法一点通

1．续编、仿编、改编童话。如：龟兔赛跑后，兔子很不服气，就找乌龟再次比赛，谁知，兔子又输了，很奇怪吧，因为乌龟借助高科技，身上安装了“快速助跑器”。2．根据动物特征编写童话。我们都很喜欢小动物，想一想，小兔子的眼睛为什么是红的？是不是从小爱闹人，把眼睛哭红了？蝴蝶的翅膀为什么那么漂亮？是不是因为整天在花丛中飞，染上了各种花儿的颜色？3，采用“XX自述”的形式编写童话。让小动物自己来说话，介绍自己的奇特故事。我来写一写

童话是伴随我们成长的小伙伴，童话书中的一个个美丽的故事是我们对这个社会最初的印象和体验。童话故事中的小动物都是会说话、有思想的，它们也有自己的朋友，有自己的世界，有自己的思想。你喜欢童话故事吗？试着写一篇吧！给你要写的文章列个提纲吧！探究美文学写法小熊请客江苏周骏

明天就是小熊的生日了。这天他一边高兴地哼着小调，一边给老牛伯伯、山羊阿姨、小鹿姐姐、小兔弟弟写信，给所有的亲朋好友写信。他要在他生日的这一天将所有的客人请来，一起品尝他亲手做的美味佳肴，和他们共享生日的快乐。第二天，小熊一大早就起了床。他到自由市场买来许多许多新鲜的水果和蔬菜。小熊系上黄围裙，开始忙着准备午宴。他给客人们做了丰盛可口的饭菜，有炒笋片、油炸虾，准备了苹果、橘子等水果。还特意准备了一盒精关的奶油生日蛋糕和一瓶葡萄酒。望着桌上摆满的饭菜，小熊心里美滋滋的。

可是到了中午，客人一个还没来。他想：“可能是他们工作太忙了，再等一会儿吧。”等啊，等啊，快傍晚了，还不见客人的踪影。这下，小熊着急了。他赶忙骑上自行车，首先来到老牛伯伯家。看见牛伯伯正在做晚饭，就气冲冲地说：“今天是我的生日，我给你写信，邀请你到我家吃饭，你怎么这样不讲礼貌？”牛伯伯把刚收到的信拿给小熊看，小熊一看恍然大悟，原来是自己写信时忘记了写日期。小熊原准备过生日时热闹一番，现在却落得如此冷冷清清，这能怨谁呢？