部编版五下第三单元练习题

部编版五下第三单元练习题同乐小学姓名第第页一、一、课本谜语。1、画时圆,写时方,冬时短,夏时长。谜底：2、一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。谜底：3、有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。谜底：4、右边有,左边无,后面有,前面无,哥哥有,弟弟无,周家有,李家无。谜底：5、四座山来山对山,四个川来川对川,四个日字连环套,四个口字紧相连。谜底：6、一点一横长,两点一横长。你若猜不出,站着想一想。谜底：7提取画中的信息一个人靠在树旁休息。谜底：8、提取画中的信息钟指向了十二点。谜底：9、相传唐伯虎曾在杭州西湖畔卖画。一天,他挂出一幅水墨画,上面画着一只黑狗,十分可爱。谜底：1日2坐3也4口5田6立7休8斗9)默。门内添“活”字。谜底：11、一人一口酥。谜底：（10阔11合）默写歇后语。外甥打灯笼——2、梁山泊军师————照旧(舅)——无(吴)用孔夫子搬家——4、四月的冰河————净是输(书)——开动(冻)了咸菜烧豆腐——6、隔着门缝吹喇叭————有言(盐)在先——名(鸣)声在外三、根据语境填入恰当的歇后语，补全句子。1、我与同桌下棋总是败给他，他嘲笑我说和他下棋就是。2、每次考试我都考七十几分，妈妈说我的成绩是。3、公共汽车在山路边抛锚了,我想帮着司机师傅修车,但没有技术,简直是。4、经过老师的耐心的分析、点拨,我这脑子算是。5、我们是“”,今天你必须帮助我。6、刘姐姐的歌声的特别好听,那是,经常被邀请去外地演出。1、我与同桌下棋总是败给他，他嘲笑我说和他下棋就是孔夫子搬家——净是输(书)2、每次考试我都考七十几分，妈妈说我的成绩是甥打灯笼——照旧(舅)3、公共汽车在山路边抛锚了,我想帮着司机师傅修车,但没有技术,简直是梁山泊的军师--无(吴)用。4、经过老师的耐心的分析、点拨,我这脑子算是四月的冰河——开动（冻）了。5、我们是“咸菜煎豆腐——有言(盐)在先”,今天你必须帮助我。四、在（）里写谐音字。1、外甥打灯笼——照旧(舅)2、梁山泊军师——无()用3、孔夫子搬家——净是输()4、四月的冰河——开动()了5、咸菜烧豆腐——有言()在先6、隔着门缝吹喇叭——名()声在外7、上联：二三四五下联：六七八九横批：缺衣()少食()8、上联：猫儿竹下乘凉，全无暑()气下联：蝴蝶花间向日，更有风()来1、(舅)2、(吴)3、(书)4、(冻)5、(盐)6、(鸣)7、（一）（十）8、（鼠）（蜂）五、找出下列句子的同音字写在（）里。1、那个人给县官送“枇杷”，却把水果“枇杷”写成乐器“琵琶”，所以闹出笑话。（——）2、东边日出西边雨，道是无晴（情）却有晴（情）。（——）3、上司说：“我问的是黎庶?”捐宫又回答：“梨树甚多，结果颇少。”（——）4、你还知道哪些同音字？我积累了：（——）（——）（——）人参——人身报数——抱树珍惜——珍稀5、课文《"枇杷"和"琵琶"》中，送礼的人将""错写成"琵琶"，闹了笑话，是因为"枇杷"是，而"琵琶"是将"枇杷"写成"琵琶"，属于字误写而造成的。枇杷果树乐器同音六、找出下面汉字中的形声字。册月日休采圆束蚂空瓶管想车工马形声字∶（）圆蚂空瓶管想六、写出汉子字体名称。（（）（（）（（）（）（（）甲骨文金文小篆隶书楷书七、写出汉子字体名称。（）（）（）（）（）（）（）甲骨文金文小篆隶书楷书草书行书八、看图写字。（）耳（）目（）日（）月九、看图写汉字(

秉)（册）(北)（并）十、写出下列汉子的简化字()秉()北()并()册()日()月()车()马十一、下面的匾额分别是何种字体？选一选，填一填。（填序号）A.篆书

B.隶书

C.草书

D.行书1D.行书2B.隶书

3、C.草书4A.篆书十二、写出下列各字体的名称，并按汉字字体演变的过程为它们排序。5432154321排序53142十三、找出下列图片中的错别字。洲州俱具钩钓蓝篮十四、填空。1.汉字的产生距今大约有_____年历史.汉字是世界上_____的汉字,曾对_____、_____等国的文字

1.汉字的产生距今大约有_____年历史.汉字是世界上_____的汉字,曾对_____、_____等国的文字产生过重要的影响.

2.汉字从古到今经历的发展阶段大体上是_____--_____--小篆--_____--楷书.

3.传说_____创造了文字.他从模仿_____开始,进而根据_____、_____、_____、_____等的形状或动态,创造了文字.

4._____朝的_____是第一个发现和研究甲骨文的人.

5.外甥打灯笼——照旧（舅）这样的歇后语是根据文字_____的特点创作的.1.五十使用人口最多日本朝鲜2.甲骨文金文隶书3.仓颉鸟的足迹龟纹虫蛇季樱山川草木4.清王懿荣5.谐音十五、将下面的歇后语补充完整，并选择恰当的填入句中。（填序号）A.__________________——照旧（舅）B.孔夫子搬家——__________________C.__________________——名（鸣）声在外D.__________________——一清（青）二白E.周瑜打黄盖——__________________F.铁杵磨成针——__________________G.__________________——礼轻情意重1.佛山陶瓷十分畅销，连外乡人都知道，可以说是（）啊！2.我本来看好这支足球队，可自世界杯开赛以来，它是（），真令人失望。3.父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是（），最终走上了歧途。A.外甥打灯笼B.净是输（书）C.隔着门缝吹喇叭D.小葱拌豆腐E.一个愿打，一个愿挨F.功到自然成G.千里送鹅毛1.C2.B3.A十六、仔细想一想，认真把空填。1.汉字的演变过程经历________、________、________、________、________五个阶段。汉字的发展逐步从________走向________，从____________走向____________。甲骨文金文篆书隶书楷书象形符号化笔画较多笔画简单汉字的造字方法主要有________、________、________、________，其中大部分的字是________。象形指事会意形声形声字书法字体各有特点，行书____________，狂草____________，正楷____________……流畅奔放端庄4.__________是第一个发现和研究甲骨文的人。王懿荣5.楷书四大家是：颜真卿、__________、__________、赵孟頫（fǔ）。欧阳询柳公权十七、欣赏下面的书法作品，完成后面的练习。1.填一填。（1）图一智永的《千字文》是________（字体）。楷书图二怀素的《千字文》是________（字体）。草书图三文征明的《千字文》是________（字体）。行书（2）怀素和欧阳询都是____代书法家，其中____________被称为“楷书四大家”之一。唐欧阳询2.下面一段话是对以上三幅作品其中一幅的评价，说的应该是（

）。B.图二笔法瘦劲，飞动自然，如骤雨旋风，随手万变，用笔圆劲有力，使转如环，奔放流畅，一气呵成，虽率意颠逸，千变万化，但法度俱备。A.图一

B.图二

C.图三十八、下列歇后语的使用有误的一项是（）。DA.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表去看望他，大家问班长都选谁。班长说：“外甥打灯笼——照旧（舅）。”B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出了。C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”啦！连外省的人都辗转奔波来找她治病。D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗？您怎么就看不到呢？”十九、精彩回放。1.甲骨文是刻在上的；它出土的地方是现在的。2.按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文——（）——（）——（）——（）。3.形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。如“星”的形旁是，声旁是。我还可以写出几个形声字：________、_________、_________、_________。1.龟甲或兽骨河南安阳2.金文小篆隶书楷书3.日生蜘蛛湖课二十、连线。李耳 北宋女词人李清照 明代医药学家李时珍 中国共产党创始人之一李世民 春秋末期思想家李大钊 唐太宗二一、毛泽东书法欣赏。把书法作品内容抄写下面。卜算子·咏梅卜算子·咏梅读陆游咏梅词，反其义而用之。风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。一九六一年十二月作而用之。风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。一九六一年十二月二一、非连续性文本李小明对自已的姓氏很感兴趣，为此开展了研究性学习。他利用用末上围书馆和网站查找了资料，并分类作了整理，见下表：类别内容材料一传说皋陶曾任尧帝的大大理官（掌管刑法的官职），其子孙以官名"理"为姓氏。后来的"李"姓大多来源于此。唐代时，"李"为国姓。一些姓徐、安、杜、郭、麻、鲜于的武将，因立功被皇帝赐"李"姓，材料二战国时期的李冰父子主特修建了都江堰水利工程；汉代的李广抗击匈奴，威名远扬；隋代的李春是著名的桥梁专家，举世闻名的赵州桥就是他设计并参与建造的;唐代的李白被誉为"诗仙"；宋代的李清照是一位词人，有"千古多一才女"之称；明代的李时珍编写了我国古代药物学巨著《本草纲目》；近现代的李大钊是中国共产党的创始人之一……材料三据统计，2018年全国户籍人口中，王、李、张、刘、陈五个姓氏的数量占据前五名。其中，"王"姓和"李"姓的数量均超过一亿，并且"王"姓北"李"姓略多。1、要了解"季"姓的来源，应该读（）。AA.材料一B.材料二C.材料三2、材料二介绍的是（）材料三介绍的是（）。CAA."李"姓的现状B."李"姓的来源C."李"姓的历史名人3、传说"李"姓最初来源于（）。CA.唐代的国姓B.皇帝的赐姓C.上古时代的官名9.下面说法错误的是（）。DA.2018年，我国户籍人口最多的姓氏是"王"姓，"李"姓排名第二。B.材料二介留的是姓"李"的名人，李小明是按照这些人物所处时代的时间顺序依次写的。C.唐代时，天量姓氏改为"李"姓，这可能为后来"李"姓人口的增长奠定了基础。D.李冰交子在历史上作出的贡献最大，所以李小明把李冰父子写在了材料二的第一位。10.李姓是中国影响力很大、综合实力很强的姓氏。名人众多。除了材料所列举的，你知道的李姓名人还有哪些?请再写出两位。李贺李商隐李四光李小龙二二、默写鸟鸣涧[]王维人闲桂花落，。月出惊山鸟，。鸟鸣涧[唐]，夜静春山空。，时鸣春涧中。二三、读《西游记》中的片段，完成相关练习。这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一声。那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜乜些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼狻猊，声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻猊。行者打个滚，就变作一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。给短文加题目《》孙悟空与牛魔王斗法。文中“大圣”“孙行者”“行者”指：孙悟空2、孙悟空与牛魔王斗法千变万化，将他们的变化梳理在下面的图上。孙悟空（海东青）——（）——（）——（）——（）——（）变化牛魔王（黄鹰）——（）——（）——（）——（）乌凤丹凤饿虎狻猊赖象白鹤香獐大豹人熊3、

我发现选文作者把悟空与牛魔王打斗的场面描写得___________。惟妙惟肖

4、读画线的句子，我发现这是对悟空______的描写，联结文中类似的句子，我读出了一个_______的孙悟空。

动作

神通广大二四、表达与运用。(共4分)姓氏是一种文化、很值得研究，请概括你的姓氏来源或者与你的姓氏有关的故事，并写一写父母为你所起的名字的寓意。我的姓氏是李，源自于唐朝时期的李氏，属于以国为氏的一种。李氏在历史上有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，在中国各地也有着不同的传说和故事。关于名字的寓意，我的名字是晓燕，晓意味着早晨的阳光，燕则代表着自由自在的小鸟，寓意着希望我能像早晨的阳光一样温暖他人，也能像小鸟一样自由自在地飞翔。二四、作文。写一份简单的研究报告。从下面两题中任选一题作文。1.调查同学们作业本中的错别字情况,分析这些错别字的类型及书写错误的原因,写一份简单的研究报告。题目自拟。2.汉字有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化。请你根据搜集到的有关汉字的资料，选择感兴趣的内容,写一份简单的研究性报告。题目自拟汉字有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化。请你根据搜集到的有关汉字的资料，选择感兴趣的内容,写一份简单的研究性报告。题目自拟报告题目：汉字的演变与发展一、研究背景汉字作为中华民族传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和独特的文化魅力。汉字的产生和发展，不仅推动了中国文化的进步，也为世界文化的多元化做出了贡献。本次研究旨在了解汉字的演变过程、特点及其在现代社会的价值。二、研究方法本研究通过查阅相关书籍、报刊、网络资源等渠道，收集并整理汉字的发展历程、字体演变、字义变化等方面的信息，以期全面了解汉字的演变与发展。三、研究内容1.汉字的字体演变汉字的字体演变经历了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、行书等阶段。甲骨文是最早的汉字，起源于商朝，以图画形式表现文字。随后，金文、大篆、小篆相继出现，至秦朝统一为小篆。汉朝时期，隶书逐渐取代小篆成为主流字体。随后，楷书、行书应运而生，至今仍广泛使用。2.汉字的字义演变汉字的字义演变主要体现在造字法的变化上。最早的汉字是象形字，随后出现了指事、会意、假借、转注等造字法。随着时间的推移，汉字的表意功能不断加强，使得汉字在表达复杂思想时更具优势。3.汉字发展的基本过程汉字的发展过程可以概括为三大阶段：声、形、象、数、理。声是指汉字的发音，形是指汉字的形状，象是指汉字的形象，数是指汉字的数量，理是指汉字的义理。这五个阶段相互影响，共同推动了汉字的发展。四、结论汉字作为一种独特的文化符号，其演变与发展反映了中华民族的文化精神和智慧。在现代社会，汉字仍然具有重要的价值，如传承历史文化、促进国际交流等。因此，我们应该珍视汉字文化，努力学习和传承这一宝贵财富。我是汉字小医生—汉字使用情况研究报告》（人人抄写）一、问题的提出在现实生活中，我们都离不开汉语言文化，可在使用汉字时