《艾青诗选》三年中考真题及典型模拟题训练（原卷版）

《艾青诗选》三年中考真题及典型模拟题训练（原卷版）2023年1．【2023·四川达州·统考中考真题】下列选项表述有误的一项是（

）A．《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇白话小说。小说把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会。B．法国昆虫学家法布尔所著的《昆虫记》有“昆虫的史诗”之美誉。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。C．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。D．艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，被称为“太阳与火把”的歌手。其成名作《光的赞歌》赞美了“光”这一神奇的物质，赞美了“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。2．【2023·浙江金华·统考中考真题】请从以下两则材料中任选其一，结合名著相关内容，探究“坐”所体现出的人物间的情谊。材料一：林冲等一行人请晁盖上了轿马，都投大寨里来。到得聚义厅前，下了马，都上厅来。众人扶晁天王去正中第一位交椅上坐定，中间焚起一炉香来。（《水浒传》之《梁山泊义士尊晁盖

郓城县月夜走刘唐》）材料二：大堰河曾做了一个不能对人说的梦：/在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，/坐在辉煌的结彩的堂上，/而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”/……（《艾青诗选》之《大堰河——我的保姆》）【2023·山东烟台·统考中考真题】班级开展“读名著，谈体会”主题读书活动，请完成相关任务。【活动一：辨识人物】文段一：①饭盒里的水正在冒泡。突然，一条火舌从燃烧着的木头下面贼溜溜地蹿了出来，在一个低着头的人的乱头发上舔了一下。那人慌忙把头一闪，不满意地咕哝了一句：“呸，真见鬼！”②周围的人都笑了起来。③一个年纪比较大的红军战士，穿着呢上衣，留着一撮小胡子，刚刚对着火光检查完步枪的枪筒，用他那粗嗓子说：“这个小伙子看书入了迷，火烧头发都不知道。”（1）文段中的“小伙子”是3，“小伙子”当时看的书是《4》。文段二：在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。（2）文段中的“你”是5。【活动二：品析形象】（3）下面是一段“名著形象大家谈”的发言稿，请根据提示续写。成功的人物形象，往往是立体多面的，而不是单一平面的。例如《西游记》中的猪八戒好吃懒败，但也忠勇善良，关键时刻也能全力以赴；《骆驼样子》中的祥子勤奋肯努力，但后来没有保持本心，变得麻木潦倒，自暴自弃；《童年》中的6。所以，品读人物时，我们要多角度辩证思考。7．【2022·山东聊城·统考中考真题】名著阅读。作品名称选段《大堰河——我的保姆》①你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后，……在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。《红星照耀中国》②“传说A用一把菜刀在湖南建立苏区。”……“虽然A性格很急躁，但是他很谦虚。他参加共产党后，一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。他总希望别人提出批评，留心听取意见。他的妹妹很像他，个子高大，是个大脚女人。她领导红军作战——还亲自背伤员。他的妻子也是如此。”(1)选段①的作者是，抒发了对大堰河的情感。(2)选段②中的A是谁？概括出他的形象。8．【2022·四川广安·中考真题】九年级二班最近开展了名著阅读活动。同学们阅读名著后，从图书馆或网上搜集了一些资料，分小组对不同的作品进行了探究：(1)第一小组举行了关于《艾青诗选》的问答赛。问题一：20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“”和“太阳”；问题二：艾青的成名作是《》。假如你是该小组成员，请作答。(2)第二小组读名著时，发现一个有趣的现象：许多典型情节作者用“三……”来概括，如《水浒传》中的“三打祝家庄”。请你在《西游记》中找出一个也用“三……”来概括的情节：。(3)第三小组探究的是科普作品《昆虫记》，请你以该小组成员的身份，写几句话，把这部作品推荐给大家。9．【2022·浙江舟山·统考中考真题】学习部长建议把《艾青诗选》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》这三部名著结合起来，进行专题探究。请你参照示例，设计一个合适的探究专题并写出具体的探究思路。【示例】《海底两万里》《昆虫记》专题探究探究专题：两部名著科学精神探究探究思路：（1）选读《海底两万里》中有关阿龙纳斯的情节，体会他勇于探索、献身科学的精神。（2）精读《昆虫记》中描述法布尔观察昆虫的精彩案例，边读边做好批注，整理总结他积极探索、求真务实的科学探索精神。（3）总结研读探究所得，围绕科学精神写一篇心得体会，在交流会上分享。10．【2022·江苏扬州·统考中考真题】【美的体验】从下列三则片段中任选一则，结合内容，自选角度（如形象、情感等），说说你从中获得的“美”的感受。片段一：“还有一件要紧的小事情：信封上的字别太大，把整个封面都占满了：两次来信，一封是路名被邮票掩去一部分，一封是我的姓名被贴去一只角。因为信封上实在没有地方可贴邮票了。你看看我给你的信封上的字，就可知道怎样才合适。”（摘自《傅雷家书》，1954年9月4日傅雷给傅聪的信）片段二：“坐了半日，日色已经西斜，只见两个挑粪桶的，挑了两担空桶，歇在山上。这一个拍那一个肩头道：‘兄弟，今日的货已经卖完了，我和你到永宁泉吃一壶水，回来再到雨花台看看落照！’”（摘自《儒林外史》第二十九回《诸葛佑僧寮遇友杜慎卿江郡纳姬》）片段三：“我怀念那：同着伙伴提了篾篮/到田堤上的豆棚下/采撷豆荚的美好的时刻啊——我常进到最密的草丛中去，让露水浸透了我的草鞋，泥浆也溅满我的裤管，这是自然给我的抚慰，我将狂欢而跳跃……”（摘自《艾青诗选·黎明》）11．【2022·甘肃武威·统考中考真题】有人说艾青这两首诗中的“煤”和“礁石”都象征着中华民族，请你简要分析。煤的对话你住在哪里？我住在万年的深山里我住在万年的岩石里你的年纪——我的年纪比山的更大比岩石的更大你从什么时候沉默的？从恐龙统治了森林的年代从地壳第一次震动的年代你已死在过深的怨愤里了么？死？不，不，我还活着——请给我以火，给我以火！1937年春礁石一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……1954年7月25日12．【2022·江西·统考中考真题】给艾青诗歌《刈草的孩子》做一个批注。夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草，/低着头，弯曲着身子，忙乱着手，/从这一边慢慢地移到那一边……草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见：/一只盛草的竹篓，几堆草，/和在夕阳里闪着金光的镰刀……13．【2021·贵州黔东南·统考中考真题】【朗诵诗歌】《艾青诗选》是课本名著导读里要求阅读的书籍，在这次建党100周年活动上，你将朗诵一首艾青的诗。请根据要求完成下面两个相关活动。（1）请你从下列诗句中，选出不是艾青创作的一项()A．所有的叶是这一片/所有的花是这一朵/繁多是个谎言/因为一切果实并无差异。B．大堰河/是我的保姆/她的名字就是生她的村庄的名字/她是童养媳/大堰河/是我的保姆。C．中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀/雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……D．连羽毛也腐烂在土地里面/为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（2）你将朗诵艾青的诗歌《毛泽东》，下面是诗歌节选，你认为选择哪种语气语调来朗诵，才能表达出作者对毛主席的爱戴、敬仰之情。()毛泽东在哪儿出现/哪儿就沸腾着鼓掌声——/“人民的领袖”不是一句空虚的颂词/他以对人民的爱博得人民的信仰！A．沉痛、伤感

B．忧愁、哀婉

C．激昂、深情

D．惆怅、婉转14．【2023·广东肇庆·统考二模】为迎接“世界读书日”，学校推出了系列活动，请根据要求完成下列任务。你们班级将在“世界读书日”捐献一批图书给山区的学生，请你从下列名著中任选一本，在扉页上书写赠语（字数60左右）。《艾青诗选》《水浒传》15．【2023·黑龙江齐齐哈尔·统考三模】下列对名著内容表述不正确的一项（

）A．在人类还没有发明先进的潜艇和潜入深海底部的时候，凡尔纳就用丰富的想象力在《海底两万里》这部小说中，讲述了尼摩船长驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇在大海中自由航行的故事。B．《西游记》中孙悟空是菩提祖师取的名字，行者是唐僧取的名字。C．艾青20世纪30年代诗歌中主要意象是“土地”和“太阳”。这一时期他的长诗《向太阳》、《刈草的孩子》表达了驱逐黑暗、坚持斗争，争取胜利的美好愿望。D．《傅雷家书》是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。傅雷教导儿子傅聪要有国家民族的荣辱感，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。16．【2023·贵州铜仁·统考三模】艾青诗歌中有许多意向，下列语段中的“你”指的是（

）今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅。A．太阳 B．大堰河 C．祖国 D．土地17．【2023·山东枣庄·统考二模】下面名著片段中的“她”是（

）她含着笑，洗着我们的衣服：她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去；她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜：她含着笑，用手掏着猪吃的麦槽：她含着笑，扇着炖肉的炉子的火：她含着笑，背了团箕到广场上去。A．《骆驼祥子》中的小福子 B．《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮娅C．《大堰河——我的保姆》中的大堰河 D．《简·爱》中的简·爱18．【2023·江苏泰州·统考一模】下列选项中，表述不恰当的两项是（

）（

）A．孙悟空扇火不熄，方知借得的是罗刹女的假扇。于是，寻得牛魔王，偷走其坐骑金睛兽，变成牛魔王到芭蕉洞，骗得真扇，扇灭山火，师徒翻越了火焰山。B．《藤野先生》一文中，充满“温馨的回忆和理性的批判”。藤野先生帮助鲁迅修改讲义等，让作者感受到一位学者认真求实、治学严谨的精神；同时“看电影”事件让作者内心深受创伤，最终决定“弃医从文”。C．《红星照耀中国》的出版，让世界第一次看到了中国共产党、中国红军和革命根据地的真实面貌。这是一部纪实性很强的作品。D．法国著名科学家法布尔穷毕生之力深入昆虫世界，对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著，他被誉为“昆虫之父”。E．1978年艾青重返诗坛，久被压抑的情感澎湃高涨，开始了诗歌创作的另一个高峰。归来后他的诗风发生了很大变化，这一时期的代表作有《鱼化石》《礁石》《光的赞歌》等。19．【2023·广东云浮·一模】活动：【礼赞名人】在以《艾青诗选》为主题的诗歌研讨会上，同学们正深情朗诵艾青作品。请选用下面表格里《艾青诗选》的任一作品，围绕其主题，按照给出的句式并参考示例，礼赞一位我们所学过的名著中的人物，并说明理由。句式:我想用《》礼赞，因为。示例：我想用《给太阳》礼赞彭德怀，因为他热爱祖国、顽强不屈、积极投身战争，极具本诗所歌颂的热血青年的时代思潮。在红军长征路上他身先士卒带领红军取得一次又一次的重大胜利，在漫长的解放征程里，他鞠躬尽瘁，为中国革命事业立下了汗马功劳。《艾青诗选》作品诗句作品主题《向太阳》“没有哪一天/我不是用呆钝的耳朵/听着国土的/没有止息的痛苦的呻吟。”借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。《礁石》“它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……”热情歌颂面对厄运，仍坚强不屈的乐观精神与豁达的胸襟。《鱼化石》“离开了运动/就没有生命/活着就要斗争/在斗争中前进/即使死亡/能量也要发挥干净。”对生命的热爱、对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。《镜子》“仅只是一个平面/却又是深不可测/它最爱真实/决不隐瞒缺点/它忠于寻找它的人/谁都能从它发现自己。”借镜子的形象赞扬像镜子一样正直的人，讽刺生活中的种种不正直现象。20．【2023·广东肇庆·统考二模】为迎接“世界读书日”，学校推出了系列活动，请根据要求完成下列任务。你们班级将在“世界读书日”捐献一批图书给山区的学生，请你从下列名著中任选一本，在扉页上书写赠语（字数60左右）。《艾青诗选》《水浒传》21．【2023·江苏宿迁·沭阳县怀文中学校联考一模】在阅读《艾青诗选》时，小芒发现20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”。那么你觉得这种忧郁是一种颓废消极的表现吗？请结合下面两首诗加以分析。（一）中国的苦痛与灾难像这雪夜一样广阔而又漫长呀！雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……——《雪落在中国的土地上》节选（二）我爱这悲哀的国土古老的国土——这国土养育了为我所爱的世界上最艰苦与最古老的种族。——《北方》节选22．【2023·广东河源·统考二模】在经典诵读分享会上，小惠同学准备选取《艾青诗选》中的《向太阳》作为自己的朗诵篇目，根据对诗歌的理解，她制作了朗诵卡片，请你帮她一起完善。＜太阳的话＞艾青打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着亮光和温暖，我带着满身的露水。快起来，快起来快从枕头里抬起头来，睁开你的被睫毛盖着的眼，让你的眼看见我的到来。让你们的心像小小的木板房，打开它们的关闭了很久的窗子，让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水撒满你们心的空间。创作于1942年1月14日朗诵理解：①这是一首读来让人温暖明媚的抒情诗，诗中的“我”指太阳，“你们”指国人，表达了诗人对光明的向往和追求。②这又是一首读来让人倍感亲切的诗，因为……（请结合诗歌内容，从所运用的人称角度分析原因）朗读设计：③如果配乐朗读这首诗，最适合选择什么风格的背景音乐？简述理由。小贴士：背景音乐的风格有大气磅礴、悠然恬静、慷慨激昂、清冷悲凉、轻快活泼等。23．【2023·福建福州·福建省福州铜盘中学校考模拟预测】时代虽然不同，爱国一脉永相承。阅读经典，我们发出内心的最强音。请围绕“清澈的爱只为中国”这一话题，请从以下名著中任选一部，简要阐述。A．《红星照耀中国》

B．《朝花夕拾》

C．《艾青诗选》要求：（1）紧扣话题；（2）要有具体人物和情节；（3）要体现自己的感悟。24．【2023·河南省直辖县级单位·统考二模】学校读书社开展了名著阅读交流活动，根据自己的阅读情况作答。（80～150字）教材建议读诗要注意以下五点，结合你对《艾青诗选》的阅读，选择其中一点。读现代诗歌（包括汉译外国诗），要注意以下几点：①注意诗歌的表现形式；②品味诗歌的语言；③把握诗歌的意象；④体味诗歌的情感；⑤体会诗歌的理性美。25．【2023·江西吉安·统考模拟预测】阅读一部作品时，作家的情感哲思、主人公的精神品质或作品的某个情节，都可能让你有所感动，在人格成长方面有所收获。请从下列作品中任选一部，谈谈最让你感动的地方，以及你在人格成长方面的收获。《朝花夕拾》《艾青诗选》《简•爱》26．【2023·江苏淮安·统考模拟预测】阅读名著，完成各题。选段一礁石一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开…它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……（1954年七月二十五日）（选自《艾青诗选》）选段二七月，午后酷热难耐，成群的昆虫干渴难忍，在枯萎打蔫儿的花上爬来爬去，想找点儿水解渴，而蝉却对普遍的水荒不屑一顾。它用它那如钻头般的细嘴，在自己那永不干涸的酒窖中钻了开来。它不停地歌唱着，落在一棵小树的细枝上，钻透那坚硬平滑、被太阳晒得汁液饱满的树皮。它从钻孔中把吸管插进去之后，便一动不动地、聚精会神地、美滋滋地沉浸在汁液和歌声的甜美之中。（选自《昆虫记》）(1)选段一中“礁石”象征了什么。(2)选段二中“蝉”有哪些特点？请结合选段内容分析。(3)两段选文都以人性观照物性，请结合具体内容谈谈你的理解。27．【2023·云南文山·统考一模】《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。这本书真实反映历史，高度浓缩作者思想，蕴含着强烈深沉的情感。下图是艾青诗歌发展的时间轴，请根据你的阅读，完成下面的题目。(1)时间轴中的A处是艾青的成名作《》，作者在诗中表达的情感是。(2)从上面的时间轴中选一首你喜欢的诗歌，分析诗中一个意象的内涵。28．【2023·湖南湘西·统考一模】1978年后艾青的诗风出现明显变化，现选取20世纪30年代和1978年以后代表作品作比较，请完成下面表格。两个创作高峰代表作品作品风格代表作品主题思想20世纪30年代《黎明的通知》：我从东方来/从汹涌着波涛的海上来/我将带光明给世界/又将带温暖给人类充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格①1978年以后《鱼化石》：活着就要斗争/在斗争中前进/即使死亡/能量也要发挥干净②诗人引发对生命意义的思考：“离开了运动，就没有生命。”29．【2023·广东广州·统考二模】某同学读《艾青诗选》时，发现下面这首诗中心意象的象征义与名著中人物的精神有着相似之处。请从下面备选人物中任选一位，结合小说内容，分析人物和意象的相似之处。礁石一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下被打成碎末、散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……备选人物：①彭德怀（《红星照耀中国》）②保尔（《钢铁是怎么炼成的》）我的分析：30．【2023·云南昭通·校考一模】阅读下面的名著选段，回答问题。复活的土地（节选）艾青就在此刻，你——悲哀的诗人呀，也应该拂去往日的忧郁，让希望苏醒在你自己的久久负伤着的心里：因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下已复活了！——苦难也已成为记忆，在它温热的胸膛里重新漩流着的将是战斗者的血液。1937年7月6日(1)20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，这个时期他诗歌中的主要意象是“”和“”。(2)艾青被称为“土地的歌者”，请你分析这首诗中“土地”这一意象的作用。31．【2023·江苏连云港·统考模拟预测】现代诗歌是对传统诗歌精华的传承与发展，只要是优秀诗歌，无论古今中外，都应让学生全面地接受其教育熏陶，丰富审美体验，提升审美能力。请你阅读《艾青诗选》（节选），回答问题。它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去/当它来时，我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它(1)诗中的“它”指的是。本诗蕴涵着诗人艾青对的向往和追求。(2)请用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（划2处）群众在旷场上高声说话32．【2023·江苏淮安·校联考二模】小明对用邮票形式表现文学作品有极大的兴趣，想围绕《雪落在中国的土地上》和《黎明的通知》两首诗设计两张邮票。请你阅读下面两个语段，模仿示例，给《黎明的通知》设计邮票色调，并阐明理由。语段一透过雪夜的草原那些被烽火所啮啃着的地域，无数的，土地的垦殖者失去了他们所饲养的家畜失去了他们肥沃的田地拥挤在生活的绝望的污巷里：饥馑的大地朝向阴暗的天伸出乞援的颤抖着的两臂。——节选自《雪落在中国的土地上》语段二为了我的祈愿诗人啊，你起来吧而且请你告诉他们说他们所等待的已经要来说我已踏着露水而来已借着最后一颗星的照引而来我从东方来从汹涌着波涛的海上来我将带光明给世界又将带温暖给人类——节选自《黎明的通知》【示例】语段一：设计灰黄紫的色调和暗淡的光，使现实的苦难更加沉凝，表达了诗人悲悯下层人民困苦、忧伤祖国命运的情感。语段二：33．【2023·宁夏·统考模拟预测】根据阅读提示，完成下面的阅读任务。【阅读提示】：《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。这本书真实反映历史，高度浓缩作者思想，蕴含着强烈深沉的情感。20世纪30年代，他的诗歌创作达到了一个高峰。如《北方》“我爱这悲哀的国土/它的广大而瘦瘠的土地/带给我们以淳朴的言语/与宽阔的姿态/我相信这言语与姿态/坚强地生活在土地上/永远不会灭亡”；如《太阳》“它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去”。(1)任务1：请你说说艾青这一时期“土地”“太阳”诗歌意象的含义。(2)任务2：你认为这一时期艾青诗歌主要抒写的内容和抒发的感情是什么？(3)任务3：九年级（2）班举行了诗歌朗诵会，小明想要将“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀”两句诗读得富有感情，请你从感情基调和语速方面予以指导。34．【2023·广东湛江·雷州市第一中学校考一模】表演社举办“有声荐书”活动，请你根据名著内容完善方案。推荐书目表演形式演出篇目演出效果《艾青诗选》诗朗诵①表现出对黎明、光明、希望的向往与追求。《水浒传》故事会②展现刚勇豪迈、毫无畏惧、决不退缩的英雄气概。A．《鱼化石》B．《火把》C．景阳冈打虎D．风雪山神庙35．【2023·广东惠州·统考二模】你在“爱国诗文交流会”上分享艾青的《他死在第二次》，请你结合选段内容说说艾青诗歌中“太阳”这一意象的象征意义。他死在第二次艾青时间在空虚里过去他走出了医院像一个囚犯走出了牢监身上也脱去笨重的棉衣换上单薄的灰布制服前襟依然绣着一个红色的十字自由，阳光，世界已走到了春天无数的人们在街上使他感到陌生而又亲切啊太阳强烈地照在街上从长期的沉睡中惊醒的生命，在光辉里跃动人们匆忙地走过挺进啊，勇敢啊上起刺刀吧，兄弟们把千万颗心紧束在同一的意志里：为祖国的解放而斗争呀！什么东西值得我们害怕呢--当我们已经知道为战斗而死是光荣的？挺进啊，勇敢啊朝向炮火最浓密的地方朝向喷射着子弹的堑壕看，胆怯的敌人已在我们驰奔直前的步伐声里颤抖了！只有他仍是如此困倦谁都不曾看见他--一个伤兵，今天他的创口已愈合了，他欢喜但他更严重地知道这愈合所含有的更深的意义只有此刻他才觉得自己是一个兵士……挺进啊，勇敢啊屈辱与羞耻是应该终结了--我们要从敌人的手里夺回祖国的命运只有这神圣的战争能带给我们自由与幸福……【2023·广东深圳·统考一模】学校组织“我把艾青的诗读给你听”朗诵活动，请根据要求完成下面小题。36．作为朗诵活动的策划人，请你完善下面的方案。37．同学们就如何朗诵《我爱这土地》进行了讨论，请你补充完整。小深：朗诵《我爱这土地》时，我们要注意，比如“鸟”字要重读，“永远”“无止息”可以适当延长声音等。小圳：我觉得在朗读形式上可以多样化，比如独诵、双人朗诵、齐声合诵等。小语：还可以加上，比如读到“我对这土地爱得深沉”时可以双手打开，自然向外，抒发对土地的无限深情。小文：我认为还可以适当借助音乐、视频、服装等辅助手段。38．宣传组正在为活动设计一幅海报，请你任选两种图形元素，写出设计构思。39．奖品组正在制作有关“光”的意象的书签，请你将意象补写在横线上。2022年1.【2022·江苏扬州·中考真题】从下列三则片段中任选一则，结合内容，自选角度（如形象、情感等），说说你从中获得的“美”的感受。片段一：“还有一件要紧的小事情：信封上的字别太大，把整个封面都占满了：两次来信，一封是路名被邮票掩去一部分，一封是我的姓名被贴去一只角。因为信封上实在没有地方可贴邮票了。你看看我给你的信封上的字，就可知道怎样才合适。”（摘自《傅雷家书》，1954年9月4日傅雷给傅聪的信）片段二：“坐了半日，日色已经西斜，只见两个挑粪桶的，挑了两担空桶，歇在山上。这一个拍那一个肩头道：‘兄弟，今日的货已经卖完了，我和你到永宁泉吃一壶水，回来再到雨花台看看落照！’”（摘自《儒林外史》第二十九回《诸葛佑僧寮遇友杜慎卿江郡纳姬》）片段三：“我怀念那：同着伙伴提了篾篮/到田堤上的豆棚下/采撷豆英的美好的时刻啊——我常进到最密的草丛中去，让露水浸透了我的草鞋，泥浆也溅满我的裤管，这是自然给我的抚慰，我将狂欢而跳跃……”（摘自《艾青诗选·黎明》）2.【2022·甘肃武威·中考真题】有人说艾青这两首诗中的“煤”和“礁石”都象征着中华民族，请你简要分析。煤的对话你住在哪里？我住在万年的深山里我住在万年的岩石里你的年纪——我的年纪比山的更大比岩石的更大你从什么时候沉默的？从恐龙统治了森林的年代从地壳第一次震动的年代你已死在过深的怨愤里了么？死？不，不，我还活着——请给我以火，给我以火！1937年春礁石一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……1954年7月25日3．【2022·江西·中考真题】给艾青诗歌《刈草的孩子》做一个批注。夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草，/低着头，弯曲着身子，忙乱着手，/从这一边慢慢地移到那一边……草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见：/一只盛草的竹篓，几堆草，/和在夕阳里闪着金光的镰刀……4.【2022·四川广安·中考真题】九年级二班最近开展了名著阅读活动。同学们阅读名著后，从图书馆或网上搜集了一些资料，分小组对不同的作品进行了探究：(1)第一小组举行了关于《艾青诗选》的问答赛。问题一：20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“_____________________”和“太阳”；问题二：艾青的成名作是《_____________________》。假如你是该小组成员，请作答。(2)第二小组读名著时，发现一个有趣的现象：许多典型情节作者用“三……”来概括，如《水浒传》中的“三打祝家庄”。请你在《西游记》中找出一个也用“三……”来概括的情节：_____________________。(3)第三小组探究的是科普作品《昆虫记》，请你以该小组成员的身份，写几句话，把这部作品推荐给大家。5.【2022·浙江舟山·中考真题】学习部长建议把《艾青诗选》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》这三部名著结合起来，进行专题探究。请你参照示例，设计一个合适的探究专题并写出具体的探究思路。【示例】《海底两万里》《昆虫记》专题探究探究专题：两部名著科学精神探究探究思路：（1）选读《海底两万里》中有关阿龙纳斯的情节，体会他勇于探索、献身科学的精神。（2）精读《昆虫记》中描述法布尔观察昆虫的精彩案例，边读边做好批注，整理总结他积极探索、求真务实的科学探索精神。（3）总结研读探究所得，围绕科学精神写一篇心得体会，在交流会上分享。6．【2022·辽宁盘锦·一模】下列各项中表述有误的一项是（

）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。《关雎》选自《诗经•周南》。B．刘禹锡，字梦得，唐代文学家。《陋室铭》和《酬乐天扬州初逢席上见赠》都是他的作品。C．20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期，他的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写民族的悲伤与反抗，诗句整齐、警策。D．《简•爱》中，当简•爱得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她放弃一切，离开了桑菲尔德庄园。7.【2022·江西·模拟预测】下列对相关名著的解说，不正确的一项是（

）A．《傅雷家书》中，傅雷常以自己的经历教育儿子：待人要谦虚，做事要谨慎，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。B．朱光潜的《给青年的十二封信》是专门写给中学生的，希望中学生学会生活，既要发挥“人生来好动”的天性，去发展，去创造，又要心境空灵，于静中领略人生的趣味。C．《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔•柯察金是一位具有顽强的毅力、永不言败的精神，意志如同钢铁般坚强的战士。另外，也展现了他温情的一面，使艺术形象更为丰满。D．《艾青诗选》中的诗歌全都具有自由诗的特点，简洁明快、尽情的呼告、肆意的排叙、长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节，呈现出散文化、口语化的风格。8.【2022·山东聊城·一模】有位同学想以“光的赞歌——读《艾青诗选》”为标题写一篇读后感，你觉得这个标题好不好？请简述理由。9．【2022·广东广州·二模】表格中是三位同学在学校开展整本书阅读活动中的读后感标题，请从下列名著中选择合适的书名，将标题补充完整。《西游记》《海底两万里》《昆虫记》《简•爱》《傅雷家书》《艾青诗选》①探索生命世界发现科学真理——读《

》有感②纸短情意长教诲记心中——读《

》有感见书如见面家教意义深——读《

》有感③诗歌颂光明拳拳爱国心——读《

》有感10．【2022·广西河池·二模】“在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，/在你补好了儿子们的为山腰荆棘扯破的衣服之后，/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，/在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，/你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。”选文出自中国现当代文学史上著名诗人______（人名）的成名作《____________》11.【2022·山西·二模】请阅读诗歌《北方》（节选），写一段读书随感。随感中要说出这首诗出自哪部名著，表达了什么主题，读后对自己有什么触动。（不少于50字）几千年了我们的祖先曾在这里和带给他们以打击的自然相搏斗，他们为保卫土地从不曾屈辱过一次，他们死了把土地遗留给我们我爱这悲哀的国土，它的广大而瘦瘠的土地带给我们以淳朴的言语与宽阔的姿态，坚强地生活在土地上我相信这言语与姿态永远不会灭亡；我爱这悲哀的国土，古老的国土——这国土养育了为我所爱的世界上最艰苦与最古老的种族。1938年2月4日，潼关【《北方》（节选）】读书随感：12.【2022·云南昭通·一模】阅读下面的诗歌，完成下面小题。我爱这土地（节选）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱；这被暴风雨所打击着的土地，……为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉……1938年11月17日复活的土地（节选）因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下已复活了！苦难也已成为记忆，在它温热的胸膛里重新漩流着的将是战斗者的血液。1937年7月6日（1）20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象之一是“土地”。比较阅读上面两首诗歌节选，完成下面的表格。诗歌“土地”的象征意义诗歌表达的思想感情《我爱这土地》象征着养育作者的又多灾多难的祖国①________________________________《复活的土地》②________________表达了作者对国家对革命，对人民美好前景的向往，对中华民族的觉醒充满信心（2）结合以上诗句，简要谈谈如何品读现代诗歌？13.【2022·广东肇庆·一模】阅读下面的文段，完成下面小题。光的赞歌（节选·九）艾青我们的祖先是光荣的他们为我们开辟了道路沿途留下了深深的足迹每个足迹里都有血迹现在我们正开始新的长征这个长征不只是二万五千里的路程我们要逾越的也不只是十万大山我们要攀登的也不只是千里岷山我们要夺取的也不只是金沙江、大渡河我们要抢渡的是更多更险的渡口我们在攀登中将要遇到更大的风雪、更多的冰川……但是光在召唤我们前进光在鼓舞我们、激励我们光给我们送来了新时代的黎明我们的人民从四面八方高歌猛进让信心和勇敢伴随着我们武装我们的是最美好的理想我们是和最先进的阶级在一起我们的心胸燃烧着希望我们前进的道路铺满阳光让我们的每个日子都像飞轮似的旋转起来让我们的生命发出最大的能量让我们像从地核里释放出来似的极大地撑开光的翅膀在无限广阔的宇宙中飞翔让我们以最高的速度飞翔吧让我们以大无畏的精神飞翔吧让我们从今天出发飞向明天让我们把每个日子都当作新的起点或许有一天，总有一天我们这个古老的民族我们最勇敢的阶级将接受光的邀请去叩开千万重紧闭的大门访问我们所有的芳邻让我们从地球出发飞向太阳……1978年8月12日（1）“新的长征”指___________________________________。（2）概括这节诗的主要内容。（3）形形色色的“光”的形象是艾青诗歌中的常见意象，艾青的一生从来没有停止过对“光”的追求。试举两个作品为例作简要介绍。14.【2022·宁夏银川·一模】阅读下面两则摘抄，完成下面的读书任务卡。摘抄1：我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……1938年11月17日摘抄2：复活的土地（节选）因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下已复活了！——苦难也已成为记忆，在它温热的胸膛里重新漩流着的将是战斗者的血液。1937年7月6日任务1：这两首诗的作者_________。任务2：比较阅读上面两首诗歌节选，完成下面的表格。诗歌“土地”的象征意义诗歌表达的思想感情《我爱这土地》象征着养育作者的又多灾多难的祖国①《复活的土地》②表达了作者对国家对革命，对人民美好前景的向往，对中华民族的觉醒充满信心任务3：结合以上摘抄，选两方面简要谈谈品读现代诗歌的方法。15．【2022·上海普陀·二模】以下两者材料分别介绍了艾青不同时期的诗歌创作所呈现的独特风格。材料A：抗战时期的创作，以“土地”“太阳”为主要意象，多写国家与民族苦难，悲悯忧伤，诗句排列不整齐，呈现出散文化、口语化的自由风格。材料B：建国之后的创作，反观人生，赞美社会正义，字里行间包含着睿智哲思，诗句正确、诗情深沉、诗意警策。以下诗歌节选可能是艾青哪个时期的作品？请陈述理由。几千年了他们曾在这里和带给他们以打击的自然相搏斗他们为保卫土地从不曾屈辱过一次他们死了把土地遗留给我们——我爱这悲哀的国土它的广大而瘦瘠的土地带给我们以淳朴的言语与宽阔的姿态我相信这言语与姿态坚强地生活在大地上永远不会灭亡我爱这悲哀的国土古老的国土——这国土养育了为我所爱的世界上最艰苦与最古老的种族——《北方》节选一九三八年二月四日

潼关16．【2022·江苏扬州·二模】在第27个世界读书日来临之时。学校开展名著联读活动，请你参加并完成下列任务。请你仿照示例，在《骆驼祥子》《艾青诗选》两部名著中选择一本，简述阅读方法，谈谈自己的阅读体会。（示例中分析部分的内容不得再用）示例：鲁迅《朝花夕拾》→分类阅读→借助目录，对文章进行分类。如：写人的篇目：《阿长与＜山海经＞》《藤野先生》《范爱农》；记事的篇目《五猖会》《从百草园到三味书屋》《顼记》等→从长妈妈对“我”的爱，藤野先生对“我”的帮助中，我读出了作者对普通人身上优秀品质的赞颂；“我”对五猖会心驰神往，但父亲却让“我”背出《鉴略》。我读出了对那个时代旧道德和封建教育的理性批判。奥新特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》→批注阅读→小说里有大量人物的心理活动描写。阅读时，注意勾画出心理描写的句了，进行批注赏析，以便准确把握人物的性格和深入理解作品的主题，→保尔独自思考人生意义的描写很精彩。他回忆了自己经历的一切，反复揣摩人生的意义究竟是什么。我读出那个时代的革命者在选择和挣扎中逐渐明晰了目标，在斗争中坚定了信仰。①_____→②_____→③_____→④_____17.【2022·广西·三模】为了更好地阅读《艾青诗选》，班级成立了研学共同体，以小组为单位对《艾青诗选》进行主题阅读活动。以下是小语所在小组的部分活动。(1)【积累夯实】阅读艾青在二十世纪三四十年代创作的诗作，挑选自己喜欢的篇目背诵。小语没有听清要求，误将艾青的一首1978年后创作的诗歌纳入背诵篇目，请帮他挑选出来。（

）A．《大堰河——我的保姆》 B．《黎明》 C．《鱼化石》 D．《煤的对话》(2)【朗诵品味】小组合作朗诵《我爱这土地》，品味诗歌情感。对于“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”一句的朗读设计，小语和小文产生了分歧。小语：我认为应该读得深沉一些，语调下抑。小文：我觉得应该读得激昂一些，语调上扬。你更赞同谁的朗读设计？结合诗歌说明理由。18.【2022·广东·蛇口育才二中一模】阅读下面文本，完成问题。班级举行《艾青诗选》专题探究会，小深同学选择了“诗歌的意象”作为专题探究，并选取了三首诗歌与同学们分享阅读感受，请你帮他完成以下表格。北方（节选）我奔驰，我爱这悲哀的国土，它的广大而瘦瘠的土地，带给我们以淳朴的言语与宽阔的姿态，我相信：这言语与姿态坚强地生活在大地上，永远不会灭亡；我爱这悲哀的国土古老的国土呀，这国土养育了，那为我所爱的世界上最艰苦与最古老的种族。向太阳（节选）我奔驰，依旧乘着热情的轮子太阳在我的头上用不能再比这更强烈的光芒燃灼着我的肉体由于它的热力的鼓舞我用嘶哑的声音歌唱了：于是，我的心胸被火焰之手撕开陈腐的灵魂搁弃在河畔……这时候我对我所看见所听见感到了从未有过的宽怀与热爱我甚至想在这光明的际会中死去……鱼化石（节选）你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。凝视着一片化石，傻瓜也得到教训：离开了运动，就没有生命。活着就要斗争，在斗争中前进，即使死亡，能量也要发挥干净。(1)请你帮他完成以下表格。诗歌意象诗歌表达的情感《北方》土地对祖国最深厚的热爱《向太阳》①②《鱼化石》③④(2)请结合所选诗歌，简要分析艾青诗歌创作前后期在内容和艺术手法上的不同。19．【2022·山东淄博·二模】根据要求答题。(1)《艾青诗选》中的《吹号者》写于1939年，请结合下面的节选内容，说说《吹号者》一诗中“号声”的意蕴。在震撼天地的冲杀声里，/在决不回头的一致的步伐里，/在狂流般奔涌着的人群里，/在紧密的连续的爆炸声里，/我们的吹号者/以生命所给与他的鼓舞，/一面奔跑，一面吹出了那短促的，急迫的，激昂的，/在死亡之前决不中止的冲锋号，/那声音高过了一切，/又比一切都美丽，……/他被一颗旋转过他的心胸的子弹打中了！/他寂然地倒下去/没有一个人曾看见他倒下去，/他倒在那直到最后一刻/都深深地爱着的土地上，/然而，他的手却依然紧紧地握着那号角；/听啊，/那号角好像依然在响……(2)如果出版社要重新出版《艾青诗选》，能否模仿《红星照耀中国》的封面，以一个吹号者形象作为封面？请结合下面两图进行探究。20．【2022·江西吉安·一模】信仰是人永恒的精神支柱。阅读《艾青诗选》，你从中读出了诗人怎样的信仰？并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。21．【2022·四川自贡·模拟预测】艾青被称为“吹芦笛的诗人”，结合具体诗篇说说芦笛象征着什么？22．【2022·河南南阳·一模】信仰，是人永恒的精神支柱。请你从下列名著中任选一部，说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。A．《艾青诗选》

B．《红星照耀中国》

C．《西游记》23．【2022·山东济南·模拟预测】《艾青诗选》汇集了艾青先生从青年到晚年的近50首诗，相信你一定认真阅读了。请根据你的阅读积累完成下面小题。（1）请根据下面提示的诗句写出具体诗作名称。作品诗句①《_______》雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……②《_______》从塞外吹来的/沙漠风，/已卷去北方的生命的绿色③《_______》然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面（2）从以上三首诗中选择其中一首谈谈你的阅读感悟。（提示：可从诗歌的形式、语言、意象和情感等方面来谈）24.【2022·浙江杭州·模拟预测】根据阅读积累，选择与下列内容主题相对应的《艾青诗选》的具体篇目。（1）《大堰河——我的保姆》()（2）《雪落在中国的土地上》()（3）《煤的对话》()（4）《火把》()A．通过对唐尼和李茵的形象刻画，表现人物内心的苦闷与追求。B．倾诉了作者对乳母深深的怀念与感激之情。C．控诉了人民所遭受的苦难，勾勒了三幅饥馑流亡图。D．诗中的“我”被埋到地层深处，蕴藏着无穷的热量。25．【2022·安徽芜湖·一模】名著阅读。（摘记1）这被暴风雨所打击着的土地/这永远汹涌着我们的悲愤的河流/这无止息地吹刮着的激怒的风/和那来自林间的无比温柔的黎明……（摘记2）透过雪夜的草原/那些被烽火所啮啃着的地域/无数的，土地的垦植者/失去了他们所饲养的家畜/失去了他们肥沃的田地……（摘记3）播种者呵/是应该播种的时候了/为了我们辛勤地劳作/大地将孕育/金色的颗粒。（1）选自名著《①___________》，作者②___________。（2）诗人在三首诗中都运用了③___________这一意象，试选择其中一首分析这一意象的作用：④___________。26．【2022·重庆·模拟预测】根据《艾青诗选》相关内容，按要求答题。(1)小明对《雪落在中国的土地上》倒数第二节作了如下朗读设计（“。”表重读，“∨”表停顿），不恰当的一处是（

）A．中国的∨苦痛与灾难， B．像这雪夜一样∨广阔而又漫长呀！C．雪落在中国的∨土地上， D．寒冷∨在封锁着中国呀……(2)抓住意象特征，分析理解“启明星”的象征义。启明星（1956年8月）属于你的是光明与黑暗交替黑夜逃遁白日追踪而至的时刻群星已经退隐你依然站在那儿期待着太阳上升被最初的晨光照射投身在光明的行列直到谁也不再看见你27.【2022·河北·模拟预测】根据你对文学名著的阅读，回答问题。咳，就在如此寒冷的今夜/无数的/我们的年老的母亲/都蜷伏在不是自己的家里/就像异邦人/不知明天的车轮/要滚上怎样的路程？——而且/中国的路/是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。艾青于1910年阴历（1）这首诗出自艾青的《_______》。艾青于1910年阴历2月17日生于浙江金华的一个地主家庭，由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给乳母大堰河收养，然而这个妇女却十分疼爱他。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《__________》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。（2）请写出《艾青诗选》中对你影响最深的两部作品：___________________，___________________。28．【2022·北京·模拟预测】北京大学吴晓东教授评价艾青的诗歌，“借助于对土地的歌吟”，“其强烈的美感力量来自诗人与泥土的贴近”和“对苦难民族的深沉爱恋”。结合《艾青诗选》的具体内容，谈谈你对艾青诗歌中“土地的歌吟”或“与泥土的贴近”的感受。（80～150字）2021年1.【2021·贵州黔东南·中考真题】【朗诵诗歌】：《艾青诗选》是课本名著导读里要求阅读的书籍，在这次建党100周年活动上，你将朗诵一首艾青的诗。请根据要求完成下面两个相关活动。（1）请你从下列诗句中，选出不是艾青创作的一项()A．所有的叶是这一片/所有的花是这一朵/繁多是个谎言/因为一切果实并无差异。B．大堰河/是我的保姆/她的名字就是生她的村庄的名字/她是童养媳/大堰河/是我的保姆。C．中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀/雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……D．连羽毛也腐烂在土地里面/为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（2）你将朗诵艾青的诗歌《毛泽东》，下面是诗歌节选，你认为选择哪种语气语调来朗诵，才能表达出作者对毛主席的爱戴、敬仰之情。()毛泽东在哪儿出现/哪儿就沸腾着鼓掌声——/“人民的领袖”不是一句空虚的颂词/他以对人民的爱博得人民的信仰！A．沉痛、伤感

B．忧愁、哀婉

C．激昂、深情

D．惆怅、婉转2.【2021·江苏宿迁·中考真题】下列有关名著的表述正确的两项是（）（）A．《骆驼祥子》中虎妞难产而死后，虽然小福子愿意与祥子过日子，但祥子因负不起养她两个弟弟和一个醉爸爸的责任，狠心拒绝了她。B．《西游记》第七十六回中，悟空故意不扯救命索，让八戒被二魔象怪卷走，气得三藏大骂悟空无情无义，这体现了悟空自私狭隘的面。C．法布尔的《昆虫记》是研究昆虫的科普巨著。透过昆虫世界折射出关于人类社会与人生的思考。语言平实，通俗易懂。但缺少幽默感。D．《艾青诗选》主题鲜明，意象丰富。其中“土地”凝聚着诗人对祖国母亲最深沉的爱，“太阳”表现了诗人对光明、希望的追求和向往。E．《水浒传》善