2025年部编版语文三年级下册第五单元复习课教案及单元复习检测题

2025年部编版语文三年级下册第五单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容，及其生字词语。2.学习从时空转换、把自己物化成某一物体、把物体拟人化、换一个视角突破常规四个方面学习如何进行合理且大胆的想象。

3.大胆想象，在感受神奇想象的同时，创造自己的想象世界。【核心素养】大胆想象，在感受神奇想象的同时，创造自己的想象世界。【教学重点】学习从时空转换、把自己物化成某一物体、把物体拟人化、换一个视角突破常规四个方面学习如何进行合理且大胆的想象。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。学生认读，抽查学生听写。2.学生浏览一下问题，回顾单元重点内容。（1）《宇宙的另一边》，课文的“宇宙的另一边”有哪些秘密？用自己的话说一说。（课文写的“宇宙另一边的秘密”有：在同一时刻的“我”在做些什么事；下雪的时间和太阳升起的方向；石头可能有生命会开花；另一个“我”上学时的路线；怎么计算加法；如何进行乘法运算；写作文的秘密。）（2）《我变成了一棵树》以“我”变成了，树上长出了形状各异的鸟窝，各种动物住在鸟窝里，连妈妈也住进来了而展开了。（一棵树奇妙想象）（3）交流平台：学完这一单元，你有什么想说？（想象可以让很多在现实生活中不可能实现的事情变成可能，比如我们可以通过想象拥有神奇的魔力。

人变成一棵树，真的是太有趣了，这个故事让我想到了《苹果树上的外婆》，我喜欢这样奇特的想象。）三、反馈矫正，深化提高。1.矫正。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。2.深化提高。阅读《水柳村的抱抱树》完成后面的练习题。水柳村的抱抱树东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。最近，水柳村有了大麻烦。十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，一直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。终于，人们要去和老柳树谈判了。村长说:“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！”老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。“我喜欢你们，给我抱抱吧。你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。”水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！1.水柳村的大麻烦是（）。A.老柳树不知道犯了什么毛病。B.老柳树随意抱人。C.河道口交通拥堵。2.老柳树都抱了谁,造成了怎样的结果,请你用“——”在短文中画出来。3.老柳树为什么要抱人们？_____________________________________________________________

4.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。①水柳村的人们都很讨厌老柳树。（）②听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。（）③一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。（）四、单元小结，增强自信本组课文围绕“奇妙的想象”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，帮助学生学习从时空转换、把自己物化成某一物体、把物体拟人化、换一个视角突破常规四个方面学习如何进行合理且大胆的想象。

五、评价检测1.我发现了一个mìmì，当我上楼tī的是时候，宇宙另一边的我可能正往下走。我的思xù在宇宙中通过穿梭，yuè发觉得有意思，我想写一piān关于风的作文。2.húli饿得饥chánɡ辘辘，忽然眼前出现了一个qiǎokē力味的冰激凌，馋得它我直流口水。3.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。凉晾（1）炎热的夏天，人们非常希望能得到一丝（）。（2）今天的阳光好，妈妈忙着（）衣服。状壮（3）个个身体（），是我们学校有名的体育健将。（4）树上有许多（）鸟窝，你可以随便住。4.按要求写句子。（1）我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。（缩句）________________________________________________________________（2）在那一瞬间，决定把我知道的告诉大家。（修改病句）________________________________________________________________（3）在宇宙的这一边，石头是没有生命的;在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？（发挥想象，照样子写句子）_______________________________________________________________5.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。（1）《宇宙的另一边》中作者想象了宇宙的另一边夏天会下雪,太阳从西方升起。()（2）《宇宙的另一边》告诉我们如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……()（3）《我变成了一棵树》这篇课文中写“我”变的树上长出了苹果,我请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸一起来品尝。()（4）《我变成了一棵树》中,从树干上不断往下滴的水珠实际是“我”的口水。()（5）“我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。”这是一个比喻句。()【板书设计】奇妙的想想从时空转换把自己物化成某一物体把物体拟人化换一个视角突破常规【教学反思】第五单元复习测试题（时间：90分钟分值：100分）班级：姓名：等级：一、字音跷跷板。（7分）1.根据下面音序的先后顺序排列下面的汉字。（3分）鳄淌秘绪痒篇2.给加点字选择正确的读音。(4分)乘法（chénɡcénɡ）流淌（shǎnɡtǎnɡ）一栋（dònɡdínɡ）气喘吁吁（xūyū）二、生字训练营。（11分）1.我发现了一个mìmì，当我上楼tī的是时候，宇宙另一边的我可能正往下走。我的思xù在宇宙中通过穿梭，yuè发觉得有意思，我想写一piān关于风的作文。2.húli饿得饥chánɡ辘辘，忽然眼前出现了一个qiǎokē力味的冰激凌，馋得它我直流口水。三、词语小森林。（13分）1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）凉晾（1）炎热的夏天，人们非常希望能得到一丝（）。（2）今天的阳光好，妈妈忙着（）衣服。状壮（3）个个身体（），是我们学校有名的体育健将。（4）树上有许多（）鸟窝，你可以随便住。2.照样子，写词语。（3分）喧腾腾：干干净净：3.我会连。（6分）钓牛漂亮的豆角晾鱼阴凉的花儿套衣服长长的伞四、词语训练营。（10分）1.按要求写句子。（6分）（1）我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。（缩句）________________________________________________________________（2）在那一瞬间，决定把我知道的告诉大家。（修改病句）________________________________________________________________（3）在宇宙的这一边，石头是没有生命的;在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？（发挥想象，照样子写句子）_______________________________________________________________2.想象写句子。（4分）你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，____________!我变成了一棵____________的树：____________……__________。五、课文回放吧。（15分）1.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。（5分）（1）《宇宙的另一边》中作者想象了宇宙的另一边夏天会下雪,太阳从西方升起。()（2）《宇宙的另一边》告诉我们如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……()（3）《我变成了一棵树》这篇课文中写“我”变的树上长出了苹果,我请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸一起来品尝。()（4）《我变成了一棵树》中,从树干上不断往下滴的水珠实际是“我”的口水。()（5）“我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。”这是一个比喻句。()2.读片段，回答后面的问题。正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。（1）“我”为什么有些尴尬？（2分）________________________________________________________________（2）文中画线句中省略号的用法是（）。（2分）A.表示想象内容的省略B.表示说话的中断C.表示重复的词语的省略D.表示引文的省略（3）当我耳边响起语文老师的声音时，我在想些什么呢？（3分）________________________________________________________________（4）发挥你的想象力写一写,在宇宙的另一边，还会有什么秘密？（3分）________________________________________________________________六、阅读大看台。（14分）水柳村的抱抱树东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。最近，水柳村有了大麻烦。十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，一直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。终于，人们要去和老柳树谈判了。村长说:“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！”老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。“我喜欢你们，给我抱抱吧。你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。”水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！1.水柳村的大麻烦是（）。（3分）A.老柳树不知道犯了什么毛病。

B.老柳树随意抱人。

C.河道口交通拥堵。2.老柳树都抱了谁,造成了怎样的结果,请你用“——”在短文中画出来。（4分）3.老柳树为什么要抱人们？（4分）_____________________________________________________________

4.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。（3分）①水柳村的人们都很讨厌老柳树。（）②听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。（）③一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。（）七、语文实践站。（5分）《宇宙的另一边》这篇课文中,作者想象在宇宙的另一边发生很多有趣的事情。想象一下:宇宙的另一边还会有哪些秘密?试着写一写。八、习作芳草地。（25分）在想象世界里,一切都