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文档简介

外研版(一起)英语六年级下册课外拓展计划一、计划背景随着全球化的加速，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。小学阶段是语言学习的关键期，六年级学生在英语学习上已经具备了一定的基础。为了进一步提升学生的英语水平，培养他们的综合语言运用能力，制定一份系统的课外拓展计划显得尤为重要。该计划旨在通过多样化的活动和资源，激发学生的学习兴趣，增强他们的语言实践能力。二、计划目标本计划的核心目标是通过课外拓展活动，提升学生的英语听、说、读、写能力，培养他们的自主学习能力和团队合作精神。具体目标包括：1.提高学生的英语口语表达能力，增强他们的自信心。2.增强学生的英语阅读理解能力，拓宽他们的知识面。3.培养学生的英语写作能力，提升他们的逻辑思维能力。4.促进学生的团队合作与沟通能力，增强集体意识。三、实施步骤为确保计划的顺利实施，制定以下具体步骤：1.活动设计与准备组织教师团队进行活动设计，确定每月的主题和活动内容。准备相关的教学资源，包括课外读物、音频材料和视频资料。2.活动安排每月安排一次英语角活动，鼓励学生进行英语对话和讨论。每学期组织一次英语演讲比赛，提升学生的口语表达能力。开展英语阅读分享会，鼓励学生分享他们的阅读体验和感悟。3.资源利用利用网络资源，推荐适合六年级学生的英语学习网站和应用程序。鼓励学生参加线上英语学习课程，拓展他们的学习渠道。4.评估与反馈定期对学生的参与情况和学习效果进行评估，收集反馈意见。根据评估结果，及时调整活动内容和形式，确保计划的有效性。四、具体活动安排1.英语角活动每月的第二个周五举行，活动时间为一个小时。主题包括“我的梦想”、“我最喜欢的书”等，鼓励学生自由发言。教师提供必要的语言支持，帮助学生克服表达障碍。2.英语演讲比赛每学期举行一次，鼓励学生选择自己感兴趣的话题进行演讲。比赛分为初赛和决赛，评委由教师和学生代表组成。为获奖学生提供小奖品，激励他们的参与热情。3.阅读分享会每月的最后一个周四举行，学生提前准备分享内容。鼓励学生选择不同类型的英语读物，包括小说、故事和科普书籍。分享后进行讨论，教师引导学生进行深入思考。4.线上学习资源推荐每月推荐2-3个适合六年级学生的英语学习网站和应用程序。鼓励学生在课外时间进行自主学习，提升他们的学习兴趣。五、数据支持与预期成果为确保计划的可行性，以下是相关的数据支持和预期成果：1.参与人数预计每次英语角活动参与人数达到80%以上。演讲比赛预计参与人数达到全班的90%以上。2.学习效果通过前后测试，预计学生的口语表达能力提高20%。阅读理解能力测试中，学生的平均分数提高15%。3.学生反馈通过问卷调查，预计80%的学生对活动表示满意，认为活动有助于他们的英语学习。六、可持续性与展望为确保计划的可持续性，需定期评估活动的效果，并根据学生的反馈进行调整。教师团队应保持积极的沟通与合作，分享各自的经验与建议。通过不断优化活动内容，确保学生在轻松愉快的氛围中学习英语，培养他们的语言能力和综合素养。展望未来，随着学生

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