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文档简介
五年级西师大语文下学期期中综合复习知识点巩固练习班级:_____________姓名:_____________词语补充1.把下列词语补充完整,并完成练习。难以(____)信怒发冲(____)不(____)其数同心(____)(____)无(____)之(____)(____)所(____)然无(____)无(____)(____)(____)不提负(____)请(____)1.形容十分愤怒的词语是_______,我还能写两个这样的词语:_______、_______。2.用加点的词语写句子。_____________________2.将下列词语补充完整。(____)开(____)笑千(____)万(____)乌云(____)(____)(____)天(____)地飞(____)走(____)狂风(____)(____)3.把下列词语补充完整,再结合语境选词填空。举世(____)(____)足(____)多(____)(____)(____)多端(____)(____)远扬(____)通(____)和流(____)(____)所1.他从来都是有借无还,已经(_________)。2.桂林山水(____),吸引了众多中外游客。3.请葛亮(_________),具有卓越的组织和领导才能。4.这家伙心术不正,(____),不可信任。4.把下面的词语补充完整,然后选词填空。理直气(____)绝口不(____)同心(____)力无(____)无尽难以(____)信负(____)请罪(____)调有序理(____)当然1.蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,(____)保卫赵国。2.年轻人背着老人过搭石,人们把这看成是(____)的事。3.面对对方的无理纠缠,他(____)地站起来说:“请离开这儿!”4.如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多,真是令人(____)!5.补充词语,完成练习。心(____)胆(____)龇(____)咧(____)得意(____)(____)目(____)口(____)转(____)为(____)哈哈(____)(____)1.上面的词语中,用来描写人物神态的词语有:_______________________________________________。2.结合语境,选择恰当的词语填空。(填序号)①甲板上,猴子(____)的样子,把水手们逗得(____)。②第二次比赛,田忌(____),齐威王看得(____)。形近字词6.比一比,组成词语。搏(________)哀(________)寇(________)械(________)博(________)衰(________)冠(________)诫(________)7.形近字组词。驿(_______)郎(_______)磅(_______)纲(_______)柜(_______)译(_______)朗(_______)榜(_______)冈(_______)矩(_______)8.比一比,再组词。丧(__________)扭(__________)唬(__________)诣(__________)衷(__________)纽(__________)琥(__________)脂(__________)9.比一比,组词。瞻(__________)潮(__________)暇(__________)讯(__________)檐(__________)嘲(__________)假(__________)迅(__________)10.比一比,再组词。理(__________)原(__________)员(__________)以(__________)埋(__________)愿(__________)勋(__________)拟(__________)询(__________)练(__________)西(__________)著(__________)殉(__________)炼(__________)牺(__________)躇(__________)拼音集训11.看拼音,写词语。gāogēqǐlìlǐmàochāzuǐfènbiànliángguójiāqínmǔzhǐqínxiánsāoyǎngtàngshāngluósīniǔkòuwàimàoxiǎngshòu12.拼一拼,写一写。diēniánghǎnjiànyīshangxīnlánghūnlǐzhǎngbèigēsǎoqīzi13.看拼音,写词语。fánɡxùnfǎnɡwènxiéziwǎnliújiànɡéhàozhàozhōnɡchénɡōnɡtínɡɡònɡxiànnuòyán14.读拼音,写词语。kùshǔjǐbèicíxínɡkǎoshìbìyèxīnténgmánɡlùtánɡɡuǒ15.读拼音,写词语。yùnwèiqiànrùɡāobǐnɡwànɡshàofēnfùàimùēnhuìlánhuā句子对对碰16.句式操练:1.(串词成句)真心地给我希望鸟儿帮助以能够_____________________________________________________2.(改成把字句)海里的泥沙被海浪卷到岸边。_________________________________________________3.(改成反问句)这样的美景谁见了都喜欢。___________________________________________4.(改成礼貌的说法)真讨厌,我不是故意撞你的,哭什么?______________________________________________17.按要求写句子。1.外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。(改为“把”字句)_______________________________________________________________2.船长喊道,向海里跳!快!不跳他就开枪了!(改为直述句)________________________________________________________________3.吾矛之利,于物皆陷也。(改为双重否定句)________________________________________________________________4.牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。(仿写拟人句)_________________________________________________________________18.按要求写句子。1.它的小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。(改为“把”字句)_______________________________________________2.全年,整个村子都浸在桂花的香气里。(改为双重否定句)____________________________________________________________3.我有点迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗。(用加点词语造句)__________________________________________________________4.松鼠的窝很舒适。松鼠的窝很安全。(用关联词合并句子)___________________________________________________________5.阅读课文时,我们要提升自己的阅读速度。(修改病句)____________________________________________________________19.按要求写句子。1.小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。”改间接引语:_____________________________2.咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!改反问句:_____________________________3.我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。(缩写)_____________________________4.桂花很香。(改为夸张句)_____________________________5.写得不怎么样,但还是有希望的。(改为双重否定句)_____________________________6.经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景。(修改病句)_____________________________20.按要求改写句子。1.金色的阳光洒满了祖国大地。(改为“把”字句)__________________________________________2.难道七月的天山不美吗?(改为陈述句)__________________________________________3.人们都说:“桂林山水甲天下。”(改为疑问句)__________________________________________4.这比山还高,比海还深的友谊我们不能忘记。(改为反问句)__________________________________________课文内容填空21.按课文内容填空。1.时光一去不复返,我们要抓紧时间努力学习,充实自己,提升能力,___________。(岳飞名言)2.看到有的同学浪费粮食,我想告诉他:________,_________;半丝半缕,恒念物力维艰。(朱用纯)3.盖世人读书,第一要_______,第二要_______,第三要_______。4.学了《落花生》这一课后我们知道了:人要做有用的人,不要做________,而对别人_______。22.根据课文内容填空。1.《牛郎织女》中刻画了许多性格鲜明的人物,比如______的老牛、________的牛郎以及_______的王母娘娘……读了这个故事,我不由得想起林杰的《乞巧》这首诗:七夕今宵看碧霄,________。家家乞巧望秋月,_______。2.《猎人海力布》讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命,不惜_________,变成一块石头的故事,赞扬了海力布______________的高尚品质。23.根据课文《四季之美》内容填空。这篇短文是按照_______来描述景物的,其中,春天,最美的时间是_______,最美的景物有______________。夏天,最美的时间是_______最美的景物有__________。秋天,最美的时间是________最美的景物有________________。冬天,最美的时间是_______最美的景物有___________。从中,我们可以体会到作者______________的感情。24.根据所学知识填空。1.垂緌饮清露,_________。__________________,非是藉秋风。(虞世南《蝉》)2.“在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田____________________。”这句话运用了____________的修辞手法,把__________比作____________,写出了一种宁静的美。3.“它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。”这句话把花生和____________进行比较,突出了花生________的特点。25.根据课文内容填空。1.《忆读书》的作者是________,这篇文章告诉我们“读书好,___________,_________”。2.“盖士人读书,第一要________,第二要________,第三要______。”这是清朝的__________说的。3.春天最美是________,夏天最美是________,秋天最美是________,冬天最美是________。4.《松鼠》是法国的________写的,这是一篇__________(体裁),写了松鼠的________、________、________等特点。课外阅读26.阅读训练。相濡以血几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠,它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物,已经成为了这个荒岛的霸主。然而令动物学家不解的是,这个荒岛上的鲜血并不容易找到。那么,它们是怎样生存下来,并发展成为这样一个庞大的集团的呢?经过长时间的深入观察,探险者惊奇地发现,面对着奄奄一息的同伴,这群面目狰狞的小东西,它们的无私超出了人们的想象,在找不到猎物的情况下,它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴,以解缓它的饥饿。吸血蝙蝠的援助对象,首先是小蝙蝠,然后是有血缘关系的成年蝙蝠,之后是无血缘关系的蝙蝠。不过,这些被援助的无血缘关系的同伴,必须以前也援助过别人,否则就不会得到同伴的援助。这样一来,被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物,继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了14年,而且还会持续更长时间。这个答案相信是很多人没有想到的,因为我们通常认为,动物世界中一直奉行着弱肉强食,优胜劣汰的“丛林法则”。这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大,正是因为颠覆了“丛林法则”,在同伴出于危难关头,选择了其他动物无法做到的“相濡以沫”。人其实也是生活在一个个集体当中的,家庭、单位、国家、社会。而这一个个集体当中,也不可避免地要遭遇这样那样的危机。我们可以发现,一个衰败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲保身,他们并没有考虑到这种做法不仅伤害到整体利益也会伤害自身利益。事实上,在一个集体败落以后,损失最大的还是生活在这个集体中的人。在危难中选择“相濡以血”,是一种勇气,更是一种大智慧,因为这是一个集体能够度过难关发展壮大的关键所在。1.填空。“相濡以血”这个词是由(___________)这个成语转变而来的。2.选择正确的读音。鲜血(xuèxiě)奄(yǎnyān)奄一息处(chǔchù)于3.“这笔感情债”指的是什么?怎么还?_______________________________________________4.为什么“相濡以血”是一种大智慧?_______________________________________________5.根据课文内容判断对错。(1)吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。(________)(2)吸血蝙蝠援助同伴时是有顺序的。(________)(3)文中画横线的句子是因果关系的句子。(________)(4)一个集体中的人都是选择明哲保身,那么这个集体必将走向败落。(________)6.对于“丛林法则”文中并没有解释,根据你的理解选择下面的哪种解释比较正确()A.以多取胜 B.个体的自然生存 C.大家并肩作战。7.吸血蝙蝠给我们人类的启示是什么?_________________________________________________27.课外阅读。晏子使楚春秋末期,齐国和楚国都是大国。有一回,齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛,想乘机侮辱晏子,显显楚国的威风。楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国,楚王叫人把城门关了,让晏子从这个洞进去。晏子看了看,对接待的人说:“这是个狗洞,不是城门。只有访问‘狗国’,才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门,迎接晏子。晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有这么多人,为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。撒谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气。”晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事儿?”楚国的大臣们听了,都得意洋洋地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。1.把下列句子换个说法,意思不变。(1)可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?____________________________________________(2)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。____________________________________________2.这篇短文记叙了春秋时期,齐国的晏子出使楚国时,楚王______次侮辱他,想_______,晏子巧妙回击,维护了_____的尊严的故事。3.文中三次写楚王的“笑”,每一次分别反映了楚王怎样的心理?A.不怀好意,笑里藏刀B.蔑视晏子C.掩饰自己的尴尬①楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”(____)②说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。(____)③楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事儿?”(____)4.短文中晏子与楚王几次斗智,分别采用怎样的方法?A.贬低自己,贬低对方。B.举例比较,贬低对方。C.将计就计,顺水推舟。①第一次斗智(____)②第二次斗智(____)③第三次斗智(____)5.你认为晏子是一个怎样的人?_____________________________________________28.阅读短文,回答问题。①坎坷中的记忆最难忘却。那年冬天,弟弟患了急性肾炎。于是,父亲东拼西凑弄了些钱,每日背着弟弟去乡卫生院治疗。数九寒天,风雪交加,空着手走路尚且艰难,更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。每一次,父亲都不惧风雪,护送弟弟,坚持治疗。有一天,我跟在父亲后面当帮手。回来时,父亲放下背上的弟弟,坐在路边的石头上歇息,望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野,他喃喃地说:“冬天快过去了。”②还是一个冬季。有天早上,我磨蹭着没去上学。饭票前天就用完了,家里无米让我背到学校换饭票;借给我饭票的同学家里同样拮据。因此,今天去学校,不仅自己肚皮打发不了,也无法面对帮助过我的同学。父亲得知,喉头蠕动一下,手抚在我的头上,说“你先去上学,我不会让你挨饿的。”③果然,中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。他脚步沉重地走在冬天的残雪里,老远就听到他的喘息声。我跟在他后面,几次要帮他一把,都被他拒绝了:“不用不用,你人还小,扛不动。”望着父亲被压得弯弯的腰,我鼻子突然一阵发酸。后来知道,这袋米是父亲向好几个亲威家借来的,他天蒙蒙亮就出门了。父亲临走前,抚着我的头,叮嘱道:“娃儿,好好念书,冬天快过去了。”④父亲不是个文化人,说不出什么思想深刻的话语。但那句“冬天快过去了”的喃喃自语,胜过我读过的任何诗句,给我以鼓舞,让我对未来充满期望。⑤今天的生活已经彻底告别了“冬天”,与年少时相比,即使用四季如春来形容也不过分,但父亲教给我们的“熬过冬天”的体验使我终身难忘。有了这样的体验,其实就是拥有了一种力量啊。感谢你,父亲。1.联系上下文理解词语。拮据:_______________________________________2.全文列举了父亲的两件事:一是____________________;二是_______________________________________3.短文第①自然段中的“不惧风雪”一词概括了父亲面对风雪护送弟弟时的表现,请将这一情景进行具体描写。(30字左右)_______________________________________4.给文章加个合适的题目。_________________5.父亲的话“冬天快过去了”仅仅是指冬季快结束了吗?还有什么含义?________________________________________6.父亲的话对我有什么影响?________________________________________29.阅读短文,回答问题。父爱深深“很抱歉,儿子,我们没钱。”这句话真是字字如雷,似要敲碎我的心。那是1964年,我13岁,正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队,剪了和主唱一样的发型,拥有一把挺好的吉他,独缺音箱。而我必须有一个音箱,否则不能组建自己的乐队。所以爸爸的话刚出口,我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛专为此而唱。但同往常一样,爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做!”他说。自己做?我满心怀疑,但别无选择。从此,日复一日,爸爸牺牲所有的闲暇时光,和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料,甚至毫不足道的黏胶。终于,我们完工了,我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去:花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱,我们为什么自己做呢?比赛的日子到了。当我去后台时,竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问:“什么牌子的?自己做的吗?”我窘得无言以对,只能坦白“招认”:“是的,我爸爸和我一起做的。”出乎我的意料,他们由不屑变得十分羡慕,甚至有些妒忌:“唉,我爸爸从来不和我一起做这些事。”羞愧顿时烟消云散,我感到无比自豪和幸福:“我有一个多么了不起的爸爸!”他可以无私地奉献他的时间和精力,只是为了陪我美梦成真。这时,我看到爸爸在一个不起眼的角落,正对着我微笑。我的乐队最终没能获奖,因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧,我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。1.加点的词语“我的愿望”在文中具体指______________________。2.当听说爸爸不能给“我”买音箱后,“我”的心情怎样?用“~~~~~~~”画出描写“我”此时此刻心情的句子。3.“我”的竞争者们十分羡慕,甚至妒忌“我”,为什么?_________________________________________________4.对文章最后一个自然段中画“”的句子理解正确的一项是()A.“我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌,所以“我”胜利了。B.“我”体会到父亲的爱,这远比比赛获得胜利重要。C.“我”已经尽力去做了,所以无论结果如何,“我”都已经胜利了。5.你喜欢文中的父亲吗?写出你的想法。________________________________________________30.课外阅读。三亚落日(节选)活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。1.文中“赤朱丹彤”的意思是_____________________2.从文中找出“渐渐”的两个近义词写在横线上:_____、_____。3.在作者的眼中,三亚的落日一会儿像_________,一会儿像________,一会儿像________。4.三亚的落日景象十分美丽,请你用一两句话表达自己发自内心的赞美之情。_______________________________________________________________作文31.习作。运用你所掌握的说明方法介绍一种事物,题目自拟。(450字左右)要求:(1)写清楚事物的主要特点;(2)试着用上恰当的说明方法;(3)可以分段介绍事物的不同方面。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作。以“我的人”为题写一篇习作,运用课文中一些写人的方法,写出他(她)某一方面的特点。400字以上。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。本单元,我们学习了很多关于人物描写的方法,请你选择一个熟悉的人来写一写。注意人物特点要写具体,可以采用典型事例来表现其特点。题目自拟,不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求完成习作。相传我国古代的木匠鲁班在上山伐树时,被丝毛草割破了手,于是根据丝毛草发明了锯子。根据动、植物的某些特点,人们还发明了飞机、雷达等。你观察过动植物吗?你从中得到了什么启示?把它写出来吧。要求:自拟题目,300字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.习作乐园。请写一件自己成长过程中印象最深的事情。要把事情的经过写清楚,还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体,记录当时的真实感受。题目自拟。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、置冠计协力价宝理当穷尽绝口荆罪怒发冲冠怒气冲冲怒火中烧这件事真是让人难以置信,可笑的是他却深信不疑。2、眉眼真确密布开辟禽兽大怒3、闻名智谋诡计臭名政人离失臭名远扬举世闻名足智多谋诡计多端4、壮提协穷置荆协所同心协力理所当然理直气壮难以置信5、惊战牙嘴扬扬瞪呆败胜大笑心惊胆战、龇牙咧嘴、得意扬扬、目瞪口呆、哈哈大笑龇牙咧嘴哈哈大笑转败为胜目瞪口呆6、搏击哀伤贼寇机械博大衰弱皇冠告诫7、驿站郎中十磅提纲柜子翻译朗读榜样山冈规矩8、丧失扭动吓唬造诣衷心纽扣琥珀油脂9、瞻仰涨潮无暇音讯屋檐嘲笑假日迅速10、道理原来人员以后掩埋愿望功勋拟定询问练习西方著名殉职锻炼牺牲踌躇11、高歌起立礼貌插嘴粪便梁国家禽拇指琴弦瘙痒烫伤螺丝纽扣外貌享受12、爹娘罕见衣裳新郎婚礼长辈哥嫂妻子13、防汛访问鞋子挽留间隔号召忠臣宫廷贡献诺言14、酷暑脊背辞行考试毕业心疼忙碌糖果15、韵味嵌入糕饼望哨吩咐爱慕恩惠兰花16、我真心地希望能够给鸟儿以帮助。海浪把海里的泥沙卷到岸边。难道这样的美景谁见了会不喜欢?对不起,不好意思,我不是故意撞到你的,请你不要哭。17、外祖父把一卷白杭绸包着的东西郑重地递给我。船长喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”吾矛之利,于物无不陷也。花儿的姿态婀娜多姿,一阵风吹来,仿佛跳起了舞。18、胸脯上长长的绒毛把它的小红爪子盖住了。整个村子没有哪一天不浸在桂花的香气里。今天有足球赛,我刚进屋就迫不及待地打开了电视机。松鼠的窝既舒适又安全。阅读课文时,我们要提高自己的阅读速度。19、小白蛇说,敬爱的猎人,您是它的救命恩人,它要报答您。咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家难道容易吗?我想起了桂花雨。桂花很香,十里意外都闻得到!写得不怎么样,但不是没有希望的。经常到山里的人,大概都见过这样的情景。20、金色的阳光把祖国大地洒满了。七月的天山美。人们都说:“桂林山水甲天下吗?”这比山还高比海还深的情谊,我们难道能忘记?21、莫等闲,白了少年头,空悲切一粥一饭当思来之不易有志有识有恒只讲体面没有好处的人22、和善、忠厚勤劳能干凶狠粗暴牵牛织女渡河桥穿尽红丝几万条牺牲自己热心助人、舍己为人23、时间顺序黎明鱼肚白的天空、彩云夜晚,明月、萤火虫黄昏,归鸦、大雁、风声、虫鸣早晨,雪、霜、火盆热爱大自然、热爱四季24、流响出疏桐居高声自远便成了一幅嵌在玻璃框里的画比喻白鹭站在水田钓鱼的情景嵌在玻璃框里的画桃子、石榴、苹果默默无闻25、冰心多读书读好书有志有识有恒曾国藩黎明夜晚黄昏早晨布封说明文漂亮驯良乖巧26、1.相濡以沫2.xuèyǎnchǔ3.同伴在自己饥饿时把腹中的血给自己,自己腹中有血也要无私地给同伴。4.为别人付出后,自己
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