药物制剂《学年论文》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《学年论文》课程教学大纲（实践课程）一、课程基本信息课程号17SDC00038开课单位药学院课程名称（中文）学年论文（英文）TermThesis课程性质必修考核类型考查课程学分1课程学时1周课程类别专业发展课程（专业核心课）适用专业（类）药学/药物制剂二、课程描述及目标（一）课程简介《学年论文》是一门实践类课程，是药学专业本科生在学习了全部基础课和部分专业课，并初步掌握了相关专业基本理论、基本知识和基本技能的基础上进行的，是专业教学中综合培养学生创新能力的实践性环节，旨在培养学生的论文调研和写作能力。（二）教学目标撰写学年论文的目的在于使学生结合学科基础课、专业课的学习，在研究专业理论和实际问题，论文资料的收集、整理与运用，论文写作的程序与基本规范等方面，获得从事科学研究的初步训练，为进一步专业学习、科学研究和实践活动创造条件，同时可使学生逐渐学会确立研究课题、搜集并处理研究材料，为做好毕业论文工作奠定基础。课程目标1：掌握论文资料的收集、整理与运用课程目标2：掌握研究课题的确立方法课程目标3：掌握论文写作的程序与基本规范课程目标4：掌握从事科学研究的基本方法与步骤三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标1-1：掌握药物化学、药理学、药剂学和药物分析学等学科的基本理论、基本知识和基本技能；课程目标1课程目标21-2：掌握药学各主要学科的实验技术和科学研究方法；课程目标1课程目标22-2：具备从事药物研发、生产、流通、管理、质量控制和药学服务等工作的基本能力；课程目标33-1：具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4四、教学方式与方法学年论文实践课程时间为大学四年级秋学期（第七学期），分为选题准备、写作、成绩评定和材料归档三个阶段。1．选题准备阶段选题准备阶段包括作学年论文工作的动员、开设有关讲座、学生作选题准备、指导教师与学生双向选择、学生选题的初步拟定和指导教师的确立。2．学年论文写作学生在调研的基础上和教师的指导下，进行论文的写作。3．学年论文成绩评定和材料归档学年论文由指导教师评定，有关材料按专业、班级归档。（一）观点正确，论证比较充分学年论文的主要观点明确、合理，并有一定的材料作为论据，论证过程应基本做到层次分明、文字通顺；论文所涉及的基本理论问题和基本知识无重大错误。（二）具备一般论文的基本形式要素学年论文由封面、摘要、关键词、正文及主要参考文献等组成。学年论文撰写格式附后。1．正文字数原则上要求在3000字以上。2．正文后应列出10条以上与本论文写作有关的主要参考文献。3．要求论文各组成部分表述通顺，标点正确，并用A4纸打印。4.按照本专业教学方案的要求，学生应在第四学年秋学期（第七学期）撰写学年论文。（三）杜绝抄袭学年论文可以借鉴已有研究成果，但禁止抄袭。一旦发现学年论文抄袭者，该学生的学年论文成绩为零，并要求重修本课程。五、实践内容、基本要求与学时分配序号实践内容基本要求学时方式对应课程目标1学术论文的查阅科研课题的选题掌握论文资料的收集、整理与运用掌握研究课题的确立方法0.5周实训课程目标1课程目标22学术论文的写作掌握论文写作的程序与基本规范掌握从事科学研究的基本方法与步骤0.5周实训课程目标3课程目标4合计1周（注：实践内容应当具体可测，明确基本要求和实现方式，如实习、实训、社会调查、参观考察、下乡实践、写生等。）六、实践成果呈现要求实践成果呈现方式，包括实践报告、成果作品、作品展览等呈现方式基本要求、内容、规范等。七、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试考查（二）考核方式：实践报告实践作品项目汇报其它：论文报告（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标考核平时30%态度（10%），记录（20%）课程目标1课程目标2课程目标3论文70%论文格式（