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文档简介

注意事项:1.本试卷满分100分,考试时间75分钟。2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题卷上无效。4.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。5.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符A.新石器代替旧石器B.分封制取代内外服C.世袭制代替禅让制D.郡县制取代分封制2.汉武帝时期共发动了三次全面反击匈奴的大规模战争:河南战役,汉收复河南地;河西战役,匈奴退出河西走廊;漠北战役,匈奴北徙漠北。这三次大规模战争A.彻底解决了匈奴扰边问题B.有利于汉朝发展和各民族的友好关系 C.是汉朝由盛而衰的转折点D.基本解除匈奴对西汉王朝的武力威胁其与北魏都城、北魏西部军镇的距离,对诸国物产、风俗及其与北魏王朝的关系亦多有记录。这一现象出现的原因是A.“华夷”界限的逐步固化B.中原与西域的战事频繁C.大一统观念的历史传承D.两汉对西域的有效管理A.有利于隋朝的长治久安B.促使经济重心完成南移C.结束了南北长期分裂局面D.促进南北经济文化交流【高三联合学业质量监测历史卷第1页(共6页)】A.有利于中华文化的传承发展B.推动了书院教育转向官学化A.农耕技术呈现衰退趋势B.传统经济结构发生变化后才得向外国船只开放,但恭亲王却奉命于12月就将这三个A.清廷急于开展洋务运动B.统治阶层重视对外贸易A.反对北洋军阀专制统治B.提倡民主科学的精神C.巩固了抗日民族统一战线D.鼓舞了中国国营经济公私合营经济资本主义经济1952年1956年0C.形成了独立完整的工业体系【高三联合学业质量监测历史卷第2页(共6页)】12.汉谟拉比在位的第33年挖掘了长度150公里的水渠,为尼普尔、埃瑞都等六个城市提供了C.反映了国家组织能力强大D.推动了农耕经济不断城市化率表城市化率表T1500年1600年1700年城市化率1800年丙A.甲一英格兰和威尔士B.乙一意大利【高三联合学业质量监测历史卷第3页(共6页)】15.马克思说:“他们还在梦想用实验办法来实现自己的社会空想……为此,他们不得不去央求资产阶级放软心肠,解囊施舍……所以,他们就愤怒在强调A.阶级斗争的必要性B.资产阶级的冷酷无情C.工人阶级的先进性D.空想社会主义的软弱16.下图是英国政治漫画家大卫·洛(出生于新西兰)在1947年6月画的名为《来自德里的黑二白汁领露二二印没斯口巴志期i印没斯口A.印度和巴基斯坦实现了民族独立B.英国自治方案埋下地区分裂隐患C.殖民体系走向瓦解D.第三世界逐渐崛起17.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一北宋的赋税蠲免在法制化上已趋于完备,水、旱、蝗灾和战乱等均被列入赋税灾伤减免范围。北宋还新创多种赋税缓征制度,丰富了应对灾伤的财政手段……除了财政拨款外,社会救济的稳定经费来源既有税收性收入,又有经营性收入,常平仓更是依靠经营取息维持运行的救济机构。——摘编自黄纯艳《北宋财政能力与国家治理》材料二美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为:“宋朝时期……发生了一场名副其实的商遍出现。宋朝是中国社会市民阶级正式产生的年代,大批的手工业者、商人、小业主构成了宋朝的中产阶级。市民的富裕闲暇生活及审美趣味和生活情趣促成了宋朝文化的高度繁(1)根据材料一并结合所学知识,分析北宋提升财政能力的时代背景,并简析其影响。(10分)(2)根据材料二并结合所学知识,简要说明“两宋时期的社会是平民社会”。(4分)【高三联合学业质量监测历史卷第4页(共6页)】18.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一1929年4月,红四军到达江西省兴国县,毛泽东在这里支持制定了《兴国土地法》,主要内容如下:一、没收一切公共土地及地主阶级的土地归兴国工农兵代表会议政府所有,分给无田地及少田地的农民耕种使用。二、一切公共土地及地主阶级的土地,经工农兵政府没收并分配后,禁止买卖。……六、土地税之征收:(一)土地税依照生产情形分为三种:百分之十五,百分之十,百分之五。(二)如遇天灾或其他特殊情形时,得呈明高级苏维埃政府核准,免纳土地税。(三)土地税由县苏维埃政府征收,交高级苏维埃政府支配之。《兴国土地法》材料二1933年4月,南京国民政府建立农村复兴委员会,统一领导农村复兴工作。农村复兴运动的重点在于解决农村生产、金融、税收、水利等经济方面的问题。南京国民政等。该运动意图改变农村经济凋敝状况,但收效甚微。———摘编自王兆刚《20世纪30年代国民党政权对乡村的运动型治理探析》(1)根据材料一并结合所学,分析推行《兴国土地法》的作用。(6分)(2)根据材料二并结合所学,概括农村复兴运动的特点,结合材料一说明该运动为何“收效甚微"?(8分)19.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料“制度是一个社会的游戏规则,更规范地说,它们是为决定人们的相互关系而人为设定的一些制约。制度构造了人们在政治、社会和经济方面发生交换的激励结构,制度变迁则决定了社会演进的方式,因此,它是理解历史变迁的关键。”结合材料,围绕“制度与社会”自拟一个论题,运用古今中外的具体史实予以阐述。(要【高三联合学业质量监测历史卷第5页(共6页)】20.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一第二次世界大战后,许多非洲国家逐步实现了民族独立和解放,但英、法等西欧国家仍力图保持其在非洲的影响力。即使他们政治上放弃殖民统治,但仍然以援助、投资及培训干部等方式继续维持他们与非洲国家的关系。西欧国家对非洲的援助在很多时候使非洲国家更加依赖外援,根本做不到授人以渔。1966~1969年尼日利亚内战期间,法国就曾向要求独立的伊格博共和国提供大量援助,希望借此染指该地区丰富的石油资源。材料二万隆会议后,中国同非洲各国的关系不断加强。1956~1964年,中国政府以无息或低息贷款的方式对非洲提供经济援助,在需要的时候延长还款期限,以尽量减少受援国的负担。1970~1976年,中国援非金额高达18.15亿美元,接受中国经济援助的非洲国家由1966年以前的11个增至1977年的29个,中非贸易总额也从1970年的1.7721亿美元增至1975年的6.7126亿美元。1975年10月,中国对非洲国家最大的援建项目坦赞铁路(全长1860公里)建成通车。此外,中国向非洲派遣大量的专业教师,到中国留学的非洲学生也越来越多。(1)根据材料一并结合所学知识,分析20世纪50~70年代西欧国家对非洲援助的背景。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,简要评价20世纪50~70年代中国和西欧国家对非洲的援助。(6分)【高三联合学业质量监测历史卷第6页(共6页)】广东省2025届高三“百日冲刺”联合学业质量监测·历史参考答案、提示及评分细则一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。123456789CDCDABDCDBCCDBAB1.C世袭制代替禅让制是指帝王把国家政权世代据为己有,父死子继。在禅让制下,部落联盟首领由推举产石器是生产工具的变革,标志着人类改造自然能力的提高,与材料中政治制度从“天下为公变化无关,排除A项;分封制取代内外服制主要是商周时期政治统治模式的调整,侧重于对地方诸侯控制方式的变化,没有触及政权传承从公到私的本质,排除B项;“天下为社会的转变,体现的是政权由公选到私有的本质变化,而郡县制取代分封制是奴隶社会向封建社会过渡以及封建统治不断强化过程中的地方管理制度变革,二者所处社会形态和变革核心不同,排除D项。2.D据材料“汉武帝时期共发动了三次全面反击匈奴的大规模战争”并结合所学知识可知,这三次战役对匈奴造成了重大打击,基本解除了匈奴对西汉王朝的武力威胁,使得汉朝能够更专注于内部发展和对外交往,故选D项;虽然这三次战役对匈奴造成了重大打击,但匈奴势力仍然存在,故“彻底”一词表A项;征战匈奴的三次主要军事行动一定程度上稳定了边疆,促进了民族融合与汉朝发展,但“各民族”一词表述过于夸张,排除B项;汉武帝时期三征匈奴后汉朝并未立即衰落,排除C项。3.C根据材料可知,《魏书》通过精确记录西域诸国的地理方位、物产、风俗以及与北魏王朝的关系,塑造了北魏作为大一统王朝的形象,加之对《汉书》体例的模仿,独立成传的书写设置,凸显了对西域的政治关注和疆域认同,也是对汉王朝经营西域这一历史记忆的传承,体现了大一统思想对史书编纂的影响,故选C项;魏晋D项。4.D根据材料可知,材料中明确提到“运漕商旅,往来不绝”,“自是天下利于转输”,这直接反映了大运河在促进南北经济文化交流、推动商业繁荣方面的重要作用,故选D项;虽然大运河的开通确实加强了南北地区的联系,但此选项更侧重于政治方面的作用,同时隋朝并未实现长治久安,而题干描述更多强调的是经济和文化交流,排除A项;经济重心南移完成时间是南宋,排除B项;隋朝的建立,结束了南北分裂的局面,C项错误。5.A据材料“政府开办众多的官办学校,方便蒙古人和色目人学习汉文化及入仕为官;同时以经义取士取代辞赋取士,确立了理学在科举考试中的正统地位”并结合所学知识可知,元朝作为少数民族统治政权,开办官学,教授汉文化,以经义取士,将传统汉族文化与少数民族政权统治相结合,有利于理学的发展与传承,故选A项;元朝时期官办学校和民间书院同时存在,且材料仅涉及官学的教授内容,没有明确民间学校教育的具及官学的教授内容,没有明确各地区之间不同区域的文化内容及交流表现,排除D项。6.B在传统中国,民间信仰始终与民众的日常生产生活紧密结合在一起,受社会经济变化的深刻影响。从材料可知,当地百姓四时土俗、年中行事几乎都与桑蚕事业有关,说明桑蚕业与当地民生休戚相关。结合所学,可以推断当地农家经营的商品化程度不断提升,桑蚕业甚至已由家庭副业逐渐成为主业,传统的农业结构发【高三联合学业质量监测·历史卷参考答案第1页(共4页)】生了变化,故B项正确。材料未涉及农耕技术,不能说明农耕技术衰退,故A项错误。自然经济的解体主要表现为耕织分离、纺织分离等,但材料均未能体现,故C项排除。材料并未提及农业与手工业紧密结合,故排7.D1860年10月,清朝面临内忧外患的局面,“发捻”是指太平天国和捻军等农民起义军。为了换取列强对镇压农民起义的支持,清政府不惜违背刚刚签订的《北京条约》的部分内容,提前开放九江和汉口等商埠,体现了清廷希望中外共“剿发捻”的意图,故选D项;洋务运动的开展和提前开放商埠没有直接关系,排除A项;材料中并未能体现统治阶层重视对外贸易,排除B项;太平天国运动蓬勃发展是清政府面临的内忧,但这不是清政府急于开放商埠的主要原因,排除C项。8.C据材料“劳工阶级要联合他们全世界的同胞,作一个合理的生产者的结合”可知,该知识分子强调无产阶级的联合,体现了无产阶级联合起来进行生产关系变革的理念。而科学社会主义强调无产阶级的联合和斗争,通过推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政,该知识分子是在宣扬科学社会主义思想,故选C项;反对北洋军阀专制统治主要是通过政治斗争手段,如武装起义、政治运动等,材料中宣传的是劳工联合思想,不能直接反对北洋军阀的专制统治,排除A项;材料中强调的劳工阶级的联合体现的是马克思主义思想,不是民主科学思想,排除B项;第一次国共合作是1924年开始的,与材料中的1918年时间不符,排除D项。9.D据材料“全面分析中日双方存在互相矛盾的四个基本特点”并结合纲要上册第23课所学《论持久战》可知,这些论述总结抗战以来的战争形势,科学论证了中国必须通过持久作战赢得对日作战最后胜利的战略指卫成立伪南京国民政府在1940年,在材料时间之后,排除B项;抗日民族统一战线是全国各民族一切抗日力量团结起来,共同打败日本侵略者的路线和策略,与题意不符,排除C项。10.B从1952年到1956年,个体经济和资本主义经济占比大幅下降,国营经济、合作社经济和公私合营经济占比大幅上升,到1956年资本主义经济占比为0。这表明我国完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,社会主义公有制经济在国民经济中占据主导地位,社会主义基本制度初步建立,故选B项;的工业体系,与材料时间不符,排除C项;材料展示的是经济成分的变化,而不是经济建设成就,排除D项。11.C21世纪初,广州的国际商务活动及旅游业发展迅猛,酒店设计也逐渐趋近国际化风格,这说明广州对外开放逐渐与国际接轨,对外开放深入发展,故选C项;材料说的是广州的旅游业发展迅猛,并不是“重点发展旅游产业”,排除A项;材料说的是对外开放,并不是对内实行经济体制改革,排除B项;广州的社会经济发展变化在一定程度有利于解放社会思想,但“根本变化”说法过于绝对化,排除D项。12.C根据材料可知,在汉谟拉比在位的第33年发生的一些重大历史事件,包括挖掘水渠,恢复苏美尔和阿卡德,击败了马瑞和马勒吉温的军队。这些事件充分说明当时国家组织动员能力的强大。所以选项C正确。选项A错在“建立”,这时候是汉谟拉比在位的第33年;B、D两项都是对材料部分内容的推导,不能全面反13.D根据材料和所学知识可知,新航路开辟后,西班牙、葡萄牙已把控了东西贸易新航线,其他国家只能向高纬度地区探索新航路;英国、荷兰、法国的做法反映的是西葡贸易垄断面临着挑战,D项正确;A项是新航路开辟的原因,排除;欧洲海外殖民扩张拉开序幕是在葡萄牙、西班牙开辟新航路时期,此时已经开始进行殖民侵略,排除B项。图中所示内容是在16、17世纪开辟新航道,C项“开辟最短的欧亚航线”不是英荷向高纬度地区探索新航路的目的,排除。14.B据所学可知,城市化率的高低跟一个国家的工商业发展水平和国内政治状况等多种因素相关。1500年左右,意大利城市化率相比欧洲其他国家处于较高水平,但随着新航路开辟及早期殖民扩张,欧洲贸易中心逐渐转移到大西洋沿岸,所以意大利的城市化率此时呈现下降趋势,直到1870年,意大利实现了国家统一,【高三联合学业质量监测·历史卷参考答案第2页(共4页)】工商业得以恢复和发展,城市化率又得以提高,B项正确;在1500-1800年里城市化率长期处于较低水平,但到了1900年就处于题干所举的四个国家中的第二位。据所学可知第二次工业革命发生在德意志,况且德意志在18世纪以前长期分裂,直到1870年才实现统一,所以19世纪后期,德意志资本主义经济发展迅速,城市化率水平得以迅速提高,所以图表中甲折线是德意志,A项错误;图表中丙折线的城市化率不断提高,甚至到了1900年城市化率达到了61.9%。据所学可知,1851年,英国成为当时世界上第一个城市人口超过总人口50%的国家,自然到了1900年,城市化率就是当时欧洲第一位,所以丙为英格兰和威尔士,C项错误;丁的折线率呈现先升后降的趋势,在1700-1900年处于较低水平。据所学可知欧洲贸易中心在16世纪之后转移到了大西洋沿岸,葡萄牙利用这一时机城市得以发展,但葡萄牙在18世纪以后迅速衰落,封建经济根深蒂固,资本主义缓慢发展,城市化率就处于较低水平,所以丁是葡萄牙,D项错误。15.A马克思在这里批评的是19世纪某些空想社会主义者的做法。他们试图通过实验性的小规模社区来实现社会主义理想,而不是通过工人阶级的政治斗争。他们甚至向资产阶级寻求资金支持,而不是依靠工人阶级自己的力量。马克思认为,这种做法是错误的,因为它忽视了资产阶级和工人阶级之间的根本矛盾,也忽视了工人阶级的政治权利和组织力量,其意在强调阶级斗争的必要性,故选A项;材料内容是马克思对空想社会主义者的批评,并没有对资产阶级进行描述,也不能体现工人阶级的先进性,这两项均与材料主旨不符,排除B、C两项;马克思批评的是空想社会主义的策略不当,而非强调空想社会主义的软弱,排除划了印巴独立,同时也深刻地埋下了二者之间分裂、矛盾和冲突的隐患,故选B项。C、D两项是英国推出自治方案的背景,并不是作者漫画的意图,排除。A项与漫画主旨不符合,排除。二、非选择题:本题共4小题,共52分。17.(1)背景:中央集权加强;农耕经济的发展;商品经济的繁荣;理学的影响。(4分)影响:积极:提升了国家治理能力;改善民生,缓和社会矛盾;促进商品经济的发展;为后世提供了经验和借鉴;(4分,两点即可)消极:增加了国家财政负担。(2分)(2)商品经济空前繁荣;市民阶层兴起;科举制的发展;宋词、话本众多,世俗文化流行;城市生活丰富多彩。(4分,两点即可)18.(1)作用:提高农民生产积极性;推动了土地革命的深入开展;有利于创建苏维埃政权;推动马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合(或推动马克思主义中国化,推动毛泽东思想逐渐形成)。(6分,三点即说明:农村复兴运动没有触及农村生产关系的本质问题,如土地制度、剥削制度等,因此无法从根本解决农村经济的深层次矛盾。(2分)19.示例1:良好的制度促进社会发展在古代中国,科举制度的出现为社会发展注入动力。它打破了门阀垄断的局面,让寒门子弟有了改变命运的机会,促进社会阶层流动。通过公平的考试选拔人才,为国家输送了大量有真才实学的官员,提升官员整体素养,提高国家管理水平,强化中央集权。科举制度还激发了整个社会的学习风气,促进文化教育事业蓬勃发展,为社会的进步奠定了坚实的人才基础。在西方,英国通过光荣革命等一系列变革,逐渐确立了君主立宪制。这一制度限制了国王的权力,保障了议会的立法权和财政权等。它使国家的决策更加科学民主,避免了因君主个人独断专行而带来的社会动荡。在民主制度的保障下,英国率先开展了工业革命,经济迅速腾飞,成为当时世界上最强大的国家之一。良好【高三联合学业质量监测·历史卷参考答案第3页(共4页)】的制度为科技创新和经济发展提供了稳定的环境,推动了社会全方位的进步。历史一再证明,良好的制度能够充分调动社会各方面的积极性,激发人们的创造力,为社会发展提供源源不断的动力。(12分)示例2:制度阻碍着社会的发展在历史长河中,落后制度对社会发展的阻碍作用屡见不鲜,明清时期的中国和近代拉美便是典型例证。明清时期,中国封建制度逐渐走向僵化。政治上,君主专制不断强化,思想上八股取士制度禁锢了人们的思想,严重阻碍了文化的发展。经济领域,重农抑商政策抑制了工商业的发展,资本主义萌芽发展缓慢。对外实行闭关锁国政策使中国逐渐丧失世界市场。这些落后制度使中国在科技、经济等方面逐渐落后于世界潮流,错失了向近代社会转型的机遇。拉美地区在殖民统治时期,西班牙和葡萄牙等国建立了高度集中的殖民统治制度,对拉美进行残酷剥削和掠夺,导致当地经济结构单一,主要依赖原材料出口,工业发展滞

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