初中英语音标语音多多练习

学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。”语音有区别词义的重要作用Soundsdifferentiatethewords.语音有区别词义的重要作用如:bed--badcart--cutseat--sitsaid—saddug--duckkitchen—kittenfatherfarther—furthermouth—mousepot—portcat--kiteleave--live。---HowoldareyouI’mdirtythirty.---AndyouI’mdirtytoothirty-two.---Whoareyou---I’mNancy’shusband.刻苦练习英语语音基本功语音是语言的物质外壳，是语言的本质。学好语音是学好英语的基础。英语的语音包括发音、语调（包括句子重音、节奏、停顿、连读、不完全爆破和升降调等）、拼读规则和国际音标等多种内容。、连读、不完全爆破和升降调等）、拼读规则和国际音标等多种内容。由于其历史原因英语语音问题比较复杂主要是单词的拼写形式与发音虽有一定的规律可循但是例外情况太多如have而且字母的名称音与其发音有很大不同如：元音字母a至少有6种发音：cake/ei/cat//talk/:/banana/:/again//many/e/。（一）几个有关语音的基本概念1．语音和音素语音（Speechsounds）是语言的物质外壳，是语言存在的外部形式，没有语音就没有有声语言。凡是人说出来用以交流思想或表达感情的声音都叫做语音。语音可以分解成许多大小不同的单位例如:一句话、一个短语、一个词，以至于一个音节等都是语音单位其中最小的、不可再分解的单位便是音素phone。例如：begin一词本身就是一个语音单位它又可以分成两个较小的单位syllable音节还可以进一步分成5个最小的单位音素如：/b-i--i-n/。2.音素和字母音素是语音的最小单位，音素靠听觉来辨认字母letter是书写的最小单位字母靠视觉来辨识。如：sit是字母；/s//i//t/所表示的声音是音素。英语是表音文字中的一种音素文字字母一般是表示音素的。一个字母可以表示一个音素如：b/b/p/p/m/m/等。但是英语字母和音素的相互关系并不都是“一字母一音”的关系也就是说并不都是一个字母只表示一个特定的音有的还可以表示一个音组如：exam/z/exercise/ks/一个字母也可以表示不同音素或音组又如：call/k/cent/s/，cello/t∫/。一个字母组合也可以表示不同音素或音组，如：字母组合ea:heat/i:/head/e/great/ei/idea/i/guinea/ini/（基尼）。再从相反的一个方面来说，有的音素要由字母组合来表示，如//-ngsing/θ/--ththing。有的音素或音组可以用不同的字母或字母组合来表示，如：/i/---iycityacomradeechicken。再如：/u/---osooacoatowsowewsewoetoeoughthough。因此，英语字母和音素的相互关系是错综复杂的。3．国际音标、英语字母和汉语拼音国际音标、英语字母和汉语拼音在形状上绝大部分是一样的，只是国际音标中有一些特殊的符号。从发音上看，有很多相似之处，但是绝不相同如：字母的b音标的/b/汉语拼音的b非常近似，但全然不同。要特别注意的是千万不要把字母的读音和音标的发音汉语化了。顺便说一句要注意美音特别是方言对英语语音的影响（两湖：男女—兰绿）。（二）国际音标1.什么是国际音标？由于英语的拼写形式和读音有很大的分歧所以无法完全根据字母来读音。为了精确地学习和掌握语音就要借助一种注音手段来弥补这一缺陷于是便产生了一定数量的精确记录语音的符号，叫做“音符”Phoneticsymbols。国际音标（旧称万国音符）是国际语音学协会（IPA---InternationalPhoneticAssociation于1888年拟定的一套为各国语言注音的语音符号。我们这里所说的国际音标是专门为英语注音的那一部分标音符号。目前我国通用的国际音标共有48个其中元音音标20个，辅音音标28个。2.为什么要学国际音标？1英语语音有其自身发展的历史沿革：从英语的历史发展过程就不难看出英语词汇为什么在字母和它的发音之间是那么不规律或某些读音规则有那么多的例外了。所以我们就要借助国际音标这根“拐杖”把那些不符合一般读音规则的词的音也能读准。，2国际音标有其自身的优点：国际音标能比较严密、准确地标音，标音的第一原则是一符一音，一音一符Onesymbolperphoneme不容含混。2.3.英国通用发音Receivedpronunciation---RP在英语发展史上从来没有过官方规定哪一个发音体系是标准的。就连英国的语言学者们也认为“标准的语音是不存在的。”那么我们学英语语音究竟以什么作为依据呢？我们是以一种在英国和英语区域被广泛接受和普遍能听懂的读音方式和体系作为依据，这种发音体系就叫做“通用发音”（简称RP）。我们要学的就是RP.。4.发音器官Organsofspeech发音器官包括口腔、舌、硬颚、软颚、齿槽、齿、唇；喉头、气管、声带及鼻腔等。在所有这些发音器官中，不是要求全都掌握和运用的，而是只要求了解和会运用几个活动的发音器官，那就是：舌、唇、软颚、声带（牙床是会活动的，在发音中也起很大的作用，但不列为发音器官）。在这四部分会活动的发音器官中舌最为活跃它能在口腔中前后左右地自由活动起的作用最大。唇的活动是形状的变动或成圆状、扁平状或成中常状。舌和唇的活动对于我们来讲是不生疏的但是软颚和声带的活动就不一定是每一个人都能自觉掌握的了。我们在日常的说话中经常在不自觉地运用着软颚和声带，软颚可以上下地活动，如果连续不断发“啊”和“嗯”时就可以感觉到软颚在迅速地一上一下地活动。声带有左右两片在呼吸时两片声带向左右退缩开了一个口叫做声门。如果声门全开气流可以自由无阻地呼出如果声门全闭就停止呼吸。声音是在声门半开时气流从肺内压出触动声带使声带震动而发生的。所以要自觉地使气流震动或不震动声带。5.音素的分类、特点及发音方法1英语元音EnglishvowelsA.元音的分类:英语元音音素共20个分单元音和双元音两大类。A单元音（12个）：/i://i//e////:////://u//u://∧//:///a.前元音：/i://i//e///b.后元音：/:////://u//u://∧/c.中元音：/:///B双元音（8个）：a.合口双元音：/ei//u//ai//au//i/b.集中双元音：/i//ε//u/以上所讲的是按发音时舌的活动范围来分类的。此外还可以按发音时的唇形分类：圆唇音///://u//u:/；扁唇音/i: