小学三年级部编人教版下学期语文期中复习易考题_第1页
小学三年级部编人教版下学期语文期中复习易考题_第2页
小学三年级部编人教版下学期语文期中复习易考题_第3页
小学三年级部编人教版下学期语文期中复习易考题_第4页
小学三年级部编人教版下学期语文期中复习易考题_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学三年级部编人教版下学期语文期中复习易考题班级:_____________姓名:_____________选词填空1.根据语境,选择恰当的词语填空。匀称匀整1.一列列少先队员迈着(_______)的步伐,朝校园走去。2.鹿对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么(_______),我的角多么精美。别致,好像两束美丽的珊瑚!轻蔑轻率3.“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加(______)的神气。4.这个结论过于(_________)。2.读一读,选一选。浓厚深厚1.我对自己的母校有着(_________)的感情。2.法布尔从小就对大自然有着(_________)的兴趣。迷恋留恋3.爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的(_________)。4.看到这里美好的景色,我有点(_________)不舍。3.选择合适的词语填空。(答案只填序号)A.机灵B.灵活1.小明是个(_______)的孩子,遇到困难总会想办法克服。2.对于数学概念,我们不仅要认真理解,更要(______)运用。A.凶猛B.勇猛C.猛烈3.伴随着冲锋号声,战士们(_____)地冲向敌人,向(_____)的敌军发起了(_____)进攻。4.选择合适的词语填空。倒映倒影(1)鹿摆摆身子,水中的(__________)也跟着摆动起来。(2)湖边的垂柳(___________)在平静的湖面上。灵活灵敏(3)电子温度计很(___________),能随时显示出气温的变化。(4)我们要采取(___________)的战术来打击敌人。5.读句子,选择恰当的词语填空。仰望眺望欢乐欢快1.列宁(_______)这三只(_______)的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。居然果然2.第二天,列宁来到白桦树下,(________)又看到那只欢蹦乱跳的灰雀。忽然突然3.高尔基侧过脸,对着他微笑。(_____)小男孩往地上一坐,哭了起来。形近字词6.比一比,组词。要注意观察它们有什么不同哦。拔(_________)透(_________)骄(_________)惊(_________)拨(_________)诱(_________)娇(_________)掠(_________)7.辨字组词。尊(_______)勺(_______)颈(_______)代(_______)遵(_______)匀(_______)须(_______)伐(_______)8.比一比,再组词。班(________)腿(________)勇(________)烈(________)斑(________)退(________)通(________)列(________)9.比一比,再组词。票________

欠________

载________

钓________飘________

饮________

栽________

沟________10.比一比,再组词。册(_________)验(_________)洲(_________)社(_________)测(_________)检(_________)州(_________)杜(_________)看拼音写词语11.看拼音,写词语。jífēicuìniǎofùbùtáotuōruìlì(________)(________)(________)(________)(________)yáohuàngsìyǎngchèntuōchìsèdǒubì(________)(________)(________)(________)(________)12.看拼音,写词语。pǔtōngmóxíngcúnzàiwúqióngníngjìngguāngxiànqìguānxíngjìnwēixiǎnhǎishēn13.看拼音,写词语。shèngkāiwánshuǎdiàoyúyìběnzhèngjīng(________)(________)(________)(_____________)hé1ǒngyǒuqùguāncháyǐnrénzhùmù(________)(________)(________)(_____________)14.根据拼音写词语。chuīfújùlǒnghénglüèǒuěr(________)(________)(________)(________)xiānxìliánpéngbǎozhàngzīshì(________)(________)(________)(________)fǎngfújiāoàoqiānxūnuòruò(________)(________)(________)(________)dàijiàxīnshǎngbiézhìchuánlái(________)(________)(________)(________)15.看拼音写词语。chuāndàiguīzélǚxínghuāngyělàzhú(________)(________)(________)(________)(________)yuànqiángwéiqúnróngqiúfázhànzhǔnbèi(________)(________)(________)(________)(________)按要求写句子16.按要求写句子。1.用“厉害”的不同意思分别造句。(1)难以对付或忍受;剧烈:___________(2)严厉:_______________2.秋天来到了。(扩句)___________________________3.顾客对裁缝说:“我和别的顾客不一样,我是个性子最急的顾客。”(改为转述句)_____________________________________________4.在学校举行的乒乓球决赛中,王明和李扬争夺冠亚军。(修改病句)_____________________________________________17.按要求写句子。1.垂柳把溪水当做梳妆的镜子。(改成“被”字句)___________________________2.孩子们像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。(仿写句子)______________________________________________3.“钓竿上立着一只红蜻蜓”让我想到了两句古诗:____,__________。18.按要求作答。1.永远不会忘记那掌声。掌声使我明白了同学并没有歧视我。(把两句话合为一句话)_____________________________________________2.我不会忘记那掌声。(改成反问句)_____________________________________________3.我经常看到小明有时在操场上跑步。(修改病句)_____________________________________________4.挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。(缩句)_____________________________________________5.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。(改为感叹句)_____________________________________________6.弟弟冷得____________。(把句子补充完整)19.按要求写句子。1.人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。(改为“被”字句)___________________________________2.把纸浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。(用加点词语写一句话)_____________________________________________3.河北省赵县洨河上的赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。(缩写句子)_____________________________________________4.造纸术是我国四大发明。(修改病句)_____________________________________________5.画上的人形态各异:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。(用加点词语仿写一句话)_______________________________________________________20.按要求写句子1.风吹过树林,发出阵阵响声。(改为拟人句)________________________________2.果园里的果实都成熟了,有苹果、梨子、黄瓜和石榴。(修改病句)__________________________________________________3.今天下雨了,我只好在家里看电视。(用上关联词)________________________________课内填空21.根据课文内容填空。1.《守株待兔》是一篇____故事,这个成语的意思是_______,这个故事告诉我们__________。2.《鹿角和鹿腿》选自《_____》。_____差点送了鹿的命,这个故事告诉我们:__________。3.才能不利用就会____,它会逐步_____;才能一旦让_____支配,它将_________。22.根据课本内容填空。1.鲜花朵朵,__________,________。要是我们_________,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,_________;五点左右,________;七点,_________;中午十二点左右,________________;下午三点,_________;下午五点,_________;________在七点左右___________;____________在晚上八点开花;________却在九点左右含笑一现……2.《蜜蜂》的作者是______国著名的昆虫学家__________,他创作了著名的科学著作《______________》。这篇课文介绍他做了一个实验,证实了蜜蜂飞回来,靠的不是__________________,而是一种__________________________________。3.______________________,野渡无人舟自横。23.根据所学内容填写。1.《我们奇妙的世界》中分别写了________和________的奇妙的事物。2.海面上波涛澎湃的时候,海底依然很________;海底的动物常常在________,它们各有各的活动方法;海底的________差异也很大;海底还蕴藏着丰富的能源。3.天空的火烧云变化______,它变成各种颜色,还变幻出各种动物的形状:______,过了一会儿工夫,它就下去了。4.眼见为实,_____________。5.写一个八字成语:_______________,_______________。24.按课本内容填空。1.残疾的英子在轮流上台讲故事时两次得到了同学们的掌声。第一次掌声是__________,第二次掌声是__________。2._____年春的齐会战斗中,_____同志为了抢救伤员,冒着生命危险,连续工作了_______小时。3.《灰雀》这篇课文讲了一个和灰雀有关的故事,从故事中我们可以看出列宁是一个________的人,男孩是一个______________的人。4._________,暖于布帛;_________,深矛戟。——《荀子》5.众皆_______,光______击瓮破之。6.仁者_________,有礼者敬人。7.积_____成福,积怨成祸。25.课文内容回顾。1.《___________》讲述了蚂蚁队长和小蚂蚁们一起运奶酪的故事,赞美了________以身作则、关爱幼小的美好品质。2.人们常说:“_____________,____________。”我们只有展开多种讨论,才能懂得真正的道理。3.俗话说:“______________,无理寸步难行。”所以我们的言行必须要有理可循。4.一时的胜负得失可能看谁更强势,但长久的胜负还是看谁更在理。正所谓“___________,________”。5._______________,顶个诸葛亮。6.当举行拔河比赛时,老师说:“____________,__________。你们一定会获得冠军的。”阅读理解26.阅读短文,回答问题。掩饰过失的猫有那么一只猫,它总把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。它捕捉老鼠时,不小心让老鼠逃掉了。它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。”它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容:“我是不想捉它,捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,把我的脸搞得多脏啊!”一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”后来,它掉进河里,同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉没了。“走吧!”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。”1.用“______”画出这篇短文的中心句。2.“话没说完,就沉没了”指的是___________________________3.下面属于短文中猫掩饰过失的事情是(_____)。(多项选择)A.捕捉老鼠B.河边捉鱼C.掉进泥坑D.掉进池塘里E.掉进河里F.被主人打4.这个故事告诉我们()A.要勇于承认错误,不要掩饰过失。B.要像小猫一样掩饰过失。27.读下面的短文,完成练习。校园真美校园是一个花圃(pǔ),栽培着各种花草;校园是一个摇篮,哺育着我们一代又一代的学生;校园是一个游乐场,充满了欢声笑语。我的校园里栽着各种各样的植物:山茶花、郁金香、玉兰花、桂花、香樟……每天早上,一跨入校园,琅琅的读书声就伴随着浓郁(yù)的花香徐徐飘来。①每当这时候,树上的鸟儿就停止了歌唱,仿佛陶醉在同学们的读书声中。②下课了,同学们如活泼的小鸟一样,纷纷飞出教室,在芳香四溢的校园中来回穿梭,欢快地嬉戏。瞧!一群同学正在做“老鹰捉小鸡”的游戏。“鸡宝宝”在“鸡妈妈”的保护下,一次次有惊无险地躲过了“老鹰”的追捕。这时,鸟儿们也在树上叽叽喳喳地唱起来,银铃般的笑声久久飘荡在校园里。下午,同学们整齐地排列在操场上做广播操。伴随着响亮的广播操乐曲,同学们一丝不苟地做着操,引得校园外不少行人驻足观看。许多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飞舞,仿佛在为同学们的广播操伴舞。校园真美!它是(),承载了千千万万的梦想;它是(),记录了千千万万感人的故事;它是(),任我们千千万万的雏(chú)鹰自由飞翔!1.选择合适的短语,填在文中的括号里。(填序号)①一片广阔的天空②一只小船③一本日记本2.句①中“每当这时候”指的是什么时候?()A.树上的鸟儿停止了歌唱的时候。B.琅琅的读书声伴随着浓郁的花香徐徐飘来的时候。3.句②把(______)比作(______),从“纷纷飞出、穿梭、嬉戏”等词语中我感受到(______)。A.活泼的小鸟B.同学们C.同学们只喜欢玩D.同学们在课间有丰富多彩的活动,心情愉快4.“校园外不少行人驻足观看”是因为()A.同学们做广播操一丝不苟,动作整齐划一。B.许多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飞舞。5.短文最后一个自然段运用了_______的修辞手法,表达了______________。28.阅读下文,回答问题。小院的景色小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜()茄子()西红柿()还种着绿油油的青菜()一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。1.填空。这段话是按________顺序写的。先写小院西面是________,北面有个___________,院子东面种着____________,南面是__________。其中写得最多、最详细的是___________,这段话中的第_____句到第_____句,都是写这里的景色的。2.读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“√”。一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。这句话写了:①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。()②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。()③葡萄成熟了,很可爱。()3.写出下面词语的反义词高大——(____)热闹——(____)4.照样子写词语。绿油油_______________________漂漂亮亮_____________________5.用“”画出打比方的句子。6.给文中()的地方加上标点。7.文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”同属于(_____)类。29.阅读下面的文字,完成1-4题。他要感谢那只手①感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。③当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。④是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“这是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子——桌前,弯腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?”⑥“这是你的手,老师。”孩子小声答道。⑦她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘糊糊的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。⑧我们每个人都要感谢的,其中()有物质上的给予,()还有精神上的支持,诸如别人对你的关爱、给予你的机会。另一个方面,对于很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的。可是它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。1.第⑦自然段中说:“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”,结合⑦、⑧段内容,说说这里的“非凡的意义”指的是什么。(20个字左右)____________________________________________________________________2.在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词。3.从全文看,第⑦自然段的记叙顺序是___________________________;第⑧自然段的作是_____________________________。4.这篇充满人情味的散文表达的观点是什么?______________________________________________________30.阅读短文,完成练习。花大姐瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?1.联系上下文理解词语的意思。(1)顺顺溜溜:_____________________________________________________(2)严丝合缝:_____________________________________________________2.为什么作者认为“花大姐”是个好名字?在下列说法正确的句子后面打上“√”①“花”形象地体现了瓢虫漂亮的外形,红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点。(______)②瓢虫形态端庄,举止稳重,“大姐”的称呼与此相吻合。(______)③这个名字生动形象,富有童趣。(______)3.考考你:有的瓢虫吃蚜虫,是(_______);有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是(_________)4.文章结尾画线的句子有什么作用?____________________________________________________________________写作31.按要求写作。题目:我们家的节在我国的传统节日里,你最喜欢哪一个?请你选择一个传统节日,写一篇习作。可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。要求:①内容真实,表达清楚,语句通顺。②350字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求写作。要求:这是一个精彩的世界,只要留心观察,每天你都会有许多新奇的发现,也许是一种事物,也许是某一件事,也许是一个地方。请选择你印象最深刻的一种事物,一件事,或一个地方写下来,题目自拟,不少于250字。书写:1.认真书写,字迹工整;2.细心答题,卷面干净;3.格式规范,讲究美观,可使用修改符号修改;4.抄写前面的短文不得分。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求写作。题目:我想设计一种玩具提示:有人说“玩具是儿童的天使”,同学们都很喜欢玩玩具吧!打开橱柜,你会发现从幼年到现在,是玩具陪伴你度过了金色的童年。请你由此打开想象的闸门:如果你来做“玩具设计师”,你最想设计的是一款怎样的玩具呢?一头黑发的中国娃娃?会走路的小熊?还是前所未有的会唱歌的小鸟?大胆地想象吧,把你心目中最想设计的玩具写出来。要求:1.既然这个玩具是你设计的,你就要尽量把它介绍清楚,要善于把握玩具的特点,如外形、质地、颜色、大小等,要注意写出你设计的这件玩具有哪些与众不同之处。2.我们还要写清楚这种玩具的“玩”法。第一,玩具总是由一个个部分组成的,关键部位的名称要讲清楚。第二,按照实际情况,选用合适的动词进行描写。3.作文开头可以简单介绍自己为什么想设计这种玩具。在介绍这种玩具的过程中,还可以加入自己的感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作表达。童话世界是多么神奇啊!我们也来编童话故事吧!看到下面的词语,你的脑海里浮现出了怎样的画面?你想到了什么样的故事?提示:1.请你从中任选一个或几个词语,也可自己添加喜欢的角色,发挥想象,把故事写下来。2.语句通顺连贯,条理清楚,正确使用标点。3.卷面整洁,字数在250字以上。题目自拟。早晨卧室里眼睛星期六大街上小刺猬春天森林里啄木鸟____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.习作表达。书中的“快乐读书吧”带我们走进了奇妙的童话王国,认识了卖火柴的小女孩、善良的拇指姑娘……在童话里,一切都可能发生,一切都妙不可言。卖火柴的小女孩去世后可能会发生什么故事呢?请你展开想象续写童话故事。注意开头空两格,正确使用标点,把字写工整。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、匀整匀称轻蔑轻率2、1.深厚2.浓厚3.迷恋4.留恋3、ABBAC4、倒影倒映灵敏灵活5、仰望欢乐果然突然6、拔草透气骄傲惊动拨打诱人娇弱掠夺7、尊敬勺子颈项代沟遵循均匀必须伐木8、班级双腿勇气热烈斑点退步通过列车9、车票欠钱车载钓鱼飘舞饮水栽树沟通10、手册实验亚洲社区测量检验广州杜牧11、疾飞翠鸟腹部逃脱锐利摇晃饲养衬托赤色陡壁12、普通模型存在无穷宁静光线器官行进危险海参13、盛开;玩耍;钓鱼;一本正经;合拢;有趣;观察;引人注目;14、吹拂聚拢横掠偶尔纤细莲蓬饱胀姿势仿佛骄傲谦虚懦弱代价欣赏别致传来15、穿戴规则旅行荒野蜡烛院墙围裙绒球罚站准备16、他的肚子疼得厉害。这个老师很厉害,学生都怕他。秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。顾客对裁缝说,他和别的顾客不一样,他是个性子最急的顾客。在学校举行的乒乓球决赛中,王明和李扬争夺冠军。17、溪水被垂柳当做梳妆的镜子。孩子们像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头18、我永远不会忘记那掌声,因为掌声使我明白了同学并没有歧视我。我怎能忘记那掌声?我经常看到小明在操场上跑步。枝杈弯下来。伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊!直打哆嗦19、文字被人们用刀刻在龟甲和兽骨上。示例:妈妈做的蛋糕即漂亮又美味。赵州桥是历史文化遗产。造纸术是我国四大发明之一。大扫除的时候同学们有的洒水,有的擦桌子,有的扫地,有的倒垃圾,很快就把教室打扫得干干净净。20、风吹过树林,发出阵阵怒号。果园里的果实都成熟了,有苹果、梨子和石榴。因为今天下雨了,所以我只好在家里看电视。21、寓言守在树桩旁等着兔子来撞死做事要靠自己的劳动,不要存侥幸心理。伊索寓言美丽的角任何事物各有所长,也各有所短。衰退磨灭懒惰一无所为22、争奇斗艳芬芳迷人留心观察牵牛花吹起了紫色的小喇叭艳丽的蔷薇绽开了笑脸睡莲从梦中醒来午时花开花了万寿菊欣然怒放紫茉莉苏醒过来月光花舒展开自己的花瓣夜来香昙花法法布尔昆虫记超常的记忆力无法解释的本能春潮带雨晚来急23、天空大地宁静窃窃私语植物极多马、狗、狮子耳听为虚青出于蓝而胜于蓝24、同学们对她的鼓励同学们对她的赞扬1939白求恩六十九个爱护动物、爱护儿童、懂得保护儿童心灵知错就改、诚实与人善言伤人以言弃去持石爱人爱25、一块奶酪蚂蚁队长灯不拨不亮理不辩不明有理走遍天下一时强弱在于力万古胜负在于理三个臭皮匠人心齐泰山移26、1.有那么一只猫,它总把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。2.还没有说完,猫就被淹死了3.ABCE4.A27、1.②③①2.B3.BAD4.A5.比喻和排比作者对校园的喜爱之情28、1.方向花圃葡萄架白杨小菜园小菜园6-72.②3.矮小安静4.略5.院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院6.略7.蔬菜29、1.小道格拉斯没有感受到家庭带给他的温暖,但老师的手牵住了他,让他感受到了关爱。2.不仅而且3.插叙总结全文4.(1)我们每个人都应该尽自己的所能,给予别人必要的帮助。(2)我们应当感谢别人,给予自己的关爱(精神上的支持)。30、1.方向一致,有次序;指缝隙严密闭合2.ABC3.益虫;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论