篮球 原地单手肩上投篮（男生）教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球原地单手肩上投篮（男生）教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析篮球原地单手肩上投篮是高中体育与健康人教版必修第一册教材中的重要内容，旨在培养学生掌握篮球投篮技巧，提高投篮准确性。本节课将结合教材，通过实践操作和理论讲解，让学生了解投篮的基本原理，掌握投篮动作要领，提高篮球技能。二、核心素养目标三、教学难点与重点1.教学重点

-投篮动作的规范性：强调投篮时手臂的伸展、手腕的翻转和球的出手角度等关键动作，确保学生能够掌握正确的投篮姿势和动作流程。

-投篮节奏的把握：指导学生掌握投篮时的节奏，包括起跳、出手和落地的时间控制，以提升投篮的稳定性和准确性。

2.教学难点

-手腕力量的运用：许多学生在投篮时手腕力量不足，导致投篮力量不够或球路不稳定。教师需指导学生进行手腕力量的训练，如手腕力量练习和投篮力量训练。

-投篮时的身体协调性：投篮时需要身体各部分的协调配合，包括腿部力量、腰部稳定性和上肢的协调性。难点在于如何让学生在投篮过程中保持身体的平衡和协调。

-投篮心理素质的培养：投篮时，学生的心理素质对投篮结果有很大影响。难点在于如何帮助学生克服紧张情绪，提高自信心，使其在比赛中能够稳定发挥。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有篮球原地单手肩上投篮教学指导手册。

2.辅助材料：准备篮球投篮动作分解图、相关视频教程，以及投篮技巧分析图表。

3.实验器材：准备篮球、篮球架、秒表等，确保器材的清洁和安全。

4.教室布置：设置投篮练习区域，包括标记投篮点和练习区域，以及安全标志。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球原地单手肩上投篮的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢打篮球吗？有没有尝试过投篮？”

展示一些篮球比赛中的精彩投篮瞬间，让学生初步感受投篮的魅力。

简短介绍篮球原地单手肩上投篮的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球原地单手肩上投篮基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球原地单手肩上投篮的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球原地单手肩上投篮的定义，包括其主要动作要领。

详细介绍投篮时手臂的伸展、手腕的翻转和球的出手角度等关键动作。

3.篮球原地单手肩上投篮案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球原地单手肩上投篮的特性和重要性。

过程：

分析著名篮球运动员的投篮动作，讲解他们的投篮技巧和经验。

介绍一些篮球比赛中成功的投篮案例，让学生了解投篮在比赛中的作用。

引导学生思考投篮技巧在实战中的应用，以及如何通过练习提高投篮成功率。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个投篮技巧进行讨论。

小组内讨论该投篮技巧的优缺点、适用场景和改进方法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球原地单手肩上投篮的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括投篮技巧的讲解和实际操作示范。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球原地单手肩上投篮的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括投篮的基本概念、动作要领、案例分析等。

强调投篮技巧在篮球运动中的重要性，鼓励学生在课后加强练习。

布置课后作业：让学生回家后练习篮球原地单手肩上投篮，并记录自己的进步和心得体会。六、教学资源拓展1.拓展资源

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及不同国家和地区的篮球文化，帮助学生了解篮球运动的历史背景。

-篮球规则与裁判法：讲解篮球比赛的规则、裁判法的应用以及犯规的判定，提高学生对篮球比赛规则的认识。

-篮球运动员的技术特点：分析著名篮球运动员的技术特点，如投篮、传球、运球、防守等，帮助学生了解不同技术的重要性。

-篮球训练方法与技巧：介绍篮球训练的基本方法和技巧，包括身体素质训练、技术动作训练和心理素质训练等。

-篮球比赛战术与策略：讲解篮球比赛的战术布置、进攻与防守策略，以及如何根据对手调整战术。

2.拓展建议

-阅读篮球相关书籍和资料：推荐学生阅读篮球运动的历史书籍、技术分析书籍以及篮球训练指南，拓宽知识面。

-观看篮球比赛和教学视频：鼓励学生观看高水平篮球比赛和篮球教学视频，学习优秀运动员的技术和战术。

-参加篮球俱乐部或培训班：加入学校或社区的篮球俱乐部，或者参加篮球培训班，进行系统的篮球技能训练。

-组织篮球比赛：组织班级或学校的篮球比赛，提高学生的实战经验，培养团队合作精神。

-开展篮球讲座和研讨会：邀请专业篮球教练或运动员进行讲座，分享篮球技巧和经验，激发学生的兴趣。

-进行篮球文化研究：引导学生进行篮球文化研究，了解篮球运动在不同文化背景下的影响和发展。

-体验篮球运动的不同角色：鼓励学生尝试篮球运动的不同角色，如球员、教练、裁判等，全面了解篮球运动。

-关注篮球运动的社会影响：探讨篮球运动对个人、社会和国家的积极影响，培养学生的社会责任感。七、内容逻辑关系①篮球原地单手肩上投篮的动作分解

-投篮前的准备姿势

-手臂伸展和手腕翻转的动作

-球的出手角度和力量控制

-脚步的站位和身体的协调

②投篮技巧的要点

-球的抓握和手腕的力量

-投篮时的呼吸和节奏

-投篮后的落地姿势和平衡

③影响投篮效果的因素

-投篮者的身体素质和协调性

-心理因素对投篮的影响

-球场环境和天气条件

④投篮训练的方法和步骤

-基本动作的重复练习

-投篮距离的逐步增加

-实战模拟训练和比赛

⑤投篮技巧的提升策略

-观察和学习优秀运动员的投篮技巧

-定期进行技术动作的自我评估和调整

-保持良好的训练态度和持之以恒的练习精神八、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践与理论相结合：在教学中，我注重将篮球原地单手肩上投篮的理论知识与实践操作相结合，让学生在实际操作中理解理论知识，提高学习效果。

2.多媒体辅助教学：利用多媒体资源，如视频、图片等，直观展示投篮动作要领，帮助学生更好地理解和模仿。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生个体差异较大：在教学过程中，我发现学生的篮球基础和身体素质存在较大差异，这导致部分学生在掌握投篮技巧上存在困难。

2.教学方法单一：目前的教学方法主要以示范和练习为主，缺乏多样化的教学手段，可能会影响学生的学习兴趣和积极性。

3.评价体系不够完善：评价方式较为单一，主要依靠课堂表现和投篮成绩，未能全面评估学生的综合能力。

反思改进措施（三）改进措施

1.针对学生个体差异，实施分层教学：根据学生的篮球基础和身体素质，将学生分为不同层次，针对不同层次的学生制定相应的教学计划和练习内容。

2.丰富教学手段，提高教学趣味性：在教学中，尝试引入游戏、比赛等互动环节，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。

3.建立多元化的评价体系：除了课堂表现和投篮成绩，还可以通过学生自评、互评、教师评价等方式，全面评估学生的投篮技巧、团队合作能力、心理素质等方面。

4.加强与学生的沟通，关注学生需求：在教学过程中，多与学生交流，了解他们的需求和困难，及时调整教学策略，提高教学质量。

5.鼓励学生参与篮球社团活动，提高实战能力：鼓励学生参加篮球社团，通过实战演练，提高学生的篮球技能和团队合作能力。

6.加强教师自身专业素养，提升教学水平：不断学习篮球教学理论和实践经验，提高自身的专业素养，为学生的篮球学习提供更好的指导。课堂1.课堂评价

-提问与反馈：在课堂上，我会通过提问的方式来检验学生对篮球原地单手肩上投篮技巧的理解和掌握程度。例如，我会问：“谁能解释一下投篮时手腕翻转的重要性？”通过学生的回答，我可以了解他们对动作要领的理解是否准确。

-观察与记录：在教学过程中，我会密切观察学生的投篮动作，记录他们的动作规范性和进步情况。例如，我会注意学生的投篮姿势是否正确，手腕翻转是否到位，以及球的出手角度是否适宜。

-技能测试：定期进行投篮技能测试，以评估学生的投篮准确性和稳定性。测试可以是定距离投篮，也可以是限时投篮，通过测试结果来量化学生的学习成果。

-小组合作评价：鼓励学生在小组内进行投篮练习，评价学生的团队合作能力和沟通能力。例如，我会观察学生在小组练习中的分工协作情况，以及他们在解决问题时的沟通效果。

2.作业评价

-投篮练习记录：学生需要记录自己的投篮练习情况，包括投篮次数、命中次数和改进措施。我会对这些记录进行批改，以了解学生的练习态度和进步情况。

-投篮视频分析：学生可以录制自己的投篮视频，我会帮助他们分析视频，指出动作中的不足，并提出改进建议。

-作业反馈：对于学生的每次作业，我都会给予详细的批改和点评，确保每个学生都能得到个性化的反馈。我会指出他们的优点，同时也指出需要改进的地方，并鼓励他们继续努力。

3.课堂表现评价

-积极参与度：评价学生在课堂上的参与程度，包括提问、回答问题和参与讨论的积极性。

-动作