篮球滑步 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球滑步教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容教材章节：篮球基本技术——滑步

内容：本节课主要学习滑步的基本动作要领，包括侧滑步、前滑步和后滑步。通过讲解和示范，使学生掌握滑步的启动、移动和结束动作，提高学生的灵活性和移动速度。核心素养目标分析本节课旨在培养学生健康的生活方式和体育精神，通过篮球滑步技术的学习，提升学生的运动能力、团队协作能力和自我管理能力。学生将学会在运动中保持身体平衡，增强运动意识，培养勇敢、坚韧的意志品质，同时增强集体荣誉感和责任感。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

高一新生在入学前可能已经接触过篮球运动，部分学生可能具备一定的篮球基础，如简单的投篮、运球和传球技术。然而，对于滑步这一技术动作，多数学生可能没有系统学习过，因此对滑步的启动、移动和结束动作的原理和技巧较为陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中一年级学生对体育课普遍保持较高的兴趣，尤其是篮球这样富有竞技性和趣味性的运动。学生的学习能力方面，部分学生可能具备较强的空间感知能力和身体协调性，有利于快速掌握滑步技术。在学习风格上，学生个体差异较大，有的学生可能更倾向于通过模仿和练习来学习，而有的学生可能需要更多的指导和反馈。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习篮球滑步时，学生可能面临以下困难和挑战：一是对滑步动作要领理解不够深入，导致动作不规范；二是身体协调性和灵活性不足，影响滑步的流畅性和速度；三是心理素质较差，面对比赛或测试时容易紧张，影响技术发挥。教师需要针对这些难点，通过分解动作、反复练习和适当的心理辅导来帮助学生克服。教学资源-硬件资源：篮球场、篮球、计时器、标志碟、音响设备、录像设备

-课程平台：体育与健康教学平台

-信息化资源：篮球技术教学视频、滑步动作分解图片、在线篮球技术学习资料

-教学手段：示范讲解、分组练习、比赛模拟、动作反馈设备（如运动轨迹仪）教学过程一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们在之前的篮球课程中学到了哪些基本技术？

2.学生回答，老师总结：大家已经学习了投篮、运球和传球等基本技术，今天我们将学习新的篮球技术——滑步。

二、基本技术讲解与示范

1.老师讲解侧滑步的动作要领：

-启动：以一脚为轴心，另一脚向侧后方迈出，身体重心随之移动。

-移动：两脚交替向前移动，保持身体平衡，膝盖微曲。

-结束：当到达目的地时，迅速恢复站立姿势，保持身体稳定。

2.老师示范侧滑步动作，学生跟随观看。

3.老师讲解前滑步和后滑步的动作要领，并示范。

4.学生跟随老师的示范，模仿练习滑步动作。

三、分组练习

1.将学生分成若干小组，每组选出一名组长负责组织练习。

2.各小组进行以下练习：

-侧滑步练习：在篮球场边线进行侧滑步练习，要求动作连贯、速度适中。

-前滑步和后滑步练习：在篮球场中圈进行前滑步和后滑步练习，要求动作规范、速度均匀。

3.组长组织组内成员互相纠正动作，老师巡回指导。

四、比赛模拟

1.将学生分成两队，进行滑步接力比赛。

2.每队队员依次进行侧滑步、前滑步和后滑步，将球传递给下一个队员。

3.比赛过程中，老师提醒学生注意动作规范、速度和团队协作。

五、动作反馈与评价

1.老师对学生在练习和比赛中的表现进行评价，指出优点和不足。

2.学生根据老师的评价，互相交流学习心得，共同提高。

六、总结与反思

1.老师总结本节课的学习内容，强调滑步技术在篮球运动中的重要性。

2.学生分享自己在学习过程中的收获和体会，提出改进意见。

3.老师鼓励学生在课后继续练习，提高篮球技能。

教学过程细化：

1.导入新课

-老师通过提问，引导学生回顾已学篮球技术，激发学生对新技术的学习兴趣。

2.基本技术讲解与示范

-老师详细讲解侧滑步、前滑步和后滑步的动作要领，确保学生理解每个动作的步骤和要点。

-老师亲自示范，让学生直观地了解动作的执行过程。

3.分组练习

-老师将学生分成小组，每组选出组长，确保练习有序进行。

-组内成员互相监督，共同提高。

4.比赛模拟

-老师组织学生进行滑步接力比赛，让学生在实战中运用所学技术。

-老师在比赛过程中，观察学生的动作，及时给予指导。

5.动作反馈与评价

-老师对学生在练习和比赛中的表现进行评价，指出动作规范、速度和团队协作等方面的问题。

-学生根据老师的评价，互相交流学习心得，共同提高。

6.总结与反思

-老师总结本节课的学习内容，强调滑步技术在篮球运动中的重要性。

-学生分享自己在学习过程中的收获和体会，提出改进意见。

-老师鼓励学生在课后继续练习，提高篮球技能。知识点梳理1.篮球滑步的基本概念

-滑步是一种在篮球运动中用于快速改变方向和位置的技术动作。

-滑步包括侧滑步、前滑步和后滑步三种基本形式。

2.侧滑步的技术要领

-启动：以一脚为轴心，另一脚向侧后方迈出，身体重心随之移动。

-移动：两脚交替向前移动，保持身体平衡，膝盖微曲。

-结束：当到达目的地时，迅速恢复站立姿势，保持身体稳定。

3.前滑步的技术要领

-启动：向前迈出一步，身体重心前移。

-移动：保持前倾姿势，两脚交替向前移动，膝盖微曲。

-结束：当到达目的地时，迅速恢复站立姿势，保持身体稳定。

4.后滑步的技术要领

-启动：向后迈出一步，身体重心后移。

-移动：保持后仰姿势，两脚交替向后移动，膝盖微曲。

-结束：当到达目的地时，迅速恢复站立姿势，保持身体稳定。

5.滑步的运用时机

-在进攻时，用于快速摆脱防守者，寻找突破机会。

-在防守时，用于快速调整位置，封锁对手的进攻路线。

6.滑步的练习方法

-分解练习：将滑步动作分解成几个步骤，逐一练习。

-模拟练习：在特定场景下，模拟实战练习滑步。

-比赛练习：在比赛中运用滑步技术，提高实战能力。

7.滑步的注意事项

-保持身体平衡：在滑步过程中，注意保持身体平衡，避免跌倒。

-控制速度：根据实际情况，控制滑步的速度，避免过快或过慢。

-注意节奏：在滑步过程中，注意动作的节奏，使动作更加流畅。

8.滑步的进阶技巧

-转身滑步：在滑步过程中，结合转身动作，提高突破效果。

-跳跃滑步：在滑步过程中，结合跳跃动作，增加突破高度。

-联合滑步：将侧滑步、前滑步和后滑步结合起来，提高移动速度和灵活性。

9.滑步的实战应用

-进攻端：在突破防守时，运用滑步技术快速改变方向，寻找得分机会。

-防守端：在防守时，运用滑步技术快速调整位置，阻止对手进攻。

10.滑步的练习计划

-制定合理的练习计划，确保学生在练习过程中循序渐进。

-定期进行测试，了解学生的滑步技术水平，及时调整练习计划。课后作业1.实践作业：

-题目：尝试在篮球场上独立完成侧滑步、前滑步和后滑步的练习，并记录每个动作的完成次数和感觉。

-要求：在家长的监督下或自行练习，每个动作至少完成20次，注意动作的规范性和流畅性。

-作业提交方式：下次上课时，向老师汇报练习情况，展示练习记录。

2.思考作业：

-题目：分析滑步在篮球比赛中的作用，举例说明在比赛中如何有效运用滑步技术。

-要求：结合自己在篮球比赛中的经历或观察，写出至少三个例子，并简要分析每个例子的效果。

-作业提交方式：以书面形式或口头形式在下次课堂上分享。

3.小组作业：

-题目：与小组同学合作，设计一套完整的篮球滑步练习计划。

-要求：计划包括热身、滑步练习、力量训练和放松等环节，每个环节都要有具体的内容和时长。

-作业提交方式：下次课前，小组代表向全班展示练习计划，并接受老师和同学的提问。

4.观察作业：

-题目：观看一场篮球比赛，记录比赛中球员使用滑步的次数和时机。

-要求：记录至少5次滑步的使用，包括球员的滑步类型（侧滑步、前滑步或后滑步）、使用时机和效果。

-作业提交方式：下次上课时，提交观察记录表格，并在课堂上分享观察到的滑步运用。

5.创新作业：

-题目：设计一种新的滑步变体动作，并说明其可能的优势和适用场景。

-要求：创新动作需基于滑步的基本原理，但要有自己的创意，并说明其可能在实际比赛中的应用。

-作业提交方式：下次上课时，以演示或书面形式展示新设计的滑步变体动作，并讨论其可行性。作业布置与反馈作业布置：

1.实践作业：学生需在课后进行篮球滑步技术的独立练习，每个动作（侧滑步、前滑步、后滑步）至少完成30次，记录练习过程中的感受和遇到的困难，以及如何克服这些困难。

2.思考作业：针对滑步在篮球比赛中的作用，学生需撰写一篇短文，分析三种滑步技术在比赛中的不同场景和效果，字数不少于300字。

3.小组作业：学生需与同组成员合作，设计一个包含热身、基本滑步练习、进阶滑步练习和放松环节的练习计划，并附上详细的练习步骤和时长。

4.观察作业：学生需观看至少一场篮球比赛，记录比赛中的滑步使用情况，包括使用次数、类型和效果，并分析滑步在比赛中的作用。

5.创新作业：学生需设计一种新的滑步变体动作，并撰写一份说明，包括动作的名称、原理、优势、适用场景以及练习方法。

作业反馈：

1.实践作业：老师将在下次课前收集学生的练习记录，通过观察学生的动作视频或图片，评估学生的滑步技术掌握程度，并针对不规范的动作给出纠正意见。

2.思考作业：老师将阅读学生的短文，评估其对滑步技术的理解程度，以及分析问题的能力。对于有创意的观点，老师将给予表扬，对于分析不够深入的地方，将提出进一步思考的方向。

3.小组作业：老师将检查小组设计的练习计划，评估其合理性、科学性和实用性。对于计划中的不足，老师将给出改进建议，并鼓励学生根据建议进行调整。

4.观察作业：老师将审查学生的观察记录，评估其对滑步技术在比赛中的应用的理解。对于记录详实、分析准确的学生，老师将给予正面反馈，对于记录不够详细或分析不够深入的学生，将提出补充观察和分析的要求。

5.创新作业：老师将评估学生的创新设计，对于有创意且实用的动作设计，将给予高度评价。对于设计不够完善的地方，老师将提供反馈，帮助学生完善设计。内容逻辑关系①篮球滑步的基本概念

-知识点：滑步、侧滑步、前滑步、后滑步

-词：快速改变方向、位置、启动、移动、结束

-句：滑步是一种在篮球运动中用于快速改变方向和位置的技术动作。

②侧滑步的技术要领

-知识点：启动、移动、结束、身体平衡、膝盖微曲

-词：轴心、侧后方迈出、身体重心、交替、平衡

-句：启动时以一脚为轴心，另一脚向侧后方迈出，身体重心随之移动。

③前滑步和后滑步的技术要领

-知识点：前滑步、后滑步、前倾姿势、后仰姿势、膝盖微曲

-词：向前迈出、身体重心前移、向后迈出、身体重心后移、保持姿势

-句：前滑步时保持前倾姿势，后滑步时保持后仰姿势，两脚交替移动。

④滑步的运用时机

-知识点：进攻、防守、摆脱防守者、封锁进攻路线

-词：进攻时、防守时、快速改变方向、调整位置

-句：在进攻时，滑步用于快速摆脱防守者，寻找突破机会。

⑤滑步的练习方法

-知识点：分解练习、模拟练习、比赛练习、身体平衡、速度控制

-词：分解动作、模拟实战、实战应用、保持平衡、控制速度

-句：通过分解练习，学生可以逐步掌握滑步的每个动作步骤。

⑥滑步的注意事项

-知识点：保持身体平衡、控制速度、注意节奏

-词：身体平衡、速度适中、动作节奏

-句：在滑步过程中，保持身体平衡，控制速度，注意动作的节奏。

⑦滑步的进阶技巧

-知识点：转身