人教版小学四年级语文知识点

人教版小学四年级语文知识点

我会写：

慰：安慰劝慰欣慰慰问聊以自慰

藉：安慰枕藉蕴藉

锐：锋利敏锐锋利养精蓄锐

滩：河滩滩地浅滩滩头

帐：帐子蚊帐帐篷营帐

烁：闪耀烁烁震古烁今

蝙：蝙蝠蝙蝠衫蝙蝠怪

蝠：蝙蝠蝙蝠侠燕蝠相争

霸：霸气霸占霸权霸王横行霸道

鹰：雄鹰苍鹰老鹰猫头鹰鹰击长空

形近字：

藉(安慰)籍(书籍)

锐(锋利)悦(喜悦)

滩(海滩)摊(摊手)

帐(帐篷)账(账单)

蝙(蝙蝠)编(编写)

蝠(蝙蝠)福(祝愿)

多音字：

藉：jiè安慰jí狼藉

露：lù露珠lòu露脸

（近义词）：

温和——暖和喜爱——宠爱

安慰——劝慰猛厉——猛烈

锋利——锋利奇幻——奇异

创造——发觉活泼——伶俐

（反义词）：

温和——严寒喜爱——厌烦

猛厉——轻柔真实——虚假

漂亮——丑陋简单——简洁

词语扩展：

得意的星奇幻的云彩

晴朗的天空漂亮的夜色欢乐的童年

霸气十足的猫头鹰

理解词语：

【安慰】劝慰。

【扫荡】用武力或其他手段肃清敌人。文中指风雨雷电的威力大。

【锋利】(目光、言论、文笔等)锋利。

【奇幻】奇异而虚幻。

【霸气】专横的气概。

【简单】(事物的种类、头绪等)多而杂。

课内词语：

安慰、蝙蝠、霸气十足、猫头鹰、海滩、闪耀

四年级下册语文《乡下人家》学问点

我会写：

构：构成构造构造构思虚构设想

饰：装饰掩饰首饰扮演文过饰非

蹲：蹲着蹲下蹲坐蹲立蹲班蹲点

凤：凤凰凤冠凤爪凤仙花凤毛麟角

序：挨次秩序序幕序文前后有序

例：按例病例案例例外史无前例

率：率领率队直率轻率草率表率

觅：觅食寻找觅路寻死觅活追风觅影

耸：耸肩高耸屹立耸动耸人听闻

踏：踏步践踏踏空踏勘脚踏实地

倘：如果倘使

绘：绘画绘图描绘（彩绘）绘声绘色

谐：和谐谐音谐趣诙谐亦庄亦谐

寄：寄住寄生寄宿寄予寄信寄钱

眠：催眠睡眠安眠失眠入眠冬眠

形近字：

饰(装饰)怖(恐惧)

凤(凤凰)风(刮风)

例(举例)列(列队)

率(率领)摔(摔倒)

倘(如果)尚(高尚)

绘(描绘)会(开会)

多音字：

结：jiē开花结果jié结论

场：chǎng广场cháng一场雨

冠：guān桂冠guàn冠军

踏：tà脚踏实地tā踏实

近义词：

装饰——装扮朴实——朴实

独特——特殊鲜嫩——新奇

按例——按例率领——带着

如果——倘使和谐——祥和

反义词：

朴实——华美独特——一般

按例——破例四周——遥远

词语扩展：

AABB式：

甜甜美蜜星星点点隐模糊约

吞吞吐吐浩浩荡荡恍恍惚惚

郁郁葱葱

课内词语：

屋檐构成装饰凤仙挨次

华美独特按例率领觅食

踏步如果和谐甜美梦乡

催眠曲天高地阔

四年级语文阅读题答题技巧

一、平心静气审题，切忌马虎。

在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，根据由易到难，由浅入深的（思维方式），先沉着易的入手，渐渐的翻开思路。马虎是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，仔细看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。

马虎的同学往往会与正确答案失之交臂。例如要求在正确的（句子）后面打√，有的同学在正确的句子后面打√后，又多此一举地在错误的句子后打上了×。类似的状况，在考试时经常能见到，马虎是一局部同学在该题项中失分的一个重要缘由。因此在做题的时候要认真仔细。

二、认真研读语段，整体感知（文章）内容。

阅读理解试题的文字材料主要用来测试同学们的阅读速度、理解力量和记忆力量。有的采纳一个句子，有的采纳一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。通常阅读一篇文章，第一遍需要速读，重点理解文章的体裁是（记叙文）还是（说明文）。答题时切忌文章都没完整的阅读过，就匆忙忙忙地写答案。先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的熟悉和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根究竟都是为说明中心效劳的，都归向文章的主旨。平常要学会为文章标段，归纳每段意思。

有的同学采纳顺读法，就是先读短文后读题目，然后再读短文查找正确答案。有的同学采纳倒读法，就是先读题目后读短文，最终查找答案。我比拟赞成倒读法，由于这种阅读（方法）是带着问题阅读，目的明确，简单集中，能准时抓住文中与解题关系亲密的信息，从而节约了阅读时间。

因此，解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。阅读时要留意阅读技巧，提高阅读效率。在做到以上几点的根底上，就可以对文章后面所给的问题，分别用一次推断、逐个分析以及排解法等方式来进展推断解答了。

三、奇妙借助原话，确定解题空间。

有些题它要求用文中原话来答复，我们就可以直接用文中的原话来作答。有时它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以直接用原话来回答下列问题。如若它指定要同学们用自己的话来答复的话，就要将文中的原话加以理解，体会原句