篮球反弹传球教学设计-高一下学期体育与健康人教版

篮球——反弹传球教学对象高一年级人数40人执教者单位课的内容1.通过传球追触游戏引入2.原地传球、移动中传球练习3.2v4传抢比赛重点难点重点：手控制球的能力，对时间、空间的判断能力；难点：传接球的准确性、成功率；场地器材篮球场2块篮球X40标志桶若干课的目标1.知识技能学习目标：通过观看游戏和练习，让学生能够说出反弹传球的技术要领，也能让学生明确该技术在比赛中的运用时机，并在比赛中灵活运用出来；2.体能素质锻炼目标：通过练习中的跑动，发展学生的下肢灵活性，通过传球发展学生的上肢力量；3.情感品格培养目标：通过学、练、赛，使学生积极参与自主锻炼，并且培养学生不怕困难的精神，以及养成遵守规则，理解规则的良好体育意识；课的部分课的内容运动量组织、教法与要求次数时间强度开始部分2分钟1.集合整队。2.报告人数，师生问好。3.教师宣布本课内容及要求。4.检查服装，安全提示，安排见习生。12分钟低1.组织：四列横队2.要求：快、静、齐。准备部分6分钟准备部分6分钟1.绕场慢跑练习规则：学生围绕篮球场慢跑二圈；在慢跑中加入扩胸、绕臂等动作；2.热身小游戏——“传球追触”游戏规则：①3人为为追触者，其他学生为传球者，在规定的范围内进行击地传球；②被抢球后，丢失球的人与抢到球的人交换角色；3.听音乐进行篮球热身操围绕身体绕球；转体持球；绕腰持球；胯下“8”子绕球胯下左右手交换运球；1112分钟2分钟2分钟中中中1.组织慢跑2.教法：教师带队进行练习慢跑中的扩胸、绕臂等动作进行热身跑；3.要求：认真学练，活动到位。1.组织：“传球追触”热身游戏2.教法：教师讲解游戏规则进行示范学生练习3.要求：①学生认真听取游戏规则，并且严格遵守；②无球人需要向持球队员大声要球呼应；传球须以击地的方式进行；③在游戏过程中注意安全；1.组织：自编篮球热身操2.教法：教师讲解动作名称及要领——教师示范——学生练习——完整练习.3.要求：动作规范、反应快速。课的部分课的内容运动量组织、教法与要求次数时间强度基本部分32分钟基本部分32分钟基本部分32分钟1.提出问题：①反弹传球的技术要领是什么？②反弹传球在比赛中的运用时机是什么？2.练习一：两人一组相距56米传反弹球（原地换手运球+反弹传球+接球）练习规则：两人一组，相距56米左右进行传反弹球练习；再练习的过程中适当的增加距离；3.练习二：两人移动中传球练习：（行进间换手运球+反弹传球+接球+变速跑+体前变向换手运球+滑步）练习规则：在上一个练习的基础上，把距离增加到89米左右；学生在移动中运球后接反弹传球练习，无球队员加上变速跑；4.比赛：2v4传抢比赛（行进间换手运球+反弹传球+接球+变速跑+体前变向换手运球+滑步+弱防守组合赛）比赛规则：六人一组，2人为抢球队，另外4人为传球队，在规定的区域内进行2V4的传抢球比赛；成功传球10次得3分，抢球一次得2分；5.课课练（1）两人一组全场滑步传球练习规则：两人一组一球；以反弹传球的方式进行；（2）半场三人传一球练习练习规则：三人一球；积极跑动，熟悉位置；1441222分钟7分钟7分钟8分钟4分钟4分钟低中中高高中高中高1.组织：2.教法：教师进行提问——学生举手回答——教师点评并回答.3.要求：积极发言，认真回答。1.组织：两人一组相距56米传反弹球（原地换手运球+反弹传球+接球）2.教法：教师讲解动作名称及要领——教师示范——学生练习——完整练习.3.要求：学生认真听取练习的方法，积极进行学练；认真感受发力顺序；1.组织：两人移动中传球练习：（行进间换手运球+反弹传球+接球+变速跑+体前变向换手运球+滑步）2.教法：教师讲解动作名称及要领——教师示范——学生练习——完整练习.3.要求：学生认真听取练习的方法，积极进行学练；无球队员加上变速跑；向持球队友呼应要球；比赛：2v4传抢比赛（行进间换手运球+反弹传球+接球+变速跑+体前变向换手运球+滑步+弱防守组合赛）教法：教师讲解动作名称及要领——教师示范——学生练习——完整练习.要求：学生认真听取比赛规则，并严格遵守；充分运用所学的技术；提醒学生注意安全；1.组织：2.教法：教师讲解动作名称及要领——教师示范——学生练习——完整练习.3.要求：学生认真听取练习规则，并积极进行学练；学生根据自身情况量力而行；1.组织：2.教法：教师讲解动作名称及要领——教师示范——学生练习——完整练习.3.要求：学生认真听取练习规则，并积极进行学练；学生根据自身情况量力而行；结束部分5分钟1.放松活动伴随着音乐调整呼吸，利用彩带进行拉伸身体各个部位。2.课堂小结集合整队，布置课后作业，师生再见112分钟3分钟低低1.组织：四列横队2.教法：教师讲解动作名称及要领——教师示范——学生练习。3.要求：充分拉伸放松。1组织：四列横队2.要求：快、静、齐。运动负荷（运动负荷图）运动心率：123~163次/min运动密度：55%~60%强度：中高安全措施1.认真检查、清理场地和器材。2.学生充分做好淮备活动与放松活动，特别是相关部位和关节。3.合理安排学生练习的路线、队形和方向。4.教师课堂中需正确引导学生合理竞争，避免意外伤害。课后点评本课是围绕反弹传球开展教学，通过传球与比赛相结合，学生不仅能够掌握各种不同形式的反弹传球动作，而且能在有限的时间、场地内学会如何去“赛”，从而提高学生对篮球技术的应用能力。一、学，教师巧妙的引导（教），学生大胆的尝试（学）。1、创设情境，热身游戏中的“传球追触”，通过传球及球操引导学生快速进入运动状态。2、以小组为单位进行游戏，提问引发学生思考的方式引出教师的示范讲解，学生可以有针对性的进行示范讲解的学习。二、练，通过练习难度的阶梯变化，以学生在挑战性中不断提升XXX的技巧与应用能力。1、两人一组相距56米传反弹球（原地运球+反弹传球），2人合作学练。开发学生的运动能力，并给学生提供展示的机会。2、两人移动中传球练习：（行进间运球+反弹传球+变速跑），2人合作进行组合技术的学练。小组间的相互竞争比拼，激发学生学习的主观能动性，提高学