242关注生物技术教案-生物八年级下册

苏教版初中生物八年级下册《关注生物技术课件》教学设计课题关注生物技术课件学科生物年级八年级下册教材分析本节课内容是苏教版八年级生物下册第24章的内容，主要介绍现代生物技术及其应用。教材通过具体实例（如植物组织培养、动物细胞培养、体外受精、胚胎移植、单克隆抗体的制备）引导学生了解生物技术的基本原理和应用。通过视频和图片展示，帮助学生理解生物技术在农业、医学、工业等领域的广泛应用。本节课内容与学生日常生活密切相关，旨在培养学生运用科学知识解决实际问题的能力。核心素养目标生命观念：理解生物技术的基本原理，树立科学的生物技术观念。科学思维：通过分析生物技术的应用，培养逻辑思维能力。科学探究：通过观察和讨论，引导学生提出问题并尝试解决。社会责任：了解生物技术在现代社会中的应用，增强科学意识。教学重点理解植物组织培养、动物细胞培养、体外受精、胚胎移植和单克隆抗体的制备等现代生物技术的基本原理。掌握生物技术在农业、医学、工业等领域的应用。教学难点理解生物技术的基本原理及其操作过程。灵活运用生物技术的知识解释实际现象。教学方法讲授法、讨论法等教学方法，并利用自制多媒体课件辅助教学，形象生动，突出重点，易化难点。教学准备教师准备：多媒体课件学生准备：预习课本教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课教师提问：“你知道哪些现代生物技术？它们在我们的生活中有哪些应用？”学生思考并讨论，分享自己的想法。通过实际问题引入，激发学生的兴趣和好奇心，引出本节课的主题。讲授新课1.植物组织培养（5分钟）（1）展示植物组织培养的图片，引导学生了解其基本过程。（2）总结植物组织培养的优点：占用空间小，不受地区、季节限制。培养脱毒作物。培养周期短。可短时间大量繁殖，用于拯救濒危植物。通过实例（如拯救濒危植物）帮助学生理解植物组织培养的应用。2.动物细胞培养（5分钟）（1）展示动物细胞培养的流程图，引导学生了解其基本步骤。（2）总结动物细胞培养的应用：生物制品的生产（如制备单克隆抗体）。转基因动物的培养。检测有毒物质并判断其强弱。医学研究（生理、病理、药理）。通过实例（如单克隆抗体的制备）帮助学生理解动物细胞培养的应用。3.体外受精和胚胎移植（5分钟）（1）展示体外受精和胚胎移植的图片，引导学生了解其基本过程。（2）总结体外受精和胚胎移植的应用：畜牧生产。不孕不育治疗。研究胚胎生物技术（如克隆、转基因）。通过实例（如试管婴儿）帮助学生理解体外受精和胚胎移植的应用。4.单克隆抗体的制备（5分钟）（1）展示单克隆抗体的制备流程图，引导学生了解其基本步骤。（2）总结单克隆抗体的特点：特异性：针对特定的单一抗原表位。多样性：靶抗原的多样性、抗体结构的多样性。定向性：根据需要制备具有不同治疗作用的抗体药物。（3）通过实例（如“生物导弹”）帮助学生理解单克隆抗体的应用。学生参与讨论，理解植物组织培养的优点。学生参与讨论，理解动物细胞培养的应用。学生观察图片，参与讨论，理解体外受精和胚胎移植的应用。通过图片展示，帮助学生理解植物组织培养的基本过程及其应用。通过流程图展示，帮助学生掌握动物细胞培养的基本步骤及其应用。通过图片展示，帮助学生理解体外受精和胚胎移植的基本过程及其应用。课堂小结总结本节课的主要内容。鼓励学生总结，教师进行引导和补充。板书设计关注生物技术一、植物组织培养1.基本过程：离体植物组织→愈伤组织→再分化→完整植株2.优点：占用空间小、培养周期短、可大量繁殖等二、动物细胞培养1.基本步骤：取组织→剪碎→分散成单个细胞→传代培养2.应用：生物制品生产、医学研究、器官移植等三、体外受精和胚胎移植1.基本过程：取卵→体外受精→胚胎移植→后代2.应用：畜牧生产、不孕不育治疗、胚胎生物技术研究四、单克隆抗体的制备1.基本步骤：免疫小鼠→融合→筛选→克隆→单克隆抗体2.特点：特异性、多样性、定向性3.应用：医疗诊断、癌症治疗、药物运输课后作业完成教材课后练习题。总结现代生物技术的基本原理及其应用。课后反思本节课通过具体实例和视频展示，帮助学生理解了现代生物技术的基本原理及其应用。学生对生物技术的基本原理和应用掌握较好，但在理解复