统编版五年级下册语文第一次月考试卷（含答案）

第第页统编版五年级下册语文第一次月考试卷(考试时间：90分钟满分：100分）题号一二三四五六七八九十总分得分知识能力与运用一、默写王维的《鸟鸣涧》一诗。(4分)

要求：书写正确、规范，行文整齐、美观。

二、读拼音，写词语。(8分)语文的世界是丰富的，我们既可以欣赏hú

dié飞舞、蚂蚱xián

guàng，还可以在名著的世界里遨游，去认识dù

jì人才的周瑜、忠厚的lǔ

sù和shén

jī

miào

suàn的诸葛亮。我们跟随施耐庵还认识了敞开xiōng

táng，用结实的quántóu暴打猛虎的武松。三、选择题。(14分)1、下面加点字读音无误的一项是()。(2分)

A.敞开(chǎng)

湖泊(pō)

迸发(bìng）

B.弓弩(nǔ)

镌刻(juān)

倚靠(yī)

C.丞相(chéng)

咆哮(páo)

幔子(màn)

D.霹雳(pī)

山涧(jiān)

晦暗(huì)2、下列句子中，对加点词语的解释不正确的一项是()。(2分)A.主人家，怎的不来筛酒?(筛酒：斟酒)B.碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。(镌着：刻着)C.他是一名郎中，看好了许多疑难杂症。(郎中：一种官职)D.丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子米。(籰子：绕丝线的工具)3、下面四字词语运用不恰当的一项是()。(2分)

A.草船借箭之所以能够成功，得益于诸葛亮的神机妙算。

B.都半夜三更了，楼上那个孩子还在练习敲架子鼓，吵得邻居不能睡觉，大家对此都很有意见。

C.站在五楼的走廊上，阵阵凉风扑面而来，烟波浩渺的溪流尽收眼底。D.我爱水平如镜的天仙湖，我爱巍峨雄奇的太白岩，我爱闻名遐迩的青龙瀑布，但我更爱景色迷人的南滨路。4、下面句子中，标点符号使用正确的一项是()。(2分)A.“甘瓜苦蒂，天下物无全美”这句名言出自“墨子”。B.外祖父递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。C.我喜欢读的书有《呼兰河传》《唐诗三百首》《窗边的小豆豆》……等。D.“他不肯接见你的”，一个女佣站在门槛上为难地说：“他谁都不肯接见。”5、下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是(

)。(2分)

A.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。(拟人)

B.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。(比喻)

C.她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！(排比)

D.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？(设问)6、对下列句子中描写的人物及其特点判断正确的一项是()。(2分)①我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。——《三国演义》②读了印信榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”——《水浒传》③唬得个长老战战兢兢，口中作念道：“泼猴无礼！屡劝不从，无故伤人性命！”——《西游记》A.诸葛亮——足智多谋武松———胆大心细唐僧——充满正义B.鲁肃——聪明机智武松——胆小唐僧——胆小怕事C.周瑜——心胸狭窄武松——爱面子唐僧——胆小昏庸D.曹操——生性多疑武松——有勇无谋唐僧——是非不分7、在阅读名著的时候，下面方法不合适的是()。(2分)A.联系上下文猜测语句的意思。B.比较难懂的语句直接放过。C.借助历史资料理解。D.结合看过的影视作品理解。四、按要求完成句子练习。(6分)1、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。,。(照样子,续写句子)2、在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何也比不上我那心爱的小月亮。(照样子，用例句所运用的表达方式补全下面的句子)我见过润泽灵秀的深潭，见过波光潋滟的大湖，见过迂回曲折的大江……对比之下，我觉得这些水，那条小溪是我和小伙伴们游戏的乐园。3、武松问店家：“叫我做甚么?我又不少你酒钱！”(改为转述句)五、根据所学内容填空。(6分)1、古代儿童天真无邪，惹人喜爱。有“，彩丝穿取当银钲”的“稚子”，有“童孙未解供耕织，”的“童孙”，有“，短笛无腔信口吹”的“牧童”。2、读名著，是一场遇见各种“名人”的心灵旅行。读《草船借箭》，遇见的诸葛亮；读《红楼春趣》，遇见的宝玉；读《景阳冈》，遇见的武松；读《猴王出世》，遇见的石猴。阅读理解与感悟六、阅读学校关于举办“中国古典四大名著赏读”宣讲活动的通知(部分)，完成下面各题。(9分)为了进一步加强学生对我国古典名著的了解和认识，提高大家阅读古典名著的兴趣，学校将开展“中国古典四大名著赏读”宣讲活动。期间会邀请古典名著讲师团成员进行两次讲座，具体安排如表：场次讲座时间讲座内容讲座地点第一期3月15日(星期六)9:00-11:00《三国演义》经典人物形象学校图书馆第二期3月16日(星期日)9:00-11:00《水浒传》中的英雄故事学校大礼堂届时在对两部作品进行赏析的同时，会穿插播放同名电视剧片段，欢迎同学们安排好时间前来参加。1、下面不会出现在讲座中的内容是()。(2分)A.《水浒传》中的好汉故事B.《西游记》电视剧片段C.《水浒传》的经典片段D.《三国演义》经典人物形象2、为了更好地理解讲座内容，东东提前整理了相关资料，其中说法有误的是()。(2分)A.《三国演义》中刘备三顾茅庐，最终请得诸葛亮出山。B.“赤壁之战”“三打祝家庄”都是出自《三国演义》的故事。C.《水浒传》是中国第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说。D.《水浒传》中的“豹子头”是林冲，“及时雨”是宋江。周六：上午自由安排下午上书法课周日：上午参加志愿者活动下午自由安排3、华华非常喜欢四大名著，以下是他的周末安排，他可以去(地点)听第周六：上午自由安排下午上书法课周日：上午参加志愿者活动下午自由安排4、如果还有第三期讲座，你希望听到中国古典四大名著中哪本名著的介绍?为什么?(3分)七、阅读课文片段，完成练习。(11分)草船借箭(节选)有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好?”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要(推却推脱)。”诸葛亮说：“都督(嘱托委托)，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问：“十天造得好吗?”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1、用“\”把括号里运用不恰当的词语画去。(1分)2、“草船借箭”这个故事发生的起因是。(2分)见诸葛亮要立军令状，周瑜很高兴的原因是。(2分)从画线句可知，周瑜步步紧逼，用“军情紧急”来对诸葛亮施压，表现了周瑜的。诸葛亮沉着应对，表现了诸葛亮的和。(2分)5、下列说法正确的一项是()。(2分)A.经诸葛亮提醒，周瑜才知道水上交战用弓箭最好。B.诸葛亮不知道周瑜是故意设计，为了逞能而立下了军令状。C.周瑜一心为公，为了打败曹操，十分尊重诸葛亮，和诸葛亮商议好了计策。D.周瑜设好圈套，明里共商军事，暗里设陷阱害人；而诸葛亮早已看穿圈套，从容应对。6、读选文，分别说说周瑜和诸葛亮当时在想什么。(2分)周瑜：诸葛亮：八、现代文阅读理解。(11分)后园我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就是另一个世界了。到后园里，我就没有对象地奔了出去，好像我是看准了什么而奔去了似的，好像有什么在那儿等着我似的。其实我是什么目的也没有，只觉得这园子里边无论什么东西都是活的，好像我的腿也非跳不可了。后园中有一棵玫瑰。一到五月就开花的。一直开到六月。花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘花的时候，我有两种恐惧，一种是怕蜂子蜇人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我给他的草帽插了一圈的花，红通通的二三十朵。我一边插着一边笑，当我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香，二里路怕也闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。等我插完了，祖父还是不晓得。我跑到很远的地方站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没有等我回到园中，祖父也进屋来了。那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚儿笑。祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住，过一会儿一想起来，又笑了。祖父刚有点儿忘记了，我就在旁边说：“祖父……今年春天雨水大呀……”一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚儿来。就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。1、短文分别描绘了哪几幅画面?请写一写。(3分)2、短文中加点词语“异想天开”的意思是，“我”“异想天开”的事是。从中能感受到“我”与祖父的关系很。(3分)3、短文中多次写到了人物的“笑”。请结合你的理解，判断下面说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。(3分)(1)“我”笑得哆嗦是因为“我”为祖父戴花，而祖父没有察觉，还以为玫瑰香味大是因为雨水大，表现出了“我”的得意。()(2)祖母的“笑”是对祖父的嘲笑及对“我”的聪明的赞赏。()(3)祖父的“笑”是对“我”的包容，也是为“我”的调皮可爱而发笑。()4、建文要素结合你对短文内容的理解，说一说最后一段话蕴含着“我”怎样的感情。(2分)选材构思与表达九、快乐读书吧。(6分)木木准备了四张人物卡，请你根据卡片内容，把序号填在相应的人物括号内，再按要求填空。①身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。②身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。③身长九尺，面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。④身躯凛凛，相貌堂堂。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；话语轩昂，吐千丈凌云之志气。(2分)张飞关羽武松诸葛亮(A:)(B:)(C:)(D:)1、上面四位人物我对(谁)最感兴趣，我知道与他有关的故事有：。(2分)2、请你任选上面的一句话，仿照句子，抓住特点，描写一个你熟悉的人的外貌。(2分)十、习作。(25分)回忆你战胜挫折的经历，选择其中一件事，以“我战胜了”为题写一篇习作。注意把你战胜它的过程写清楚，把战胜它那一刻的情形和你的感受写具体。先把题目补充完整，再进行习作。不少于400字。参考答案一、鸟鸣涧人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。二、蝴蝶蚂蚱妒忌鲁肃神机妙算胸膛拳头三、1、C2、C3、C4、B5、D6、C7、B四、1、云飘了就像在散步似的2、都不如家门前那条清澈见底的小溪3、武松问店家，叫他做甚么，他又不少店家酒钱!五、1、稚子金盆脱晓冰也傍桑阴学种瓜牧童归去横牛背2、神机妙算、胆略过人率性、纯真豪放、勇武、机敏敢作敢为六、1、B2、B3、学校图书馆一4、我希望听到关于《西游记》的介绍。这本书故事情节曲折，人物性格各异，我想更加深入地了解它。七、1、推脱嘱托2、周瑜妒忌诸葛亮的才干，要他十天造好十万支箭，结果诸葛亮说只要三天，还立下军令状3、立下军令状后，只要诸葛亮三天造不好十万支箭，他就可以治诸葛亮的罪了4、用心险恶心明眼亮胸有成竹5、D6、周瑜：这回你可上当了，造不出箭，看我怎样治你的罪。诸葛亮：想给我下套儿，门儿都没有，好好看看我诸葛亮的本事吧!