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中考语文试卷名著专题汇编《西游记》简答题——主题1、从《西游记》中,有人读出了“取经惟诚,伏怪以力”的感悟。结合你对这部名者的阅读,谈谈对“取经惟诚,伏怪以力”这句话的理解。(3分)【答案】其实就是经路上必须有诚心,有坚定的信心和意志力,既然定了目标就要迎难上,克服千难万险,哪怕是烈火焚烧,哪怕是冰雪覆盖,哪怕是妖魔挡道,依然是意向不改,依然坚定地走下去,终成正果。(2021河北)2、《西游记》三调芭蕉扇的故事中,孙悟空借芭蕉扇为什么会遭到拒绝?在一借芭蕉扇被骗后,沙僧认为“进退两难”,八戒想“拣无火处走”,唐僧“只欲往有经处去”,孙悟空几经挫折最后在托塔天王和哪吒的帮助下拿到真扇,灭了火焰山的火,扫平了去西天取经的障碍。师徒四人面对困难的不同态度,对你有怎样的启示呢?请结合生活经历谈谈吧。(3分)【答案】铁扇公主认为孙悟空坑害了她儿子红孩儿。(1分)在人生道路上会遇到各种困难,我们一定要像唐僧那样对理想有坚定的信念,(1分)像孙悟空那样不畏任何艰难险阻,以超强的韧劲和斗志战胜一切困难,直至到达胜利的终点。(1分)(如答到“遇到困难可借助外力”等因素也可适当给分,共3分)(2020四川达州)3、文学是生活的一面镜子。文学作品所描写的内容、塑造的形象、体现的思考等,都无不与我们的生活息息相关。请从下列作品中任选一部,就其一个或多个方面谈谈你的理解。(限60字内)(6分) 《西游记》  【答案】示例一:《西游记》有取经事件的历史依据,降妖除魔的隐喻性,人物形象的性格特征等,都直接或间接地体现出“文学是生活的一面镜子”。(2020四川宜宾)4、下面是网上流传的关于我国四大古典名著的“戏说”,请针对《西游记》或《水浒传》的“戏说”,写一段评论性文字,阐述你的看法和理由。(4分)三国:学的是韬略西游:学的是皈依①红楼:学的是叛送水浒:学的是造反【注释】①皈依:原指佛教徒的入教仪式,后泛指虔诚地信奉佛教或参加其他宗教組织。【答案】示例:《西游记》。“西游:学的是皈依”,这种说法偏离了《西游记》阅读的核心价值。阅读是个性化的行为,固然可以有个性化的阅读体验,少数一心向佛的读者,完全可以读到皈依”,学到如唐僧一般的向佛的虔诚。但是这不能成为绝大多数读者的学习价值。那么,我们可以学什么?从整体看,可以学唐僧师徒披荆斩棘、不畏艰险的精神;从个体看,孙悟空、猪八戒、沙僧身上,都有我们可以学习的品质,只看到“皈依”而忽略了取经的过程及人物的毅力与精神,是有很大偏颇的。示例:《水浒传》。“水浒:学的是造反”,这种说法是错误的。《水浒传》固然有封建社会官逼民反”的主题体现,但是“造反”决不能成为我们当下阅读《水浒传》的价值取向。阅读《水浒传》,尤其需要读者去思辨阅读,辩证思考,从而“取其精华,弃其糟粕”。若不坚持这一基本的视角,不分青红皂白、一味讲哥儿们义气的“义”,李逵的暴力和血腥,难道也可以成为我们学习的内容?我们从《水浒传》中学的,可以是小说中向好向善的一面,比如对父母的孝,鲁达对弱者的同情和帮助;也可以是小说的语言、链式结构等。我们还可以通过阅读,学思辨思维,比如对主题的思辨,对人物形象的思辨,对“义”的思辨等古典小说阅读的方法。(2020浙江湖州)5、请从下列两组名著中任选一组,从主题角度提炼出一个共同的关键词,并结合小说的内容阐释理由。(5分)A组:《西游记》《钢铁是怎样炼成的》B组:《西游记》《骆驼祥子》选:______关键词:______理由:__________________________【答案】A组。关键词:磨难(意志、信仰……)示例:《西游记》中师徒四人去西天取经,沿途降妖伏魔,历经八十一难,凭借无畏和勇敢的斗争精神终于取得真经。《钢铁是怎样炼成的》中保尔当过童工在社会最底层饱受折磨,面对敌人的严刑拷打坚贞不屈,在战场上勇往直前,全身瘫痪、双目失明后仍坚持创作。两部作品的主人公都经受了种种磨难,并凭着顽强的意志战胜了磨难。B组。关键词:磨难(意志、信仰……)示例:《西游记》中孙悟空因大闹天宫被压在五行山下,受苦五百年,后护送唐僧西天取经,历经八十一难,斩妖除魔,最终取经成功,被封为斗战胜佛。《骆驼祥子》中祥子力图通过个人奋斗拜托悲惨命运,但是经历三起三落后,他渐渐失去了生活的信心和勇气,最后沦为自暴自弃的行尸走肉。两部作品的主人公都经受了重重磨难,但结局却截然相反。(2019浙江湖州)6、有人评价《西游记》“极幻之事中蕴含极真之理”。请从下面两个具有奇幻色彩的故事中任选一个,简述故事情节,并指出期中蕴含的“极真之理”。悟彻菩提真妙理

尸魔三戏唐三藏【答案】尸魔三戏唐三藏故事情节:唐僧师徒往西天取经,一路走到了宛子山。山中有个妖魔白骨精,想要吃唐僧肉修得不死之身,于是两次施魔法变化村姑和婆婆,前去诓骗唐僧,不料均被悟空识破。最后白骨精幻变白发老翁诓称前来寻亲,仍被火眼金睛悟空识破,悟空不顾唐僧念咒阻止,挥棒将假老丈击毙。白骨精化青烟逃走。唐僧误为孙悟空无故三次伤人,佛法难容,十分愤怒,从而逐走悟空。悟空苦苦哀求但是唐僧不予原谅,无奈痛别师傅跟师弟们,暂归花果山。“极真之理”:不要被假象迷惑,要透过现象看本质(2018河南)7、《西游记》中有一个有趣的现象:被孙悟空直接打死的妖魔鬼怪并不多,被太上老君、菩萨甚至如来佛祖收走倒是不少。请谈谈你对这个现象的看法。(3分)【答案】这一现象体现了人们与社会对犯错之人的包容与拯救之心,给予犯错之人一个改过自新、向善求美的机会,让整个故事少了一份血腥,多了一些温情。(2018湖南长沙)8、《西游记》第六回中大圣变成一座土地庙,“只有尾巴不好收,竖在后面,变做一根旗竿”,被赶到的真君识破真相。真君是怎样识破大圣变化的?你从这里悟出了什么道理?(2分)【答案】真君从未见过旗竿竖在庙宇后面。本领再大的人也难免有弱点:假象总是难掩破绽;生活常识有助于人识别真相。(2018江苏无锡)9、班级开展以“经典名著中的人生智慧”,为主题的读书分享活动。你所在的小组确定了“困境与突围”的专题。按照分工,每个组员都要从以下书目中选择一个人物进行梳理,请据此完成下列表格。①《西游记》

②《骆驼祥子》

③《红星照耀中国》④《钢铁是怎样炼成的》

⑤《水浒传》

人物困境突围人生智慧(1)(2)(3)(4)【答案】示例1:《西游记》

(1)唐僧(2)

师徒四人行至白骨岭。白骨精变成美女、老妇、老翁欺骗唐僧。孙悟空识破妖怪,打死白骨精变化的三人,唐僧受八戒挑拨,认为悟空滥杀无辜,逐走悟空,后来唐僧三人行至黑松林,被黄袍怪捉住,陷入困境。

(3)猪八戒用激将法激悟空去降妖,悟空救出唐僧。(4)不要被事物外表蒙蔽,要明辨真相;不要不加思考听信谗言。(2022年四川德阳)10、卢儒走进书籍,找到自己的天地;我们阅读名著,会发现“他们”也在“走进”。从以下人物中任选一个,结合名著内容,阐述你对该人物“走进”的理解。(120字左右)孙悟空(《西游记》)【答案】示例:孙悟空的“走进”其实是一个融入团队和找到自己价值的过程。孙悟空一开始愿意跟随唐僧西行。取经,只是出于报恩,没有真正把自己当作团队中的一员。当他杀了几个强盗后,无法理解唐僧的指责使回到花果山。后米,孙悟空又经历两次离队,遂步意识到自己在团队中的责任和价值。百般历练,蜕变成了斗战胜佛。示例三:保尔的童年充满苦难;他富有反抗精神,却彷徨不知所从。在朱赫来影响下一步步走上革命道路,受到《牛虻》启发,他毅然投身到前线,走进革命征程。面对命运的一次次考验,保尔越磨砺越坚定。身体残疾后,他又拿起笔来顽强写作,以另一种方式践行生命的誓言。走进革命的过程,是保尔不断战胜自我、寻找人生方向的过程。(2022年浙江金华)11、疫情期间,你的同学被单独隔离了,心情苦闷。如果你要向他推荐一本名著,消除他的苦闷,你会选择下面哪一本?请结合名著内容说明理由。(4分)《傅雷家书》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》【答案】我选《西游记》,这本书讲述了唐僧师徒西天取经的故事,情节曲折离奇,生动有趣,读这本书可以帮他度过苦闷的隔离时光;唐僧师徒一路上降妖除魔,历尽劫难,却百折不挠,在隔离期间阅读这本书,可以让同学从中汲取精神养料,战胜苦闷。(2022年浙江台州)12、关于“冒险与生存”这一话题,右边这组读书小论文标题,反映出论文作者关联多本名著,从不同角度进行的思考与探究。请就“责任与担当”这一话题,从备选名著中选择两本进行关联思考,拟写标题,并结合名著内容,简要论述。话题:冒险与生存话题:冒险与生存

从《基地》《哈利·波特与死亡圣器》看冒险背后的生命价值

如何通过险境塑造人物——以《老人与海》和《海底两万里》为例

比较《海底两万里》《基地》中主人公面对危机时心理的异同备选名著:《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《小王子》《红岩》【答案】示例1:担当,成长的必经之路——以《西游记》《小王子》为例责任磨练心智,担当促人成长。西于取经路上,孙悟空一步步收敛桀骜不驯的性情,三打白骨精后,虽被师父误会,仍选择背负重任,返回取经队伍,出生入死,忠诚不贰,为取经立下汗马功劳。小王子负气离开玫瑰,后来在狐狸的指引下,认识到自己和玫瑰已经建立了驯养关系,决定对她负责,义无反顾地选择回到玫瑰身边。孙悟空和小王子的故事,让我们懂得了责任面前要勇于担当,在担当中磨炼心性,成就更好的自我。示例2:从《水浒传》和《红岩》看“责任与担当”的境界。《水浒传》中,梁山好汉们希望宋江带领他们走向“八方共域,异姓一家”的理想世界。虽然宋江积极担起责任,但因其自身的局限,只一心想着归顺朝廷。后来好汉们替朝廷攻打方腊等,看似是担当起责任,但也只是为昏庸的朝廷卖命,最终走向失败。《红岩》写江姐、许云峰等共产党人在新中国成立前夕,在家国大任面前,义无反顾地选择了牺牲自我,宣传革命思想,粉碎了反动派炸毁城市的图谋。他们的勇敢、坚毅

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