山西省临汾市洪洞县2024年中考化学二模理综试题（含答案）

山西省临汾市洪洞县2024年中考化学二模理综题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六总分评分一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。)1．第19届杭州亚运会火炬“薪火”庄重大气，喻意中华文明薪火相传。火炬外壳选材时无需考虑的因素是（）A．导电性 B．熔点 C．硬度 D．密度2．《神农本草经上品·玉石部.曾青》中记载：“久服轻身不老，能化金铜，生山谷。”曾青为天然硫酸铜，其中硫元素的化合价为（）A．+2 B．+4 C．+6 D．-63．小静同学发现家里绿植叶片叶色变黄，为使其叶片转绿，她应追施的化学肥料是（）A．NH4Cl B．CaSO4 C．KCl D．CaHPO44．以“溯源华夏•最初中国”为主题的第五届尧都文化旅游节在临汾举行。下列展出工艺中涉及化学变化的是（）A．尧都剪纸 B．手工织布 C．柳编工艺 D．古陶烧制5．二硫化硒洗发水可用于治疗头皮屑，二硫化硒所属的物质类别是（）A．混合物 B．单质 C．氧化物 D．化合物6．氧烛是一种可用于在缺氧环境中自救使用的化学氧源，通过催化分解氯酸钠（化学式为NaClO3）来产生氧气。主要反应原理是2NaClO3一定条件__2X+3OA．Na2O B．NaCl C．NaClO D．NaClO27．丙烯酸(C3H4O2)是一种无色、具有刺激性气味的液体，可用于内墙涂料的乳液胶黏剂，下列关于丙烯酸的说法，不正确的是（）A．丙烯酸由三种元素组成B．1个丙烯酸分子中含有9个原子C．丙烯酸中C、H元素的质量比为3：4D．内墙涂抹含丙烯酸的涂料后应开窗通风8．化学兴趣小组的同学们为探究燃烧的条件设计如图1实验，实验中测得试管②中氧气的体积分数随时间的变化曲线如图2所示。下列有关结论正确的是（）A．持续加热烧杯内的水时试管①中红磷可以燃烧B．实验过程中试管②气球先变小后变大C．实验中通过两块白磷的变化得出燃烧需要氧气D．可燃物与氧气接触且温度达到着火点就可以燃烧9．下列实验设计方案中，当向试管中滴加相应液体时，不能达到实验目的的是（）A．探究分子运动 B．比较Mg与Fe的活动性顺序C．探究MnO2可做催化剂 D．探究NaOH溶液否变质10．寒假期间，化学兴趣小组的同学在家中自制了蔗糖冰棒。他们在室内(温度20℃)配制了一份蔗糖溶液，将其倒入冰棒模具中，随后放到室外(温度-15℃)，第二天得到冰棒。已知蔗糖溶解度随温度变化情况如表。温度/℃020406080蔗糖溶解度/g182204238287362下列有关分析不正确的是（）A．①中最终得到溶质质量分数约为67%的溶液B．②中杯底固体质量为36gC．③中含有蔗糖晶体D．③中冰棒融化成液体后的甜度与②一定不同二、工程、技术应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分。)11．【化学与工程】海洋蕴藏着人类可持续发展的宝贵财富，我国通过和平、发展、合作、共赢方式，扎实推进海洋强国建设。请依据信息，完成下面小题。（1）海水发电海洋中蕴藏的潮汐能、潮流能、波浪能等均为可再生能源。潮汐能发电的能量转化形式是，我们还可以利用的新能源有(任写一种)。（2）海水脱硫利用海水可有效地解决煤燃烧过程中排放的含硫物质，如(写化学式)。海水脱硫的优点是(任写一种)。（3）海水制盐海水中含有丰富的化学资源，常用盐田晒盐方法获得粗盐，最适宜晒盐的季节是。制得的粗盐中常含有溴化钠，氯原子与溴原子结构示意图依次为、，氯元素与溴元素化学性质相似的原因是。（4）石油开采海底石油的储量极为丰富，开采时需用特质钢头高速旋转向下钻井，使用钢头钻井是利用了它的性质。钻井平台刚刚抽出来的石油还混有天然气，除去天然气的方法是直接将其烧掉，其原理是(用化学方程式表示)。开采海底石油过程中需注意。12．铜矿是运城市第一大矿业支柱，储量占全省总储量的94%。当地某金属冶炼厂的管道烟泥中含有少量铜、锌、硫等物质。该厂回收锌和铜的部分流程如图所示，分析流程，回答问题：（1）加入除油机中的清洁剂可以是(写一种)。（2）灼烧炉中发生反应的化学方程式为(写一个)。（3）酸溶釜中加装搅拌器的目的是。（4）析铜池中加入锌的原因是。（5）关于铜矿使用的合理建议是(写一条)。三、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分。)13．松花蛋松花蛋也叫皮蛋、变蛋等，因蛋白中常有松针状的结晶或花纹而得名。松花蛋的历史要追溯到明孝宗十七年的《竹屿山房杂部》，该书上记载有一种叫“混沌子”的做法，与皮蛋做法极其相似。书中写到，把炭灰(主要成分碳酸钾)和石灰(主要成分氢氧化钙)用盐水混合好，涂在蛋上，封存35天，就成了“混沌子”了。随着经验的累积，人们利用生石灰、纯碱、食盐与水按照一定比例混合，涂抹在鲜蛋表面进行腌制。为促进松花蛋产生美丽的松花，传统工艺中还加入密陀僧(主要成分为PbO)。现在，利用硫酸锌、硫酸亚铁替代密陀僧腌制皮蛋，优化了腌制工艺。松花蛋腌制过程中在强碱的诱导下，皮蛋凝胶的形成经过了4个阶段：化清、凝固、转色、成熟。在化清阶段，料液中的碱液大量进入到蛋内，由蛋白向蛋黄依次渗透，但由于料液中的物质沉积在蛋壳气孔和蛋膜上，会阻碍料液向蛋内渗透。腌制过程中蛋白和蛋黄的pH变化如图所示。阅读文本，回答问题：（1）松花蛋富含的营养素是。（2）食用松花蛋时常感到有涩味，这是因为其pH7，食用时最好加入以降低涩味。（3）"混沌子”制作过程中炭灰和石灰反应的化学方程式为。（4）利用硫酸锌硫酸亚铁替代密陀僧腌制皮蛋的优点是(写一点)。（5）松花蛋腌制到第8天后蛋白的pH逐渐下降，蛋黄的pH逐渐上升的原因是。四、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分。)14．对比是重要的学习方法，小组同学对盐酸与硫酸的相似性和差异性对比总结如图。联系实际，解决问题：（1）稀盐酸与活泼金属反应的化学方程式为，该反应所属的基本反应类型是。（2）稀盐酸与稀硫酸有相似性，空白a处可填写(写一点)。（3）盐酸与硫酸结构上的差异是。（4）在实验室可用作干燥剂的是。五、定量分析题(本大题共1个小题。(1)1分，(2)5分，共6分。)15．2024年2月李强总理在山西调研；参观太钢生产线、集控室和实验室，并察看手撕钢等产品展示。工业上采用生铁炼钢，可以从铁矿石中提炼生铁，请回答下列问题：（1）钢和生铁在性能上有差异，原因是。（2）若用100t含氧化铁80%的赤铁矿石炼铁，理论上可以炼出铁的质量是多少?六、实验探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。)16．实验课上，同学们进行了氧气的制取和性质实验，请你与他们一起完成实验报告的填写。【实验目的】练习实验室制取氧气和检验氧气性质的方法。【实验用品】（1）大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、、集气瓶、水槽、酒精灯、玻璃片、坩埚钳，细铁丝棉花、火柴高锰酸钾。（2）【实验原理】制取氧气的化学方程式为。（3）【实验步骤】①按图1装置制取并收集氧气。②按图2装置验证氧气性质。将铁丝绕成螺旋状，下端系一根火柴，点燃火柴，，伸入集气瓶中。（4）【问题与交流】图1集气瓶内收集的氧气不纯，可能的原因是。（5）图2集气瓶内水的作用是。17．中国力争于2060年前实现“碳中和”"，这体现了中国对解决气候问题的大国担当。化学兴趣小组的同学们对“碳”的来源、固“碳”的途径，如何低“碳”等展开了项目式学习活动。任务一：寻找“碳”之源【知识梳理】小组同学合作梳理“碳”的来源。（1）【小组计论】以上物质中均含有碳元素，通过人类生产、生活活动会转化为CO2，其中棉、麻属于材料。（2）任务二：探索固“碳”的途径【分析讨论】同学们结合生物学知识，认为绿色植物通过吸收二氧化碳，这一方法属于“生态固碳”。（3）【咨询专家】固“碳”的途径分为生态固碳和技术固碳。技术固碳方法多样，如图所示可将二氧化碳长期储存在开采过的油气井、煤层和深海里，也可利用碱液吸收CO2。【交流研讨】图中捕集CO2的方法从微观角度解释其变化是。（4）【进行实验】同学们设计如表实验比较不同碱液吸收CO2的效果：实验装置实验步骤实验现象实验结论①用软塑料瓶收集两瓶二氧化碳，用橡胶塞塞紧瓶口。

浓氢氧化钠溶液吸收CO2效果更好。②如图向其中1瓶中注射100mL饱和石灰水，振荡。软塑料瓶先变硬后变瘪，石灰水变浑浊③向另瓶中注射100mL浓氢氧化钠溶液，振荡。（5）【反思评价】实验中发生反应的化学方程式为(写一个)。（6）步骤②中刚开始塑料瓶变硬的原因是。（7）任务三：制定低碳行动方案通过该项目的探究，小组同学对如何低“碳”有了新的认识，并制作了低碳行动方案，请补充完整。低碳行动方案具体措施(任写一条)减少CO2排放促进CO2吸收

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】火炬外壳需轻便、耐热性强等，选材时需考虑熔点、硬度、密度等，无需考虑导电性。

故答案为：A。

【分析】根据火炬外壳对材料的要求分析。2．【答案】C【解析】【解答】硫酸铜中铜元素为+2价，氧元素为－2价，由化合物中元素化合价代数和为0可知，设硫元素化合价为x，则（+2）+x+（－2）×4＝0，x＝+6.

故答案为：C。

【分析】根据化合物中元素化合价代数和为0分析。3．【答案】A【解析】【解答】作物施加氮肥可使叶色浓绿。

A、NH4Cl为氮肥，符合题意；

B、CaSO4不含氮、磷、钾元素，不是常用化学肥料，不符合题意；

C、KCl为钾肥，不符合题意；

D、CaHPO4为磷肥，不符合题意；

故答案为：A。

【分析】根据作物施加氮肥可使叶色浓绿，含氮元素的化合物可作氮肥分析。4．【答案】D【解析】【解答】A、尧都剪纸没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；

B、手工织布没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；

C、柳编工艺没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；

D、古陶烧制有新物质生成，发生的化学变化，符合题意；

故答案为：D。

【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。5．【答案】D【解析】【解答】二硫化硒为一种物质，属于纯净物，且由硫元素和硒元素组成，属于化合物。

故答案为：D。

【分析】根据纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物为不同种元素组成的纯净物，氧化物为由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物分析。6．【答案】B【解析】【解答】所给方程式中反应前原子种类和个数为：钠2、氯2、氧6，反应后为：氧6，由反应前后原子种类和个数不变可知，2X中含有2个钠原子和2个氯原子，x化学式为NaCl。

故答案为：B。

【分析】根据化学反应前后原子种类和个数不变分析。7．【答案】C【解析】【解答】A、丙烯酸由碳、氢、氧三种元素组成，不符合题意；

B、1个丙烯酸分子中含有9个原子，不符合题意；

C、丙烯酸中C、H元素的质量比为36：32＝9：8，符合题意；

D、丙烯酸有刺激性气味，内墙涂抹含丙烯酸的涂料后应开窗通风，不符合题意；

故答案为：C。

【分析】A、根据化学式确定物质的元素组成分析；

B、根据化学式右下角数字为一个分子中原子个数分析；

C、根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；

D、根据丙烯酸有刺激性气味分析。8．【答案】C【解析】【解答】A、持续加热烧杯内的水时温度也不能达到红磷着火点，试管①中红磷不可以燃烧，不符合题意；

B、实验过程中试管②中白磷会发生燃烧，燃烧时放热且消耗装置内氧气，气球先变大后变小，不符合题意；

C、实验中水中白磷不能接触氧气不燃烧，通过两块白磷的变化得出燃烧需要氧气，符合题意；

D、由图示可知，当氧气体积分数很小时，既使可燃物温度达到着火点也不可以燃烧，不符合题意；

故答案为：C。

【分析】A、根据实验中温度不能达到红磷着火点分析；

B、根据白磷燃烧放热且消耗氧气分析；

C、根据水中白磷因不能接触氧气不燃烧分析；

D、根据氧气体积分数很低时温度达到着火点也不能燃烧分析。9．【答案】C【解析】【解答】A、由酚酞变红的现象可证明分子的不断运动，不符合题意；

B、通过铁不能与硫酸镁反应可证明镁的活动性大于铁，不符合题意；

C、该实验只能证明二氧化锰可加快过氧化氢的分解，没有证明二氧化锰反应前后质量和化学性质是否不变，不能确定其是否为催化剂，符合题意；

D、氢氧化钠与氯化钙不反应，碳酸钠与氯化钙反应产生碳酸钙沉淀，加入氯化钙可证明氢氧化钠是否变质，不符合题意；

故答案为：C。

【分析】A、根据分子的不断运动及氨水的碱性分析；

B、根据金属能否与盐发生反应可证明金属活动性强弱分析；

C、根据催化剂一变两不变的特点分析；

D、根据氢氧化钠与氯化钙不反应，碳酸钠与氯化钙反应产生碳酸钙沉淀分析。10．【答案】D【解析】【解答】A、①是室温下100g水中加入240克蔗糖形成的溶液，室温时蔗糖的溶解度为204g，则最终得到的是室温的饱和溶液，溶质质量分数约为204g304g×100%≈67%的溶液，不符合题意；

B、②中杯底固体质量为240g-204g=36g，不符合题意；

C、③为蔗糖室温饱和溶液降温后所得，其中含有蔗糖晶体，不符合题意；

D、③中冰棒融化成液体若为室温饱和溶液，则甜度与②相同，符合题意；

故答案为：D。

【分析】A、根据室温蔗糖的溶解度确定所形成溶液溶质和溶剂质量关系，再计算溶质质量分数，或先判断溶液是否饱和，若饱和溶液利用溶解度/100+溶解度计算溶质质量分数分析；

B、根据溶解度计算所溶解的质量和加入的质量，由此计算析出固体质量分析；11．【答案】（1）动能转化为电能；太阳能、风能等（2）SO2；减少环境污染等（3）夏季；最外层电子数相同（4）硬度大；CH【解析】【解答】（1）潮汐能发电是动能转化为电能，我们还可以利用的新能源有太阳能、风能等。

（2）海水脱硫可减少二氧化硫的排放，从而减少环境污染或酸雨的产生。

（3）海水晒盐是海水蒸发结晶原理，夏天温度高，最适宜晒盐。氯元素与溴元素化学性质相似是由于原子的最外层电子数相同。

（4）钢头钻井是利用了它硬度大的性质。天然气主要成分为甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，方程式为CH4+2O2点燃__C12．【答案】（1）洗洁精等洗涤剂（合理即可）（2）S+O2点燃_（3）增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分（4）将硫酸铜中的铜置换出来（5）合理开采（合理即可）【解析】【解答】（1）洗洁精具有乳化作用，可除去油污，加入除油机中的清洁剂可以是洗洁精等洗涤剂。

（2）灼烧炉中发生的是硫燃烧、铜与氧气的反应、锌与氧气的反应，方程式为S+O2点燃__SO2或2Cu+O2Δ__2CuO或2Zn+O2Δ13．【答案】（1）蛋白质（2）>/大于；食醋（3）K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH（4）减少皮蛋中铅元素含量，有利于人体健康，优化了腌制工艺（5）在化清阶段，料液中的NaOH大量渗透到蛋内，蛋白的pH和游离碱度升高很快，但由于料液中的金属离子溶化合物沉积在蛋壳气孔和蛋膜同孔上，阻碍料液向蛋内渗透【解析】【解答】（1）松花蛋富含的营养素是蛋白质。

（2）松花蛋制作时料液中的碱液大量进入到蛋内，呈碱性，pH>7，食用时可加食醋降低涩味。

（3）"混沌子”制作过程中炭灰（成分为碳酸钾）和石灰（成分为氢氧化钙）反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，方程式为K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH。

（4）利用硫酸锌硫酸亚铁替代密陀僧腌制皮蛋可减少皮蛋中铅元素含量，有利于人体健康，优化了腌制工艺。

（5）由资料可知，松花蛋腌制到第8天后蛋白的pH逐渐下降，蛋黄的pH逐渐上升是由于在化清阶段，料液中的NaOH大量渗透到蛋内，蛋白的pH和游离碱度升高很快，但由于料液中的金属离子溶化合物沉积在蛋壳气孔和蛋膜同孔上，阻碍料液向蛋内渗透。

【分析】（1）根据蛋、奶中富含蛋白质分析；

（2）根据松花蛋制作时料液中的碱液大量进入到蛋内，呈碱性分析；

（3）根据碳酸钾和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钾分析；

（4）根据利用硫酸锌硫酸亚铁替代密陀僧腌制皮蛋可减少皮蛋中对人体有害的铅元素含量分析；