吉林长春市九台区2020届中考语文压轴试题六含解析

Page9吉林长春市九台区2020届中考语文压轴试题六一．积累与运用阅读下面文段，完成文后各题。从湖南湘西十八洞村，到贵州遵义花茂村，再到重庆武陵山深处的华溪村；从誓言“让老区人民都过上幸福美满的日子”，到发出“①聚（A．jùB．jì）焦精准发力，攻克坚中之坚”动员令……习近平总书记扶贫的脚步甲（A．遍布B．遍部）全国14个集中连片特困地区，对贫困群众始终念兹在兹、②diàn（A．掂B．惦）念在心。在习近平总书记的亲自谋划、亲自乙（A．布署B．部署）、亲自推动下，6年来，我国农村贫困人口累计减少大约8000万左右，贫困发生率从10．2%下降到1．7%，创造了人类减贫史上的奇迹。这成就背后，凝结着习近平总书记的巨大心血，饱含着广大党员干部和280多万驻村扶贫干部的辛勤汗水，汇聚着全国人民团结奋斗的强大力量。1．根据文中①处加点字选择正确的读音，为②处拼音选择正确的汉字，只填序号。①处_______②处_______2．从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线（只填序号）。甲______乙_______3．文中画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：6年来，我国农村贫困人口累计减少大约8000万左右修改句：____________________________________________________________4下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A．形成良好的网上舆论氛围，不是说只能有一个声音、一个调子，而是说不能搬弄是非、颠倒黑白、造谣生事、违法犯罪，不能超越了宪法法律界限。B．法西斯头子侵略成性，其实法西斯的本质就是侵略，他们早就扬言：要大炮，不要奶油；大概从1937年开始，他们逐渐实行了食品配给制度。C．圣与仙是非常不同的两种形态。在中国的整个思想极度成熟，文学达到登峰的时刻，李白体现了老庄思想的最高完成，杜甫体现了孔孟哲学的最高完成。D．喜欢哲学的女人，也许有一个聪明的头脑，想从哲学求进一步训练；也许有一颗痛苦的灵魂，想从哲学找解脱的出路。5．下列文学文化常识说法有误的一项是（）A．“诸子百家”是指我国先秦到汉初各学派的代表人物及其著作。如儒家的孔子、孟子，道家的老子、庄子，法家的韩非，兵家的孙武等。B．苏轼自号“东坡居士”，与苏洵、苏辙、王安石、韩愈、柳宗元、曾巩、欧阳修并称为“唐宋八大家”。C．《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的史书，《唐雎不辱使命》就选自此书。D．《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典之一。孟子，名轲，春秋时期政治家、教育家。6.古诗文默写（1）蒹葭苍苍，白露为霜。_________，_________。（《诗经·蒹葭》）（2）_________，_________。乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）（3）_________，可以为师矣。（《论语》）（4）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。_________，_________。（辛弃疾《破阵子》）（5）杜甫《春望》一诗中移情于物，抒发感时伤别之情的句子是：_________，_________。（6）岑参《白雪歌送武判官归京》，以南国春景喻北国雪景，造境奇绝，传达出诗人惊喜之感的句子是：_________，_________。（7）欧阳修在《醉翁亭记》中流露出醉翁言在此而意在彼，指出情趣所在的句子是：_________，_________。二．阅读（一）文言文阅读（甲）阅读下文，回答问题鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。7.解释下列句中加点词的意思。①故不为苟得也②由是则生而有不用也8.将下列句子译成现代汉语。①如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？答：②非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。答：9．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（）A．作者认为，人人都应该有重义之心，人人在生与义不可兼得之时都应舍生取义。B．作者妙用比喻把道理说得深入浅出，生动有趣；巧用排比句加强气势，增强感染力。C．作者运用了大量的语言分析，仅从道理理论证一个方面就透彻的阐明了主要观点。D．作者对“万钟则不辨礼义而受之”的社会现象发出“是亦不可以已乎”的警告。10.结合选文的文体特点简要分析文中画线句子的作用。答：（乙）阅读下文，回答问题刘凝之，字志安，小名长年，南郡枝江人也。父期公衡阳太守兄盛公高尚不仕①。凝之慕老莱、严子陵为人，推家财与弟及兄子，立屋于野外，非其力不食。州里重其德行。州三礼辟②西曹主簿③，不就。妻梁州刺史郭铨女也，遣送丰丽，凝之悉散之亲属。妻亦能不慕荣华，与凝之共安俭苦。（选自《宋书》，有删改）【注释】①仕：做官。②辟：征召。③主簿：官名。11．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A．推家财与弟及兄子/所识穷乏者得我与B．立屋于野外/皆以美于徐公C．州里重其德行/从小丘西行百二十步D．凝之悉散之亲属/悉以咨之12．请用三条“/”给文中画线的句子断句。父期公衡阳太守兄盛公高尚不仕13．结合选文，说说州里多次礼聘刘凝之做官的原因是什么，刘凝之为什么不接受。答：（二）现代文阅读（甲）阅读下文，回答问题（五）植物不失眠乔娟①植物也要睡觉。合欢树的睡态很美，叶片柔柔地低垂，耷拉着脑袋，不用酝酿，只要叶片低下来，它们很快就会入睡。但并不是所有的植物都用叶子来睡眠。像睡莲，就是叶子醒着花儿睡。黄昏池塘边，白天还是昂首怒放的睡莲，随着晚风飞舞，它将花瓣儿慢慢收拢，紧紧闭合。一朵、两朵，后来所有的花朵全部闭合成了一个个小球儿。②花儿不劳作，也不创造，它们为什么要睡觉呢？③一百多年前，英国生物学家达尔文就发现了植物的睡眠现象。他对69种植物的夜间活动进行了长期观察，发现那些积满露水的叶片更容易受伤。他把叶片固定住，也得到同样的结果。达尔文由此断定，叶片睡眠可以保护其不受伤害，并可以抵御夜间寒冷。④20世纪60年代，科学家们印证了达尔文的观点。植物睡眠可以减少热量散失和水分蒸发。像合欢树，不仅夜晚用睡眠保护自己，当遭遇狂风骤雨时，叶片也会逐渐合拢，以防叶片受到暴风雨的摧残。美国科学家恩瑞特还发现了一个更有趣的现象，他用一根温度探测针在夜间测量多种植物叶片的温度，发现不睡眠的叶子温度总比睡眠的叶子温度低1℃。正是1℃的微小差异，成为阻止或减缓叶子生长的重要因素。因此，结论出来了：在相同环境中，睡眠的植物生长速度较快，比不睡眠的植物具有更强的生存竞争能力。科学家还发现：某些植物不仅夜晚睡觉，白天竟然与人一样还要午睡。它们中午11时至下午2时，关闭叶子气孔，光合作用明显降低，这就可以减少水分散失，增强它们的抗旱能力。⑤植物也一样，夜晚睡眠，可以避免寒露和霜冻侵袭，减少水分蒸发，保持湿度；白天睡眠，可减少水分蒸发，还可避免昆虫骚扰。让人类羡慕的是，人有时候会受情绪或疾病的困扰而失眠，植物却不会受到任何影响，到了该睡觉的时间，无论出现什么情况它们都能准时入睡。第二天再见时，一准儿是神采奕奕，精神抖擞。（选自网络有删改）14．文章第②段有什么作用？答：15．第⑤段中划线句使用了什么说明方法？作用是什么？答：16．这篇说明文采用了怎样的说明顺序？请简要说明。答：（乙）阅读下文，回答问题红书包秦文君①很多人说“三岁看大”，可是我分明感觉孩子的秉性和悟性是由着成长来雕琢的，时时都存在着改变的可能。②距离现在很多年前，我还是个小学四年级学生，和那个年龄的女孩一样，长着一头柔软的黄头发，扎着可笑的小辫子，并不知道自己最想要的是什么，好像女孩子的天性已经萌生，有一阵格外要美，挺注意同龄女孩穿些什么，看上后就会迷迷糊糊的，想像自己拥有它们后的模样。看见好朋友打了个淡绿色的蝴蝶结，过不了几天，非要缠着母亲也替我买一副相同的蝴蝶结，结果两个人走在路上被人误以为是双胞胎。这样的事情发生得太多了，多得都让家人感到习以为常了。③有一回，同班的女孩背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了。我只看它一眼，心里就发颤，不由伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。④记得那天天气很干燥，我不知道喝了多少水却还是在喝，注意力被这美丽的红书包缠绕着，扭过脸一遍一遍地看它，别的一切感受都退得远远的，仿佛快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。那天放学时，女孩就走在我的前面，我跟着走，听着大伙都在议论她的书包漂亮，原来人人都看出了它的好，被这种认同感影响着，一个念头从我心里升了起来：我一定要马上拥有一只这样的书包。⑤一连几天，只要一放学，我就去街上寻找，专跑文具店。终于，我在一家小文具店的橱窗里找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的橱窗玻璃，我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿凑近着看，一会儿退远点看，过一会儿又捂上一只眼，单眼看。“没有什么能同它比美。”真的，当时我就那么想，“它是我最想要的。”⑥我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“请给我买吧，妈妈。”⑦“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”⑧我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊了。⑨夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。父亲把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。⑩第二天的整个白天，我都非常快乐，心里涌动着紧张和激动。见了那个背红书包的女孩，我对她微笑了，心里充满模糊的好感：我马上就可以背上那只红书包，同她的一样。到了傍晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢!于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。⑪晚上，爸爸推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。原来，为了快点赶到店里，父亲骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。⑫我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现父亲的膝盖为了它受伤了呢。⑬父亲说：“爱美是件好事，可生活中美的东西太多了，跟着去争，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”⑭第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见那个女孩。谁知她又换了个紫色的新款书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。⑮从那天起，我依然爱一切美丽，美的旖旎永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样焦躁不安了，看开了很多，能懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。⑯那个红书包用旧后，我像宝贝一样珍藏了好多年。不为别的，就因为它已经成了我童年生活的一个启示录。17.选文以“红书包”为线索，作者围绕“红书包”写了“我”的一次经历，根据选文内容在下面横线处分别填上一个4字词语，用来反映这一过程。非常喜欢→_________→四处寻找→_________→磨父母买→_________→受到教益→_________18.为什么“我”会产生一定要有红书包的念头？答：19.选文第⑤段中说红书包“是我最想要的”，这一想法产生之后，哪两个细节最能表现“我”想法的强烈？请阅读⑨⑩两段，找出来并作简要分析。答：20.秦文君的作品生活气息浓郁，可读性强。《伟人细胞》中的初一学生贾里为实现“伟人计划”经历了一个曲折过程，你从中明白了什么道理？从《红书包》全文来看，篇末的“启示录”包含了哪些内容？答：（三）名著阅读阅读名著选段，完成问题21.下列关于名著《红星照耀中国》的表述,不正确的一项是（______）A．“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”指的是红军长征。B．埃德加•斯诺在《红星照耀中国》中对长征表达了鄙夷之意，断言长征实际上是一场决策上的失败。C．《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。D．该书以作者陕北之行的经历为线索，切实报道共产党人的生活和精神。22．《红星照耀中国》题目中“红星”象征着______________,作为美国的新闻记者，斯诺在华采访的主要地点应是_________。23．在《红星照耀中国》中提到的——“他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者”指的是。三．综合实践与作文（一）综合实践24.为庆祝中华人民共和国成立71周年，我校将举办以“伟大的祖国”为主题的系列活动，以此激发学生们的爱国热情，请你参与并完成以下活动。（1）【活动内容我设计】请你为本次主题设计一个具体活动过程。→→（2）【背景歌曲我推荐】为了渲染氛围，需要选择一首歌曲作为本次活动的主题音乐，请写出你的推荐曲目并说明理由。我推荐《》，理由是：（3）【点赞祖国我来写】71年日新月异的发展，人民看在眼里；71年艰苦卓绝的奋斗，人民铭记于心……请用自己的肺腑之言为伟大祖国点赞。（要求至少运用一种修辞手法）（4）【活动图标我来解】下图是建国70周年庆祝活动的图标，请简要介绍其构图要素，并说说它的寓意。（5）【参加人员我邀请】校团委决定于9月27日在报告厅举办“祖国在我心中”主题演讲比赛，准备邀请丁老师担任点评嘉宾。请你以团委委员的身份前去邀请丁老师，你会怎么说？（二）作文24.下列作文任选其一（1）请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。题目：成长需要________要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。下面的三棵树，哪一棵树最能触动你的心灵？自选角度，自拟题目，写一篇文章。第一棵树：长在乱石堆，树根粗大有力，深深扎进石缝里，没有肥沃的土壤，却一个劲儿向上长，枝繁叶茂。第二棵树：长在人来人往的路边，树冠很大，撑起一大片绿荫。烈日下，总能为路人带来阴凉。第三棵树：长在公园里，歪斜难看。从来无人理睬，却快活地生长，树枝在风中欢块地舞蹈。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。吉林长春市九台区加工河中心学校2020届中考语文压轴试题六答案一．积累与运用1。AB2。AB3。6年来，我国农村贫困人口累计减少8000万左右（或：6年来，我国农村贫困人口累计减少大约8000万）【解析】1。聚焦（jùjiāo）：使光或电子束等聚集于一点。惦念（diànniàn）：惦记。2。遍布，指分布到所有地方。没有“遍部”这个词语，故选A。部署是名词，指安排情况。布署是动词，指安排布置。乙处应用B。3。“大约8000万左右”中“大约”与“左右”重复，应删掉其中一个。4B【解析】本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。B．应将“不要奶油”后的分号改为句号。5．D【解析】孟子是战国时期的政治家、教育家，不是“春秋时期”的。故答案为D。6.【答案】（1）所谓伊人，在水一方（2）海日生残夜，江春入旧年（3）温故而知新（4）了却君王天下事，赢得生前身后名（5）感时花溅泪，恨别鸟惊心（6）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（7）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也二．阅读（一）文言文阅读（甲）阅读下文，回答问题7.略8.（1）①苟：苟且。这里指为了生而不择手段。②生：可以获得生存的手段。9.①如果人们追求的东西没有比生命更重要，那么，凡是可以保全生命的方法什么不可以使用呢？②不只是贤德的人有这种思想，人人都有这种思想，只不过贤德的人能够不丧失罢了。10．C11．（3）（画线句子运用了比喻论证和分析推理从正面立论（1分），确立论点：舍生取义，为义而不避死。【解析】7.略8.试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。文言文中大多一字一义解释时可以单字扩充为双字来解释，如本题中“苛”为“苛且”，还要注意辨析词义用法的变化，如本题中“生”为词动作名词，意为“生存的手段”，要根据语境仔细辨析。10．本题考查学生对文言文内容的理解和分析能力。对文言文的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、文章主旨都要有一定的理解，才能轻松做出选择。C项表述错误，文中“如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也”是从反面讲道理论述观点。11.试题分析：本文是所学古文，本问题是学习老师重点讲的问题，根据所学所记理解文章开头以“鱼”与“熊掌”的关系来比喻“生”与“义”的关系这种写法，点明论证方法，说明其引出论点的作用。（乙）阅读下文，回答问题11．D12．父期公/衡阳太守/兄盛公/高尚不仕。13．重其德行。不慕荣华；安于俭苦【解析】11．试题分析：D加点词语意思相同。A给/通“欤”，语气助词；B在/比；C品行/行走；D都。点睛：一词多义。文言词语的用法和含义是中考的常考题，一词多义现象在文言文中相当普遍。有些词所包含的意义不止一个，在不同的语言环境中能表示不同的意思，这样的现象叫一词多义。把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。12．试题分析：本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：父期公/衡阳太守/兄盛公/高尚不仕。译为：父亲期公，任衡阳太守。哥哥盛公，性情高傲，没有做官。13．试题分析：文言文要点的概括。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。州里多次礼聘刘凝之做官的原因可提取“州里重其德行”一句作答。，刘凝之为什么不接受可提取“妻亦能不慕荣华，与凝之共安俭苦”一句作答。（二）现代文阅读（甲）阅读下文，回答问题14(1)结构上承上启下（或引起下文）。(2)内容上提示下文内容属于对植物睡眠原因的探讨。试题分析：本题是《内蒙古包头市2014年中考语文试题》的阅读理解部分。出题思想：考查学生的理解能力，方法：对于这种题型我们可以从两个方面来回答：从结构上来说，起到承上启下、过渡的作用。内容上提示下文内容属于对植物睡眠原因的探讨。15.(1)作比较。(2)把植物睡眠与人的睡眠进行比较。(3)作用在于突出植物的睡眠只与时间有关。试题分析：本题是《内蒙古包头市2014年中考语文试题》的阅读理解说明文部分。出题思想：考查学生对说明方法的掌握，方法：要求学生识记说明文中常用的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方（1）举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，形象化，更真切，以便读者理解，使内容具体、加强说服力，具体介绍知识的作用。（2）分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，将复杂的事物说清楚，条理清晰。（3）列数字：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。使说明更科学，更准确，更具体。（4）作比较：把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来，说明对象的特点突出。（5）下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明，能准确揭示事物的本质，使说明更科学、更准确、更精练、更严密。（6）打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性，增强文章的趣味性（结合语境具体分析即可。16.(1)逻辑顺序。(2)先讲植物也有睡眠现象，再探讨植物产生睡眠现象的原因。试题分析：本题是《内蒙古包头市2014年中考语文试题》的阅读理解说明文部分。出题思想：考查学生对说明顺序的掌握，方法：识记说明文的顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序和空间顺序，都有明显的标志词，如没有就是逻辑顺序。（乙）阅读下文，回答问题17.渴望得到；百般欣赏（找到书包）；抢过狂喜；珍藏回忆【解析】本题考查学生概括小说情节内容以及分析情节作用的能力。做这种题首先要通览全文，把握文章大意；然后，从文中叙述的故事情节去归纳概括，注意语言要简洁。题干给出的示例都是“四字短语”，所以我们需要填的也应该是四字短语。此题考查学生对课文的理解和把握，仔细阅读，把握关键词句。根据提示，按照顺序写出即可。18.对美的无比热爱，但又不知如何去体会美；在某种程度上还有一定的虚荣心在作怪，想在人前显摆（炫耀）。【解析】本题考查学生筛选整合、概括文本信息的能力。筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确定提取信息的目标；②通读全文，整体感知，在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间；③准确寻找，筛选提取。答案锁定在第三自然段“有一回，同班的女孩背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了。我只看它一眼，心里就发颤，不由伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了”。19.①“夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。”借助梦境表现“我”对红书包喜爱至极。“大嚷大叫”写出“我”“失去”红书包的着急情态，表现了“我”对红书包的喜爱之情。②“到了傍晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。”“惴惴不安”的心理和“三番五次”的举动，形象地刻画了快要得到红书包的激动心情，以及“我”怕失去红书包的焦虑心理。【解析】此题考查学生理解体会重要语句的含意，品味语言表达艺术的能力，结合⑨段“在梦里”的表现分析，我对红书包的渴望，⑩段中的我的胡思乱想分析。20.《伟人细胞》：必须从小事做起方能干成大事的道理。《红书包》：人人都应追求美好的东西，但不一定都必须得到，应学会欣赏。【解析】此题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读。对秦文君作品主题的发展变化的分析，要求学生在课下对秦文君的作品主题，风格的分析，尤其是《伟人细胞》这篇文章。然后结合本文具体分析作品风格。（三）名著阅读阅读名著选段，完成问题21.B【解析】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读《红星照耀中国》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。“对长征表达了鄙夷之意，断言长征实际上是一场决策上的失败”错。斯诺写的《红星照耀中国》，最早向全世界报道红军长征。斯诺把长征誉为“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”“是历史上最盛大的武装巡回宣传”。他说：“不论你对红军有什么看法，对他们的政治立场有什么看法，但是不能不承认，他们的长征是军事史上伟大的业绩之一。”故选B。22.中国共产党及其领导的红色革命延安【解析】《红星照耀中国》题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。斯诺在华采访的主要地点应是延安。在这里他探求了中国革命发生的背景、发生的原因。他判断由于中国共产党的宣传和行动,使穷人和受压迫者对国家、社会与个人有了必须行动起来的新的信念。23.周恩来【解析】“他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者”写的是周恩来。周恩来是一个儒雅的革命者。三．综合实践与作文（一）综合实践24..（1）【答案】示例：搞好以“伟大的祖国”为主题演讲比赛的宣传→制定好比赛细则，邀请评委，确定