教科版小学三年级上册科学期末测试卷附答案(能力提升)

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.我们看到学校的国旗飘向东南方，这时的风向为（

）。A.东南风

B.西北风

C.东北风2.下面成语中描述的不是天气现象的是（

）。A.晴空万里

B.秋高气爽

C.倾盆大雨3.下面关于降水的说法，正确的是（

）。A.降水就是指下雨

B.降水包括雨、雪、冰雹等多种形式

C.降水量的多少用毫升表示4.关于天气预报的制作过程的描述正确的是（

）。A.数据收集一数值天气预报一气象员做出预报一天气会商一发布天气预报B.数据收集一天气会商数值天气预报一气象员做出预报一发布天气顸报C.天气会商一数据收集一数值天气预报一气象员做出预报一发布天气预报5.下列谚语中预示即将下雨的是（

）。A.天上鱼鳞斑,晒谷不用翻

B.云钩向哪方,风由哪方来

C.云往南,水涨潭;云往西,披蓑衣6.下列不属于描述天气的是（

）A.晴转多云

B.冬暖夏凉

C.风雨交加二.填空题(共6题，共24分)1.（

）是自然界中唯一可以以三种形态存在的物质。2.风向是指风吹来的（

），也就是风向标箭头所指的（

）。我们可以用（

）个方位来描述风向。3.风向可以用（

）来测量。它的箭头指向的是风（

）的方向。当箭头指向西南方向时，就是（

）风。4.你最喜欢的一个天气现象是（

）。5.空气是（

）色、（

）味、透明的气体。6.洒精灯的火焰分为三个部分，（

）的温度最高，（

）温度最低。三.判断题(共6题，共12分)1.一天中最高气温出现在下午2至3点左右。（

）2.同一个地方一天中的气温是不会有变化的。（

）3.冰融化的过程中会吸收热量。（

）4.风向是风吹来的方向，通常用八个方位来描述。（

）5.砖头放入水中会冒泡，说明砖头中有空气。（

）6.云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.请根据内容选择合适的温度，并用线连一连15℃

刚从冰箱里取出的冰块0℃

冰水混合物-7℃

冰完全融化后，放置一段时间后五.填表题(共1题，共12分)1.填表题。六.简答题(共5题，共29分)1.教室内的温度和教室外的温度一样吗？哪一个温度可以反映当地的气温？2.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。3.说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？4.蜻蜓什么时候会飞得很低？5.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？七.综合题(共3题，共23分)1.虽然我们看不见空气，但是空气就在我们的周围。你看，只要你一呼吸，空气就进入你的身体；只要树木一摇动，我们就知道空气在流动。高空有空气吗？有，高空飞过的鸟、飞行的飞机就是最好的证明。水里有空气吗？有，水里的鱼儿最有发言权，假如水中缺少了空气，鱼儿就会浮出水面。砖头里面有空气吗？哈哈，这个问题很容易解决：拿起砖头，小心地放入水中，只要看到一串串气泡从砖头里冒出来，空气就原形毕露了。是啊，地球上充满了空气，任何生物都离不开空气，看不见的空气就在我们的周围。1.空气在哪里（

）（多选题）A.我们周围

B.水中

C.砖头里

D.高空2.请在文中找出空气的特征,用“＿”画出。3.学了《空气》单元，请写出空气的作用：（

）、帮助燃烧、（

）、（

）等。2.请你按照以下步骤完成实验，并回答问题。步骤一：将一个气球放入一个玻璃瓶中。步骤二：用气球的口套住瓶口。步骤三：用力吹气球。问题：气球能否被吹大？为什么？3.画一画。1.小明买了个新气球，他往皮球李充气。若用小圆圈代表空气微粒，则图甲、乙分别代表皮球充气前、打了10筒空气后的状态。若再打10筒空气，请在丙中画出皮球里的空气状态。甲：充气前

乙：打10筒空气

丙：打20筒空气2.要测量皮球内空气的质量，下列物品中，最合适的是（

）。A.绿豆

B.玻璃弹珠

C.苹果3.一开始小天平是平衡的，往皮球中再充入20筒空气后，小天平变成（

）。A.

B.

C.参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.C6.B二.填空题1.水2.方向；方向；83.风向标；吹来；西南4.大雪5.无；无6.外焰；焰心三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.如下：六.简答题1.不一样，教室外的温度可以反映当地的气温。2.相同点：都是无色、无味、透明的物质。不同点：冰坚硬、光滑、有固定形状，是固体；水柔软、会流动、没有固定形状，是液体。3.做饭时，利用空气帮助燃烧；把空气装进充气玩具里；利用空气流动来发电；等等。4.下雨前。5.对比两个杯子中食盐量剩余的多少来比较食盐溶解的快