2018年7月国家开放大学汉语言文学本科《古代诗歌散文专题》期末纸质考试试题及答案

PAGEPAGE22018年7月国家开放大学汉语言文学本科《古代诗歌散文专题》期末纸质考试试题及答案一、选择题(每题1分，共10分)1.下列作品中属于骈文的是(D)。A.《祭程氏妹文》B.《祭十二郎文》C.《报任安书》D.《与宋元思书》2.吴歌、西曲是(C)中的两大类。A.汉乐府B.北朝乐府C.南朝乐府D.唐代新乐府3.下列作品篇目中出自《庄子》的是(A)。A.《盗跖》B.《五蠹》C.《儒效》D.《为政》4.下列作品中不属于五古的是(C)。A.李白《古风》B.杜甫《望岳》C.王维《山居秋瞑》D.孟浩然《夏日南亭怀辛大》5.下列词作中属于令词的是(D)。A.《永遇乐》（明月如霜）B.《雨霖铃》（寒蝉凄切）C.《声声慢》（寻寻觅觅）D.《踏莎行》（雾失楼台）6.咏梅词的绝唱《暗香》（旧时月色）和《疏影》（苔枝缀玉）的作者是(A)。A.姜夔B.林逋C.吴文英D.张炎7.著名的散曲套数【般涉调•哨遍】《高祖还乡》是(A)的作品。A.睢景臣B.关汉卿C.刘时中D.马致远8.词人(D)的词以个人的不幸写出人生普遍的悲苦，如《虞美人》（春花秋月何时了）就借对往事的追怀写出了对人生无常的追问。A.晏几道B.冯延巳C.韦庄D.李煜9.下列苏轼作品中属于七律的是(D)。A.《荔枝叹》B.《饮湖上初晴后雨》C.《江城子》D.《六月二十日夜渡海》10.唐代诗人(B)擅写怀古题材的作品，他的七律《西塞山怀古》、七绝《金陵五题》都是怀古诗中的名作。A.杜甫B.刘禹锡C.李商隐D.杜牧二、填空题(每题1分，共10分)11.诗人________的作品善于阐发人生哲理，如其七律中的《和子由渑池怀旧》、七绝中的《题西林壁》等。苏轼12.诗人________晚年的绝句多写景抒情之作，风格雅丽精绝，《泊船瓜洲》可为代表。王安石13.《永遇乐》（落日熔金）是宋代词人____晚年的慢词代表作，作品饱含故国兴亡之悲和个人流落之苦。李清照14.子虚、乌有先生和亡是公出自汉代作家________的作品，作者借他们之口夸写了汉天子在上林苑畋猎的盛况。司马相如15.《永州八记》是作家________谪居永州期间所作，是其最令人称道的古文作品。柳宗元16.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是宋代词人________的名句，词句抒写了作者年华易逝的惆怅。晏殊17.诗人________在七律方面达到了集大成的境界，《秋兴八首》和《蜀相》等是其七律的代表作品。杜甫18.擅长慢词的宋代词人________描写羁旅行役之感的作品有些兴象高远，颇得文人士大夫喜爱，如《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）等。柳永19.桐城派的代表人物姚鼐在古文理论上提出“义理”“考据”和“________”的统一。辞章20.“永明体”诗人中创作成就最高的诗人是________，“余霞散成绮，澄江静如练…天际识归舟，云中辨江树”等都是其传诵一时的佳句。谢眺三、简答题(每题15分，共45分)21.简析周邦彦和辛弃疾词对比兴手法的运用。答：周邦彦和辛弃疾都是中国古代词史上的杰出词人，他们在词作中对比兴手法的运用各有特色，具体如下：周邦彦词对比兴手法的运用1.比的运用以物比人：周邦彦善于用物来比喻人的形态、情感或境遇。如在《苏幕遮・燎沉香》中“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”，以清新圆润、在风中挺立的荷叶，暗比自己在羁旅生活中孤独而又坚守的状态，荷叶的形象与词人的心境相互映照。以景比情：常以自然景色的变化来比喻内心情绪的起伏。像《兰陵王・柳》中“柳阴直，烟里丝丝弄碧。隋堤上、曾见几番，拂水飘绵送行色”，以柳丝的缠绵来比离情的缱绻，借柳景的依依惜别之态，喻指人间的离别之情，将景与情通过比喻巧妙地融合在一起。2.兴的运用借景起兴：周词往往通过描绘自然景物来引发情感和思绪。如《西河・金陵怀古》开篇“佳丽地，南朝盛事谁记？山围故国绕清江，髻鬟对起”，以金陵的山川胜景起兴，引发对历史兴亡的感慨，由眼前的美景联想到往昔的繁华，为全词奠定了怀古伤今的基调。托物起兴：借助具体事物来兴起全篇。在《六丑・蔷薇谢后作》中“正单衣试酒，怅客里、光阴虚掷。愿春暂留，春归如过翼，一去无迹”，以自己在客居时试酒的行为和对春天的留恋托物起兴，引出后文对时光流逝、人生无常的感慨。辛弃疾词对比兴手法的运用1.比的运用以英雄比己：辛弃疾常以历史上的英雄人物自比，表达自己的壮志豪情和怀才不遇的悲愤。如在《永遇乐・京口北固亭怀古》中“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”，以刘裕北伐的英雄壮举自比，暗示自己也有收复失地的能力和决心，同时借古讽今，表达对当时南宋朝廷偏安一隅的不满。以自然物比社会现象：用自然现象或事物来比喻社会现实中的丑恶现象。如《摸鱼儿・更能消几番风雨》中“蛛网儿、尽日惹飞絮”，以蛛网惹飞絮的景象，比喻当时南宋朝廷中那些小人当道、蒙蔽君主的现象，抒发自己对时政的愤慨和无奈。2.兴的运用借古事兴怀：辛弃疾的词常常借历史事件或典故来兴起对现实的感慨。如《南乡子・登京口北固亭有怀》中“何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”，借登北固楼所见之景，兴起对千古兴亡的感慨，由眼前的山河壮丽联想到历史的沧桑变迁，进而表达自己对国家命运的忧虑和对英雄人物的渴望。以景兴情：通过描绘自然景观来引发情感。如《清平乐・独宿博山王氏庵》中“绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”，以庵中破败、凄凉的景象起兴，营造出一种孤寂、落寞的氛围，从而引出词人内心的愁苦和壮志难酬的悲愤。二者的异同1.相同点增强表现力：周邦彦和辛弃疾都通过比兴手法，将抽象的情感、复杂的思想转化为具体可感的形象，使词作更具艺术感染力和表现力，让读者能够更深刻地感受到词人的内心世界。深化主题：借助比兴，他们都能在词中寄托更深层次的意义，超越了简单的抒情写景，使作品具有更丰富的内涵和思想深度，引发读者对人生、社会、历史等问题的思考。2.不同点情感基调：周邦彦词的比兴多侧重于个人情感的抒发，如羁旅之愁、相思之苦等，情感相对较为细腻、委婉；辛弃疾词的比兴则更多地与家国情怀、政治抱负紧密相连，情感基调更为豪迈、悲壮，充满了对国家命运的关切和对收复失地的渴望。表现手法：周邦彦善于运用细腻的笔触和精致的意象来营造氛围，比兴手法较为含蓄、隐晦；辛弃疾则常常以宏大的历史场景、鲜明的英雄形象为依托，比兴手法更为直接、强烈，具有强烈的冲击力和感染力。22.简析晏几道令词创作的特点。答：晏几道是北宋时期著名的词人，其令词创作具有独特的艺术魅力，主要有以下几个特点：情感真挚深沉爱情词：晏几道的令词多写爱情，尤其是对爱情的执着与忠贞，如《临江仙・梦后楼台高锁》中“落花人独立，微雨燕双飞”，借景抒情，将自己对歌女小苹的相思之情表达得细腻而深沉，把爱情的美好与失去后的落寞展现得淋漓尽致。身世之感：他出身没落贵族，经历了身世的浮沉，其令词往往融入了自身的身世之感与人生悲叹。像《鹧鸪天・彩袖殷勤捧玉钟》，通过今昔对比，抒发了自己人生的无常和对往昔生活的怀念，情感真挚，具有强烈的感染力。词风哀怨感伤独特心境：晏几道一生怀才不遇，又历经家族兴衰，这种经历使他的内心充满了哀怨和感伤，也反映在他的令词创作中。如《阮郎归・天边金掌露成霜》，词中描绘了深秋的景象和女子的孤独寂寞，整体氛围哀怨惆怅，透露出一种无法排遣的忧伤。悲剧意识：他的词常常流露出一种对美好事物易逝的无奈和对人生苦难的深刻体悟，具有浓厚的悲剧色彩。如《蝶恋花・醉别西楼醒不记》，词中“春梦秋云，聚散真容易”等句，表达了对时光易逝、聚散无常的感慨，充满了哀怨感伤的情绪。意象丰富精美自然意象：晏几道善于运用自然意象来营造氛围、寄托情感。如“落花”“微雨”“明月”“彩云”等，这些意象既具有自然之美，又蕴含着丰富的情感内涵。在《临江仙・梦后楼台高锁》中，“当时明月在，曾照彩云归”，以“明月”和“彩云”两个意象，营造出一种空灵、缥缈的意境，表达了对过去美好时光的怀念。生活意象：他还常以与生活相关的意象入词，如“楼台”“画屏”“烛泪”等，这些意象使词具有浓厚的生活气息和细腻的情感氛围。像《鹧鸪天・彩袖殷勤捧玉钟》中的“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”，“杨柳楼”“桃花扇”等意象，生动地描绘出当年歌舞升平的生活场景，寄托了词人对往昔欢乐生活的留恋。语言清新自然清新淡雅：晏几道的令词语言不事雕琢，清新自然，具有一种淡雅之美。如《生查子・金鞭美少年》，以简洁明快的语言塑造了一个风流少年的形象，词中的“金鞭美少年，去跃青骢马。牵系玉楼人，绣被春寒夜”等句，语言清新自然，却又能准确地传达出人物的情感和情境。灵动自然：他善于运用生动自然的语言来表达细腻的情感，使词具有灵动之美。如《清平乐・留人不住》中“渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情。此后锦书休寄，画楼云雨无凭”，以自然流畅的语言，将女子的离别之情和复杂心理表现得生动而真实，毫无雕琢之感。结构曲折回环时空转换：晏几道的令词在结构上常常运用时空转换的手法，打破时间和空间的限制，使词的情节和情感跌宕起伏。如《鹧鸪天・彩袖殷勤捧玉钟》，上片回忆当年与情人相见的情景，下片则回到现实，通过“从别后，忆相逢，几回魂梦与君同”的时空转换，将过去与现在、梦境与现实交织在一起，增加了词的层次感和情感深度。情节起伏：他的词往往有一定的情节性，通过情节的曲折变化来展现情感的复杂多样。如《临江仙・梦后楼台高锁》，从梦后醒来的寂寞写起，回忆过去与情人的相遇，再到如今的物是人非，情节曲折，情感也随之起伏，使整首词具有很强的艺术感染力。23.结合《史记》文本，简述你对“子长爱奇”的理解。答：“子长爱奇”是人们对司马迁（字子长）创作《史记》特点的一种概括，主要体现在以下几个方面：取材之奇选取奇人：《史记》中记载了许多身份、经历独特的人物。比如刺客，像专诸、聂政、荆轲等，他们以其非凡的勇气和独特的侠义精神被司马迁纳入笔下。这些刺客往往出身平凡，却能为了心中的道义或承诺，做出惊天动地的举动。还有游侠，如朱家、郭解等，他们不遵循常规的社会秩序，以自己的方式行侠仗义，在民间有着独特的影响力。采择奇事：司马迁热衷于收集和记录那些具有传奇色彩的事件。例如在《项羽本纪》中，记载了项羽在巨鹿之战中破釜沉舟的壮举，以少胜多，展现出项羽的果敢和勇猛，极具传奇色彩。在《周本纪》中，记载了姜太公钓鱼遇文王的故事，充满了神秘色彩，为周的崛起增添了传奇元素。叙事之奇情节起伏：《史记》的叙事往往情节跌宕起伏，扣人心弦。以《廉颇蔺相如列传》为例，蔺相如完璧归赵、渑池之会等情节，充满了紧张刺激的冲突和悬念。蔺相如在面对强大的秦国时，凭借着智慧和勇气，一次次化解危机，故事情节一波三折，让人仿佛身临其境。手法多样：司马迁运用了多种叙事手法来增强故事的奇特性。他擅长运用对比衬托，如在《李将军列传》中，将李广与程不识的带兵风格进行对比，突出李广的独特魅力和军事才能。同时，还运用了细节描写来刻画人物和渲染气氛，像鸿门宴中对樊哙闯帐的细节描写，“瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂”，生动地展现了樊哙的勇猛和忠诚，使整个场景更加紧张激烈。人物塑造之奇个性鲜明：《史记》中的人物形象个性独特，令人过目难忘。比如项羽，他既有“力拔山兮气盖世”的豪迈气概，又有刚愎自用、优柔寡断的一面，在楚汉相争的历史舞台上，展现出独特的人格魅力。又如刘邦，他出身低微，却有着非凡的政治智慧和用人之道，从一个小小的亭长最终成为汉朝的开国皇帝，其复杂多面的性格被司马迁刻画得淋漓尽致。刻画手法独特：司马迁通过人物的言行举止、心理活动等多方面来塑造人物。在《魏公子列传》中，通过信陵君亲自驾车迎接侯嬴的一系列动作和言语描写，生动地展现了信陵君礼贤下士的品质。同时，还通过他人的评价和反应来侧面烘托人物，如在《淮阴侯列传》中，通过萧何对韩信的赏识和追荐，以及诸将对韩信的不服到后来的信服，侧面突出了韩信的军事才能。思想之奇突破传统：司马迁在《史记》中体现出了与当时主流思想不同的观点和见解。在当时儒家思想逐渐占据主导地位的情况下，他对各种思想流派都能客观地进行记载和评价，没有片面地尊崇某一家。例如在《老子韩非列传》中，对道家、法家等思想代表人物的生平事迹和思想主张进行了详细介绍，展现了他开阔的思想视野和包容的态度。关注底层：他关注社会底层人物的命运和价值，为一些出身低微、在传统观念中不被重视的人物立传，如《滑稽列传》中的优孟、优旃等，这些人以其幽默机智的言行，在社会中发挥着独特的作用，司马迁肯定了他们的价值，体现了他独特的思想视角。四、论述题(共35分)24.试结合具体作品，分析李白、杜甫七古的不同。答：李白和杜甫都是唐代伟大的诗人，他们的七古（七言古诗）在风格、意象、结构、语言等方面存在诸多不同，以下结合具体作品进行分析：风格李白：其七古风格豪放飘逸、超凡脱俗，充满浪漫主义色彩。如《将进酒》，全诗情感奔放，气势磅礴，诗人以“黄河之水天上来，奔流到海不复回”开篇，将黄河之水的汹涌澎湃与时光的一去不返相融合，极富想象力。诗中“天生我材必有用，千金散尽还复来”等句，尽显自信与豪迈，仿佛诗人不受世俗约束，逍遥于天地之间。杜甫：杜甫七古的风格则沉郁顿挫，充满现实主义精神。以《茅屋为秋风所破歌》为例，诗人通过描写“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”的凄惨景象，以及自己在破屋中的困苦处境，发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的悲叹，体现出他对民生疾苦的深切关怀，情感深沉，忧国忧民之情溢于言表。意象李白：常运用神话传说、历史故事以及自然景观等意象，营造出奇幻瑰丽的意境。像在《蜀道难》中，“蚕丛及鱼凫，开国何茫然”引用古蜀王的传说，为蜀道增添了神秘色彩；“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”，以神话中驾驭六龙的羲和都难以逾越的高山，以及波涛汹涌的河流，极言蜀道之艰险，展现出一种超凡脱俗的奇幻之美。杜甫：更多地选取现实生活中的平凡事物和社会现象作为意象。在《兵车行》中，“车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰”，以出征时车马的喧嚣和士兵们的装备等细节，描绘出一幅战争即将爆发的紧张画面；“边庭流血成海水，武皇开边意未已”则直接以流血成海的残酷场景，批判了统治者的穷兵黩武，这些意象都具有强烈的现实指向性。结构李白：诗歌结构往往跳跃性强，思路变