江西专版2020中考道德与法治复习方案第二部分民主与法治第13课时法律伴我们成长课件

第13

课时法律伴我们成长第二部分

民主与法治【考试要求】知道我国法律对未成年人给予特殊保护；学会在日常生活中自我保护的方法和技能，掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。核心考点梳理中考考向探究知识思维导图考点一特殊保护知识思维导图核心考点梳理中考考向探究1.为什么未成年人需要给予特殊保护?（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（2）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。【深度解析】（1）—未成年人自身特点；（2）—未成年人的地位。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究2.我国给予未成年人特殊关爱和保护的专门法律有哪些?未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。3.家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容是什么?（1）家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。（2）学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究（3）社会保护是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。（4）司法保护指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。考点二运用法律保护自己1.我们应怎样学会依法办事?（1）遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，同时还要自觉维护他人和集体的合法权益。（2）要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究知识思维导图核心考点梳理中考考向探究2.获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径有哪些?（1）获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径主要包括诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。（2）诉讼途径即打官司，细分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种。不同类型的案件适用不同的诉讼程序。人民法院是我们国家的审判机关，打官司要到法院。（3）非诉讼途径主要指投诉、调解、裁决、仲裁、复议、申诉等。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究（4）法律服务的主要机构是律师事务所、公证处、法律服务所，它们从不同的方面给人以法律帮助。（5）当打官司遇到经济等困难时，还可获得国家的法律援助。【深度解析】“青少年遇到违法犯罪分子应与其硬碰。”这种说法是错误的。在面对违法犯罪时，我们要在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。探究一特殊保护例1

[2019·江西]2018年，江西省检察机关严厉打击侵害未成年人的犯罪行为，加强对未成年被害人的保护，对侵害未成年人犯罪坚持零容忍，依法从严从快批捕、起诉。这体现了对未成年人的

（）A.家庭保护

B.学校保护C.社会保护

D.司法保护知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【思路点拨】司法保护，是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等国家司法机关，通过依法履行职责，对未成年人实施的一种专门保护措施。题干中的行为主体是江西省检察机关即司法机关，所以是司法保护。故选D。【参考答案】D知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【变式1】2019年，教育部、国家市场监督管理总局、国家卫生健康委员会等部门公布《学校食品安全与营养健康管理规定》，要求中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度。这一举措体现了对未成年人的

（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护 D.司法保护知识思维导图核心考点梳理中考考向探究C【解析】本题考查对社会保护的相关知识。社会保护是指国家、社会团体、企事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。材料中教育部、国家市场监督管理总局、国家卫生健康委员会等部门公布《学校食品安全与营养健康管理规定》，属于对未成年人的社会保护。故选C。【变式2】某中学7名学生翻爬进入铁路栅栏网内玩耍，后在铁轨上放置3颗石子，被随后经过该路段的高铁列车碾压，致使列车制动装置损坏且临时紧急停车41分钟，严重影响了高铁线路的运营安全。对这7名中学生的做法认识正确的是（）①未成年人的违法行为不用承担法律责任②自觉爱护公共设施，遵守公共秩序是公民的责任③中学生作为未成年人应受到法律的特殊保护④中学生因其违法行为应该承担相应的法律责任A.①② B.②③

C.①③ D.②④知识思维导图核心考点梳理中考考向探究D【解析】本题考查未成年人违法和未成年人保护。未成年人的违法行为同样要承担法律责任。对未成年人的特殊保护与材料内容无关。故选D。探究二

运用法律保护自己例2近年来，全国各地校园欺凌事件频频发生。如果遭遇校园欺凌，应该（）①忍气吞声，尽量逃避②寻找师长帮助，通过合法途径解决③沉着冷静，机智勇敢④寻求法律保护，维护自身合法权益A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【思路点拨】本题考查自我保护。如果遭遇校园欺凌，我们既不能忍气吞声，也不能采取非法手段进行报复，应运用法律武器保护自己。故选D。【参考答案】D知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【变式1】欺负弱小、敲诈勒索、言语和肢体伤害……屡屡发生的校园欺凌事件，影响了学生的身心健康和安全，受到了社会的广泛关注。面对校园欺凌，被欺凌者应该

（）A.忍气吞声，息事宁人B.机智应对，依法维权C.以牙还牙，以暴制暴D.加强监管，严格执法知识思维导图核心考点梳理中考考向探究B知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【解析】本题考查自我保护。遇到校园欺凌要沉着冷静，采取机智灵活的方法，要及时报告老师、家长，或报警，要树立维权意识，运用法律武器保护自己，所以B正确；A忍气吞声，不能维护自己的合法权益，助长了违法犯罪分子的嚣张气焰；C以牙还牙，以暴制暴，会导致自己违法犯罪，从受害者变成侵害者；D不是被欺凌者角度的内容，排除。故选B。【变式2】初中生小丽在公交车上发现一名男子在对身边乘客行窃，如果此时打电话报警，可能会被小偷听到，危及自身安全。此时，小丽最恰当的做法是

（）A.视而不见，明哲保身B.挺身而出，大声呵斥C.灵活机智，暗中提醒D.默不作声，息事宁人知识思维导图核心考点梳理中考考向探究C知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【解析】此题旨在考查学生对自我保护的认识。青少年在与违法犯罪分子作斗争时，既要勇敢，又要机智。不仅需要有保护自己的意识和能力，也要有保护自己的智慧和方法，学会自我保护。面对不法侵害，我