任务三 计算机的保养和维护 教学设计 -2023-2024学年桂科版初中信息技术七年级上册

任务三计算机的保养和维护教学设计-2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级上册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析1.本节课的主要教学内容：桂科版初中信息技术七年级上册“任务三计算机的保养和维护”，包括计算机硬件和软件的维护知识、保养方法和技巧。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容基于学生已掌握的计算机基本操作知识，进一步扩展至计算机的保养和维护。通过复习硬件、软件的基础知识，引导学生将理论与实践相结合，提高计算机使用技能和日常维护能力。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过学习计算机的保养和维护，学生能够提升对信息技术的理解和应用能力，培养良好的信息技术素养，学会合理使用和维护计算机，为未来的学习和生活打下坚实基础。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级时，已经具备了一定的信息技术基础，如计算机的基本操作、鼠标和键盘的使用、简单的文档编辑等。然而，对于计算机的硬件组成、软件安装与卸载、系统维护等方面的知识了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇，对信息技术课程有较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够较快地掌握新技能。学习风格上，部分学生倾向于通过实践操作来学习，而另一部分学生则更喜欢理论学习和阅读教材。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解计算机硬件和软件的保养和维护时可能会遇到以下困难：对计算机内部结构不熟悉，难以将理论知识与实际操作相结合；在操作过程中可能遇到问题，缺乏解决问题的能力和信心；对计算机保养的重要性认识不足，可能导致忽视日常维护。针对这些挑战，教师应通过直观演示、互动教学和逐步引导，帮助学生克服学习障碍，提高他们的实践操作能力和问题解决能力。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合实物展示，讲解计算机硬件和软件的基本概念和维护方法。

2.实验法：通过实际操作，让学生动手组装、拆卸计算机硬件，体验维护过程。

3.讨论法：引导学生分组讨论，分享维护经验，提高问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT展示计算机结构图，帮助学生直观理解。

2.教学软件：使用模拟软件，让学生在虚拟环境中练习计算机维护操作。

3.网络资源：引入在线教程和视频，拓宽学生知识面，提供自主学习资源。五、教学过程设计导入环节：

1.创设情境：播放一段关于计算机出现故障的视频，让学生讨论故障原因及应对措施。（用时3分钟）

2.提出问题：引导学生思考，如果自己家的电脑出现故障，应该怎么办？（用时2分钟）

讲授新课：

1.讲解计算机硬件组成及保养方法：（用时5分钟）

-计算机硬件简介：CPU、内存、硬盘等。

-硬件保养：防尘、防潮、防电磁干扰等。

2.讲解计算机软件组成及维护技巧：（用时7分钟）

-系统软件：操作系统、驱动程序等。

-应用软件：办公软件、浏览器等。

-软件维护：安装与卸载、清理磁盘空间、查杀病毒等。

3.讲解计算机保养的重要性及维护流程：（用时5分钟）

-重要性：保障计算机稳定运行，延长使用寿命。

-维护流程：清洁、检查、维护、故障排查等。

巩固练习：

1.课堂练习：分组讨论，分享各自在家庭中保养计算机的经验。（用时10分钟）

2.案例分析：针对实际案例，让学生分析故障原因，并提出解决方案。（用时8分钟）

课堂提问：

1.学生分组，每组提出一个问题，教师针对问题进行解答。（用时5分钟）

师生互动环节：

1.教师邀请学生上台演示电脑硬件组装、拆卸过程。（用时5分钟）

2.学生提问环节：学生就本节课所学内容向教师提问，教师进行解答。（用时5分钟）

创新教学：

1.开展“我的电脑我做主”活动，让学生结合所学知识，为家人制定电脑保养计划。（用时10分钟）

教学过程流程环节：

1.导入环节（5分钟）：通过创设情境，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）：围绕教学目标和重点，确保学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习（10分钟）：通过练习和讨论，巩固学生对新知识的理解和掌握。

4.课堂提问（5分钟）：教师针对学生提问，引导学生深入思考。

5.师生互动环节（10分钟）：加强师生互动，提高学生的学习积极性。

6.创新教学（10分钟）：开展活动，让学生将所学知识应用到实际生活中。

教学双边互动，紧扣实际学情，凸显教学过程中的重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求。教学过程共计45分钟。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-计算机硬件知识：介绍计算机硬件的发展历史、主要部件的功能和作用，如CPU、内存、硬盘、显卡等。

-计算机软件分类：讲解操作系统、应用软件、系统工具等不同类型软件的特点和应用场景。

-计算机病毒防治：介绍计算机病毒的基本概念、传播途径、危害以及预防措施。

-系统优化与提速：分享计算机系统优化技巧，如清理磁盘碎片、调整系统设置等。

-信息安全意识：强调网络安全的重要性，教育学生如何保护个人信息和防范网络诈骗。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关的科普书籍，如《计算机硬件与软件》、《网络安全常识》等，以拓宽知识面。

-建议学生关注信息技术发展的最新动态，通过阅读科技杂志、观看科普视频等方式，了解计算机领域的创新成果。

-组织学生参与计算机组装比赛，提高动手能力和实际操作技能。

-引导学生利用网络资源，如在线课程、论坛等，自主学习和交流计算机知识。

-推荐学生参加信息技术相关的社会实践活动，如参观科技馆、参与志愿者服务等，培养社会责任感和创新精神。

-鼓励学生在家中协助家长进行电脑维护，将所学知识应用于实际生活。

-建议学生关注网络安全教育，学习如何识别和防范网络风险，提高自我保护意识。

-组织学生开展“我的电脑我做主”主题活动，让学生结合所学知识，为家人制定电脑保养计划，培养家庭责任感。七、课堂1.课堂评价：

-提问：在课堂教学中，通过提问的方式检查学生对知识的掌握程度。设计不同层次的问题，如基本概念理解、应用能力等，以确保学生能够全面掌握课程内容。

-观察：通过观察学生的课堂表现，如参与度、合作精神、解决问题的能力等，评估学生的学习态度和实际操作技能。

-测试：在课程结束后，进行小测验或随堂测试，以量化学生的知识掌握情况。测试题应包括选择题、填空题和简答题，涵盖课程的主要知识点。

-反馈：对于学生的提问和回答，给予及时的反馈和指导，帮助学生纠正错误，加深理解。

课堂评价的具体实施如下：

-在讲授计算机硬件组成时，通过提问学生“CPU的主要功能是什么？”来检查他们对硬件基本概念的理解。

-在讲解软件维护时，观察学生在讨论中的参与度和合作情况，评估他们的团队协作能力。

-在案例分析环节，通过测试学生的故障诊断能力，了解他们对实际问题的解决策略。

-对于学生的回答，给予肯定和鼓励，同时指出不足之处，并提供改进建议。

2.作业评价：

-批改作业：对学生的作业进行认真批改，确保作业的准确性和完整性。

-点评反馈：在批改作业的同时，给予详细的点评，指出学生的优点和需要改进的地方。

-及时反馈：将作业评价结果及时反馈给学生，让他们了解自己的学习进度和需要努力的方向。

-鼓励学生：通过作业评价，鼓励学生继续努力，提高学习效果。

作业评价的具体实施如下：

-在布置作业时，要求学生完成计算机硬件和软件维护的实践报告，包括操作步骤和心得体会。

-在批改报告时，检查学生是否按照要求进行操作，是否能够正确解释操作过程。

-在点评时，不仅关注操作的正确性，还鼓励学生分享自己的创新想法和解决问题的方法。

-通过作业评价，帮助学生认识到自己的进步和不足，激发他们进一步学习的动力。八、内容逻辑关系①计算机硬件组成与保养

-硬件部件：CPU、内存、硬盘、显卡等。

-保养方法：防尘、防潮、防电磁干扰。

-保养周期：根据使用情况定期清洁和检查。

②计算机软件维护

-系统软件：操作系统、驱动程序。

-应用软件：办公软件、浏览器。

-维护技巧：安装与卸载、清理磁盘空间、查杀病毒。

③系统优化与提速

-优化方法：调整系统设置、清理磁盘碎片。

-提速技巧：关闭不必要的启动程序、更新驱动程序。

④信息安全意识

-网络安全重要性：保护个人信息、防范网络诈骗。

-防范措施：识别网络风险、使用安全软件。

⑤计算机保养的重要性

-稳定运行：保障计算机正常使用。

-延长使用寿命：减少硬件故障，延长电脑使用寿命。

⑥维护流程

-清洁：定期清洁硬件和软件。

-检查：检查硬件状态和系统运行。

-维护：根据情况更新软件和硬件。

-故障排查：遇到问题时进行诊断和修复。典型例题讲解1.例题：

一台计算机的CPU型号为IntelCorei5-10400F，内存容量为16GB，硬盘容量为512GB。请说明该计算机的CPU和内存属于哪种硬件？

答案：CPU和内存属于计算机的主机部件。

2.例题：

在维护计算机时，以下哪种操作是不正确的？

A.定期清理电脑内部灰尘

B.使用酒精擦拭键盘按键

C.长时间不使用时关闭电源

D.使用湿布擦拭显示器屏幕

答案：B.使用酒精擦拭键盘按键。酒精具有腐蚀性，不适合用于擦拭键盘。

3.例题：

以下哪个软件属于系统软件？

A.MicrosoftWord

B.AdobePhotoshop

C.Windows10

D.InternetExplorer

答案：C.Windows10。Windows10是操作系统，属于系统软件。

4.例题：

以下哪个操作可以清理磁盘空间？

A.删除不需要的文件

B.格式化硬盘

C.安装新的操作系统

D.更新驱动程序

答案：A.删除不需要的文件。删除不需要的文件可以释放磁盘空间。

5.例题：

以下哪个措施可以预防计算机病毒？

A.定期更新操作系统

B.使用杀毒软件扫描

C.在公共Wi-Fi环境下使用网络

D.将重要文件存储在外部硬盘

答案：A.定期更新操作系统。定期更新操作系统可以修复安全漏洞，预防病毒攻击。

6.例题：

以下哪个操作可以提高计算机