《会响的小路》小班语言教案

汇报时间：20XX.X202X《会响的小路》小班语言教案PPT大纲CONTENT目录0102030405故事导入故事内容理解互动与表演想象与拓展活动总结与延伸DesignPowerPoint01PART故事导入秋风起树叶落秋风吹，树叶离开大树妈妈，飘到地上，铺成一条金色小路，引发孩子们对秋天景象的兴趣。通过图片展示秋天树叶飘落的美景，让幼儿感受自然变化，为故事背景做铺垫。秋天的树叶小路会发声小路上铺满树叶，走过时会发出好听的声音，激发幼儿的好奇心，引出故事主题。1让幼儿模仿踩树叶的声音，感受声音的奇妙，增强对会响小路的直观印象。2神奇的小路动物来探险01讲述小刺猬、小白兔、小蚱蜢等小动物走过小路的故事，吸引幼儿注意力，带入故事情境。02引导幼儿猜测小动物们会发出什么声音，激发他们的想象力和参与热情。故事概览DesignPowerPoint02PART故事内容理解小刺猬走过小路，发出窸嗦窸嗦的声音，像在散步，让幼儿学习象声词，感受小刺猬的悠闲。通过模仿小刺猬的动作和声音，加深幼儿对小刺猬形象和故事情节的理解。窸嗦窸嗦声小刺猬散步踢踏踢踏声小白兔走过小路，发出踢踏踢踏的声音，像在跳舞，引导幼儿学习词语，感受小白兔的活泼。邀请幼儿一起模仿小白兔跳舞的样子，增强活动的趣味性和互动性。小白兔跳舞让幼儿模仿小蚱蜢的动作和声音，进一步理解小蚱蜢的行为和情感。小蚱蜢跳进小路，在树叶上摇啊摇，发出吱嘎吱嘎的声音，像躺在摇床上做着甜甜的梦，让幼儿感受小蚱蜢的惬意。吱嘎吱嘎声小蚱蜢摇篮DesignPowerPoint03PART互动与表演引导幼儿注意故事中不同小动物的声音和行为，为接下来的表演做准备。完整播放故事录音，让幼儿再次感受故事的完整性和美感，加深对故事内容的理解。听故事录音完整欣赏幼儿选择自己喜欢的小动物角色，戴上头饰，在树叶小路上表演，体验故事中的场景和情感。教师引导幼儿用语言和动作表现小动物的特点，鼓励幼儿大胆表达和表演。幼儿当小动物角色扮演分享感受表演结束后，让幼儿分享自己扮演小动物的感受，引导他们表达对故事和表演的喜爱之情。教师总结幼儿的表演，给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心和参与感。情感交流DesignPowerPoint04PART想象与拓展想象其他动物教师根据幼儿的回答进行提炼和总结，引导幼儿用完整的语言表达自己的想法。鼓励幼儿大胆想象还有哪些小动物会走过小路，会发出什么声音，会做什么事情，拓展幼儿的思维。更多动物我的声音我做主2.让幼儿尝试用语言描述自己的想法，并用动作表现出来，增强幼儿的语言表达能力和身体协调能力。引导幼儿思考自己走在树叶小路上会发出什么声音，会做什么有趣的事情，激发幼儿的创造力和想象力。1.自己走小路我的故事我来讲鼓励幼儿创编自己的《会响的小路》故事，将想象中的小动物和情节融入故事中，培养幼儿的创造力和语言组织能力。教师倾听幼儿创编的故事，给予适当的引导和建议，帮助幼儿完善故事内容。创编故事DesignPowerPoint05PART活动总结与延伸带领幼儿回顾故事的主要内容，包括小动物们走过小路的声音和行为，以及风儿踮脚尖走过小路的情节，巩固幼儿对故事的理解。强调故事中象声词的运用和小动物们的可爱形象，让幼儿再次感受故事的趣味性和美感。回顾故事重点总结回顾引导幼儿感受秋风、落叶和小动物之间的亲密关系，激发幼儿对大自然的热爱之情。让幼儿分享自己在生活中观察到的自然现象和美好事物，培养幼儿的观察力和审美能力。热爱大自然情感升华鼓励幼儿用捡来的树叶进行拼贴画创作，培养幼儿的动手能力和创造力，将活动延伸到家庭生活