2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册 寒假教学设计day 2

2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册寒假教学设计day2课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析1.本节课的主要教学内容：人教版七年级英语上册Unit1Myname'sGina.

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课通过介绍自我介绍的方式，复习学生已学过的基本英语单词和句型，如：myname's,I'm...yearsold,Icomefrom...等，同时学习新的词汇和句型，如：myhobbyis...,Ilike...等。这些内容与课本紧密相连，有助于学生巩固已有知识，拓展词汇和句型。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化意识和社会实践能力。学生将通过实际情境运用英语进行自我介绍，提高语言表达和交流能力。同时，通过了解不同国家和文化背景下的姓名和兴趣，增强文化意识。此外，通过参与课堂活动，学生将提升团队合作和问题解决能力，培养良好的学习习惯和社会责任感。三、教学难点与重点1.教学重点，

①正确运用所学句型进行自我介绍，如："Myname'sGina.I'mtwelve.IcomefromChina."

②掌握并运用新词汇，如："hobby","like","student","teacher"等，并能将这些词汇融入到自我介绍中。

③能够听懂并回答关于个人信息的简单问题。

2.教学难点，

①学生在自我介绍时能够流畅地使用过去式表达自己的兴趣和爱好。

②在实际交流中，学生能够根据上下文语境选择合适的词汇和句型进行表达。

③学生能够理解并运用比较级和最高级来描述个人特征或比较不同事物。

④学生在自我介绍时能够注意语音语调，使其听起来自然、有吸引力。四、教学资源-软硬件资源：电子白板、投影仪、电脑、音响系统

-课程平台：人教版英语教学平台

-信息化资源：多媒体课件、英语听力材料、在线英语词典

-教学手段：实物教具（如国旗、地图等）、图片卡片、角色扮演道具五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英语学习的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道英语在世界上有多重要吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于英语国家的图片或视频片段，让学生初步感受英语的魅力或特点。

简短介绍英语的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.英语基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解英语的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解英语的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍英语的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.英语案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解英语的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的英语案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解英语的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用英语解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与英语相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对英语的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调英语的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括英语的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调英语在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用英语。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，拓展学生的英语应用能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于英语的短文或报告，内容可以包括英语学习的经历、对英语学习的看法、如何提高英语水平等。

要求学生在课后复习本节课所学内容，并尝试用英语进行简单的表达和交流。

8.教学反思（5分钟）

目标：教师对教学过程进行反思，总结经验教训。

过程：

教师对本节课的教学效果进行自我评估，分析教学过程中的优点和不足。

提出改进措施，为今后的教学提供参考。六、学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言运用能力提升

2.词汇量增加

学生在本节课中学习了新的词汇，如“hobby”、“like”、“student”、“teacher”等，并能将这些词汇应用到实际语境中。通过反复练习，学生的词汇量得到有效扩充，为今后学习英语打下了坚实的基础。

3.句型结构掌握

学生通过学习本节课的句型，如“Myname's...”，“I'm...yearsold”，“Icomefrom...”，掌握了基本的英语句型结构。在课堂活动中，学生能够正确运用这些句型进行表达，提高了语法水平。

4.文化意识增强

学生通过了解不同国家和文化背景下的姓名和兴趣，增强了文化意识。他们能够认识到英语作为一种国际通用语言，在跨文化交流中的重要性，从而激发了对英语学习的兴趣。

5.合作能力提高

在小组讨论环节，学生学会了与他人合作，共同完成任务。他们能够倾听他人的观点，提出自己的见解，并在讨论中相互启发，提高了团队合作能力。

6.问题解决能力提升

7.学习习惯养成

本节课注重培养学生的自主学习能力，学生通过课后作业巩固所学知识。他们在完成作业的过程中，逐渐养成良好的学习习惯，如按时复习、主动查找资料等。

8.语音语调改善

学生在课堂活动中注重语音语调的练习，通过教师的指导和自身的努力，语音语调得到明显改善。这有助于他们在今后的英语学习中更好地融入英语语境。七、典型例题讲解1.例题：

-句型练习：用正确的时态和主语完成句子。

-题目：IfI___________(be)ateacher,I___________(teach)Chinese.

-答案：were;wouldteach

2.例题：

-词汇应用：根据句意，选择合适的单词填空。

-题目：Mybrother'sfavorite___________(sport)isbasketball.

-答案：sport

3.例题：

-句型转换：将下列句子改为一般疑问句。

-题目：Shelikesreadingbooks.

-答案：Doesshelikereadingbooks?

4.例题：

-语法练习：用所给动词的正确形式填空。

-题目：I___________(go)totheparkyesterday.Myfriend___________(go)withme.

-答案：went;went

5.例题：

-完形填空：根据上下文选择最佳答案。

-题目：Mymother___________(be)ateacherfortwentyyears.She___________(teach)Englishinourschool.

-答案：hasbeen;teaches

6.例题：

-句型练习：用正确的介词完成句子。

-题目：I___________(live)inBeijingforfiveyears.

-答案：havelived

7.例题：

-词汇应用：根据句意，选择合适的词组填空。

-题目：Myfatherisadoctor.He___________(take)careofmanypatientseveryday.

-答案：takescareof

8.例题：

-句型转换：将下列句子改为否定句。

-题目：Heisnotastudent.

-答案：Heisn'tastudent.八、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.多媒体辅助教学：在课堂上，我尝试使用多媒体课件展示英语国家的文化、图片和视频，让学生在直观的视觉和听觉体验中学习英语，提高他们的学习兴趣。

2.情境模拟教学：通过角色扮演和情境模拟，让学生在实际语境中运用英语，提高他们的语言实践能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学管理：我发现部分学生对课堂纪律不够重视，有时会出现纪律松散的现象。我需要加强课堂管理，确保教学秩序。

2.教学组织：在分组讨论环节，我发现一些学生参与度不高，可能是因为分组不够合理或者讨论主题不够吸引人。我需要更好地组织和设计讨论环节，激发学生的参与热情。

3.教学方法：在教学过程中，我发现部分学生对某些语法点掌握不牢固，可能是因为教学方法不够生动或者不够有针对性。我需要调整教学方法，采用更多样化的教学手段，提高学生的理解和应用能力。

反思改进措施（三）

1.加强课堂纪律：通过设立班级规则，明确课堂行为规范，同时对学生的不良行为进行及时纠正和引导，营造良好的学习氛围。

2.优化分组讨论：在分组讨论时，我会更加注重学生的个性和兴趣，合理分配任务，确保每个学生都有参与的机会和表达的空间。

3.丰富教学方法：针对学生掌握不牢固的语法点，我将设计更多互动性的练习和游戏，如“语法接龙”、“语法竞赛”等，让学生在轻松愉快的氛围中学习语法知识。

4.定期评估和反馈：为了更好地了解学生的学习进度，我将定期进行小测验或作业检查，并及时给予学生反馈，帮助他们发现并改正错误。

5.加强与家长的沟通：我会定期与家长沟通学生的学习情况，共同关注学生的学习成长，形成家校共育的良好局面。板书设计1.本文重点知识点

①自我介绍的基本句型

②常用英语词汇：name,age,country,hobby,like,student,teacher等

③常用英语短语：betwelveye