交通安全知识黑板报内容

交通安全知识黑板报内容行车安全一提起行车安全，人们自然会将它与交通事故联系在一起，对于某一起交通事故来说，乍看起来似乎是偶然的。然而，必然性寓于偶然性之中。因此，某一起具体的交通事故必有它的必然性，必然性必须从人、车、路三方面进行分析。对企业来说，公路是客观因素，我们这里不做探讨，仅对人（驾驶员）、车两个因素进行分析。人的因素。人是交通安全中最重要的因素。交通安全的关键在于人，人是交通安全的核心。国内外的交通事故统计表明，有80%一85%的事故是由人造成的，包括驾驶员的驾驶失误、麻痹大意和违章行驶等;还包括行人和骑自行车人不遵守交通法规等，但从总体来看，关键还是在于驾驶员，因为相对于骑自行车人和行人来说，机动车驾驶员是交通强者，骑自行车和行人是交通弱者。因此，在交通安全中，人的因素主要是驾驶员的行为。根据道路交通事故的统计与资料分析，因驾驶员失误而发生的交通事故占交通事故总数的约70%，因此人（驾驶员）是道路交通中最重要的环节，是预防预控工作的主体。交通安全黑板报设计图交通安全黑板报资料2：安全第一随着企业的发展，企业用车不断增多，交通安全问题就成了摆在我们面前的一项重要任务，从企业这个角度，我们如何来何做交通安全管理工作呢？“安全第一，预防为主”是安全管理工作一贯坚持的主针，车辆安全预防预控工作是安全管理的主要途径，预防预控工作的好坏，直接关系到安全管理工作的质量，它是安全行车的保障，只有做好此项工作，防患于未然，才能避免行车事故的发生，达到安全行车的目的。因此，预防预控工作，已越来越引起人们的重视，如何做好车辆安全管理的预防预控工作，是目前安全管理人员探讨和最关心的问题。要想做好车辆安全管理的预防预控工作，必须首先找出影响行车安全的主要因素，认真进行分析研究，有的放矢，对症下药，只有这样，预防预控工作才有针对性寿阳县多措施保障饮用水安全中国网山西综合编辑饮用水安全是当前人民群众极为关心的热点、难点问题，是民生问题.近年来，寿阳县政府为保障供水设施安全稳定运行和供水水质安全，投入了大量的财力、物力和人力，从水源管理、水质监管、管网维护等方面加强监管力度，让群众喝上了放心、水.为有效保护水源，寿阳县在水源井一级保护区周围及水源保护区范围内的公路沿线设立了水源保护警示标志牌;对部门水源地进行绿化、硬化，加强治理周边环境，改善水源环境;在各水源井和水厂范围内安装监控摄像头和红外报警装置，水源地安排人员全天候值守、巡查,有效保障水源水质安全，杜绝人为破坏事故.为保证水质安全，生活饮用水按规定办理卫生许可证,工作人员定期接受卫生知识培训及考核，每年进行健康体检，不合格者不得从事供制水工作;县自来水公司设有化验室，每日对出厂水3个管网进行采样检测化验，委托疾控中心每月对出厂水23项、末梢水4项检测化验，每年两次对水源水进行22项检测化验，每年向晋中市水质监测站送样进行一次42项检测;投资3万元在滨河水源井安装两套反渗透设备,对水质进行深度处理，确保水质达标;水厂清水池每年定期清洗.在加强水源水质管理的同时，寿阳县对7.3km老旧管网进行改造更换，使灰管等劣质管材的管网长度降至16.28km,现有直径75mm以上水管网长度44.04km,输水管网11.6km,配水管网32.44km;安修组结合日常安装、抢修、更换水泵时对工作区域的管线、阀井进行检查，无任务时，分段进行日常检查，确保不出疏漏,有效保障了饮用水的安全.（王永军）安全月度工作计划表安全月度工作计划表范文1、班主任要分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。2、针对当前红眼病发现状，积极在班级宣传防控措施，张贴相关知识明白纸，出防控黑板报，监督好值日人员的开窗通风及消毒工作。3、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求。交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。防课间意外的教育，在学校时，玩耍、做游戏应到操场上，教室里追跑、疯打。不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。防食物中毒的.教育，多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。4、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心、理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。5、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。6、放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。幼儿园大班安全教案三篇目标：1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志。2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。3、体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的习惯，提高自我安全防护能力。准备：物质准备：1、制作介绍常见交通安全标志的课件。2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。3、将场地布置成马路十字路的样子，停车场标志、自行车标志。4、音乐磁带。心、理准备：观察马路上的交通标志。过程：1、导入：创设情景，引起幼儿的兴趣。师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。2、观看情景表演，引起幼儿思考(注意提醒：又发生了一件事情)(表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)“刚才你看到了什么？”“是什么原因造成了危险事情的发生?”“你想对他们说什么？小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。3、认识信号灯标识及几种常见交通标志认识信号灯，说说信号灯的作用。师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。4、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做？5、归纳：指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。【活动目标】1、让幼儿明白不能把马路的空地当作游戏场。2、培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。【活动准备】选出三名幼儿与教师排演情景剧，演示在马路上玩耍的场景。【活动过程】1、导入活动：师：”今日我们一齐来看小朋友表演的一个小情景剧。请大家一边看，一边想，表演中说了一件什么事情”三名幼儿与教师排演一个简单的情景。演示在马路上玩耍的危险片段。2、关键步骤：提问：”刚才是在哪发生了一件什么事”你认为小朋友哪点做得不对，他们应当在哪玩如果小朋友约你到马路上去玩，你会怎样做3、示范后与幼儿团讨：我们能够选择在什么地方游戏最安全如果球之类的玩具滚到了马路上，你该怎样办活动延伸：1、请小朋友重新改编刚才的情景小情景剧，并分组表演给大家看。2、提问：我们在玩追跑游戏时要注意什么(要看周围是否安全)3、活动反思。大班安全教案《学会保护自己》适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿在遇见突发事件时能够使用正确的方法保护自己，通过本教学活动，使幼儿有自我保护的初步意识，培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力，快来看看幼儿园大班安全《学会保护自己》教案吧~活动目标:1通过本教学活动，使幼儿有自我保护的初步意识。2幼儿在遇见突发事件时能够使用正确的方法保护自己。3培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。4培养幼儿乐观开朗的性格。活动重点：幼儿在遇见突发事件时能够使用正确的方法保护自己。活动难点：幼儿能够使用通讯工具求救，能够做到拒绝陌生人的带领。活动准备：1.场景2.场景相关图片（恐怖分子做坏事图，陌生人骗小孩图片）活动过程：开始部分场景1（发生突发事件，有