2025年幼儿园大班美术标准教案《制作新年贺卡》

汇报时间：202X202XPowerPointDesign------------------2025年幼儿园大班美术标准教案《制作新年贺卡》目录1.活动导入：激发兴趣欣赏贺卡：激发创作灵感2.制作贺卡：动手实践3.展示与分享：交流评价4.活动延伸：拓展延伸5.Part01活动导入：激发兴趣新年贺卡是人们表达祝福的一种方式，通过亲手制作贺卡，孩子们可以将自己的心意传递给家人和朋友，让他们感受到温暖和关爱。例如，孩子们可以在贺卡上写上“新年快乐”“身体健康”等祝福语，这些简单的话语却能传递出浓浓的爱意。01贺卡传递祝福制作新年贺卡可以让孩子们更好地感受新年的氛围，了解新年的习俗和文化，增强他们对传统节日的认识和喜爱。在制作过程中，孩子们可以欣赏到各种与新年相关的图案，如鞭炮、灯笼、雪花等，这些图案都能让他们感受到新年的喜庆和欢乐。02感受节日氛围制作贺卡需要孩子们运用剪刀、胶水、彩笔等工具，锻炼他们的手眼协调能力和精细动作技能，培养他们的动手操作能力。例如，孩子们需要将卡纸剪成合适的形状，用彩笔在卡纸上绘画，用胶水将装饰材料粘贴在贺卡上，这些动作都需要他们耐心细致地完成。03培养动手能力新年贺卡的意义Part02欣赏贺卡：激发创作灵感平面贺卡是最常见的贺卡形式，它简单易制作，孩子们可以在卡纸上绘画、剪贴各种图案，如用彩笔画上一个大大的红灯笼，或者用剪纸剪出一个可爱的生肖动物贴在贺卡上。例如，孩子们可以用彩笔在白色卡纸上画上五颜六色的烟花，然后用剪刀剪出一些小星星贴在烟花周围，制作出一幅美丽的烟花贺卡。平面贺卡立体贺卡具有很强的立体感和视觉冲击力，能给收贺卡的人带来惊喜。制作立体贺卡需要一些特殊的手法，如折叠、粘贴等。例如，孩子们可以将卡纸折叠成一个小盒子的形状，在盒子的表面画上精美的图案，然后在盒子里面放上一些小礼物，制作出一个立体的礼物盒贺卡。立体贺卡镂空贺卡通过在卡纸上剪出各种形状的镂空图案，展现出独特的美感。制作镂空贺卡需要孩子们有一定的剪纸技巧，能够准确地剪出各种图案。例如，孩子们可以在红色卡纸上剪出一个“福”字的镂空图案，然后在卡纸的背面贴上一层彩色的纸，当光线透过镂空的部分时，会呈现出美丽的色彩效果。镂空贺卡贺卡的种类纸张材料各种颜色的卡纸、皱纹纸、瓦楞纸等是制作贺卡的主要材料。孩子们可以根据自己的喜好选择不同颜色和质地的纸张来制作贺卡。例如，用红色卡纸制作贺卡的封面，可以营造出浓厚的新年氛围；用皱纹纸剪成一些小花装饰在贺卡上，会增添一份温馨的感觉。装饰材料彩色贴纸、亮晶晶的装饰品、纽扣、丝带等装饰材料可以为贺卡增添色彩和趣味性，让贺卡更加美观。例如，孩子们可以在贺卡上贴上一些彩色的星星贴纸，或者用亮晶晶的装饰品点缀在贺卡的边缘，让贺卡闪闪发光。绘画工具彩色笔、水彩笔、马克笔、油画棒等绘画工具是孩子们在贺卡上绘画的重要工具，他们可以用这些工具画出各种精美的图案。例如，孩子们可以用彩色笔在贺卡上画上一个可爱的小兔子，或者用水彩笔画上一片美丽的雪花，让贺卡充满童趣。贺卡的制作材料折叠法是制作贺卡的一种常用方法，通过将卡纸折叠成不同的形状，可以制作出各种有趣的贺卡。例如，将卡纸对折，然后在封面上画上一个大大的“福”字，制作出一个简单的贺卡。除了对折，还可以将卡纸折叠成三角形、菱形等形状，让贺卡更具创意。例如，将卡纸折叠成一个三角形，在三角形的三个角上分别画上一个小动物，制作出一个有趣的三角形贺卡。折叠法剪贴法是将各种材料剪成不同的形状，然后粘贴在贺卡上的一种方法。孩子们可以将彩色纸剪成各种图案，如花朵、树叶、动物等，然后用胶水将它们粘贴在贺卡上。例如，孩子们可以将绿色的纸剪成一片片树叶，然后将树叶粘贴在贺卡上，制作出一片美丽的树林。还可以将彩色纸剪成一些小动物的形状，粘贴在贺卡上，让贺卡更加生动有趣。剪贴法绘画法是孩子们在贺卡上直接用绘画工具进行绘画的一种方法。孩子们可以根据自己的想象，在贺卡上画上各种精美的图案，如风景、人物、动物等。例如，孩子们可以在贺卡上画上一家人围坐在一起吃年夜饭的场景，或者画上一个小朋友在雪地里堆雪人的画面，让贺卡充满温馨和欢乐。绘画法贺卡的制作方法Part03制作贺卡：动手实践让幼儿根据自己的喜好选择一张彩色卡纸作为贺卡的外皮，还可以选择一些装饰材料，如贴纸、亮晶晶的装饰品等，来增加贺卡的观赏性。例如，如果孩子想制作一个红色的贺卡，可以选择红色的卡纸作为主体，再搭配一些金色的贴纸来装饰，让贺卡更加喜庆。选择材料将卡纸折叠成合适的大小，作为贺卡的主体部分。可以对折成一个长方形，也可以折叠成其他形状，如三角形、菱形等。例如，将一张长方形的卡纸对折，就制作出了一个简单的贺卡形状。如果想制作一个立体的贺卡，可以将卡纸折叠成一个盒子的形状。折叠卡纸鼓励幼儿发挥想象力，在封面上画出与新年相关的图案，如鞭炮、灯笼、雪花等，也可以用剪贴的方法将一些图案粘贴在封面上。例如，孩子可以在贺卡封面上用彩笔画上一串鞭炮，或者用红色的纸剪成一个灯笼的形状粘贴在封面上，让贺卡充满新年气息。设计封面010203制作步骤引导幼儿围绕新年主题进行创作，如画出雪景、圣诞老人等，使贺卡具有节日氛围。例如，孩子可以在贺卡上画上一片美丽的雪景，或者画上一个可爱的圣诞老人在送礼物的画面。教幼儿运用色彩搭配的原理，选择鲜艳、对比强烈的颜色进行绘画，增强视觉效果。例如，将红色和绿色搭配在一起，或者将黄色和蓝色搭配在一起，让贺卡更加醒目。色彩搭配鼓励幼儿尝试不同形状的贺卡制作，如圆形、心形等，增加趣味性。例如，孩子可以将卡纸剪成一个心形，制作出一个爱心形状的贺卡，或者将卡纸剪成一个圆形，制作出一个圆形的贺卡。形状变化主题突出创意设计01安全指导教师要提醒幼儿在使用剪刀等工具时要注意安全，避免划伤自己和他人。例如，教师可以在制作前给孩子们示范正确的剪刀使用方法，告诉他们剪刀的尖端要朝向自己，不要随意挥舞剪刀。03创意鼓励教师要鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，制作出独一无二的贺卡。例如，教师可以对孩子们说：“你们的想法都很棒，我相信你们一定能制作出最漂亮的贺卡！”02技巧指导教师要根据幼儿的制作情况，给予适当的技巧指导，帮助他们解决制作过程中遇到的问题。例如，如果孩子在剪纸时剪得不整齐，教师可以教他们一些剪纸的技巧，如先在纸上画好图案，再沿着图案的边缘慢慢剪。制作指导Part04展示与分享：交流评价请做完贺卡的幼儿将自己的贺卡放在展示台上，向大家展示自己的作品，并介绍自己的制作思路和过程。例如，孩子可以拿着自己的贺卡说：“我制作的是一张红色的贺卡，在封面上画了一个大大的鞭炮，里面写上了‘新年快乐’的祝福语，我想把它送给我的妈妈，祝她新年快乐！”01将幼儿的贺卡展示在展示台上，供幼儿互相欣赏。教师可以引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图案等方面进行评价，让幼儿学会欣赏他人的作品。例如，教师可以问孩子们：“你们觉得这张贺卡做得怎么样？它的颜色搭配好看吗？图案画得怎么样？”02个人展示集体展示展示作品分享感受鼓励幼儿分享自己制作贺卡的感受，以及在制作过程中遇到的困难和解决方法。例如，孩子可以说：“我在制作贺卡的时候，一开始剪纸剪得不好看，后来我慢慢地剪，终于剪得整齐了，我觉得很开心。”交流祝福请幼儿说说自己的贺卡准备送给谁，以及想对赠送的人说句什么祝福的话。例如，孩子可以说：“我想把这张贺卡送给我的爸爸，祝他新年快乐，工作顺利，身体健康。”交流分享教师要对幼儿的制作情况进行总结评价，肯定幼儿的制作成果，表扬幼儿的创意和努力。例如，教师可以说：“今天大家都制作出了非常漂亮的贺卡，每一幅作品都很有创意，你们都做得很好！”教师评价鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，找出自己的优点和不足之处。例如，孩子可以说：“我觉得我画的图案很好看，但是剪纸的时候剪得有点慢，以后我要多练习剪纸。”自我评价让幼儿互相评价他人的作品，学会欣赏他人的优点，提出自己的建议。例如，一个孩子可以说：“我觉得他的贺卡颜色搭配得很好看，但是图案可以再画得大一些，这样会更醒目。”互评评价总结Part05活动延伸：拓展延伸学说祝福语在语言区投放关于新年祝福的字卡配对卡，让幼儿学说新年祝福语，丰富幼儿的语言表达能力。例如，教师可以在语言区准备一些写有“新年快乐”“万事如意”“心想事成”等祝福语的字卡，让幼儿通过配对游戏学习这些祝福语。编故事鼓励幼儿根据自己的贺卡内容编一个小故事，培养幼儿的想象力和语言表达能力。例如，孩子可以根据自己制作的贺卡编一个故事：“在一个新年的晚上，小兔子收到了一张漂亮的贺卡，它非常高兴，于是它决定也给自己的朋友制作一张贺卡，它在贺卡上画了一个大大的胡萝卜，然后把贺卡送给了自己的好朋友小松鼠。”语言区延伸制作其他贺卡在美术区投放制作贺卡的材料，让幼儿制作生日等各种贺卡，培养幼儿的动手能力和创造力。例如，教师可以在美术区准备一些彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等材料，让幼儿在课余时间继续制作贺卡，如制作生日贺卡