2025年幼儿园大班体育课标准教案《小鸡快跑》

时间：202X.X《小鸡快跑》体育优质课标准教案PPT大纲/CATALOGUE目录活动导入与准备小鸡练本领小鸡快跑游戏活动总结与放松1.2.3.4.01活动导入与准备母鸡头饰引出主题教师戴上母鸡头饰，激发幼儿兴趣，引导幼儿进入角色，想象自己是小鸡，跟随“鸡妈妈”去草地练本领。通过提问“小朋友们，看看我变成了谁？”引出活动主题，让幼儿积极参与，增强对活动的期待感。活动导入在场地四周布置小树林（可乐瓶）和栅栏（橡皮筋拉在椅子上），为游戏活动营造逼真的场景，增加趣味性。通过布置障碍物，让幼儿在活动中练习跨跳和绕行，锻炼身体协调性和灵活性。布置小树林和栅栏0102场地布置热身运动能够预防运动损伤，让幼儿的身体逐渐适应接下来的活动强度，同时增强幼儿对儿歌的记忆和理解。热身运动播放背景音乐，教师带领幼儿边念儿歌《小鸡学本领》边做热身运动，如四散走走、跑跑、蹲下捉虫等，充分活动身体各部位。准备活动02小鸡练本领跨跳动作示范01教师示范跨跳动作，讲解动作要领，如先助跑，然后双脚并拢用力跳起，越过栅栏，落地时要轻巧，保持身体平衡。02通过示范和讲解，让幼儿直观地了解正确的跨跳动作，为后续的练习打下基础，避免幼儿因动作不规范而受伤。动作示范与讲解幼儿在教师的引导下，四散练习跨跳动作，教师巡视观察，及时纠正幼儿的错误动作，确保每个幼儿都能掌握正确的技巧。自由练习环节让幼儿有更多机会尝试和练习，通过不断调整和改进动作，提高跨跳能力，增强自信心。自由练习跨跳幼儿练习绕过小树林教师引导幼儿练习绕过小树林，强调绕行时要注意身体的灵活性和协调性，避免碰倒小树，培养幼儿的专注力和空间感。绕行障碍不仅锻炼幼儿的身体能力，还能提高幼儿的应变能力和解决问题的能力，增强幼儿对环境的适应性。绕行障碍03小鸡快跑游戏信号与动作教师向幼儿讲解游戏规则，当听到“老鹰来了”的信号时，小鸡们要迅速跨过栅栏，绕过树林躲起来，不能让老鹰捉住。清晰的规则讲解让幼儿明白游戏的目标和要求，提高幼儿对游戏的兴趣和参与度，同时培养幼儿的规则意识。游戏规则讲解请四名幼儿扮演老鹰，其余幼儿扮演小鸡。游戏开始后，老鹰在草地上追逐小鸡，小鸡们根据信号做出相应的躲避动作，游戏充满趣味性和挑战性。角色扮演让幼儿更加投入游戏，追逐过程锻炼幼儿的奔跑速度和反应能力，在游戏中培养幼儿的竞争意识和团队合作精神。角色扮演与追逐游戏进行老鹰与小鸡互换当老鹰捉到2—3只小鸡时，小鸡与老鹰对换角色，让幼儿体验不同角色的乐趣，增强游戏的公平性和参与度。角色互换让幼儿从不同角度感受游戏，培养幼儿的同理心和合作意识，同时避免游戏过程的单调性，保持幼儿的注意力和兴趣。角色互换04活动总结与放松总结表现总结环节让幼儿了解自己在活动中的优点和不足，为今后的活动提供经验教训，同时增强幼儿的集体荣誉感和归属感。教师对幼儿在活动中的表现进行总结，表扬幼儿的勇敢和努力，肯定他们在跨跳、绕行和躲避老鹰等方面取得的进步，增强幼儿的自信心和成就感。活动总结放松运动能够有效预防幼儿在活动后出现肌肉酸痛等问题，让幼儿的身体逐渐恢复到平静状态，同时培养幼儿良好的运动习惯。放松运动带领幼儿做放松运动，如伸展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、跳跃等动作，帮助幼儿放松身体，缓解疲劳，促进身体恢复。放松活动活动延伸让幼儿将所学的技能和知识运用到生活中，增强幼儿的体育锻炼意识，同时促进亲子关系的发展，让幼儿在家庭环境中也能享受运动的乐趣。鼓励幼儿回家后与家长一起玩“小鸡快