北师大版八年级物理上册《第三章声现象》章节检测卷(含答案)

第第页答案第=page44页，共=sectionpages44页北师大版八年级物理上册《第三章声现象》章节检测卷(含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．钢琴调音师用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的标准音来校准琴音。频率越高时发出的声音（）A．音调越高 B．音调越低 C．响度越大 D．响度越小2．下列现象说明声音能够传递能量的是（）A．120救护车发出急促刺耳的声音B．高强度爆炸声震碎了居民楼的所有窗玻璃C．老师讲课的声音D．声呐探测海底鱼群3．下列事例中利用声来传递信息的是

（）A．利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔B．超声波使液体微粒剧烈振动，加速溶质溶解C．人暴露在150dB的噪声环境中，耳内鼓膜会破裂出血D．母象与小象通过次声波交流4．许多图书馆都贴有“轻声慢步”的文明提示语，这里的“轻声”描述的是声音的（

）A．响度 B．音调 C．音色 D．频率5．编钟是我国春秋战国时代的乐器，用大小不同的力敲击同一个钟，用力越大时（）A．音调越高 B．音调越低 C．响度越大 D．响度越小6．从环境保护角度看，下列声音属于噪声的是（）A．从正在装修的邻居家传来的电锯声B．观众在观看央视春节晚会时现场响彻演播厅的锣鼓声C．做探究实验时小林和小刚轻声的交谈D．修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音7．如图所示，医生通过听诊器来了解患者心肺的工作情况，听诊器运用的物理原理是（）A．由空气传播变为固体传播，使响度变大B．增大振幅，从而增大响度C．减少声音的分散，从而增大响度D．缩短人耳与发声体之间的距离，使响度变大8．声音在均匀空气里传播过程中（）A．声速逐渐减小 B．频率逐渐减小C．振幅逐渐减小 D．声速、频率、振幅都不变二、填空题9．物理是一门十分有趣的科学，它研究声、光、热、力、电等形形色色的物理现象。比如，医生通过听诊器给病人确诊属于现象，水中出现柳树的倒影属于现象。10．为了提醒人们不忘国耻，警惕日本帝国主义势力的抬头，在南京大屠杀50周年之际，南京市民捐资铸造了警世钟，警世钟高3m，口径约2m，当用木棒撞击大钟时，大钟振动的振幅很大，而振动的频率，能发出洪亮而低沉的声音。11．外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递；现代汽车一般安装有倒车雷达，当汽车倒车距离障碍物较近时，它就会发出声音及时提醒司机，这是利用了声音可以传递。12．对于噪声较大的机器，制造一个外壳，把它罩起来，是在处减弱噪声；在马路和住宅间植树，这是在中减弱噪声；放鞭炮时，用棉花塞住耳朵，这是在处减弱噪声。13．声音是由物体产生的，熟悉的歌手或同学，你一听便知是谁，你是根据他（她）的声音的来识别的。不同发声体的音色一般。三、实验题14．如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听塑料尺振动时发出的声音．(1)实验通过改变来改变声音的响度，通过改变来改变声音的音调．(2)换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是(选填“响度”“音调”或“音色”)不同．(3)实验设计隐含的物理方法是比较法和法．(4)刻度尺振动产生的声音通过传进耳朵，引起鼓膜，人便听到声音．(5)实验中当刻度尺伸出桌面的部分超过一定长度时，无论如何用力拨动也听不到声音．原因是．15．提出问题：音调的高低是由什么因素决定的？根据观察，猜想决定音调高低的因素。我猜想音调是由决定的。实验探究：利用身边的刻度尺，紧按在桌边上进行探究，改变尺子伸出桌面的长度，用手拨动尺子（注意：实验中拨动刻度尺时用力的大小应大致相同），比较尺子振动的快慢（即振动频率）和发生的音调，将结果填入下表。次数钢尺伸出长度振动快慢音调1较长慢低2较短快高比较实验结果，得出结论：物体振动得快，频率就，发出的音调就，振动得慢，频率就，音调就。四、计算题16．一门反坦克炮瞄准一辆坦克，开炮后经过0.6s看到炮弹在坦克上爆炸，再经过2.1s听到爆炸的声音。（v=340m/s）求(1)大炮距坦克多远？(2)炮弹的飞行速度多大？17．声音在不同介质中传播的速度不同。阅读表中一些介质中的声速，回答问题：在空心金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，已知敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间为2.5s，两声相隔2.33s（此时气温约为15℃）。(1)求空心金属管的长；(2)求声音在该金属管中的传播速度；(3)该金属管可能是由什么材料制成？如果在金属管里灌满水，用时间数据简要描述可能听到的声音情况。一些介质中的声速v（m/s）空气（0℃）331铜3750空气（15℃）340铝5000水（常温）1500铁5200参考答案题号12345678答案ABDACACC1．A【详解】声音的音调与声源振动的频率有关，频率越高时发出的声音音调越高，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。2．B【详解】A．救护车发出急促刺耳的声音，传递的是有人生命危急的信息，故A不符合题意；B．高强度爆炸声具有强大的能量，所以将玻璃震碎了，说明声音能名传递能量，故B符合题意；C．老师讲课的声音，传递的是课堂正在进行的信息，而不是能量，故C不符合题意；D．声呐探测海底鱼群，是因为反射回来的超声波带回了鱼群的信息，故D不符合题意。故选B。3．D【详解】A．声音可以传递信息和能量，利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔，说明声可以传递能量，故A不符合题意；B．超声波具有能量，可以使液体微粒剧烈振动，加速溶质溶解，故B不符合题意；C．人暴露在150dB的噪声环境中，声音响度过大，造成耳内鼓膜会破裂出血，说明声可以传递能量，故C不符合题意；D．母象与小象可以通过次声波交流，利用的是声可以传递信息，故D符合题意。故选D。4．A【详解】学校走廊贴有“轻声慢步”的文明提示语，这里的轻声指的是声音的大小，因此是指声音特性中的响度。故选A。5．C【详解】用大小不同的力敲击同一个钟，音调不会发生变化；用力越大时，振动幅度越大，响度越大，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。6．A【详解】A．从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习，工作和休息的声音都统称为噪声，因此，从正在装修的邻居家传来的电锯声属于噪声，故A符合题意；B．晚会现场响彻演播厅的锣鼓声是为了烘托节日的气氛，是人们喜欢的声音，不是噪声，故B不符合题意；C．做探究实验时小林和小刚轻声的交谈，没有影响到他人，不属于噪声，故C不符合题意；D．修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音，是为了获得相关信息，不属于噪声，故D不符合题意。故选A。7．C【详解】听诊器的主要作用是减少声音的分散，使声音比较集中的朝一个方向传播，以达到增大听到的声音的响度，但不能改变心脏的振动幅度和心脏的响度，所以C符合题意，ABD不符合题意。故选C。8．C【详解】A．声音在传播的过程中，音调和音色不变．声音在同种介质中的传播速度不变；故A不符合题意；B．声音在传播的过程中，音调不变，故频率也不变；故B不符合题意；C．响度与振幅和距离有关；距离越远，响度越小；故声音在空气中传播过程中，响度变小，振幅也变小；故C符合题意；D．声音在传播的过程中，速度不变，音调不变，频率也就不变；响度变小，振幅也就变小；故D不符合题意．9．声光【详解】[1][2]物理学研究力、热、声、光、电、磁等现象，医生通过听诊器给病人确诊属于声现象，通过声音获取信息；水中出现柳树的倒影属于光现象，是由光的反射形成的。10．很小【详解】当用木棒撞击大钟时，大钟振动的振幅很大，响度大，声音洪亮；而振动的频率很小，声音低沉；所以能发出洪亮而低沉的声音。11．能量信息【详解】[1][2]声音可以传递信息和能量。利用超声除去人体内的结石，说明声音可以传递能量；现代汽车一般安装有倒车雷达，当汽车倒车距离障碍物较近时，它就会发出声音及时提醒司机，这是利用了声音可以传递信息。12．声源处传播过程人耳【详解】[1]在噪声较大的机器外边罩上一个外壳，这属于在声源处减弱噪声。[2]马路和住宅之间种上树木，阻碍了声音的传播，这属于在传播过程中减弱噪声。[3]用棉花将耳朵塞住，阻碍声音传入耳朵，这属于在人耳处减弱噪声。13．振动音色不同【详解】[1][2][3]声音是由物体的振动产生的；音色是指声音的品质、特色，不同发声体的音色一般不同，对于熟悉的歌手或同学不用看到，你一听便知是谁，是因为不同的人说话声音的音色不同，因此我们是根据他（她）的声音的音色来识别的。14．拨动塑料尺的力度塑料尺伸出桌面的长度音色控制变量空气振动刻度尺振动得太慢，产生的是次声波，人耳无法听到【详解】(1)响度与振幅有关，用不同大小的力拨动塑料尺，塑料尺的振幅不同，发出的声音响度不同；物体振动的快慢与物体的质量、粗细、长短等因素有关，实验要通过改变刻度尺伸出桌面的长度来改变音调．(2)钢尺和塑料尺的材料不同，当钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是音色的不同．(3)实验中研究响度与振幅关系时，应控制频率不变，而在研究音调与频率关系时，则要控制振幅相同，故实验设计隐含的物理方法除比较法外，还有控制变量法．(4)我们听到的声音，都是声波通过空气传入人耳，引起鼓膜的振动，再传给听小骨、耳蜗，传给听觉神经，引起听觉．(5)实验中当刻度尺伸出桌面的部分超过一定长度时，无论如何用力拨动也听不到声音,原因是刻度尺振动得太慢，产生的是次声波，人耳无法听到．15．振动频率大高小低【详解】[1]根据观察，猜想决定音调高低的因素。猜想音调是由振动频率决定的。[2][3]当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关，物体振动得越快，频率越高，音调越高。[4][5]当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关，物体振动得越慢，频率越低，音调越低。16．(1)714m(2)1190m/s【详解】（1）声音的传播速度为v声=340m/s，声音传播的时间为t=2.1s；声音传播的距离为s＝vt＝340m/s×2.1s＝714m所以大炮距坦克714m。（2）炮弹飞行的距离为s=714m，飞行时间为t炮弹=0.6s，炮弹的飞行速度为17．(1)850m(2)5000m/s(3)能听到三次声音，其依次是通过金属管、水和空气传播而来的【详解】（1）根据可得，空心金属管的长为（2）声音在空气传播速度小于在金属管中传播速度，则声音在空气传播时间大于在金属管中传播时间，所