建筑工程专业双证书教学计划

2012级建筑工程技术专业双证书人才培养方案一、培养目标培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，适应建筑行业生产、管理、服务第一线的需要，德、智、体、美全面发展，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，适应建筑工程施工、设计、管理一线的技术、管理等职业岗位要求的知识和技能的高等技能应用型专门人才。二、培养规格要求(一)素质要求1、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平中国特色社会主义理论体系的基本理论，具有社会主义、爱国主义、集体主义思想和良好的品德修养与法律素养；具有正确的世界观、人生观、价值观和审美观。2、具有专业必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强。3、能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。4、健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理突发问题。5、具有从事专业工作所必需的专业知识和能力；具有创新精神、自觉学习的态度和立业创业的意识，初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观和人生观。（二）知识结构要求1、掌握实用英语基础知识。2、掌握计算机应用基础知识。3、具有本专业所必需的数学、力学、信息技术、建设工程法律法规知识。4、掌握建筑制图、建筑结构的基本理论和专业知识。5、掌握建筑材料、建筑施工、建筑工程计量与计价、施工管理、质量检验、施工安全等专业技术知识。6、具有建筑设备等相关专业技术知识。7、了解建筑施工新材料、新工艺、新技术的相关信息。（三）能力结构要求1、具有正确识读土建专业施工图的基本能力。2、具有正确使用建筑材料并进行检测、保管的能力。3、具有一般结构构件计算、设计和验算的能力。4、具有应用计算机进行专业工作的能力。5、具有较强的施工现场组织和管理的能力。6、具有较强的处理施工技术问题的能力。7、具有参与施工图纸会审工作的能力。8、具有工程工程招投标和经营管理的基本能力。9、具有社会交往、处理公共关系的基本能力。10、具有借助工具书阅读和翻译本专业外文资料的初步能力。（四）获得证书要求2、实习周考核以周为单位进行成绩评定，一般操作成绩占总评成绩70%，其它成绩占30%左右。3、实训考核根据学生实训的实际出勤、实训态度、实训中是否遵守纪律、实训的水平、实训报告的质量等方面综合评定实习成绩，按优秀、良好、中、及格和不及格五级制评定。4、顶岗实习考核以专业技能考核和综合考试为主。由顶岗实习单位作出实习鉴定，实习的领队教师结合实习单位鉴定和教案要求达到程度结出综合实习成绩。5、毕业设计考核根据每个人相应的课题和内容的不同具体分析对待，按优、良、中、及格、不及格进行考核。九、教案活动时间分配表（见附表1）十、教案各环节时间统计表（见附表2）十一、拓展课程安排表（见附表3）十二、课程设置及时间分配表（见附表4）十三、课程类别学分比例及毕业学分要求表（见附表5）十四、说明培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展的基建生产第一线的，从事建筑结构设计、建筑工程施工与组织管理工作的应用型、复合型工程技术人才。主干课程简介：1、建筑制图与识图-----训练学生通过对制图原理的理解，掌握一定的制图、识图方法，为评估和估价提供技术支持。2、高等数学-----通过对本课程的学习，使学生掌握微积分的基本概念、基本理论和基本运算技能，提高学生的理解能力，推理能力,为学习后继课程和进一步获取数学知识奠定必要的数学基础。3、建筑力学----通过本课程的学习，使学生了解结构的基础知识；熟练掌握静力学的基本知识；掌握基本杆件的强度、刚度、稳定性计算；通过观察，掌握平面结构体系的平衡条件及分析方法，掌握平面结构的几何组成规律，掌握平面静定结构的内力分析和位移计算，掌握平面超静定结构体系在各种条件下的受力分析方法和相应的近似分析方法，了解力学实验的基本过程。为后续的专业课程奠定必要的基础。4、钢筋混凝土结构----该课程系统阐述钢筋混凝土材料的力学性能；以概率理论为基础的极限状态方程设计方法；钢筋混凝土受弯、受剪、受扭、受压和受拉等各类基本构件的受力性能、破坏形态、基本理论、计算方法和配筋构造；变形和裂缝宽度验算方法以及预应力混凝土的基本原理和构件的计算方法。5、建筑施工技术-----是建筑工程技术专业的核心课程，是研究建筑工程中各主要工种工程施工方法、施工原理和施工工艺的一门应用科学。本课程的任务是使学生掌握建筑施工的基本知识、基本方法和基本原理，能根据主要工种工程的施工特点和施工条件，选择合理的施工方法和施工机具，编制施工方案，并具有独立分析和解决一般建筑工程施工的能力。6、房屋建筑学-----是一门理论性和实践性都很强的建筑工程类的专业基础课。本课程的任务是使学生掌握建筑构造和建筑设计原理两大部分内容，本课程的目的是使学生具有从事中小型建筑方案设计和建筑施工图设计的初步能力，并为后续课程（如《钢筋混凝土结构》、《地基基础》、《建筑施工》、《建筑工程概预算》等）奠定必要的专业基础知识。附表1建筑工程技术专业教案活动时间分配表学期学年学期周数周数12345678910111213141516171819201第一学期☆☆□□□□□◎□□□□□□□□□◆★○第二学期□□□□□□□□□□□□□□□◎□◆★○2第三学期□□□□□□□□□□□□□□□◎□◆○○第四学期□□□□□□□□□□□□□□□◎□◆○○3第五学期

□□□□□□□□□□□◎□◆○○第六学期■■■■■■■■■■■■⊙⊙⊙⊙■⊙⊙⊙⊙符号说明：□理论教案◎教案实习■生产实习

实训◆考试实习考核●机动○假期★公益劳动及社会实践☆军训及入学教育、毕业教育⊙毕业设计（论文）附表2建筑工程技术专业各教案环节时间统计表工程必修课选修课教案实习专业实训顶岗实习考试毕业设计军训入学毕业教育劳动教育两课实践合计理论实践理论实践学时856348361124120150360240604060周数75451258211（2）110学分7226.54512无82无12132.5附表3建筑工程技术专业拓展课程安排（选修）序号课程类型课程名称学时安排学期备注1素质拓展教育模块心理健康及艾滋病预防2812大学语文4523应用写作3034能力拓展教育模块建筑工程概论2815大学英语（三）3036Access数据库6437建筑CAD6448建筑工程计量与计价6049钢结构48510建筑抗震48511工程招投标与合同管理365附表4建筑工程技术专业教案安排表课程类别序号课程编码课程名称学分学时分配各学期周学时分配考核方式总学时数讲授时数实验实习一二三四五六考试考查141616161220公共必修课1022H1001思想道德修养与法律基础35442123√2022H1008毛中特概论47260124√3022H1007形势与政策47979讲座√4022H1006体育与健康3606022活动√5022H1002-1英语（一）356564√6022H1002-2英语（二）364644√7012H1001计算机应用基础2.54212303√8022H1016职业生涯与就业指导2362010讲座√小计24.53482341141210专业必修课9062P1001建筑力学7120962444√10022H1009高等数学360402022√11062P1002-1建筑制图与识图（一）3.55640164√12062P1002-2建筑制图与识图（二）23218142√13062P1003房屋建筑学3.56448164√14062P1006建筑材料3.56440244√15062Z1001钢筋混凝土结构59668286√16062P1004地基与基础3.56448164√17062Z1002建筑施工技术59668286√18062P1005建筑测量3.56446184√19062Z1004砌体结构23222102√20062Z1016建筑工程工程管理47260126√21062Z1017建筑法规2362883√小计47.585662224210101214129选修课22062Z2009建筑工程概论2282442√23022H2008心理健康及艾滋病预防1.528282√24022H2005大学语文2.545453√25022H2011应用写作1.530302√26062Z2010英语（三）1.530302√27012H2002Ａccess数据库3.56430344√28062Z2011建筑CAD3.56434304√29062Z2012建筑工程计量与计价3.56446184√30062Z2013钢结构2.54833154√31062Z2014建筑抗震2.54833154√32062Z2015工程招投标与合同管理2362883√小计26.54853610124438811总学时及周学时数98.516891217244482625222020注：1、《军事理论》理论课36节时，教案安排在军训与入学教育中进行；2、安排一周劳动课，根据需要由学院统一组织；3、体育课第三学期以后以学生自主开展体育活动为主，保证每天体育活动不少于