职业技术学院《油气储运安全技术》课程标准

《油气储运安全技术》课程标准一、课程基本信息课程名称油气储运安全技术课程编码Sh2206006建议学时30学时其中实践学时8学时学时/学分30学时/2学分课程类型□公共课专业基础课专业核心课编制人课程性质理论课理实一体□整周实训审定人制定日期202X年12月12日修订日期先修课程油气储存与销售、油气集输、机械基础等后续课程顶岗实践课程描述本课程是油气储运技术专业必修的一门专业核心课程，是在专业课程学习一年的基础上开设的一门理论+实践的课程，课程对接专业人才培养目标，培养学生掌握油气储运安全生产技术和HSE管理体系内容，增强对健康、安全、环保的感性认识，了解和掌握油气储运安全的知识及生产工艺过程中的HSE理论等。具备综合运用所学知识，解决实际问题的能力，为后续企业顶岗实习奠定基础的课程。课程目标1.知识目标A1了解与油气储运安全生产相关的基本理论和基本知识；A2掌握HSE风险消减措施；A3熟悉常用油气储运设备的安全管理等知识；A4熟悉站场的安全技术与管理；A5熟悉管道的安全技术与管理；A6熟悉油库的安全技术与管理；A7熟悉加油加气站的安全技术与管理。2.能力目标B1具有在油气施工中保证健康、安全、环保的意识；B2具有油气储运安全生产的基本技能和一定的实践操作能力；B3具有在识别系统安全的能力；B4具有对系统性成套设备生产管理、安全管理和应急处理能力；B5具有安全生产知识和对各种灭火器的使用的能力。素质养成目标C1培养学生坚持理论联系实际、求真务实、勤奋创新的精神和热爱科学的态度；C2培养学生的团队协作能力；C3培养学生具有安全生产与节能、环保的意识。教学方式讲授□讨论或座谈问题导向学习分组合作学习□专题学习实作学习□发表学习□实习□参观访问□其他（模拟演练）学习评价评价项目评价方式（对应教学目标）分值比例评价标准过程性评价平时评价签到（C1）课堂活动与课堂表现（C1、C2、C3）10%考勤考核（5%），平时表现（5%）单元评价单元作业（A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7、B1、B2、B3、B4、B5、C1、C2、C3）10%单元作业完成（5%）期中评价期中测验（A1、A2、A3、A4、A5、A6、B1、B2、B3、B4、B5）10%理论期中测验成绩（5%）实践期中测验成绩（5%）实践评价HSE实训装置操作（A2、B1、B4、B5、C1、C2、C3）1+X证书（A1、A7、B1、B2、C3）10%实训装置操作（5%）危险与可操作性证书（5%）终结性评价（期末）期末闭卷考试60分期末闭卷考核（60%）指定教材《油气储运安全技术与HSE管理》（李岩芳，石油工业出版社，2023-09，ISBN：9787518361427)二、课程教学内容与进度学时章节（情境）名称与内容A知识目标代码B能力目标代码C素质目标代码对应专业人才培养方案毕业能力要求指标点2绪论A1B2、B5C1

知识目标：熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。掌握行业、企业HSE管理体系和应急处理等方面的基本知识等。

素质目标：具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、创新思维、工匠精神。4油气储运安全基础知识A3B2、B3、B5C1

知识目标：熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。掌握行业、企业HSE管理体系和应急处理等方面的基本知识等。

素质目标：具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、创新思维、工匠精神。4油气站场的安全技术与管理A4B2、B3

、B4C2

知识目标：熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。掌握行业、企业HSE管理体系和应急处理等方面的基本知识等。

能力目标：具备风险和危害因素识别、场站安全管理、完整性管理等职业能力。具有油气储运岗位安全生产、职业健康、环境保护、清洁生产的能力。

素质目标：具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、创新思维、工匠精神。4油气管道的安全技术与管理A5B2、B3、B4C2

知识目标：熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。掌握行业、企业HSE管理体系和应急处理等方面的基本知识等。

能力目标：具备风险和危害因素识别、场站安全管理、完整性管理等职业能力。具有油气储运岗位安全生产、职业健康、环境保护、清洁生产的能力。

素质目标：具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、创新思维、工匠精神。4油库的安全技术与管理A6B2、B3、B4C2

知识目标：熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。掌握行业、企业HSE管理体系和应急处理等方面的基本知识等。

能力目标：具备风险和危害因素识别、场站安全管理、完整性管理等职业能力。具有油气储运岗位安全生产、职业健康、环境保护、清洁生产的能力。

素质目标：具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、创新思维、工匠精神。4加油加气站安全技术与管理A7B2、B3、B4C2

知识目标：熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。掌握行业、企业HSE管理体系和应急处理等方面的基本知识等。

能力目标：具备风险和危害因素识别、场站安全管理、完整性管理等职业能力。具有油气储运岗位安全生产、职业健康、环境保护、清洁生产的能力。

素质目标：具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、创新思维、工匠精神。2HSE管理体系概述A2B1C2

知识目标：熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。掌握行业、企业HSE管理体系和应急处理等方面的基本知识等。

能力目标：具备风险和危害因素识别、场站安全管理、完整性管理等职业能力。具有油气储运岗位安全生产、职业健康、环境保护、清洁生产的能力。

素质目标：具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、创新思维、工匠精神。4HSE管理体系要素分析A2B1C2

知识目标：熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。掌握行业、企业HSE管理体系和应急处理等方面的基本知识等。

能力目标：具备风险和危害因素识别、场站安全管理、完整性管理等职业能力。具有油气储运岗位安全生产、职业健康、环境保护、清洁生产的能力。素质目标：具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、创新思维、工匠精神。2班组HSE管理A2B1、B5C2

知识目标：熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。掌握行业、企业HSE管理体系和应急处理等方面的基本知识等。

能力目标：具备风险和危害因素识别、场站安全管理、完整性管理等职业能力。具有油气储运岗位安全生产、职业健康、环境保护、清洁生产的能力。

素质目标：具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、创新思维、工匠精神。注：本课程标准进度表部分可根据教学需要进行±10%调整。三、课程实施与保障1.课程思政通过系列教学活动设计，将课程思政有效融入教学活动中，活动结束教师点评知识应用同时，对学生在完成任务中的出现的错误进行解析，指出学生需要提升或完善的能力和素质目标。例如分析学生测试结果，逐步提升学生的阅读理解力与观察力、分析判断能力；通过讨论、头脑风暴等活动逐步锻炼学生的逻辑思维能力、语言表达能力；通过实践教学环节强化学生的团队协作能力、安全操作意识、求真务实的工匠精神；通过仿真及实际的工具的操作和应用，提升学生解决实际问题的能力。2.教学模式采用线上线下混合式教学模式，教学过程中以应用案例教学为主。案例教学为学生提供了一种模仿、借鉴和引伸的范例，师生互动性强，充分体现以学生为中心的教育理念。强调从提出问题入手，激发学生学习的兴趣，让学生有针对性地去探索并运用理论知识，以提高分析和解决问题的能力。3.教学基本条件（1）教学团队基本要求教学团队教师在6人左右，其中专职教师4人，来自企业的兼职教师2人。教师应充分地掌握油气储运专业有关安全生产法律、法规、制度和标准，应具备双师素质资格，具有一定的实践经验，教学效果良好，职称和年龄结构合理。专职教师应具有多年从事本门课教学的经验及企业实践经验，兼职教师应在石化公司承担安全技术管理工作或参与制定车间安全技术规程和安全管理制度、安全活动计划等。教学团队在完成教学授课工作的同时可以开展职工安全教育、培训和考核等工作。（2）教学硬件环境基本要求序号名称基本配置要求场地大小\m2功能说明1多媒体教室多媒体教学设备一套100具备一体化教室功能，为课程实训教学提供条件2仿真实训室网络环境，1套投影设备、50台微机与五套储运类安全生产操作仿真软件。1003HSE应急演练实训装置HSE应急演练实训装置、1套投影设备、4台微机与储运应急演练仿真软件。防火防化隔热服、安全头盔、安全靴、心肺复苏模拟人、空气呼吸器、消防软梯、各类灭火器、呼吸防护用具、安全绳、安全网5004实训基地