2024年北京工业大学聘用制人员招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年北京工业大学聘用制人员招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A.情境性危机B.存在性危机C.现实性危机D.发展性危机【答案】：A2.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.追求伟大,为己为人B.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导C.具备过硬的思想政治素质D.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点【答案】：A3.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.免收有关行政事业性收费B.可以缓缴营业税C.小额担保贷款和贴息支持D.享受培训补贴【答案】：B4.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.受到表扬B.提前解除处分C.德育加分D.参评奖助学金【答案】：B5.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。A.环境评价B.职业定位C.自我评价D.确立目标【答案】：D6.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.班级授课制B.道尔顿制C.个别教学D.分组教学【答案】：A7.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。A.委托培养B.推广教育C.技术咨询D.举办技术创新人才培训【答案】：C8.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.虚假署名B.抄袭C.不良引注D.剽窃【答案】：D9.高校最基本的一项职能是（）。A.社会服务B.知识创新C.科研D.教学【答案】：D10.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.经验性知识B.实践性知识C.本体性知识D.条件性知识【答案】：B11.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.虚假署名B.自我引注C.学术穿凿D.片面引注【答案】：B12.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于充分发挥班集体的教育作用B.有利于发挥教师的主导作用C.有利于教师因材施教D.有利于大面积培养人才【答案】：C13.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、A.形式逻辑思维B.抽象逻辑思维C.辩证逻辑思维D.创造性思维【答案】：C14.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。A.有特色的教学能力B.有先进的教育理念C.有独立的科研能力D.有广泛的交往能力【答案】：D15.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.来自政府和和社会的外部评价B.政府的行政性评价C.高校的自我评价D.社会的第三方评价【答案】：C16.对所给定的问题产生可供选择的解决方案的种类多少，这一创造性的特征是（）。A.独特性B.新颖性C.变通性D.流畅性【答案】：C17.心理学家艾利斯认为，个体对事物的看法导致了事物的结果从使个体产生相应的情绪行为，他所提出的情绪疗法是（）。A.情绪疏泄法B.森田疗法C.理性情绪疗法D.艺术疗法【答案】：C18.教师做好沟通的必不可少的"润滑剂"是（）。A.幽默B.反语C.含蓄D.委婉【答案】：D19.大学教师的首要职责是（）。A.科学研究B.教书育人C.科技创新D.服务社会【答案】：B20.在学生眼里，老师“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。这体现了教师劳动的（）。A.连续性B.创造性C.长期性D.示范性【答案】：D21.1966年，联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献，该文献指出"教育工作应被视为一种专业"，这份文件是（）A.《给教师的建议》B.《教育：财富蕴藏其中》C.《关于教师地位的建议》D.《教师职业生涯周期》【答案】：C22.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）。A.接受学习和发现学习B.机械学习和意义学习C.知识学习和技能学习D.概念学习和意义学习【答案】：A23.高等学校运行依靠的是内部的学院、系和研究所等（）。A.行政组织B.经济组织C.学术性组织D.政治组织【答案】：C24.社会心理主要是通过（）表现出来？A.社会行为B.社会舆论C.社会传统D.社会潮流【答案】：A25.态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。A.认同B.接受C.遵从D.内化【答案】：A26.教师道德的社会作用不包括（）。A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展B.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步C.促进社会经济发展D.直接影响学生品德的形成和智能的发展【答案】：C27.“大学者，研究高深学问者也。”（）是大学教育区别于中小学教育的重要特点之一。A.技巧性B.学术性C.理论性D.技能性【答案】：B28.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）A.现代大工业生产要求人的全面发展B.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法C.分工与私有制使人片面发展D.人的发展与社会的发展是一致的【答案】：B29.“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）。A.相互竞争与合作B.相互交流与沟通C.相互团结与友爱D.相互尊重与体谅【答案】：D30.恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.性B.爱情C.婚姻D.情感交流【答案】：B31.下面说法含有学习迁移观点的是（）。A.复习才是王道B.举一反三C.兴趣是最好的老师D.拳不离手，曲不离口【答案】：B32.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。A.打骂B.罚跪C.惩戒D.变相体罚【答案】：C33.在世界各国的高等教育宏观管理制度中，地方分权型的典型代表是（）。A.日本B.英国C.美国D.法国【答案】：C34.希望通过交往与别人建立和谐的人际关系，受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照舒茨的观点，这种人际交往的需要是（）。A.情感需要B.控制需要C.包容需要D.交换需要【答案】：C35.个性心理特征是人们在长期的认知、情绪情感和意志活动中形成的稳固而经常出现的心理特征，主要包括（）方面。A.能力、情绪和意志B.能力、情感和气质C.智力，情感和意识D.能力、气质和性格【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括（）。A.服务群众、奉献社会B.着装得体、团结协作C.爱岗敬业D.诚实守信、办事公道【答案】：ACD37.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.多读书，读好书B.做中学C.向老教师和优秀教师学习D.为人师表【答案】：ABC38.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.讲授模式B.实验模式C.讨论模式D.自学模式【答案】：ACD39.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）。A.做大事者不拘小节B.从小事做起，注意细节C.见贤思齐D.从现在做起、从自我做起【答案】：BCD40.对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益B.对学生严慈相济，做学生良师益友C.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生D.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生【答案】：ABCD41.按照所具备的民事行为能力，公民可以分为（）。A.限制民事行为能力人B.完全民事行为能力人C.无民事行为能力人D.代理民事行为能力人【答案】：ABC42.高校教师绩效考评的程序一般包括（）。A.集体评议B.教师自评C.组织构建D.结果处理E.进行考评总动员【答案】：ABCD43.下列情况体现了诚实守信的是（）。A.办事实事求是B.做买卖童叟无欺C.利用职业权力为自己或本单位谋福利D.维护企业信誉【答案】：ABD44.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.师幼关系B.与教育管理者的关系C.与幼儿家长的关系D.同事关系【答案】：ABCD45.高校培养目标在性质上具有（）。A.主观性B.多样性C.具体性D.抽象性E.客观性【答案】：ABCE46.性格特征的组成部分有（）。A.理智特征B.意志特征C.态度特征D.情绪特征【答案】：ABCD47.职业权力有诸多特点，与职业道德建设关系密切的特点主要是职业权力的（）。A.权威性B.隐蔽性C.固定性D.利己性【答案】：ABD48.教师良好的意志品质主要体现在（）A.处理问题的果断性和坚定性B.明确的目的性C.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力D.充沛的精力和顽强的毅力【答案】：ABCD49.职业道德建设中应该处理好的关系包括（）。A.良心与自身利益的关系B.职业行为与所在组织利益的关系C.忠于职守和服从领导的关系D.职业行为与公共利益的关系【答案】：ABCD50.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有（）。A.随波逐流B.标新立异C.坚持己见D.人云亦云【答案】：AD51.衡量政绩的最终标准（）。A.领导同意与不同意B.人民答应与不答应C.人民赞同与不赞同D.人民满意与不满意【答案】：BCD52.教师内在品质方面的修养包括（）A.公正、爱生B.热爱科学、追求真理等等C.献身教育事业D.以身作则【答案】：ABCD53.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准？（）A.人格完善B.人体各器官发育良好C.