2025年初中5.4.2 细菌学案人教版初中生物学八年级上册

5.4.2细菌学案【学习目标】（一）学习目标1、描述细菌的形态和结构特点。2、说出细菌的营养方式和生殖方式。3、通过了解发现细菌的过程，认同科学发展与技术进步密切相关的观点。【学习重难点】（一）学习重难点重点 细菌的形态和结构特征难点 认同发现细菌的过程中理性的怀疑和技术进步起到的重要作用【预习新知】（一）预习新知一：了解细菌的发现过程阅读课本“细菌的发现”，完成1、2、3题1、17世纪后叶，荷兰人发现了细菌。2、法国科学家设计了一个巧妙的实验（鹅颈瓶实验），证明了肉汤的腐败是由造成的，细菌不是，而是由产生的。3、巴斯德还发现了、，提出了保存酒和牛奶的以及的方法，后人称他为“”。二：描述细菌的形态1、结合课件，对照课本彩图，认识不同形态的细菌，并且描述出细菌有哪些不同的形态。（1）、细菌的个体十分微小，只有用或才能观察到。（2）、细菌有、、等不同形态。有些细菌相互连接成团或长链，但每个细菌是生活的。所以说细菌都是的。（单细胞或多细胞）三：细菌的结构1、观察课本p73“观察与思考”中的“细菌结构示意图”，并思考教材中出现的讨论题。（1）上图是细菌的基本结构：①②③④⑤⑥2、细菌结构与动、植物细胞的结构有哪些不同（回忆动、植物细胞的结构）：（填写有或无）细胞壁细胞膜细胞质细胞核细菌叶绿体植物细胞叶绿体动物细胞叶绿体四：描述细菌的生殖方式1、自学课本p74，结合插图，描述细菌的生殖特点。2、有些细菌在生长发育后期，个体，细胞壁，形成，________是细菌的休眠体。【易错提示】（一）易错提示1.细菌的形态大小：细菌个体十分微小，小到1微米左右，要用高倍显微镜或电镜才能观察到。形状：细菌根据外部形态的不同可分成三种，一种是圆球状的球菌，一种是棒状的杆菌，一种是弯曲状的螺旋菌。2.细菌的结构细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜和细胞质。细菌细胞没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，这样的细胞称为原核细胞。细菌除了以上基本结构以外，还有一些特殊结构，这些特殊结构并不是所有细菌都具有的。有的细菌有鞭毛，鞭毛可以帮助细菌运动。有的细菌的细胞壁可以向外分泌黏性物质，形成荚膜，对细菌起着一定的保护作用。3.细菌的营养方式有些细菌分解动物的遗体、粪便以及植物的枯枝落叶，从中吸取有机物来生活，这样的营养方式叫腐生。有些细菌从活的动物体内吸取有机物，这种营养方式叫寄生。【深化探究】（一）深化探究1．破伤风易感染较深的伤口，皮肤滑坡不易感染，为什么？2．细菌有哪些基本结构？有哪些特殊结构？3．细菌结构与植物细胞相比有哪些区别和联系？推测细菌的营养方式是自养还是异养？依据是什么？4．细菌分布广泛的原因是：（1）生殖方式是，简单、成功率高；（2）环境干燥（缺水）、低温时（温度不适宜）或食物匮乏（缺有机物）时，个体缩小，细胞壁增厚，能形成；（3）细菌或芽孢个体都，质量（重量）都，可以随风飘散，传播能力强；（4）条件适宜时，细菌繁殖速度。5.同学感冒后，为什么不能对着别人咳嗽或打喷嚏？【巩固训练】（一）巩固训练1.细菌活动在我们的身边，对我们的生活产生一定的影响，下面关于细菌的说法不正确的是()A.细菌没有成形的细胞核，属于原核生物B.细菌利用芽孢来繁殖后代C.大多数细菌生活只能利用已有的有机物，所以在生态系统中属于分解者D.细菌的形态大致可分为球形、杆形和螺旋形三种2.一个放置很久的橘子表面长出了青绿色的“绒毛”，“绒毛”是()A.霉菌 B.酵母菌 C.细菌 D.植物3.如图为某种细菌的结构示意图，请据图回答下列问题：（1）图中A是______；F是______。从细胞结构特点看细菌细胞没有______。（2）在环境适宜时，细菌繁殖速度很快，其繁殖方式是______。（3）细菌没有叶绿体，大多数细菌只能通过分解尸体等，利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的______。（4）有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，能够形成______（细菌的休眠体），以抵抗不良环境。4.1864年，法国科学家巴斯德通过“鹅颈瓶”实验(如图)证实了细菌是怎样发生的。下列描述正确的是()A.煮沸肉汤是为了更好喝 B.细菌会在肉汤中自然发生C.细菌无所不在 D.细菌不是自然发生的5.某生物兴趣小组为探究食品腐败的原因，设计了如下实验：取两个规格相同的烧瓶，同时灌入等量的肉汤，煮沸降温后进行持续观察。装置如图所示，下列说法正确的是()A.甲乙会同时腐败 B.乙腐败时甲没有腐败C.煮沸的目的是杀死肉汤中的微生物 D.该实验的变量是玻璃管的形状6.下列有关细菌的叙述，不正确的是()A.细菌的遗传物质是DNA，具有成形的细胞核B.有些细菌是自养生物C.细菌有细胞壁，有的细菌，细胞壁外还有荚膜D.细菌主要进行分裂生殖7.细菌的个体十分微小。分布极其广泛。下列关于细菌的叙述，错误的是()A.细菌是单细胞生物 B.细菌的荚膜具有保护作用C.所有的细菌都是寄生生活的 D.细菌靠分裂进行生殖

参考答案1.答案：B解析：A.细菌有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，属于原核生物，有成形的细胞核的生物属于真核生物，A正确。B.细菌是靠分裂进行生殖的，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，B错误。C.细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物，并把有机物分解成简单的无机物，属于生态系统中的分解者，C正确。D.根据细菌外部形态不同，大致可以分为三类，球形的叫做球菌，杆形的叫做杆菌，弯曲的或螺旋形的叫做螺旋菌，D正确。故选B。2.答案：A解析：霉菌的菌落常呈绒毛状、絮状和蜘蛛网状。霉菌中的青霉菌的直立菌丝的顶端呈扫帚状，上面长有青绿色的孢子。故选A。3.答案：（1）DNA（或“遗传物质”）；鞭毛；成形的细胞核（2）分裂生殖（3）分解者（4）芽孢解析：（1）细菌的结构示意图中各部分的名称分别是A遗传物质或DNA、B细胞膜、C细胞壁、D荚膜、E细胞质、F鞭毛。细菌细胞内有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。因此，图中A是遗传物质或DNA；F是鞭毛。从细胞结构特点看细菌细胞没有成形的细胞核。（2）细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。分裂完的细菌长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。因此，在环境适宜时，细菌繁殖速度很快，其繁殖方式是分裂进行生殖。（3）多数细菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能以现成的有机物为食，如一部分营腐生生活的细菌等微生物把动植物的遗体遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又能被绿色植物利用进行光合作用，进而制造有机物，制造的有机物为自然界中的动植物提供物质和能量。可见，细菌等微生物作为分解者对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。因此，细菌没有叶绿体，大多数细菌只能通过分解尸体等，利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的分解者。（4）当环境变得不利于细菌生长时，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的一个球形或椭圆形的休眠体，对干旱、低温、高温等不良环境有很强的抵抗能力，小而轻的芽孢还可随风飘散各处。当环境适宜的时候，芽孢又可以萌发，形成一个新细菌。细菌是靠分裂进行生殖的。所以芽抱不是细菌用来生殖的结构而是一个休眠体。因此，有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，能够形成芽孢（细菌的休眠体），以抵抗不良环境。4.答案：D解析：巴斯德将营养液(如肉汤)装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中。巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，然后放冷静置，结果瓶中不发生微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了。可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物。证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在细菌产生的。后人称他为“微生物之父”。故选：D。5.答案：C解析：空气中的微生物能从直玻璃管飘落到甲试管的肉汤中，而不能从弯