班级工作手册

黄泽镇中心小学班主任（中队辅导员）

工作手册

班级（中队）：四（1）中队

班主任（中队辅导员）姓名：王加丽

（二。一。学年第二学期）

工作感言

教育者的工作，不是简单的重复,而是一种对未来美好生活愿

景的引领，一种不断创新自我超越的进程，需要我们具有生命活力

的激情与执着。没有智慧,教育就只是心灵和精神的一种牵累,一

种认知结果的堆积；没有真情，生活就只是无边的荒漠，教育也只

是一种敷衍和应付。

让我们同心共创、慧心付思,用心走过生命中的每一天。把每件

平凡的事情做好了你就不平凡，把每件简单的事情做好了，你就不

简单了。我只有扎扎实实地把每件平凡简单的事做好才能回报

学校对我的培养才能无愧我可爱的孩子们。

目录

一、班级学生名册

二、班主任个人简历

三、各类班级常规及日常管理

四、班级工作计划

-（附班级工作行事历）

五、每周班级工作记录

六、班干部会议记录表

七、班级重要活动记录及各类主题队会

八、家访工作记录表

九、特殊学生个案分析及心理辅导记录

十、班级特色活动开展情况

十一、爱心捐助记录表

十二、班主任随笔

十三、班级工作总结

班主任个人简历

1982.1

姓名王加丽性别女出生年月学历大专

0

教龄10年职称小高任职年限1年联系电话

任教学校竦州市黄泽镇中心小学任教学科语文

1992.9至1998.7：在黄泽镇黄百板小学就读。

1998.9至2001.7：在黄泽镇许宅中学就读。

2001.9至2006.7：在上虞师范就读。

个人简历

2006.8至2007.8：在北漳镇校任教。

2007.9至2009.7：在北漳镇小柏小学任教。

2009.8至今，在竦州市黄泽镇校任教。

2007学年度被评为镇优秀辅导员。

主要荣誉2008学年度所带班级被评为镇先进班集体。

与成绩2008学年度所带班级被评为市雏鹰中队。

（2003年2008.10诗歌《中国赞》获蝶州市推普周诗词歌赋比赛二等奖。

以来）

2009.7语文论文《让语文课堂静下来》获噪州市教育教学论文三等奖。

二(2)班学生基本情况登记表

学籍主号姓名性出生日期家庭住址家长联系电话

别姓名

二(2)班班规班训

班训：我学习，我快乐,我生长

班规：

上学校，不迟到，见到老师要问好。

铃声响，进课堂，学习用品摆放好。

不说话，坐端正，等待老师来上课。

课堂上，专心冗老师提问认真听。

答问题，要响亮，认真读书作业棒。

两课操，认真做，集合站队快静齐。

不追跑，不打闹，课间游戏要正当。

爱劳动，讲卫生，纸屑笔屑不乱扔。

小学生，要记清，好习惯,益终生

班级宣言

用智慧描绘我们的今天

用热情腾飞我们的未来

青春理想扬帆起锚

一生精彩拼搏创造

勤奋刻苦，兢兢业业是我们的学习宣言;

活泼好动，锻炼身体是我们的运动宣言；

举止文雅、尊敬师长是我们的行为宣言;

勇往直前，永争第一是我们的拼搏宣言。

这就是我们肩负着学校的未来和希望，

犹如冉冉升起的泽校之星-一二(2)班。

二(2)班班级概况

(第二学期)

学生总数54人男生人数28人女生人数26人

班长副班长学习委员

劳动委员宣传委员文体委员

五个值日

班长

安全委员

八个小

组长

语文数学写字

课代表课代表课代表

美术体育音乐

课代表课代表课代表

优秀学生

后进学生

贫困学生

中午回家

就餐学生

二⑵班小岗位

学姓名岗位名称学姓名岗位名称

号号

1对座位426办公室卫生（周三）

2摆放扫把（早上）27摆放扫把（下午）

3眼操检查（周一）28眼操检查（周四）

41号窗的开关29办公室卫生（周四）

51〜4组卫生检查30摆放畚箕，卫生监督

6洗抹布（周一）31洗抹布（周三）

7办公室卫生（周一）32前门开，早到检查

8洗抹布（周二）33电风扇开关

9抬饭盒箱到食堂34检查眼操（周五）

10眼操检查（周二）35抬放饭箱

11对座位136洗抹布（周四）

12整理讲台桌37拿空饭箱到食堂

13对座位238放学整理路队

14办公室卫生（周二）39抬饭箱、拎剩菜桶

1S2号窗的开关40管理作业本

161〜4组礼仪检查413号窗的开关

17对座位3425〜8组卫生检查

18眼操检查（周三）43总卫生检查

19后门开关44管理图书角

20前门关45洗抹布（周五）

21抬放饭箱46办公室卫生（周五）

22摆放扫把（中午）47黑板下面的卫生

走廊口生检查、擦

23抬饭盒箱到食堂48

栏杆

245〜8组礼仪检查49（特殊学生）

25抬饭箱、拎剩菜桶

“绿色班级”条约

地球是我们赖以生存的家园，生命在这里繁衍生息，请爱

护我们的地球—我们配合生存的家园。

1、不带零食进校园，不吃口香糖，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑及废弃

物；课间不追逐打闹，减少噪音洪创宁静校园环境。

2、积极参加各类环保征文、科技制作、环境调查及其他环保实践活

动，多读书,读好书，营造“书香校园”。

3、随手关灯，节约用电；节约水资源，循环用水；少用塑料袋，自备购物

袋；倡导步行，支持大众交通。

4、自觉养成“爱绿”、“护绿”、“养绿”良好习惯,争做环保小卫

士。

5、拒吃野生动物，不干扰野生动物的生活，善待三命，维护生态环境。

6、认准绿色食品标志，不购买垃圾食品，养成良好饮食习惯，保障自身健

康。

7、做到不乱丢废旧电池、废旧物品，垃圾分类放置,提倡资源再生利用,

减少环境污染。

8、主动捡拾别人丢在地上的垃圾，主动清理地面和墙壁上的污垢，养成

文明清洁的良好习惯。

9、做环保志愿者，积极参加环保宣传活动。

10、尊敬老师，团结同学，构建和谐的人际关系。

让我们携起手来,配合爱护我们的地球，让天更蓝、水更清、草更

绿、我们的校园更美丽。

二（2）班安全条约

1、热爱祖国、热爱学校、热爱班级、热爱身边每一位老师和同学。

2、上学、放学路上近马路时要先左看，后右看，确俣安全后再通过，不得在路

上游戏、打闹、玩耍。不得骑自行车。

3、按规定时间到校，出家门后直接到校，到校后未经老师同意不得出校门；放

学后直接回家。

4、上课时，遵守课堂规则，认真听讲，不做与本课无关的事情。

5、课间举止要文明，不在走廊、楼梯上做游戏，奔跑、打闹、不大声呼喊；不

能持器械、锐器玩耍、追逐打闹；不做危险游戏，如扳手、推手、追逐、争抢、

摔跤等游戏；严禁对他人嘀恶作剧等现象。

6、行走、跑动以及进行其他各种活动，要注意观察周围场地，所用器材等情况,

注意自身动作、行为是否王确和安全，是否影响或危及他人。

7、在出操进出教室、上下楼梯时要与他人保持一定距离，不嬉戏打闹，不前推

后拥。

8、不动校园及教室内的所有电源及电器设备；课闾不得把门、窗当玩具。

9、打扫卫生时不爬高,不擦电源及电器设备及后窗玻搞。

10、中午不回家的同学，不准出校门，更不准出外玩耍，听从学校安排。

11、上下楼梯靠右走，不在楼梯上推拉他人。不滑楼梯扶手。

12、不高空抛物，以免对他人造成伤害。同学之间开玩笑要注意分寸，以免造

成不良后果。

13、不喝生水、不吃发霉变质的食品、不沿路买东西、不买三无食品。

14、不与陌生人交往，碰到坏人坏事要机智及时报告老师或报警。

15、学生做到有事、有病向老师请假，无不假不到校或到校后不进课堂上课

的情况。

16、不踩踏花坛里的花草，不折小树枝。

二（2）班安全管理员名单

值日安全管理

个人简介

时间员

周一大胆能干，做事肯负责，有干劲。

善于观察，做事认真，和同学关系

周二

好。

周三成绩优秀，聪明灵活有干劲。

责任心较强，做事仔细，和同学关

周四

系融洽。

周五踏实能干，做事细致，学习稳定。

扫教室前擦黑板扫包干区放髡子

扫教室扫楼梯

后、走廊倒垃圾倒垃圾对桌椅

汪可丽

魏建豪(1.2)竺玉娇陈轲

周一徐杰竺杭琪汪可颖

丁家豪(3.4)(教室)余若荀

俞金波

值日工作安排表

张俊杰

王黎铭（1.2）翁徐彬王佳熔

周二吕可珂吴家乐竹潇元

王剑栋（3.4）（教室）王舒栋

许建行

魏嘉棋

胡城培（1.2）吴锡求烽楔

周三章强强唐志杰郑羽俊

宋浩杰（3.4）（教室）张子颖

汪铃铃

吕晓叶

魏柳芳（1.2）商晟杰吕梦丹

周四余佳玲高天魏柯晶

李婷（3.4）（教室）魏成虎

叶琪栋

方佳妃

王益彬（1.2）汪倩雯魏纪源

周五王梓铭T柯豪盛华灵

吕乐怡（3⑷（教室）童佳成

汪韬

值日要求：

划线的为卫生小组长，打扫卫生要求既快又干净。打扫时间不能超过15分钟。

打扫完了请值日班长检查，不干净的要求重扫，直到扫干净为止，超出时间的要求1

份检讨书。

二（2）班日课表

星期一星期二星期三星期四星期五

上

午

午间时间

上

午

放晚学时间

二(2)班放学路队

组长:

组员:

(1)班放心班车

学生名册

前良路线：

许宅路线：

东山王路线：

甲青路线：

后枣园路线：

湖头路线：

横路路线：

钱家路线：

唐家村路线:

四（1）班留守儿童汇总表

2011.3

姓名年外出情况与谁一住址及联系电话外出父母联

龄起生活系电话

2010学年第二学期班主任工作计划

二(2)班班主任：夏金英

一、班级情况分析

我班共有54名学生,28名男生,26名女生。每个学生都活泼可爱，

热爱学习，有较强的上进心和集体荣誉感。在其自身的努力下,一年级

时，校运会团体总分获年段第一,在二年级第一学期诗歌朗诵《三字经》

获年段二等奖。但仍有一些行为习惯，需要进一步的培养°

二、指导思想：

本学期，我班的工作围绕“以稳定为前提,以学习为中心，以成才为

目标，以管理为手段,以活动为载体”的学习方针，在新学期里，能“勤奋

学习、快乐生活、全面发展”，并且在每一次的考试中都能有所进步。

三、主要的措施：

(一)班主任抓好学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳定

1、首先，通过落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，

及《班级班规》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的

内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个对己讲

仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。

2、开展孝敬教育及读书活动。百善考为先,我班要以孝敬教育为

主线，深入开展一系列孝敬教育为主题的活动。同时，在学生中大力倡

导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德

规范，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以

及效率意识和开拓精神。伴随学校开展的书香校园的活动积极开展

“好书伴我行”的读书活动。

3、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”

的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同

学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。

（二）班干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上取决于班干部。班干部对班集

体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的

左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐

渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的自我管理能力和号召力。班主任必须精

心培养每一位班干部：首先，班主任要大力表扬班干部的优点，宣传他

们的先进事迹，帮助班干部树立威信；其次,在鼓励干部大胆工作，指点

他们工作方法的同时，要更严格要求每一个班干部必须以身作则，在知

识、能力上能不断进步，力求在全班起到模范带头作用，即“以点带

面”第三，培养班干部的合作精神,要能够通过班干部这个小集体建立

正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的

组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（三）激发学生的竞争意识。

竞争是一种动力,它能激发学生巨大的潜力。但这竞争是良性竞

争，是在“互助“友好”“团结”下的竞争，而不是在“敌视”和“排挤”

状态F的竞争。班主任要在全班掀起激烈的、持久的竞争活动。

1、激发学生的集体竞争意识。

每个学生都有班级荣誉感，都希望能给班级争光,这是一种集体主义的

表现。所以班主任要激发学生与其他班级的竞争意识,让学生体现团

结协作的重要性，从整体上取得配合的,更大的进步。

2、建立定期的评价制度。

以“文明之章”、“优秀之章”“先进之章”等相对固定的评价模

式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，课堂表现好的及作业完成

质量高的学生予以“文明之章”，对于平时表现好的予以“文明之章”，

对于能积极参加班级和学校组织的各项活动的学生予以"先进之章”。

从而让学生明确各自的优缺点，并能及时的改正。

3、设立互帮互助小组。

以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助

组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,从而实现个人、小组

与集体配合进步的目标。

4、建立奖励和批评制度。

坚持以奖励为主，批评为辅的方针，目的在于表扬先进、指出缺点、

激发所有学生争取更大的进步。奖励和批评的方式多种多样，可以以

“小星星”的形式，表现好的奖励，表现较差者进行适当的扣除。每个

月进行一次评比，优胜者适当奖励，落后者予以批评。

（四）用心的去爱每一个学生。

教师要屏着“一切为了孩子，为了一切孩子"的心态，去关心爱护

每一个学生。对待他们要亦师亦友，要教育他们知识，更要教他们做人

的道理，在生活中要像朋友那样，进行亲密的交流。让学生感受到你对

他们的好，打从心底里喜欢你，尊敬你,依赖你，这样，班级工作才能做到

事半功倍的效果。

四、学期主要工作安排。

1、开展“三五”学雷绛活动，参加校爱心捐款活动。

2、配合“三八”妇女节开展“我爱母亲”孝敬教育活动，并推选出

班级孝敬之星并参加校孝敬之星的评比。

3、开展全国“3.15消费维权日宣传活动，开设相应的主题队会，增强

广大师生的维权意识。

4、开展“好书伴我行”读书活动。

5、班级运动员训练并参加校田径运动会。

6、开展建党9()周年小学生唱红歌活动。

7、中小学班刊知识竞赛；“党在我心中”海报设计比赛。

8、校班级写字成绩考评。

9、庆祝“六一”活动。

在教育学生“学会学习，学会生存，学会关心，学会做事,学会生

活”的过程中,小学班主任工作的内容是复杂的任务是繁重的。但是,

只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善

自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余

的。

黄泽镇中心小学“孝敬教育进课堂”班级实施方案

2011.3

班级二(2)班班主任夏金英

班级

孝敬，从现在开始

主题

特邀

辅导员

具1、定时间，定内容对学生进行孝敬教育。

体2、成立孝敬行动小组，收集感人孝事。

措3、家校联系，争取家长配合搞好孝敬活动。

施4、鼓励学生每天能与家长进行心灵交流。

班1、每两周上好一次孝敬教育课。

级2、每周完成孝敬教育作业本。

重3、每月评比一次班级孝敬之星。

点4、配合班级“孝敬，从现在开始”的主题，开展“每天一孝”

工的活动。

作5、每月撰写一次关于孝敬的体会作文。

预1、学生通过孝敬教育的各项活动后提高自己的孝敬意识。

期2、家长重视孝敬教育的比例有所提高。

目3、积极争创学校孝敬教育优胜班级。

标4、积累班级活动资料。

备注

2010学年第二学期班级工作安排表

周次班级重点工作安排

1、学生报到，开始正式上学。

第一周

2、班主任制定班队工作计划。

1、安抚学生情绪，抓好常规教育,如文明礼仪、行为习惯、孝敬教育等方

第二周

面。

1、开展“3.5学雷锋”活动。

第三周

2、响应学校的“3.8妈妈谢谢你”活动，请生回家为妈妈做一件孝敬事。

々rFl-f1A**4-MraVsA/iL1”sA扎工二L

1、庆祝“三八”妇女节，班级举行“孝，贵在行动”的主题班队活动。

第四周

2、推荐金坤悦同学成为校孝敬之星。

1、班级中上好孝敬教育课，每天尽量抽时间进行孝敬教育,宣传六（2）班

杨林同学的孝敬事迹。

第五周

2、加强安全教育：（1）加强接送车学生上车、候车、乘车教育；（2）教

、、/.J-L士.r4*A1*AuJ//>\、*Hf\A?F,1TXr?-i-±H、4-

1、继续在班级中深化孝敬教育。

2、规定每周三和周五中午半小时为练字时间，每周一、周二和周四中午半

第六周

小时为课外阅读时间。

3、开展安全教育：（1）制定学生意外受伤应急制度和报告制度；（2）周

1、继续在班级中深化孝敬教育活动。

笫七周2、周五上午开展“感恩先烈、祭奠英魂”的祭扫烈士墓的活动，写好心得

体会。

第八周

第九周

第十周

第十一周

第十二周

第十三周

笫十四周

第十五周

第十六周

第十七周

第十八周

第十九周

第二十周

班级工作记录

每周工作第1、2周

2月20日至2月26日

本周工作要1、报到2、布置教室

点3、个别学生家访4、做好各项统计工作。

班级中主要在寒假过后，有许多学生明显不能立即适应课堂学习，上课开

问题处理小差、作业字迹很潦草，学习效果不理想。为了帮助他们尽快恢

复，多进行谈话教育。部分学生的基本常规要求有所遗忘，在班中

进行了教育。

个别教育吕徐彬、许浙帅、徐春龙、王晨琨等同学不能认真完成寒假作业，

字迹潦草，希望他们能在新学期有新打算:改掉坏习惯。

与家长联系与贫困生王杭杰的家长和耳聋学生魏航的家长取得了联系。

好人好事和开学第一天、班干部和小组长们能主动留下来打扫教室卫生。

偶发事件

每周工作第3周

2月27日至3月5日

本周工作要1、开展“3.5学雷锋”活动。

点2、响应学校的“3.8妈妈谢谢你”活动，请生回家能为妈妈做一件

孝敬事。

3、周五上午举行校“关爱他人”爱心捐款活动。

4、学校各社团开始报名工作，鼓励班级中同学们积极参加。

班级中主要唤醒学生内心关爱他人，为他人着想的情绪，积极开展爱心捐款活

问题处理动,并做好登记。

个别教育王晨琨同学学习习惯非常差，天天不完成作业。为了对该生负责，

把他请进办公室谈心，要求学习上主动、自觉。

与家长联系与王晨琨家长取得联系，希望家长能督促孩子好好学习。

好人好事和同学们能涌跃地参加本次的捐款活动，所以在好人好事一栏为全

偶发事件班同学记上一笔。

每周工作第4周

3月6日至3月12日

本周工作要点1、庆祝“三八”妇女节，班级举行“孝，贵在行动”的主题班

队活动C

2、推荐金坤悦同学成为校孝敬之星。

3、节水主题征集活动：主题漫画、宣传口号、节水故事。鼓

励学生积极投稿。

班级中主要问题经过一段时间的孝敬教育，学生的孝敬普遍有所提高，但是从

处理孩子们的作文中反应出来,都说：长大后要如何如何孝敬父母，

所以特意在班级中开展了一次“孝，贵在行动”的主题队会，

使学生明白了孝敬，要从现在开始。

个别教育宓江南同学在爷爷奶奶处私自拿了两百块钱,而且基本上花

完了,对于这种乱拿乱花钱的情况自行了批评教育。

与家长联系联系了宓江南的爸爸，希望他能与孩子进行及时的交流。

好人好事和

偶发事件

每周工作第5周

3月13日至3月19日

本周工作要点1、宣传六（2）班杨林同学的孝敬事迹。

2、加强安全教育：（1）加强接送车学生上车、候车、乘车教

育；（2）教育学生课间活动注意安全，禁止追跑；（3）注重学

生个人卫生，预防春季流行病。

3、推荐我班张丹宁和安欣同学为校四好少年。

班级中主要问题针对班级中学生作业完成质量较差的情况，进行了教育，明确

处理学习目标°特别是对字迹潦草的同学进行了个别教育。

个别教育魏巍同学近期不能及时地完成作业，特别是双休日的作业，而

且还对老师家长说谎，把他叫到办公室进行了批评教育。

与家长联系与魏巍家长进行了交流交流，关于魏巍在校在家的表现进行

了相互了解，希望能让他改掉一些学习上的坏习惯。

好人好事和王杭杰同学中午的时候能主动地帮助其他同学盛汤。

偶发事件

每周工作第6周

3月2（）日至3月26日

本周工作要点1、规定每周三和周五中午半小时为练字时间，每周一、周二

和周四中午半小时为课外阅读时间。

2、开展安全教育：（1）制定学生意外受伤应急制度和报告制

度；（2）周二早自修集中开展一次利器收缴；（3）预防春季

流行病c

3、开展优秀童谣征集活动。

班级中主要问题下课后有一些学生在教室里打乒乓球,有几个男学生在教室

处理里追逐，对此情况进行了教育。针对大课间上下楼梯拥挤的情

况也进行了批评教育。

个别教育李桃武、魏森涛和邵泳元等同学在做早操时前后推推擦擦的，

引起了同学之间的矛盾，对这几个同学进行了个别教育。

与家长联系王汇杰日勺父母感情不和，长期分居，该生有时情绪波动较大，作

业情况时好时坏，因此，我与他母亲取得联系，希望家长能多与

孩子交流，让他有一个健康阳光的心理。

好人好事和王梦洁傍晚放学后主动在教室里打扫卫生，而且捡到了一元

偶发事件钱能及时地交到老师处，值得表扬。

每周工作第7周

3月27日至4月2日

本周工作要点1、周五上午开展“感恩先烈、祭奠英魂”的祭扫烈士墓的活

动，写好心得体会。

2、继续抓好写字教育和课外阅读。

3、督促运动员抓紧时间训练,上交运动员报名表。

班级中主要问题1、对于个别学生课间休息时在走廊上跑跳进行教育。

处理2、引导学生注意饮食卫生，不食用无证摊贩的食品。

个别教育张丹宁由于参加的中午的写字社团，所以有时不能更好地管

理班级工作，与她进行交流,希望她能先处理好班级日常事务，

再去参加社团活动。

与家长联系通过校讯通提示家长做好学生清明节期间在家安全

好人好事和祭扫烈士墓回来时临时知道前良接送车不接送，所以徐嘉乐

偶发事件同学自行回家，没有与班主任联系，通过及时与班主任联系，确

认该生已经安全到家。

每周工作第8周

4月qH至4月80

本周工作要点1、为迎接市教体局教育督导评估准备，班级管理要求更加规

范化，精细化。

2、评比班级孝敬之星。

3、周四统一穿军装，军训活动开始。

4、书香校园活动启动。

班级中主要问题1、加强对学生的法制教育和安全教育。

处理2、由于近期参加社团活动的同学较多，班级纪律情况不佳，对

同学们进行了批评教育。

3有的学生中午吃饭不好好吃，还边吃边说话，这是一种不良行

为，对此进行了教育。

个别教育班级中的王晨琨、胡权龙、宓江南、李桃武等同学每次不能

认真完成孝敬教育作业,对此进行了个别教育，希望他们能每

天一孝，而且认真记录好。

与家长联系徐春龙周三早上肚子痛，与家长取得维系。

好人好事和王杭杰同学能在中午就餐时主动帮助其他同学。

偶发事件

每周工作第9周

4月11日至4月15日

本周工作要点

班级中主要问题

处理

个别教育

与家长联系

好人好事和

偶发事件

每周工作第10周

4月18日至4月22日

本周工作要点

班级中主要问题

处理

个别教育

与家长联系

好人好事和

偶发事件

每周工作第11周

4月25日至4月29日

本周工作要点

班级中主要问题

处理

个别教育

与家长联系

好人好事和

偶发事件

每周工作第12周

5月3_0至二月4H

本周工作要点

班级中主要问题

处理

个别教育

与家长联系

好人好事和

偶发事件

每周工作第13周

5月_2_日至5月13日

本周工作要点

班级中主要问题

处理

个别教育

与家长联系

好人好事和

偶发事件

每周工作第14周

5月―叵日至5月20日

本周工作要点

班级中主要问题

处理

个别教育

与家长联系

好人好事和

偶发事件

每周工作第15周

5月卫日至二月卫_日

本周工作要点

班级中主要问题

处理

个别教育

与家长联系

好人好事和

偶发事件

每周工作第16周

5月也日至6月3日

本周工作要点

班级中主要问题

处理

个别教育

与家长联系

好人好事和

偶发事件

每周工作第17周

6月工日至6月10H

本周工作要点

班级中主要问题

处理

个别教育

与家长联系

好人好事和

偶发事件

每周工作第18周

6月13日至6月17日

本周工作要点

班级中主要问题

处理

个别教育

与家长联系

好人好事和

偶发事件

每周工作第19周

6月20日至6月24日

本周工作要点

班级中主要问题

处理

个别教育

与家长联系

好人好事和

偶发事件

班（口队委）干部会议记录表

时间2月22日地点办公室主持人王老师

参加

张丹宁徐浩男单诗卉安欣吕可悦等五个值日班长

人员

1、新学期新打算，请各位班干部们谈谈自己对班级管理的看

法。2、布置开学工作，请班干部们能够协助班主任抓好班级

主要的安全卫生工作，统计好学生的上学方式及学生就餐情况，记

内容录好班级日志。3、对于班级中的偶发事件以及后进生的最新

情况要及时汇报，做到勤管理，勤汇报。

时间2月24日地点办公室主持人王老师

参力口魏舒媚、孙柯、许凯利、汪桢、丁盈慧、金坤悦、魏森涛、

人员陈梦莉等八个小组长

1、对于上学期八个小组长认真负责的工作态度予以肯定，并明

确新学期的学习任务，希望各个组长能配合值日班长抓好自己

小组的纪律。

主要

2、能配合各科课代表，及时催缴本组同学的作业，没有及时完

内容

成老师布置的作业的同学能及时上报，及时处理,不拖拉，特别

能盯紧本组的后进生，帮助后进生进步。

3、本小组的课间卫生能包干到人，希望组长督促好。

班（口队委）干部会议记录表

时间2月25地点办公室主持人王老师

参力口张丹宁、徐浩男、单诗卉、李桃武、刘清青、许凯彬、安欣、

人员吕沁宇、宓江南、许浙帅、张凯一等各科课代表

1、对于上学期大部分课代表认真负责的工作态度予以肯定，

对个别课代表略有不负责任的情况提出质疑；明确新学期的

主要学习任务,对课代表们提出新学期的新要求。

内容2、要求课代表们能及时催缴、发放作业本或学生课本,及时与

任课老师取得联系,把经常拖欠作业的同学及时汇报给老师。

时间2月26日她点办公室主持人王老师

参力口

汪桢、丁田娜、张凯一、杨洪波、孙柯等五个安全管理员

人员

1、明确班级安全管理员的重要性，要求五个安全管理员分好

工，能每天记录好班级安全日志,对于班级中的安全偶发事件

能及时汇报，能及时发现各种安全隐患，及时汇报，及时处理。

主要

2、讨论交流，如何抓好班级的安全工作，

内容

班（口队委）干部会议记录表

时间地点主持人

参力口

人员

主要

内容

时间地点主持人

参加

人员

主要

内容

主题班（中队）会活动（方）案

时间：3月7日第3周

主题”感恩的心，感谢有您"三八妇女节主题队会

形式阳光哺育万物生长,母亲哺育孩子长大。母亲和老师是孩子生命中永恒的太阳，

为表达我班孩子对女教师、母亲的一片感恩之情，为迎接妇女节的到来,结合我班孝敬

与教育活动开展，在同学们中倡导热爱生活、体验生活、感受亲情的和谐的校园、家庭

目的氛围，特开展本次主题队会。

一、谈话导入：感受母亲对我们的爱。

主持合：四（1）班“感恩的心，感谢有您”主题班会现在开始

二、表演节目、讨论感受母爱的伟大

1、小品表演。（内容：由一大组表演一位围着围裙的妈妈正在帮他的儿子穿衣裤，儿

子嫌妈妈煮饭的手弄脏了他的衣裤，不满地将衣裤乱处。此时，妈妈已急得满头大汗，

穿好了，他不要妈妈背出去……）

2、请生根据刚才表演的小品，讨论当中的孩子做法是否得当，请同学们就此展开讨论。

3、（诗朗诵《妈妈的雨季》）配乐

4、主持甲：还有许多平凡的母亲，她们甘作落叶,发挥奉献精神，你们却不知道，你们仔

细观察过妈妈一天的工作吗？妈妈这么忙,你该怎么做？

5、（音乐）随音乐出示赞颂母亲的名言。

教

6、让我们再次高唱《世上只有妈妈好》给妈妈一个最深情的拥抱最甜蜜的吻。放音

育乐《感恩的心》。

过7、请同学来谈谈母亲是如何关心爱护我们的。

程8、主持小结。

三、请辅导员为我任讲活

四、四（1）班“感恩的心，感谢有您”主题班会到此结束。

五、活动延伸：

1、在三月八日那天僚紧地拥抱你的母亲、奶奶等长辈，感受她们对你无私的奉献，传

达你对她们养育的感谢。

2、在三月八日那天心老师、母亲、奶奶等长辈耳边说一句最贴心的话，表达你的真心。

3、在三月八日那天，为老师、母亲、外婆等长辈做一件最贴心的事。

4、记下感恩活动体验日记。

通过这一次的"感恩的心，感谢有您"三八妇女节主题队会活动，让更多的同学从

效果

感动到化为行动，活动之后，我收到很多家长的反馈，都说自已的孩子回家之后做了很

多让父母感动的事越说自己的孩子通过学校开展的孝敬教育活动懂事听话了，这让作

与

为班主任的我感到十分欣慰。

体会

主题班（中队）会活动（方）案

时间：月日第周

主题

形式

与

目的

教

育

过

程

效果

与

体会

主题班（中队）会活动（方）案

时间：月日第周

主题

形式

与

目的

教

育

过

程

效果

与

体会

班主任（口队辅导员）及班（队）干部

参加培训记录表

姓名职务参加培训内容培训时间备注

王加丽小高康州市名班主任培训3月9日

王加丽小高竦州市名班主任培训3月27日

班级（中队）集体（个人）获奖记录表

时间获奖内容授奖单位、级别备注

家长学校（家长会）记录表

时间地点人数形式

活动名称

目的

要求

主

要

内

容

意

见

反

馈

家长学校（家长会）记录表

时间地点人数形式

活动名称

目的

要求

主

要

内

容

意

见

反

馈

与家长联系记录

联系方式

联系

时间联系内容家信电约短

对象

访访访见信

2.25吕徐彬没有认真完成寒假作业

3.1王晨琨双休日作业没完成

3.2成为智守儿童，希望老师多加关心

3.4了解该生在校的学习情况

3.9感谢开展孝敬教育,孩子懂事多了

3.12特殊家庭的孩子，心理健康很重要

3.15私自从奶奶那里拿钱用，情节恶劣

3.15无顾接受同学赠送的钱

3.15无顾接受同学赠送的钱

3.24没有完成英语作业

3.26没有完成作业，还对老师家长撒谎

3.27学习态度有改善，作业速度加快了

3.29了解学生的学习情况

4.6该生早上肚子痛，及时与家长联系

与家长联系记录

联系方式

联系

时间联系内容家信电约短

对象

访访访见信

与家长联系记录

联系方式

联系

时间联系内容家信电约短

对象

访访访见信

特殊学生个案分析

学生姓名宓江南教育时间2011.3.17

该生从小与爷爷奶奶生活,父母早期离异，后又复婚，因此，在平时的生活上

长辈总是尽可能的满足他，他爱好玩电脑游戏，花钱大手大脚的,去年从爸爸那

基本

情况里私自拿了五百元钱，后经教育态度良好，但这一次故病重犯，又从爷爷那里私

自拿了两百块钱。

1、获知这件事后第一时间把该生叫到办公室，从与他谈话中了解他拿钱时的

教想法，并告诉他，这种私自拿钱的行为是不对的，如果到了法定年龄的话就是犯

育

罪,让他认识到问题的严重性。

过

2、让他回忆一下，把钱都花到哪去了，假设情境：如果是他自己，如何才能赚到

程

两百块钱？让他明白，花钱容易赚钱难，由而体会到长辈赚钱的艰辛。

教该生这学期在学习上其实表现不错，比上学期有进步,但花钱大手大脚的习

育

惯还是没改掉，希豆能通过与家长的配合努力,会有所改善。

反

学生姓名处理时间

基本

情况

教

育

过

程

教

育

反

思

特殊学生个案分析

学生姓名教育时间

基本

情况

教

育

过

程

教

育

反

思

学生姓名处理时间

基本

情况

教

育

过

程

教

育

反

思

个别学生心理辅导案例

学生姓名徐浩男辅导时间2011.3.27

该生学习成绩非常优秀，可是他的性格却特别暴躁，受挫能力很差，经不得老师

基本

的批评和同学们的指责。有时为了一件小事或者是同学不经意的的一句话，

情况

就能引发他做出令人难以想象的举动。

1、家庭教育与学校教育结合起来，形成合力。平时，我能及时的与他的家长取

辅

得联系，了解他在家的一些表现，及他与父母相欠的关系洞时也希望家长对他

导

多一些关心,能多与他交流。多告诉他一些正确的与人相处的方式方法,以及遇

过

到挫折应该如何面对。

程

2、多与该生进行个别的心理疏导。在与他的谈话中给他讲一些名人成功的例

辅虽然还是比较容易激动，但明显比上学期有所改善，能尽量控制自己的情绪

导

了，老师批评一下也不会脸红脖子粗的了，对待同学也和善了很多。

效

学生姓名辅导时间

基本

情况

辅

导

过

程

辅

导

效

果

个别学生心理辅导案例

学生姓名辅导时间

基本

情况

辅

导

过

程

辅

导

效

果

学生姓名辅导时间

基本

情况

辅

导

过

程

辅

导

效

果

班级（中队）特色（亮点）创建历程

项目书香校园，好书传递

为了落实《语文课程标准》中各学段的阅读目标，营造浓郁的校园

文化氛围，突出学校书香校园特色，提高学生的综合素质,养成良好的读

书习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。积极倡

导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书,我快乐，我生长”的信

念，帮助学生养成良好的读书习惯,多读书，读好书,好读书，提高读写能力,

夯实文化底蕴，陶冶情操。我们开展了“书香校园，好书传递”的读书活

动。

在我们四（1）班的教室里有一个小小的图书交换站，别看这个图

创书交换站小，汇集的可是全班同学的热情。只要家里有好书洞学们都会

分批“搬”到交换站来，班上还指定同学为交换站的图书管理员。自从

建

设立了图书交换站，我发现书柜里的书数量越来越多，新书也源源不断。

过同学样可可乐坏了，自己从家里带三五本书，就可以看到全班同学的藏

书,真是太棒了！因此，大家争相阅读的气氛越来越浓厚，每天中午饭一吃

程

完洞学们就围在图书角寻找自已心仪的书本。

而且我还定期的开展读书心得交流会，亲子阅读，好书速递等活动

激励学生阅读的积极性。现在我们班的孩子每到中午就会迫不及待地

拿起书来津津有味地开始阅读。

我想培养学生爱读书、多读书的好习惯，使读书活动成为一种主动

的行为。这不仅有利于提高语文教学质曷，深远的意义在于通过读书，提

高孩子们的个人素质与涵养，品味知识的快乐，促成整个社会形成爱读

书的氛围。

效