荆轲之死公开课课件（字词解释-好）

荆轲之死：一场悲壮的英雄史诗本节课我们将一起探究荆轲刺秦的故事，领略这位历史人物的悲壮与伟大。课程目标：理解荆轲刺秦的历史背景和人物形象历史背景了解荆轲刺秦发生的时代背景，包括战国末期的兼并战争和秦国的崛起。人物形象深入分析荆轲、太子丹、秦王等人物形象，理解他们的动机和性格特点。学习方法：结合史料分析与文学解读1通过阅读《史记·刺客列传》等史料，还原事件的真实面貌。2结合文学作品中的演绎，感受荆轲故事的文学魅力和人物的塑造。荆轲生平简介：从卫国到燕国的游侠1卫国荆轲早年生活在卫国，以游侠身份活跃于江湖。2燕国后来投奔燕国，与太子丹结识，并最终参与刺秦行动。时代背景：战国末期的兼并战争七雄争霸战国时期，七个诸侯国不断征战，最终形成秦国、赵国、燕国、韩国、魏国、楚国、齐国。秦国崛起秦国在商鞅变法后国力大增，逐步吞并其他诸侯国，最终统一中国。秦国的崛起：嬴政的雄才大略1统一中国秦始皇嬴政雄才大略，最终统一中国，建立秦朝。2兼并六国秦始皇通过一系列战争，最终兼并了六国，建立了中央集权的帝国。3改革措施秦始皇推行了一系列改革措施，为中国古代社会的统一奠定了基础。燕国的危机：面临秦国的威胁秦军攻打秦国不断向东扩张，对燕国构成严重威胁。太子丹求援燕国太子丹为保卫国家，寻求各种途径抵抗秦国。课文导入：《史记·刺客列传》节选司马迁《史记》的作者，汉代著名史学家。刺客列传《史记》中专门记录刺客故事的篇章，荆轲刺秦故事被收录其中。课文朗读：感受原文的语言魅力朗读技巧注意语调、停顿和节奏，体会文言文语言的韵律美。感受氛围通过朗读，感受荆轲刺秦故事的紧张气氛和悲壮情怀。字词解释：荆荆，指荆树，一种带刺的灌木。荆轲之名，意为荆树般坚韧不拔。字词解释：轲轲，本义指山间小路，引申为险阻、艰难。荆轲之名，暗示他的人生充满了曲折和挑战。字词解释：燕燕，指燕国，战国七雄之一，位于今河北北部和辽宁南部一带。字词解释：秦秦，指秦国，战国七雄之一，位于今陕西、甘肃等地，后统一六国建立秦朝。字词解释：太子丹太子丹，燕国太子，为抵御秦国，决心刺杀秦王，并委托荆轲执行刺杀行动。字词解释：樊於期樊於期，燕国将领，因受秦国间谍诬陷而被囚禁，后被太子丹赦免，并被荆轲利用。字词解释：督亢地图督亢地图，指燕国北部地区的详细地图，是荆轲刺秦的计划中重要的一环。字词解释：徐夫人匕首徐夫人匕首，指一把锋利的匕首，是荆轲刺杀秦王的武器之一，传说为徐夫人所赠。字词解释：淬毒淬毒，指用毒药浸泡刀刃，使其更具杀伤力，荆轲刺秦的匕首上就淬了毒。字词解释：易水易水，位于今河北省易县，是荆轲告别太子丹的地方，也是他刺秦前夕的最后旅程。字词解释：风萧萧兮易水寒“风萧萧兮易水寒”，出自《战国策·燕策》，是荆轲在易水边送别太子丹时唱的歌，表达了悲壮的送别之情。字词解释：壮士一去兮不复还“壮士一去兮不复还”，出自《战国策·燕策》，是荆轲在易水边送别太子丹时唱的歌，表达了赴死决心。字词解释：别别，指告别，分离。荆轲在易水边告别太子丹，表达了对朋友的依恋和对刺秦行动的决心。字词解释：辞辞，指告别，辞行。荆轲在刺秦前告别太子丹，表达了对朋友的依恋和对刺秦行动的决心。字词解释：行行，指行动，前往。荆轲前往秦国，准备刺杀秦王。字词解释：刺刺，指刺杀，攻击。荆轲刺杀秦王，意图结束秦国的暴政。字词解释：图穷匕见图穷匕见，指荆轲将地图展开，图穷匕见，意指事情发展到最后，真相大白。字词解释：群臣惊愕群臣惊愕，指秦王身边的群臣看到荆轲刺秦，十分震惊，不知所措。字词解释：绕柱而走绕柱而走，指荆轲刺杀秦王失败后，绕着柱子逃跑，试图躲避秦王的追杀。字词解释：秦王惊惧秦王惊惧，指秦王看到荆轲刺杀自己，十分害怕，惊恐万状。字词解释：负剑负剑，指背着剑，秦王在荆轲刺杀时，拿起剑来抵抗。字词解释：击击，指攻击，打击。秦王用剑攻击荆轲，试图阻止他。字词解释：逐逐，指追赶，驱逐。秦王命令侍卫追赶荆轲，将他杀死。字词解释：秦法秦法，指秦国的法律，秦国法律严苛，对犯法者严厉处罚。字词解释：遂遂，指于是，然后。荆轲刺秦失败后，被秦王杀死。字词解释：死死，指死亡，荆轲刺秦失败后，被秦王杀死。字词解释：灭灭，指消灭，灭亡。荆轲刺秦失败，没能阻止秦国统一六国。重点词汇：辨析近义词用法词语比较“刺”、“杀”、“击”等词语都是指攻击，但含义和用法有所不同。用法分析结合课文内容，分析这些词语在不同语境下的具体含义和区别。语法分析：文言文特殊句式1倒装句例如：“图穷匕见”2省略句例如：“风萧萧兮易水寒”3判断句例如：“太子丹恐惧，乃请荆轲为计”4被动句例如：“荆轲为计，乃置酒高会”特殊句式：倒装句倒装句是指将句子的正常语序颠倒过来，例如：“图穷匕见”的正常语序应该是“匕见图穷”，通过倒装，强调了匕首出现的时机。特殊句式：省略句省略句是指省略了句子的某些成分，例如：“风萧萧兮易水寒”省略了主语“我”，通过省略，更突出环境的萧瑟和气氛的悲壮。特殊句式：判断句判断句是指判断事物性质或类别，例如：“太子丹恐惧，乃请荆轲为计”中的“乃请荆轲为计”就是一个判断句，说明太子丹请求荆轲出主意。特殊句式：被动句被动句是指动作的承受者放在句子的主语位置，例如：“荆轲为计，乃置酒高会”中的“荆轲为计”就是一个被动句，说明荆轲被太子丹邀请参与刺秦的计划。荆轲的形象分析：勇士、义士、悲剧英雄1荆轲是一位勇敢的勇士，不畏强权，敢于为正义而战。2荆轲是一位侠义之士，为了朋友和国家，不惜牺牲自己的生命。3荆轲是一位悲剧英雄，他的壮举最终以失败告终，留下无尽的感叹和思考。太子丹的形象分析：求贤若渴与妇人之仁求贤若渴太子丹为了保卫国家，不惜一切代价寻找人才。1妇人之仁太子丹对樊於期的同情心，导致了刺秦行动的失败。2秦王的形象分析：雄才大略与残暴1雄才大略秦王嬴政雄才大略，最终统一中国，建立秦朝。2残暴无道秦王嬴政为了维护自己的统治，实行残暴的统治手段，激起了百姓的反抗。刺秦行动的意义：延缓秦统一的进程？英雄气概荆轲刺秦行动体现了中华民族的爱国情怀和不屈不挠的斗争精神。历史影响荆轲刺秦行动虽然失败，但它也延缓了秦国统一的进程，为其他诸侯国争取了时间。历史评价：对荆轲的功过是非进行探讨英雄义士鲁莽其他荆轲刺秦的行动，在历史上引发了不同的评价，有人认为他是英雄，也有人认为他是鲁莽之举，我们应该辩证地看待这一历史事件。文学价值：对后世文学作品的影响荆轲刺秦的故事，在后世流传甚广，成为中国古代文学作品中重要的题材之一，例如《战国策》、《史记》、《荆轲传》等作品都对这一故事进行了描写。刺秦故事的流传：民间传说与戏曲戏曲荆轲刺秦的故事，在京剧、昆曲等戏曲中都有精彩的演绎。民间传说关于荆轲刺秦的故事，民间流传着各种各样的版本，充满了传奇色彩。荆轲刺秦的现代启示：个人与国家的关系荆轲刺秦的故事，启示我们个人与国家的关系，英雄不一定要是高高在上的帝王，普通人也可以为国家做出贡献。思考题：荆轲刺秦是英雄行为还是鲁莽之举？荆轲刺秦的行动，是英雄行为还是鲁莽之举？请结合历史背景和人物性格进行分析，并阐述你的观点。拓展阅读：《战国策》相关篇章《战国策》中记录了战国时期各个诸侯国之间的外交斗争和政治军事活动，其中也包含了关于荆轲刺秦的详细记载，可以帮助我们更深入地了解这一事件。讨论：如果荆轲刺秦成功，历史会如何改变？如果荆轲刺秦成功，历史会如何改变？请展开想象，大胆猜想，并进行讨论。课后作业：撰写一篇关于荆轲的人物小传请根据本节课的学习内容，撰写一篇关于荆轲的人物小传，并将其分享到班级论坛。荆轲刺秦：电影、电视剧中的形象荆轲刺秦的故事，被多次改编成电影、电视剧，这些作品中对荆轲的形象进行了不同的演绎，让我们从不同的角度了解荆轲这一历史人物。荆轲刺秦：艺术作品中的呈现荆轲刺秦的故事，也成为许多艺术家创作的灵感来源，他们用不同的艺术形式，将这一历史事件和人物形象展现出来。荆轲精神的当代价值：爱国情怀与担当荆轲刺秦的故事，体现了中华民族的爱国情怀和舍身报国的精神，这种精神在今天依然具有重要的价值，激励着我们为国家和民族贡献力量。荆轲墓：历史的见证荆轲的墓位于今河北省易县，是历史的见证，