足球 第2课时 活动中脚内侧踢、接地滚球、空中球、反弹球 教学设计-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球第2课时活动中脚内侧踢、接地滚球、空中球、反弹球教学设计-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册主备人备课成员教学内容教材：人教版必修第一册《体育与健康》

内容：足球活动中脚内侧踢、接地滚球、空中球、反弹球技术动作学习。核心素养目标1.培养学生的团队协作精神，提高学生在足球活动中的沟通与配合能力。

2.增强学生的身体素质，提高学生足球运动技能，发展学生灵敏、协调等运动能力。

3.培养学生热爱体育、热爱生活的态度，激发学生积极参与足球活动的兴趣和热情。教学难点与重点1.教学重点：

-确保学生掌握脚内侧踢球的基本技术动作，包括触球位置、摆腿方向和踢球力度。

-正确引导学生进行接地滚球、空中球和反弹球的处理，强调球的控制和方向感。

-强调在活动中的快速反应和协调性，以及在不同情境下运用不同技术的能力。

2.教学难点：

-学生在脚内侧踢球时，难以控制触球部位，导致踢球力度和方向不准确。

-接地滚球时，学生可能对球的滚动速度和方向估计不足，影响球的接球质量。

-空中球和反弹球的处理需要较高的反应速度和判断力，学生可能难以迅速做出正确的动作。

-在实际活动中，学生需要在瞬间做出正确的技术选择，这对学生的技术熟练度和战术意识提出了较高要求。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：足球场、足球、标志盘、秒表、计时器

-课程平台：学校体育教学管理系统

-信息化资源：足球教学视频、技术动作分析软件

-教学手段：示范教学、分组练习、游戏教学、多媒体展示教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对足球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢足球吗？你们知道足球有哪些基本技巧吗？”

展示一些精彩的足球比赛片段，让学生初步感受足球的魅力和技巧的多样性。

简短介绍足球运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.足球技巧讲解（10分钟）

目标：让学生了解足球运动的基本技巧，包括脚内侧踢球、接地滚球、空中球、反弹球。

过程：

讲解脚内侧踢球的基本技术动作，包括触球位置、摆腿方向和踢球力度。

使用图表或示意图展示脚内侧踢球的正确姿势和动作流程。

3.足球技巧案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解足球技巧的特性和重要性。

过程：

选择几个足球比赛中常见的技巧运用案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解足球技巧的应用。

引导学生思考这些技巧在比赛中的重要性，以及如何在实际比赛中运用这些技巧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个足球技巧进行深入讨论。

小组内讨论该技巧的练习方法、注意事项以及在实际比赛中的运用。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对足球技巧的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括技巧的练习方法、注意事项及比赛中的应用。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调足球技巧的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的足球技巧，包括脚内侧踢球、接地滚球、空中球、反弹球。

强调这些技巧在足球运动中的价值和作用，鼓励学生在课后继续练习和运用。

布置课后作业：让学生回家后练习所学的足球技巧，并记录自己的进步和感受。

7.实践环节（30分钟）

目标：通过实践，巩固学生对足球技巧的掌握。

过程：

组织学生进行分组练习，每组进行脚内侧踢球、接地滚球、空中球、反弹球的练习。

教师巡回指导，纠正学生的动作错误，并提供个性化的指导。

设置小型比赛，让学生在实战中运用所学技巧，提高技能水平。

8.总结与反馈（5分钟）

目标：收集学生对本节课的反馈，总结教学效果。

过程：

请学生填写课后反馈表，记录对课程的满意度和建议。

教师根据反馈表的内容，总结教学效果，并对课程进行调整和改进。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《足球技巧与训练指南》：这本书详细介绍了各种足球技巧的练习方法和训练计划，适合学生课后自主学习和提高。

-《足球战术分析》：通过分析著名足球比赛的战术运用，帮助学生理解足球比赛中的战术布置和团队协作。

-《足球规则与裁判法》：了解足球比赛的基本规则和裁判法，有助于学生更好地理解比赛和参与足球活动。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以观看足球比赛视频，学习专业球员的技术动作和战术运用。

-鼓励学生参与社区足球活动，与其他足球爱好者交流学习，提高实战经验。

-学生可以尝试自己制作足球训练计划，根据个人情况调整训练内容和强度。

-鼓励学生参与足球比赛，通过实战检验所学技巧，提高比赛中的应变能力。

-学生可以研究足球历史，了解不同时期足球的发展变化，增加对足球文化的认识。

3.知识点拓展：

-足球运动的发展历程：从古代足球游戏到现代足球运动，了解足球运动的历史演变。

-足球运动在不同国家的普及程度和文化影响：研究足球在不同国家的流行原因和特点。

-足球运动的科学训练方法：了解足球运动员的训练方法和营养摄入，提高运动效果。

-足球比赛的战术布置和团队协作：研究足球比赛中不同战术的应用和团队协作的重要性。

-足球裁判法和比赛规则：掌握足球比赛的基本规则和裁判法，提高对比赛的判断和理解。

4.实用性拓展：

-学生可以尝试自己设计足球训练课程，结合所学技巧和战术，提高训练效果。

-鼓励学生参与足球比赛的组织和策划，提高组织能力和团队协作能力。

-学生可以撰写足球相关的文章或报告，如足球技巧心得、足球比赛观后感等，提高写作能力。

-学生可以参加足球相关的志愿者活动，如社区足球教练、裁判等，积累实践经验。

-学生可以尝试自己制作足球装备，如足球、护腿板等，提高动手能力和创新意识。课后作业1.实践作业：

-练习脚内侧踢球：在空地上，学生独立练习脚内侧踢球，要求踢10次，注意触球位置和摆腿方向。

-地滚球练习：学生练习接地滚球，尝试在不同速度和距离下准确接球，每组练习5次。

2.思考作业：

-分析：为什么在足球比赛中，脚内侧踢球被广泛应用？

-讨论：在实战中，如何根据对手的位置和距离来调整脚内侧踢球的力度和方向？

3.创意作业：

-设计：设计一个简单的足球训练游戏，让学生在游戏中练习脚内侧踢球。

-创作：创作一个短篇故事，讲述足球比赛中一次重要的脚内侧踢球瞬间。

4.实践分析作业：

-观看：观看一段足球比赛视频，记录下至少3次脚内侧踢球的应用场景，分析其成功和不足之处。

-反思：结合自己的实践，反思在脚内侧踢球练习中遇到的问题，并提出改进措施。

5.应用作业：

-模拟：模拟一场足球比赛，学生在比赛中运用脚内侧踢球技术，记录下自己的表现和队友的反馈。

-比较分析：比较自己在不同情境下运用脚内侧踢球的效果，分析影响因素，并提出提高建议。

答案示例：

1.实践作业：

-学生独立练习脚内侧踢球，触球位置准确，摆腿方向正确，踢球力度适中。

2.思考作业：

-分析：脚内侧踢球在比赛中被广泛应用，因为它易于控制，准确性高，适合短距离传球和射门。

3.创意作业：

-设计：游戏名为“传球大师”，学生需要在规定时间内，通过脚内侧踢球将球传递到指定位置，考验学生的技巧和团队协作。

-创作故事：《关键一脚》讲述了一场足球比赛中，主角通过精准的脚内侧踢球帮助球队赢得比赛。

4.实践分析作业：

-观看视频，记录下以下场景：一次成功的一对一突破，一次远距离精准传球，一次有争议的射门。

5.应用作业：

-模拟比赛，学生在比赛中成功运用脚内侧踢球完成一次关键传球，但发现自己在面对防守时，踢球力度控制不够精准，需要加强力量训练。内容逻辑关系①脚内侧踢球技术动作要点：

-触球位置：用脚内侧的跖骨部分触球。

-摆腿方向：摆腿要向球门方向，确保踢球力度和方向的一致性。

-力度控制：根据传球或射门的需要，调节踢球的力度。

②接地滚球技术动作要点：

-触球时机：在球即将落地时接球。

-控制方向：通过脚腕的转动控制球的方向。

-身体平衡：