2025年中班交朋友标准教案

2025年中班交朋友标准教案PPT20XX汇报人：时间：20XX.XX目录CONTENTS010203一、活动目标二、活动准备三、活动过程一、活动目标0101培养社交能力幼儿在交朋友过程中学会与人沟通交流，锻炼语言表达能力，为今后的人际交往打下基础。通过与不同性格的小朋友交往，幼儿能学会理解他人，包容差异，培养良好的社交品质。02获得情感支持朋友能给予幼儿情感上的支持和陪伴，让幼儿在遇到困难或挫折时有倾诉对象，减轻负面情绪。与朋友分享快乐时光，能增强幼儿的幸福感和归属感，促进心理健康。03促进学习成长幼儿在与朋友的互动中，可以互相学习对方的优点和长处，共同进步。朋友之间的合作游戏和探索活动，能激发幼儿的学习兴趣和创造力，拓展知识面。交朋友的意义主动交流鼓励幼儿主动向其他小朋友打招呼，介绍自己，分享自己的兴趣爱好，建立初步的联系。教幼儿学会倾听他人说话，关注对方的回应，及时给予回应，让对方感受到被尊重。共享玩具引导幼儿将自己的玩具带到幼儿园，与朋友一起分享玩耍，增进彼此的感情。在共享玩具过程中，教幼儿学会轮流使用，遵守规则，培养合作意识。合作游戏组织幼儿参与需要多人合作的游戏，如接力赛、拼图游戏等，让幼儿在游戏中学会分工协作。在游戏过程中，鼓励幼儿互相帮助，共同解决问题，体验合作带来的成功和快乐。交朋友的方法二、活动准备02名片或小卡片提前制作好带有幼儿姓名、年龄、兴趣爱好等信息的小卡片或名片，方便幼儿在交朋友时互相介绍。可以让幼儿自己参与制作名片，增加他们对交朋友活动的兴趣和期待。玩具和游戏道具准备各种类型的玩具，如积木、小汽车、娃娃等，供幼儿在交朋友时共享玩耍。准备接力棒、拼图等游戏道具，用于组织合作游戏活动，增加幼儿之间的互动。音乐和视频准备欢快的音乐，如《找朋友》《友谊舞》等，用于活动中的音乐游戏环节，营造轻松愉快的氛围。播放一些关于交朋友的动画视频或故事视频，让幼儿更直观地了解交朋友的方法和意义。物质准备0102活动场地布置将活动场地布置得温馨、舒适，摆放一些桌椅、地毯等，方便幼儿围坐在一起交流。在场地周围张贴一些关于友谊的图片或标语，如“朋友是快乐的源泉”“和朋友一起分享快乐”，营造浓厚的交朋友氛围。分组安排根据幼儿的年龄、性格、兴趣等因素，将幼儿分成若干小组，每组4-6人，便于幼儿在小组内进行交流和互动。可以在小组内安排一些小组长，负责组织小组活动，引导幼儿积极参与。环境准备幼儿前期经验在日常生活中，引导幼儿观察身边的人际交往，如家人、老师之间的交流，了解一些基本的交往礼仪和规则。通过故事、儿歌等形式，让幼儿初步了解朋友的概念和重要性，激发他们交朋友的愿望。教师引导经验教师提前了解幼儿的性格特点、兴趣爱好等，以便在活动中更好地引导幼儿与不同特点的小朋友交往。教师自己要具备良好的社交能力和亲和力，以身作则，为幼儿树立良好的榜样，在活动中积极与幼儿互动，引导他们正确交往。经验准备三、活动过程03播放欢快的音乐《找朋友》，让幼儿跟着音乐的节奏自由舞蹈，感受与朋友一起游戏的快乐氛围。在音乐声中，教师引导幼儿围成一个大圈，随着音乐的停止，找到自己的好朋友，手拉手站在一起。播放音乐《找朋友》音乐结束后，教师引导幼儿分享自己刚刚找到的朋友是谁，为什么喜欢和他做朋友。教师总结幼儿的分享，引出交朋友的话题，激发幼儿进一步探讨交朋友的兴趣和热情。讨论分享导入活动0201情境表演教师创设一个情境，如小动物们在森林里交朋友的故